建筑工程測量實習總結【通用6篇】

篇一：建筑測量實習報告篇一

通過本次實習，掌握了經緯儀、水準儀的使用，具體如下：

水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數測定兩

點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。

操作步驟：

1、安置儀器（高度適中、架頭大致水平，固定儀器）

2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）

3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：

①初步瞄準（用準星對準目標）

②目鏡調焦（使十字絲清晰）

③物鏡調焦（使目標成像清晰）

④精確瞄準（使縱絲對準目標）

4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調

節微傾螺旋，使氣泡影像符合。

5、讀數（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、

分米厘米、毫米）

6、計算

7、儀器相關：

⑴望遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數；

⑵水準器：整平儀器，使視準軸處于水平位置

①圓水準器：粗略整平

②管水準器：精確整平

③基座：腳螺旋進行測繪時注意

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時

候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否

則造成的誤差會很大。

(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合,

如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整

對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不

能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(5)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非

點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的

勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，

這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比

從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸

中有數，避免漏測、重測。

篇二：建筑測量實習報告篇二

測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，

使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的,

就是要將這些理論與實際工程聯系起來。通過這次實習，讓我學到了

好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓，

我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的

第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，

往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，

我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使

我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及

獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途

徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

實習的第一天，我們對學校的小樹林進行實地模擬水準測量，由于是

第一次觸碰測量儀器，心中充滿了好奇與迷惑，畢竟對儀器的掌握程

度不是很好。但是在組長的帶領下，我們分別向老師與同學請教，明

白儀器的操作方法和具體的測量步驟，然后在組內討論后，親手去嘗

試測量步驟，前面幾次的嘗試有一些錯誤導致結果出差，不過我們還

是耐心去嘗試并解決，最好大致弄懂了具體步臊，我們便開始對小樹

林進行了水準測量，一步一步按著老師指導的步驟做下去，雖然我們

做的很慢，當還是在預定時間內完成了，在交還測繪工具時瞬間覺得

很開心，通過了自己和組員的不懈努力，把書本的知識和實際能很好

的相融合，加深了對知識的進一步理解，覺得第一天的模擬測量大有

收獲。

然后第二天我們開始對學校進行全校區的水準測量，因為學校的范圍

比較大，加上我們測量時還下起了雨，對于我們的測量實習產生了很

大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素，從第一個點開始，一步

一步的進行水準測量，確定每一個分支點的數據都精準。在下雨的時

候，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上，又因為下著

雨，鞋子在測量時很容易就進水了，不過我還是咬牙堅持著，當我們

測的數據符合要求時，瞬間覺得這些困難都是值得的。水準測量的實

習可以說是酸、甜、苦、辣都有，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著

相關物品，在學校內緊張忙碌，有時候看別的小組的進度比我們快，

我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進度比別的小組快時，

我們也會小慶祝一下。當全部數據測完時，覺得全身都舒服完，頓時

油然產生一股自豪感，對實習的熱情也加深了。

接下來我們進行的就是最后一項：對某一建筑放樣。剛剛接觸到這個

題目時我還是覺得很迷茫，因為我在上課時對這一部分的知識不是很

了解，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂，不過好

在組員給力，對我進行了詳細的講解，讓我慢慢理解清楚。不過在放

樣時，由于我們都是第一次操作，放樣出的"四個點都有很大的誤差，

本想找老師解決，但發現老師已不在，我們只能自己來查看到底哪里

出錯了。我們慢慢的一步一步進行審查，數據是否正確，步驟是否符

合，細節是否注意到了，每進行一步都感覺自己學到很多知識，最后

在我們的檢查下，發現在放樣時有很多錯誤的地方。修改后重新再放

樣，發現得到的結果誤差幾乎為零，這讓我們興奮不已，對接下來的

放樣覺得輕松上手，沒有什么困難之處。通過這件事讓我明白只有自

己動手解決的問題才能有深刻的理解，老師不可能一直都在自己身邊,

要學會勇于自己解決問題。

從這一周實習的日子里，我從中學到了很多更寶貴的東西。首先，通

過實習，使我收獲了很多，比如通過實習能更熟練的使用水準儀、經

緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作；較好的

掌握了水準測量、建筑放樣的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識,

提高了實際操作的技能。讓我發現在平時學習中存在的很多知識漏洞。

課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我

們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在

近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點。實習使我

們鞏固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了

綜合應用的機會。

其次，一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的力量是遠遠不夠的，

只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，通過實習對培

養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結,

互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好

地完成任務的方法，確保進度的完成。

第三，通過這次實習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦

的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計

算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的

減小，及時發現錯誤及時檢查。不論外界的環境的惡劣，克服一下就

算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠

獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造

成了錯誤要主動承擔并積極補救。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接

觸到了工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快

地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎。一個人的知識和能力

只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成

長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中

繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由

知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。

篇三：土木測量的實習報告篇三

利用假期時間按照學校安排我們到XX測量公司進行為期半個月的測量

實習，主要是為了鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論

的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提

高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一

次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。下面就是這次實習報告。

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也

學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,

是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用

方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正

的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差

（儀器本身所決定，屬客觀誤差）、觀測誤差（由于人員的技術水平

而造成，屬于主觀誤差）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等

外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變

動誤差）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差

的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、

提高自身的測量水平，降低誤差水平；3、通過各種處理數據的數學方

法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減

少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，

還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如:

“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做

到“步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，

更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,

比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制

和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動

腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要

掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,

而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,

在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼

續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水

平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實

習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們

解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，

我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，

自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的

團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測

量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就

非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越

好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和

多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差,

經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

篇四：建筑測量實習報告篇四

通過本次實習，掌握了經緯儀、水準儀的使用，具體如下：

水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數測定兩

點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。

操作步＜:

1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器)

2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）

3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：

①初步瞄準（用準星對準目標）

②目鏡調焦（使十字絲清晰）

③物鏡調焦（使目標成像清晰）

④精確瞄準（使縱絲對準目標）

4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調

節微傾螺旋，使氣泡影像符合。

5、讀數（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、

分米厘米、毫米）

6、計算

7、儀器相關：

⑴望遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數；

⑵水準器：整平儀器，使視準軸處于水平位置

①圓水準器：粗略整平

②管水準器：精確整平

③基座：腳螺旋進行測繪時注意

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時

候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否

則造成的誤差會很大。

(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合,

如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整

對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不

能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(5)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非

點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的

勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，

這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比

從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸

中有數，避免漏測、重測。

心得體會

相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會

所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到

了理論聯系實際的重要性。

本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有七

名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來

才能發揮出較高的效率。我的主要任務是舉桿和繪圖。同時這次實習

也拓展了我們與老師與同學之間的交際、合作的能力。因為以前人家

說測繪專業特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，

也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能

讓實習快速而高效的完成。

正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養了我們小

組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習

過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我

們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！

我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,

并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以

達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，

這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過,

這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的積極性，百

害而無一利。

因為測繪專業有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是

每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬虎

虎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待

工作也會草草了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少

的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!

通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。

首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀

器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白

了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的

減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的

來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一

定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低

級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積

累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成

了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們

組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的

展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的

太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準

儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，

還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在

學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻

煩等等吧。

算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新

測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到

了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及

一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

為求務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎

碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有

了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西

以及更熟練的使用經緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知

識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。

當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖

后，老師對每個組的成果進行檢查，出現問題就讓我們及時改正。

其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景?？傊?，

一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有

時測量處處碰壁（像發現錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大

家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的。雖然

測量中大家也有懶的時候不想測了，但是都咬牙堅持下來了。另外，

測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實習

也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶

來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴

謹的態度

俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系

到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，

整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問

題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接

的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白

了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的

面前就顯的那么簡單明了?？傊x謝學校在為促進學生實踐能力

所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是

我一生中最值得難忘的。

總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的

細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能

力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

篇五：建筑測量實習報告篇五

為時X周的測量實習即將結束了，雖然開始時大家都感到好累，但看

到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。

對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形

圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用

水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識,

對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的

鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講

解的測量知識也都在實踐中得到應用，并發揮了重要的作用，從而相

互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來這場痛苦的實習

是必要的。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人

的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一

生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力

量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高

效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了

同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和

大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更

加完美。

在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1、水準測量。我們第一次做的是從學校到平頂山的水準路線，這個主

要是為了給以后的做導線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的

任務中我們就遇到了很多的問題。比如在出學校的時候遇到的問題主

要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測

量的過程中我們保持那種平靜的心態來尋找合適的機會，來完成精細

的工程測量。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數

超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄

表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，±a—

￡b=Zh,這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的'優劣。外業結束

后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長

度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后

在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距

離就相差的很大，有時在前視讀數直接在3以下了，或者是后視讀數

在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的

同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個

點上時，才結束了這次的符合水準路線。

2、角度測量。在角度測量對于我們專業科的學生來說要求非常高，用

的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一

個細節都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重

測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們

采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準

軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不

能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如

在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準

目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的

刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量

時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由

于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有

時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到

了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一

塊。

3、做導線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老

師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關于全站儀的基本

操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作,

對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導師兢兢業業的帶領下,

我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。

最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好

的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的

不少，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。今天還于我們組的同

學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要

關系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在

我們面臨各種問題的同時我們也