教科版三年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.對于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是（

）。A.在建造過山車前應該先根據材料和實際進行設計B.設計圖一旦完成，就要嚴格按照設計圖的制作，一點也不能修C.完成的“過山車”需要調試，不斷的進行修改2.同一個人從少年到中年，一直不變的是（

）。A.體重

B.身高

C.指紋3.下列工具不能測量軌道長度的是（

）。A.

B.

C.4.在學校的100米短跑比賽中，小旭用時19.5秒，小龍用時20秒，下列說法正確的是（

）。A.小龍比小旭跑得快

B.小旭比小龍跑得快

C.無法判斷誰跑得快5.在探究同距離不同小球運動快慢實驗時，小組同學分工角色不需要的是（

）。A.操作員

B.計時員

C.監督員6.從甲地到乙地，甲用了40分鐘，乙用了38分鐘，丙用了36分鐘，（

）的速度最快，（

）的速度最慢。A.甲

B.乙

C.丙二.填空題(共6題，共24分)1.將下列動物按是否變態分類。蜻蜓

雞

蚊子

貓

熊貓

蟾蜍

蒼蠅

魚變態：（

）不變態：（

）2.蠶的一生經歷了（

）、（

）、（

）和（

）的過程。

3.運動的快慢可以通過比較相同距離內所用的（

）來判斷，也可以通過比較相同時間內運動的（

）來判斷。4.環形山是（

）表面最突出的一種結構。5.生活在大自然中的動物，（

）前一般都會給自己建個“家”，可是人類有些行為會毀壞動物的“家”。6.在大街上，相對于地面，路燈的位置沒有發生改變，我們就說路燈是（

）的，參照物是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在吐絲作繭之前，蠶一般要蛻皮4次。（

）2.運動方式是多種多樣的，它們往往是相互聯系的。（

）3.蠶寶寶一共有8對足，其中胸足有3對，腹足有4對，尾足有1對。（

）4.上半月的月相從圓變為缺，下半月的月相從缺變為圓。（

）5.海水的潮漲潮落受月球引力影響。（

）6.運動太復雜了，我們還不能去描述它。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.給下面的動物分類。雞

蝴蝶

羊

蜜蜂

熊貓

蒼蠅

老虎

蜻蜓

從卵孵化而來

由母親直接生下來五.簡答題(共2題，共10分)1.小球在斜面上一般是怎樣運動的？用兩塊木板搭起兩個傾斜角度不同的斜面，讓兩個球同時從起點滾動，哪個斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。2.在組裝軌道的時候，怎樣做能使我們的軌道更穩固？六.材料題(共1題，共8分)1.下面是小麗寫的有關養蠶的短文，仔細閱讀短文后，指出其中的錯誤。

春天到了，我養在盒子里的蠶卵開始孵化了。①剛孵化出來的小蠶白白的，在盒子里慢慢地蠕動。為了讓小蠶能健康地成長，②我每天都會喂它們剛洗過的桑葉，小蠶可喜歡吃了。過了一段時間，小蠶漸漸長到了1厘米左右。③這時它們的食量增大，整天不停地吃桑葉，在蛻皮時，也時不時地吃上幾口。又過了幾個星期，小蠶長到了3-4厘米。④它們的身體一節一節的，身體爬過的地方會留下一層黏液。又過了一個星期后，它們陸續開始結繭了。一個個蠶繭胖乎乎的，很可愛。又過了幾天，從蠶繭里鉆出了美麗的蠶蛾。請指出文中畫線處存在的錯誤。①②③④七.綜合題(共4題，共30分)1.唐代詩人李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，如圖所示，請你分析其中有哪些物體是運動的？分別是以什么為參照物的？2.請根據某同學的“過山車”設計圖描述過山車的運動路線。（只描述運動方向和運動方式即可）。3.小王、小余分別制作了一個“過山車”模型，他們想要去比較“過山車”上的同種小球運動快慢。請你幫助他們完成這個任務。（1）他們需要哪些工具？（2）他們應該如何比較小球快慢？4.綜合題。下面是生活中為了改變摩擦力而做的設計。1、鞋底設計成花紋、汽車輪胎設計成花紋都是為了使運動物體的接觸面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動變為滾動是為了（

）摩擦力。2、為了更好地運動，人們在制造有關物品時，都進行了精心的設計。當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.C；A二.填空題1.蜻蜓、蚊子、蟾蜍、蒼蠅；雞、貓、熊貓、魚2.卵；幼蟲；蛹；成蟲

3.時間；距離4.月球5.生寶寶6.靜止；地面三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.滾動。傾斜角度大的斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。2.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數量。六.材料題1.剛孵化出來的小蠶不是白色的，應該是黑色的；要給小蠶喂表面于燥的新鮮桑葉；蠶在蛻皮時是不吃東西的；蠶爬過的地方不會留下黏液七.綜合題1.以帆船為參照物，兩岸的青山是運動的；以青山為參照物，帆船是運動的。2.小球從起點出發，先向南做直線運動，然后轉彎向東做直線運動再轉彎向南做曲線運動，再轉彎向西做直線運動，再向北轉彎做直線