2023-2024學年江蘇省鹽城市東臺縣四年級數學第二學期期末檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．請你用3，6，8，9四張撲克牌上的點數算出24，綜合算式是（_______________________）．2．0.06擴大原數的（______）倍是6；37縮小到原數的（______）是0.037。3．零上5℃可表示為（____）,零下3℃可表示為（____）。4．一個35人的旅游團，入住某酒店時恰好住滿14個房間，房間分為雙人間和三人間。這個旅游團住了（________）個雙人間，（________）個三人間。5．3700米＝（________）千米3.50元＝（________）角6．在里面填數，使它分別符合下列要求。（1）使這個數最大，這個數是（______）；（2）使這個數最接近31，這個數是（______）7．上面的3個物體，從（______）面看到的圖形相同。8．許亮畫了一個邊長是4cm的等邊三角形，它的周長是（________）cm，這個三角形有（________）條對稱軸，內角和是（________）度。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．有一個角是直角的三角形一定是直角三角形。（______）10．12×97+3=12×100（_____）11．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）12．用三根長度分別為4cm、4cm和10cm的繩子可以圍成一個等腰三角形。（____）13．三根長度分別為5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一個等腰三角形。（______）14．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）15．（25×16）×4=25×4+16×4。（______）16．一個六邊形，它的內角和是720度。（______）17．兩個不為0的數相乘，積大于這兩個數。________18．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面三組小棒中，能拼成三角形的一組是（）．A．4cm、3cm、5cm B．3cm、5cm、8cm C．4cm、3cm、8cm20．在6和3中間添（

）個0，才能組成六萬零三。A．3 B．4 C．521．甲乙兩隊分別運同樣多的黃沙，甲隊需要3.75小時，乙隊需要3.25小時。哪一隊運得比較快？（）A．無法比較 B．甲隊快 C．乙隊快 D．一樣快22．把91÷7＝13，85－13＝72，72×5＝360列成一個綜合算式是（）。A．85－91÷7×5 B．（85－91÷7）×5 C．85－（91×÷7×5）23．小明身高1.5米，要趟過平均水深1.2米的小河，你認為第(

)種說法正確．A．小明趟過這條小河一點危險都沒有B．雖然身高比平均水深高，但仍然會有危險C．有危險，肯定過不去四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。10.58×10＝0.8×1.25＝30－3.75＝0.02÷100＝3.6÷100＝0×0.75＝3＋0.97＝8.2－3.6＝3.72＋2.28＝0.8×100＝6.8＋4.3＝0.7－0.59＝25．用豎式計算。26．在圖中標出割補方法后,再求面積．五、操作題。（共6分）27．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．按要求畫圖。（1）畫出圖（1）向上平移3格后的圖形。（2）畫出圖（2）的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（3）在方格圖中標出點A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并順次連接A、B、C、D，圍成的是（）形。（4）畫出圖形ABCD繞點A逆時針旋轉90度后的圖形。29．工農小區計劃修建一個長12米，寬5米的花壇，實際修建的花壇寬比計劃增加了2.5米。（1）花壇的實際面積是多少平方米？（2）花壇的實際面積比計劃增加了多少平方米？（3）花壇里每平方米種花需要25.7元，這個花壇全都種上花需要多少錢？30．小明到書店購書,他付給售貨員56元,他可能買了哪兩本書?31．爺爺今年57歲，爺爺今年的年齡比小欣年齡的6倍還大3歲，小欣今年多少歲?(列方程解答)32．水果店運來一批水果，如下表。水果種類蘋果西瓜香蕉箱數222218每箱質量（千克）2512525（1）運來的蘋果比香蕉多多少千克？合多少噸？（請你用兩種方法計算）（2）提出一個數學問題并解答。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、（8-6）×（3+9）【解析】略2、100【解析】略3、+5℃-3℃【解析】略4、77【分析】假設住的全是三人間，則可以住14×3＝42人，實際比假設少住了42－35＝7人，這是因為每個兩人間比每個三人間少住3－2＝1人，據此可求出二人間，進而可求出三人間。【詳解】假設住的全是三人間（14×3－35）÷（3－2）＝7÷1＝7（個）14－7＝7（個）故答案為：7；7【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論；也可以用方程進行解答。5、3.735【分析】（1）低級單位米化成高級單位千米，除以進率1000；（2）高級單位元化低級單位角乘進率10。【詳解】據分析得出：3700米＝（3.7）千米3.50元＝（35）角故答案為：（1）3.7（2）35【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。6、90.9730.97【解析】略7、前【分析】觀察圖形可知，這三個圖形從前面看到的圖形都是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，左邊和中間2個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右，右邊一個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，左右兩個幾何體看到是2層，上層2個正方形，下層一個正方形靠左，中間幾何體看到的也是2層，但上層只有一個正方形靠右，下層2個正方形；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：上面的3個物體，從前面看到的圖形相同。故答案為：前。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。8、123180【分析】等邊三角形的三條邊長度相等，用4×3即可求出周長；等邊三角形有3條對稱軸；無論什么三角形，內角和都是180度，由此解答即可。【詳解】4×3＝12，它的周長是12cm；等邊三角形有3條對稱軸，內角和是180度【點睛】熟練掌握等邊三角形的特征是解答本題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】三角形按角分三類，直角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有一個直角的三角形叫直角三角形。【詳解】有一個角是直角的三角形一定是直角三角形，符合直角三角形的圖形特點。所以判斷正確。【點睛】本題考查的是直角三角形的特點，要注意當一個三角形其中一個角是直角，另外兩個角一定是銳角。10、錯誤【分析】左邊先算乘法，再算加法，右邊按照整數乘法的計算方法口算，計算出得數后再比較大小即可．【詳解】12×97+3=1164+3=116712×100=1200所以12×97+3<12×100，原題計算錯誤．故答案為錯誤11、×【詳解】略12、×【解析】4＋4<1013、×【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據此解題。【詳解】5厘米＋5厘米＝10厘米，不符合兩邊之和大于第三邊，所以這三根小棒組不成一個三角形。故答案為：×【點睛】判斷三條線段能否組成等腰三角形，不能只看數值，關鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊．14、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．15、×【解析】略16、√【分析】六邊形可以分割成4個三角形，三角形的內角和為180度，那么六邊形邊形內角和為180×4＝720°。【詳解】180°×4＝720°。一個六邊形，它的內角和是720度。這句話是對的。故答案為：√。【點睛】三角形內角和為180°，四邊形內角和為360度，五邊形內角和為540度。多邊形內角和公式＝（n－1）×180°。17、×【分析】假設這兩個數均是1，1×1＝1，則積等于這個兩個數。假設這兩個數分別是160和30，160×30＝4800，則積大于這兩個數。假設這兩個數分別是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，則積小于這兩個數。【詳解】根據分析可知，兩個不為0的數相乘，積可能等于這兩個數，可能大于這兩個數，也可能小于這兩個數。故答案為：×。【點睛】可通過舉反例的方法解決類似問題。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【解析】略20、A【解析】略21、C【分析】先比較甲隊和乙隊所用時間的大小，乙隊比甲隊所用的時間少，根據工作總量相同，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快；據此選擇即可。【詳解】3.75＞3.25同樣多的黃沙，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快；所以乙隊快。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵：應明確工作總量相同，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快。22、B【分析】觀察這三個算式，發現第一個算式的商13是第二個算式的減數，第二個算式的差72是第三個算式的因數，因此可以將參與運算的數進行替換。【詳解】發現第一個算式的商13是第二個算式的減數，此時可以把第二個算式的減數13替換成91÷7，兩個算式合并成85－91÷7＝72；再看合并后的算式的結果是第三個算式的因數，此時可用85－91÷7替換成第三個算式的因數72，則有85－91÷7×5＝360，因為要先算除法再算減法最后算乘法，所以要添上小括號，變成：（85－91÷7）×5＝360。故答案為：B【點睛】本題考查把三個算式合并成一個綜合算式。用式子替換數時，要注意運算順序要相同，這個時候需要加括號。23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、105.8；1；26.25；0.0002；0.036；0；3.97；4.6；6；80；11.1；0.11【分析】小數加減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加減法的法則進行計算.得數的小數點和橫線上的小數點對齊，得數的末尾有0可以去掉。小數乘法：將數字相乘，與整數乘法一樣。相乘的因數小數點后有幾位就在積從后往前數幾位加小數點，沒數了就用零補上。小數點后的位數是幾個因數小數點后位數的和。

小數除法：除數有幾位小數就擴10的整數倍，直到小數變成整數。同時，被除數也擴大與除數相同的倍數。最后再按照整數除法的算法算出得數。如果被除數擴大之后仍然帶著小數點，將被除數的小數點上移到商與被除數相同的位置。【詳解】（1）10.58×10＝105.8；（2）0.8×1.25＝1；（3）30－3.75＝26.25；（4）0.02÷100＝0.0002；（5）3.6÷100＝0.036；（6）0×0.75＝0；（7）3＋0.97＝3.97；（8）8.2－3.6＝4.6；（9）3.72＋2.28＝6；（10）0.8×100＝80；（11）6.8＋4.3＝11.1；（12）0.7－0.59＝0.11故答案為：105.8；1；26.25；0.0002；0.036；0；3.97；4.6；6；80；11.1；0.11【點睛】本題考查的是小數的四則運算，計算過程要認真仔細。25、16380；42000；8596【分析】三位數乘兩位數，先用第一個因數的每一位數去乘第二個因數的個位數字，所得積的末位對齊因數的個位；再用第一個因數的每一位數去乘第二個因數的十位數字，所得積的末位對齊因數的十位。最后把兩個積加起來。【詳解】＝16380＝42000＝8596【點睛】此題主要考查三位數乘以兩位數的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、67.5cm2【詳解】長方形的面積:6×5=30(cm2)梯形的面積:(5+10)×5÷2=37.5(cm2)組合圖形的面積:30+37.5=67.5(cm2)五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、（3）直角梯【分析】（1）選中圖上的一個點，將其向上平移3格，描出這個點，再畫出整個圖形。（2）根據已知圖形，只要使得虛線兩邊的圖形沿著虛線折疊后能夠完全重合即可。（3）描出4個點后，順次連接發現這個四邊形有2個直角，且有一組對邊互相平行，即為直角梯形。（4）先畫出其中兩條邊繞A點旋轉后的邊，再畫出旋轉后的直角梯形。【詳解】根據分析，如圖：順次連接A、B、C、D后得到一個直角梯形。故答案為：；直角梯【點睛】做平移、旋轉后的圖形，一定要注意平移或旋轉的方向。29、（1）90平方米；（2）30平方米；（3）2313元【分析】（1）花壇的實際面積＝長×實際修建的寬，實際修建的寬＝原計劃的寬＋增加的寬，代入數據解可；（2）增加的面積＝長×增加的寬；（3）需要多少錢用實際的面積乘以每平方米需要的錢數即可。【詳解】（1）12×（5＋2.5）＝12×7.5＝90（平方米）答：花壇的實際面積是90平方米。（2）12×2.5＝30（平方米）答：花壇的實際面積比計劃增加了30平方米。（3）90×25.7＝2313（元）