湖北省武漢市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末英語試題閱卷人一、選擇填空從題中所給的A、B、C、D四個選項中,選出一個最佳答案。（15分）得分1．—MayIopenthewindow?It'sabithotinside.—____.A．Youarewelcome B．GoaheadC．OK,Iwill D．I'mgladtohearthat2．—Lookattheclouds.Ithinkitwillrainthisevening.—____.Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.A．It'shardtosay B．I'msureC．That'sOK D．Ofcourse3．—Itismyturnnow.Ifeelworriedaboutthetalk.—____.I'msureyoucanmakeit.A．That'strue B．TakecareC．Takeiteasy D．Soundsinteresting4．—Excuseme,couldyoutellmehowtogettoJianghanRoadfromBaotongTemple?—Yes,youcantakeLine2.Itruns____WuchangandHankou.A．a(chǎn)fter B．nextto C．behind D．between5．—Whenwegetlostintheforestwithoutaphone,____,wemayfeelscared.—That'sforsure.A．specially B．naturally C．quickly D．slowly6．—Linda,togetherwithherparents,____upthemessintheparkrightnow.—It'smeaningfultobeavolunteer.Let'sjointhem.A．cleans B．iscleaning C．cleaned D．willclean7．—China____upanewBeiDousatellite（衛(wèi)星）successfullyonthemorningofMay17th,2023.—Howamazing!A．sends B．sent C．willsend D．issending8．—Miss.Li,canyouexplain（解釋）what"GraininEar（Mangzhong）"is?—Sure.Itistheninthofthe24solarterms（節(jié)氣）.Itmeansthe____isgettingbacktothebusyfieldwork.A．farmer B．cook C．guide D．officer9．—WhydoyoulikewatchingABiteofChina?—BecauseIcanlearn____newaboutnotonlyfoodbutalsodifferentculturesandcustoms.A．everything B．nothing C．a(chǎn)nything D．something10．—Let'sclimbtothetopofthemountain,shallwe?—Youmustbejoking!Don'tyouknowIam____ofhighplaces?A．a(chǎn)fraid B．scary C．short D．glad11．—Tom,whatdoes"Stayhungry,stayfoolish."mean?—Onethousandreaders,onethousandHamlets.ButIthinkitmeansyoushould____youroriginalaspiration（初心）andyouwillsucceed.A．get B．move C．follow D．use12．—Canwewalkacrosstheroadnow?—No,we____.Wehavetowaituntilthelightturnsgreen.A．couldn't B．shouldn't C．needn't D．mustn't13．—Howbeautifulyourvoiceis!—IonlywanttoknowhowI____ontheradio.A．look B．taste C．sound D．listen14．—Linda,I'msobusythatIalwaysfeeltiredandsleepy.—Well,Ithinkyoushould____afewofyouractivitiesandhaveabreak.Remember,don'tburnthecandleatbothends.A．findout B．cutout C．bringout D．workout15．—Thethree﹣personteamofShenzhou﹣16wenttoTiangongspacestationonMay30th.—Idreamofbeinganastronautlikethem.Doyouknow____?A．whothemanwithglassesinthespaceshipisB．howbeautifulistheearthC．whatdotheystudyinthespacestationD．whenwilltheycomeback閱卷人二、完形填空（15分）得分完形填空Oneday,aprofessorwalkedintotheclassroomandaskedhisstudentstogetreadyforasurprisetest.They16．a(chǎn)nxiously（焦急地）attheirdesksforthetesttobegin.Theprofessorhandedoutthequestionpaperwiththetextfacing17．a(chǎn)susual.Oncehehandedthemallout,heaskedhisstudentsto18．thepageandbegin.Toeveryone's19．,therewerenoquestions,justablackdot（點）inthecenterofthepaper.20．seeingtheexpression（表情）oneveryone'sface,theprofessortoldthem,"Iwantyouto21．whatyouseethere."Theconfused（困惑的）studentshadnochoicebuttobegin.Attheendoftheclass,theprofessortookalltheanswerpapersandstartedreading22．oneofthemaloudinfrontofallthestudents.Allofthem23．theblackdot.Afterallwereread,theclassroomwas24．.Theprofessorbegantoexplain,"Iamnotgoingtogradeyouthistime,Ijustwantedtogiveyousomethingtothinkabout.Noonewroteaboutthe25．partofthepaper.Everyonefocusedontheblackdot.The26．thinghappensinourlife.Ourlifeisa27．giventouswithloveandcare.Wehaveallkindsofreasonstocelebrate.""However,weonlyseethe28．,likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus,etc.Butdoyouknowthattheyare29．comparedto（與…相比）everythingwehaveinourlives.Takeyour30．a(chǎn)wayfromtheblackspotsinyourlife.Enjoyeachmomentthatlifegivesyou.Behappyandlivealifewithapositivemind!"16．A．sat B．slept C．jumped D．waited17．A．up B．down C．out D．in18．A．open B．close C．turn D．read19．A．surprise B．a(chǎn)nger C．scare D．worry20．A．When B．While C．Before D．After21．A．makesure B．readout C．writedown D．talkabout22．A．either B．each C．neither D．a(chǎn)ll23．A．wrote B．drew C．described D．found24．A．empty B．silent C．bright D．dark25．A．red B．green C．white D．black26．A．same B．different C．strange D．special27．A．race B．way C．symbol D．gift28．A．messages B．a(chǎn)nswers C．questions D．problems29．A．a(chǎn)nything B．something C．nothing D．everything30．A．minds B．ears C．eyes D．hands閱卷人三、閱讀理解（30分）得分閱讀理解AncientpicturebooksonshowtellthestoryofChinaWhatareChinesecultureandtraditions?Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.Morethan200picturebooksareonshowbytheInternationalCollegeofCentralAcademyofFineArts（中央美術(shù)學(xué)院）inBeijing.PicturebookswerenotsomethingintroducedtoChinafromabroadinmoderntime.Instead,theyhavealwaysbeenapartofthelivesofChinesepeople.Theywereusedforbothfunandeducation.Theytoldstoriesoffairlytales,heroicfigures（英雄人物）andsoon.____Whenhewasakid,everytimethebellrang,LiZhicouldn'twaittorunoutoftheclassroomwithhisschoolbag.Hewentstraighttothegarbagebins（垃圾桶）.ForLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（鏈條）,metalbarrels（金屬桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic."Duringfestivals,thevillagerswouldthrowmanythingsaway,makingitthebesttimeformetolookforsomethingwonderful,"recalls（回憶）Li.HebeifarmercarvesfragileworksofartoneggshellsWheneverhehastime,afarmerinHandan,HebeiProvincewilllosehimselfintheartofegg﹣carving,atraditionalfolkartthatneedscarving（雕刻）andpainting.LongChangqingcandrawallkindsofthingsontheshellsofostricheggs（鴕鳥蛋）,includingpeople,animalsandnaturalenvironment.HealsoputChineseculturalelements（元素）intothecarvings,sohisworksarewelcomeathomeandabroad.31．Inwhichsectionofthenewspapercanwereadallthenewsabove?A．STORY. B．ANIMAL. C．LIFE. D．ART.32．Whatcanwelearnaboutancientpicturebooks?A．Theycamefromabroad.B．Peopleonlymadethemforfun.C．TheywereaboutthelivesofChinesepeople.D．TheyareapartoftheChineseculture.33．What'sthebestheadingforthesecondnews?A．Turninggarbageintoworksofart.B．Specialgarbage.C．Kindvillagers.D．Childhoodmemories.34．HowmightLiZhifeelifhesawalotofunwantedthingsbythegarbagebins?A．Surprised. B．Excited. C．Scared. D．Worried.35．WhatcanwelearnaboutLongChangqingfromthelastpieceofnews?A．Helikestodrawthingsontheshellsofchickeneggs.B．Heisverybusybecausehecarveseggsallthetime.C．Hisworksarenotonlyabouthislifebutalsoaboutculture.D．HisworksareonlyfamousinChina.閱讀理解AyoungwomanspendshertimehelpingpeopleknowmoreaboutsavingYangtze's"smilingangels".TheYangtzeRiverishometotheendangered（瀕危的）Yangtzefinlessporpoises（長江江豚）.Weknowthemasthe"smilingangels"becauseoftheirspecialmouths.____.Thereareonlyaround1,000oftheporpoisesleft.Thegovernment,scientistsandvolunteers（志愿者）areworkinghardtosavethem.TanGeisoneofthem.TanGewasbornin1991.ShegrewupinHunan'sYueyang,acitybesideDongtingLake.Thelakeislinked（連接的）totheYangtzeRiver.Afterlearningaboutthisimportantanimalandtheimportanceofprotectingtheanimal,shejoinedagroupofvolunteersandstartedworkingtoprotectthem.Assheworkedwiththevolunteers,TanGelearnedmoreabouttheanimal.Andsheknewthatmaybealotofpeople,likeherself,didn'tknowmuchoftheanimal.So,in2018,shejoinedtheassociation（協(xié)會）tosavethem.Sincethen,shehastriedherbesttoworkfortheanimal.Shehastakenpartinover350fieldtripstofightagainstbadfishing.Shesavednotonlyfinlessporpoises,butalsootherwildlifespecies（物種）inthearea.36．Whoisthe"smilingangel"?A．TanGe. B．Areporter.C．AYangtzefinlessporpoise. D．Avolunteergroup.37．Whichsentencecanbeputin____?A．Andtheyarealwayssmiling.B．However,theydon'tsmileanymore.C．Sotheyareingreatdanger.D．Buttheyarereallynice.38．WhydidTanGejointheassociationin2018?A．Becauseshelikesfinlessporpoisesverymuch.B．Becausefinlessporpoisesare"smilingangels".C．Becausesheknewlittleaboutfinlessporpoises.D．Becauseshetriedherbesttoworkfortheanimal.39．WeknowfromthepassagethatTanGe____.A．isayoungwomanfromYueyang,HubeiB．becameavolunteerafterstartingtoprotectfinlessporpoisesC．wentonmorethan350tripstolearnaboutbadfishingD．helpedbothfinlessporpoisesandotherwildanimals40．What'sthebesttitleofthepassage?A．WorkingwithVolunteersB．Saving"SmilingAngels"C．Takingover350FieldTripsD．WildlifeSpeciesinDongtingLake閱讀理解Manypeopleintheworldareshortofbasicskills.That'swhygovernmentsarepayingattentiontofoodeducationinschools.Theywantstudentstohaveagoodrelationship（關(guān)系）withfoodandknowaboutitsimportance.Schoolsgivekidsdifferentinformationonfood.So,studentslearnaboutnotonlyhealthyeatingbutalsofoodproduction（生產(chǎn)）andwaste.Theylearntomakedifferentfood,too.Forexample,UKstudentsfrom7to14mustlearntocookbasicmeals.Inthisway,studentscanlearnausefulskillandgoodfoodhabits.IntheUS,schoolsuseafarm﹣to﹣schoolmethod.Theybuyfreshfoodfromlocalfarmsfortheirrestaurants.Studentsalsogoonfieldtripstothefarms.Insomeareas,USstudentslearntogarden,too.Whentheygrowtheirownfruitandvegetables,theyrespect（尊重）foodmore.Theyalsotrynottowasteit.Japanevenhasaruleonfoodeducation.Studentscan'tskip（略過）breakfast,andtheycan'teatfastfood.Studentsarelivinghealthierlivesthankstogoodfoodeducation.41．Theunderlinedphrase"payingattentionto"inparagraph1means____.A．caringabout B．lookingforC．findingout D．worryingabout42．Whatcanstudentslearnfromfoodeducationinschools?①Theymakedifferentfood.②Theyselldifferentfood.③Theylearnaboutfoodwaste.④Theylearnabouthealthyeating.A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④43．Inwhichcountrymaystudentsgoonschooltripstolearnaboutfood?A．InChina. B．IntheUK. C．InAmerica. D．InJapan.44．Japanmakesaruleonfoodeducationto____.A．helpstudentssavefoodB．makestudentshatefastfoodC．makestudentshavelunchatschoolD．helpstudentseathealthily45．Whichofthefollowingistherightstructure（結(jié)構(gòu)）ofthepassage?A． B．C． D．閱卷人四、詞與短語填空（10分）得分仔細(xì)閱讀下面五個句子,然后用下面方框中所給的單詞或短語填空,使每個句子在結(jié)構(gòu)、句義和邏輯上正確。（提示：方框中有兩個單詞或短語是多余的）climbing/putup/lovely/puton/boring/writing/forest46．Thereweourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.47．Iwanttocallyoubutmyphoneisn'tworking,soI'mtoyou.48．Weliketosit,talkandsometimeswatchtheneighbor'scatsthetree.49．Thiswokethesnakeupanditmovedintothe.50．Afterthat,Iwenttothegiftshopandboughtsomegiftsformyparents.閱卷人五、綜合填空（10分）得分閱讀下面短文,根據(jù)所給首字母、上下文或括號內(nèi)單詞等提示,在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~。每個空只能填一個詞。WiththemonthofMaycomingnear,thehotdaysaregettingcloser.It'st51．forthesecondsolarterm（節(jié)氣）insummer—GrainBuds.GrainBudsstartsonMay21ande52．onJune5thisyear.TheChinesecharacters（漢字）XiaoManmeansthattheseedsofthegrains（谷物）are53．（become）full.XiaoManalsomeansalotofrain.Chinesefarmersbelievethatifthereisnotenoughwateratthistime,grainswillnotg54．well.Asasayinggoes,"Ah55．rainmakestheriverfull."Thankstotherain,thefishisgettingbigandfat,sopeoplecanfish56．（easy）intheriver.Itisnotonlyahappythingforfishermen,butalsoagoodtimeforthosewhoe57．eatingfish.Intheolddays,peopleinSouthChina58．（move）"threewheels",waterwheel,spinningwheel（紡車）andoilwheel（油車）.Duringthesedays,peopleshouldtakegoodcare59．theirhealth.Itisimportantto60．tokeephealthyduringthehotsus.Walking,runningandpractisingtaichi（太極）arepopularactivitiesforChinesepeopleatthistime.Feelfreetojointhepeoplewhoarewalkingordancinginthenearestpark!閱卷人六、書面表達(dá)（15分）得分61．假如你是李華,Tony是一位從美國來的交換生（exchangestudentfromtheUS）。為了幫助他更好地了解武漢,你上周末帶他去了東湖綠道（theEastLakeGreenway）玩。請根據(jù)以下內(nèi)容提示,用英語寫一篇短文來記錄這個難忘的周末。內(nèi)容提示：Howdidyougothere?Whatdidyoudo?Howdidyoufeel?Somethingmoreabouttheweekend.注意：文字不得透露個人真實信息；詞數(shù)60﹣80；標(biāo)題和開頭已給出,不計入總詞數(shù)。AWeekendtoRememberTonyisanexchangestudentfromtheUS.Lastweekend,ItookhimtotheEastLakeGreenway.

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：——我可以打開窗戶嗎？里面有點熱?！梢浴.不客氣；B.可以；C.好的，我將要；D.聽到那個我很高興。根據(jù)前句MayIopenthewindow?It'sabithotinside.我可以打開窗戶嗎？里面有點熱，可知回答是可以打開窗戶或者不可以打開，故選B。

【點評】考查情景交際，首先理解選項意思，然后根據(jù)前后句句意確定答案。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——看看云。我想今晚會下雨?！茈y說。收音機(jī)說今天是晚上看星星的好日子。A.很難說；B.我確信；C.不客氣；D.當(dāng)然。根據(jù)Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.收音機(jī)說今天是晚上看星星的好日子，可知很難說今晚下雨，故選A。

【點評】考查情景交際，首先理解選項意思，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.確定回答。3．【答案】C【解析】【分析】句意：——現(xiàn)在輪到我了。我對談話感到擔(dān)憂?！獎e緊張。我相信你能成功。A.那是正確的；B.保重；C.別緊張；D.聽起來不錯。根據(jù)Ifeelworriedaboutthetalk.我對談話感到擔(dān)憂，可知回答是安慰對方不要緊張，故選C。

【點評】考查情景交際，首先理解選項意思，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句Ifeelworriedaboutthetalk.確定答案。4．【答案】D【解析】【分析】句意：——對不起，你能告訴我從寶通寺到江漢路怎么走嗎？——是的，你可以乘坐2號線。它在武昌和漢口之間。A.在之后；B.靠近；C.在后面；D.在和之間。between...and...在和之間，固定搭配，故選D。

【點評】考查介詞辨析，首先理解介詞詞義，然后識記固定搭配between...and...。5．【答案】B【解析】【分析】句意：——我們在沒有電話的森林里迷路時，我們自然會感到害怕。——這是肯定的。A.特別地；B.自然地；C.迅速地；D.緩慢地。根據(jù)Whenwegetlostintheforestwithoutaphone我們在沒有電話的森林里迷路時，wemayfeelscared我們會感到害怕，結(jié)合選項可知講的是我們自然會感到害怕，故選B。

【點評】考查副詞辨析，首先理解副詞詞義，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句句意確定答案。6．【答案】B【解析】【分析】句意：——琳達(dá)和她的父母正在收拾公園里的爛攤子?！鲆幻驹刚吆苡幸饬x。讓我們加入他們吧。A.打掃，一般現(xiàn)在時；B.正在打掃，現(xiàn)在進(jìn)行時；C.打掃，一般過去時；D.將打掃，一般將來時。rightnow表明時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)是be+動詞ing，主語是帶有togetherwith的根據(jù)togetherwith前面的名詞確定，Linda是單數(shù)，所以be動詞用is，故選B。

【點評】考查現(xiàn)在進(jìn)行時，首先理解選項時態(tài)，然后根據(jù)關(guān)鍵詞rightnow確定時態(tài)，理解現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)。7．【答案】B【解析】【分析】句意：——2023年5月17日上午，中國成功發(fā)射了一顆新的北斗衛(wèi)星?！衿媪?！A.發(fā)射，一般現(xiàn)在時；B.發(fā)射，一般過去時；C.將發(fā)射，一般將來時；D.正在發(fā)射，現(xiàn)在進(jìn)行時。onthemorningofMay17th,2023表明時態(tài)是一般過去時，故選B。

【點評】考查一般過去時，注意根據(jù)關(guān)鍵詞onthemorningofMay17th,2023確定時態(tài)。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——李老師，你能解釋一下"芒種"是什么嗎？——當(dāng)然。這是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣。這意味著農(nóng)民要重新開始繁忙的田間工作了。A.農(nóng)民；B.廚師；C.導(dǎo)游；D.官員。根據(jù)gettingbacktothebusyfieldwork重新開始繁忙的田間工作了，可知講的是農(nóng)民，故選A。

【點評】考查名詞辨析，首先理解名詞詞義，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句gettingbacktothebusyfieldwork確定名詞。9．【答案】D【解析】【分析】句意：——你為什么喜歡看《舌尖上的中國》？——因為我不僅可以了解食物，還可以了解不同的文化和習(xí)俗。A.所有東西；B.沒有東西；C.任何東西，用在否定句；D.一些東西，用在肯定句。根據(jù)aboutnotonlyfoodbutalsodifferentculturesandcustoms了解食物，還可以了解不同的文化和習(xí)俗，結(jié)合選項可知講的是了解一些東西，句子是肯定句，所以用something，故選D。

【點評】考查代詞辨析，首先理解代詞區(qū)別，然后根據(jù)句意和句子種類確定代詞。10．【答案】A【解析】【分析】句意：——讓我們爬到山頂，好嗎？——你一定是在開玩笑！你不知道我害怕高處嗎？A.害怕的；B.恐怖的；C.短的；D.高興的。highplaces高處，結(jié)合句子可知講的是不爬到山頂?shù)脑蚴呛ε赂咛?，beafraidof害怕，固定搭配，故選A。

【點評】考查形容詞辨析，首先識記形容詞詞義，然后根據(jù)關(guān)鍵詞句和句意確定形容詞。11．【答案】C【解析】【分析】句意：——湯姆，"保持饑餓，保持愚蠢"是什么意思？——一千個讀者，一千個哈姆雷特。但我認(rèn)為這意味著你應(yīng)該遵循你的初心，你會成功的。A.得到；B.移動；C.遵循；D.使用。根據(jù)youroriginalaspiration你的初心，結(jié)合選項可知講的是遵循你的初心，你會成功的。故選C。

【點評】考查動詞辨析，首先理解單詞詞義，然后根據(jù)句意確定動詞。12．【答案】D【解析】【分析】句意：——我們現(xiàn)在可以穿過馬路了嗎？——不，我們不能。我們必須等到燈變綠。A.不可能；B.不應(yīng)該；C.沒必要；D.必須。can引導(dǎo)的一般疑問句，否定回答是no，主格+mustn't，故選D。

【點評】考查一般疑問句，注意平時識記can引導(dǎo)的一般疑問句，否定回答是no，主格+mustn't。13．【答案】C【解析】【分析】句意：——你的聲音多么動聽！——我只想知道我在收音機(jī)里的聲音如何。A.看起來；B.嘗起來；C.聽起來；D.聽。ontheradio在收音機(jī)上，結(jié)合選項可知講的是聲音，故選C。

【點評】考查動詞辨析，首先理解動詞詞義，然后根據(jù)句意確定動詞。14．【答案】B【解析】【分析】句意：——琳達(dá)，我太忙了，總是覺得又累又困。——好吧，我認(rèn)為你應(yīng)該減少一些活動，休息一下。記住，不要把蠟燭兩頭燒。A.發(fā)現(xiàn)；B.刪減；C.顯現(xiàn)；D.解決。根據(jù)haveabreak休息一下，可知講的是刪減活動，故選B。

【點評】考查短語辨析，首先理解短語意思，然后根據(jù)關(guān)鍵詞haveabreak確定短語。15．【答案】A【解析】【分析】句意：——5月30日，神舟十六號三人小組奔赴天宮空間站?！覊粝氤蔀橄袼麄円粯拥挠詈絾T。你知道宇宙飛船里戴眼鏡的人是誰嗎？句子是賓語從句，用陳述語序，結(jié)構(gòu)是特殊疑問詞+主語+謂語，B、C、D是疑問語序，故選A。

【點評】考查賓語從句，理解陳述語序?！敬鸢浮?6．D；17．B；18．C；19．A；20．D；21．C；22．B；23．C；24．B；25．A；26．A；27．D；28．D；29．C；30．C【解析】【分析】這篇文章主要講述了一位教授給學(xué)生們上了一堂特殊的課。在課堂上，教授給學(xué)生們發(fā)了一張試卷，試卷上只有一個黑色的圓點。教授要求學(xué)生們描述他們看到的圓點。在教授念出答案后，教室里鴉雀無聲。教授解釋說，他不想給學(xué)生們評分，只是想讓他們思考。每個人都只關(guān)注了那個圓點，而忽視了生活賜予我們的一切。教授告訴學(xué)生們，生活中總是有這樣或那樣的不如意，比如缺錢、沒有獲得一等獎、錯過早班車等。但是，與生活中所擁有的一切相比，這些不如意微不足道。教授敦促學(xué)生們從生活中的黑點中解脫出來，享受生活給予的每一刻，擁有積極的心態(tài)，過上快樂的生活。

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。16．句意：他們在辦公桌前焦急地等待著考試的開始。A.坐；B.睡覺；C.跳；D.等待。waitfor等待，固定搭配，故選D。17．句意：教授像往常一樣把試卷面朝下分發(fā)出去。A.往上；B.往下；C.出來；D.在里面。根據(jù)Theprofessorhandedoutthequestionpaper，可知講的是教授像往常一樣把試卷面朝下分發(fā)出去，故選B。18．句意：一旦他把它們?nèi)糠职l(fā)出去，他就讓學(xué)生們翻過這一頁開始。A.打開；B.關(guān)閉；C.翻轉(zhuǎn)；D.讀書。page頁碼，根據(jù)前句可知教授發(fā)下試卷后學(xué)生翻轉(zhuǎn)試卷考試答題，故選C。19．句意：令人驚訝的是，沒有任何問題，只有紙中央的一個黑點。A.驚訝；B.生氣；C.害怕；D.擔(dān)心。根據(jù)therewerenoquestions,justablackdotinthecenterofthepaper沒有任何問題，只有紙中央的一個黑點，可知人們感到驚訝，toone'ssurprise令某人驚訝的是，固定搭配，故選A。20．句意：在看到每個人臉上的表情后，教授告訴他們："我想讓你把你在那里看到的寫下來。"A.當(dāng)時候；B.當(dāng)時候；C.在之前；D.在之后。seeingtheexpression（表情）oneveryone'sface看到每個人臉上的表情，結(jié)合選項可知講的是在看到每個人臉上的表情后，教授告訴他們，故選D。21．句意：在看到每個人臉上的表情后，教授告訴他們："我想讓你把你在那里看到的寫下來。"A.確保；B.讀出來；C.寫下；D.談?wù)摗hatyouseethere你看到的，接選項可知講的是寫下你看到的，故選C。22．句意：課結(jié)束時，教授拿下所有的試卷，開始在所有學(xué)生面前大聲朗讀。A.兩者中的一個；B.兩者及其以上每一個；C.兩者都不；D.三者或者三者以上都。結(jié)合句子可知講的是教授拿下所有的試卷，開始在所有學(xué)生面前大聲朗讀。one一個，所以用each，故選B。23．句意：他們都描述了黑點。A.寫；B.畫畫；C.描述；D.發(fā)現(xiàn)。根據(jù)前句可知教授拿下所有的試卷，開始在所有學(xué)生面前大聲朗讀，所以他們描述了黑點，故選C。24．句意：看完之后，教室里一片寂靜。A.空的；B.沉默的；C.明亮的；D.黑暗的。根據(jù)后句Theprofessorbegantoexplain教授開始解釋，可知講的是看完之后，教室里一片寂靜，故選B。25．句意：沒有人寫試卷的白色部分。A.紅色；B.綠色；C.白色；D.黑色。根據(jù)前文可知他們都描述了黑點，所以是沒有人寫試卷的白色部分，故選C。26．句意：同樣的事情也發(fā)生在我們的生活中。A.相同的；B.不同的；C.奇怪的；D.特別的。根據(jù)后句giventouswithloveandcare用愛和關(guān)懷給予我們，可知講的是同樣的事情也發(fā)生在我們的生活中。故選A。27．句意：我們的生活是用愛和關(guān)懷送給我們的禮物。A.比賽；B.方式；C.象征；D.禮物。根據(jù)giventouswithloveandcare用愛和關(guān)懷送給我們，結(jié)合選項可知是禮物，故選D。28．句意：然而，我們只看到了一些麻煩，比如資金短缺、沒有中一等獎、錯過了早班車等。A.信息；B.回答；C.問題；D.麻煩。根據(jù)likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus比如資金短缺、沒有中一等獎、錯過了早班車，可知講的是麻煩，所以用problems，故選D。29．句意：但你知道嗎，與我們生活中的一切相比，它們微不足道。A.任何事情，用在否定句；B.一些事情，用在肯定句；C.沒有事情；D.所有事情。根據(jù)前句likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus比如資金短缺、沒有中一等獎、錯過了早班車，可知講的是與我們生活中的一切相比，它們微不足道。故選C。30．句意：把你的眼睛從你生活中的黑點移開。A.思想；B.耳朵；C.眼睛；D.手。根據(jù)后句Enjoyeachmomentthatlifegivesyou.Behappyandlivealifewithapositivemind!享受生活給你的每一刻。要快樂，以積極的心態(tài)生活，可知講的是把你的眼睛從你生活中的黑點移開。故選C?！敬鸢浮?1．D32．D33．A34．B35．C【解析】【分析】主要講述了關(guān)于中國文化和傳統(tǒng)的故事。

【點評】考查閱讀理解，首先讀懂文章大意，然后從文中抓住關(guān)鍵詞句，理解句意，最終確定正確答案。31．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.這個問題的答案出現(xiàn)在包括圖畫書在內(nèi)的各種古代藝術(shù)作品中，可知上面的新聞可能在藝術(shù)部分讀到，故選D。32．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.這個問題的答案出現(xiàn)在包括圖畫書在內(nèi)的各種古代藝術(shù)作品中，可知古代圖畫書是中國文化的一部分，故選D。33．細(xì)節(jié)題。根據(jù)ForLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（鏈條）,metalbarrels（金屬桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic.李來說，這些不僅僅是垃圾。他們很特別。他會撿一些不需要的東西，比如舊鐘表、自行車鏈條、金屬桶等等，然后把它們變成藝術(shù)的東西，可知標(biāo)題是把垃圾變成藝術(shù)品，故選A。34．細(xì)節(jié)題。根據(jù)orLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（鏈條）,metalbarrels（金屬桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic.李來說，這些不僅僅是垃圾。他們很特別。他會撿一些不需要的東西，比如舊鐘表、自行車鏈條、金屬桶等等，然后把它們變成藝術(shù)的東西，可知如果李志在垃圾桶旁看到很多不需要的東西，他會感到興奮，故選B。35．細(xì)節(jié)題。根據(jù)LongChangqingcandrawallkindsofthingsontheshellsofostricheggs（鴕鳥蛋）,includingpeople,animalsandnaturalenvironment.HealsoputChineseculturalelements（元素）intothecarvings,sohisworksarewelcomeathomeandabroad.龍長青可以在鴕鳥蛋的外殼上畫出各種各樣的東西，包括人、動物和自然環(huán)境。他還將中國文化元素融入雕刻中，因此他的作品受到國內(nèi)外的歡迎，可知他的作品不僅給與他的生活，也是關(guān)于文化的，故選C。【答案】36．C37．B38．C39．D40．B【解析】【分析】主要講述了一位年輕女性花費時間幫助人們了解如何保護(hù)長江江豚的故事。

【點評】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題、推斷題和主旨題三種?？碱}型，細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案；推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息；主旨題需要通讀全文，了解大意之后找出中心思想。36．細(xì)節(jié)題。根據(jù)TheYangtzeRiverishometotheendangered（瀕危的）Yangtzefinlessporpoises（長江江豚）.Weknowthemasthe"smilingangels"becauseoftheirspecialmouths.可知長江是瀕臨滅絕的長江江豚的家園。我們知道它們是"微笑的天使"，因為它們有著特殊的嘴巴，故選C。37．推斷題。根據(jù)后句Thereareonlyaround1,000oftheporpoisesleft.Thegovernment,scientistsandvolunteers（志愿者）areworkinghardtosavethem.現(xiàn)在只剩下大約1000只海豚了。政府、科學(xué)家和志愿者正在努力拯救他們，可知前句講的是長江江豚不再微笑，故選B。38．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Andsheknewthatmaybealotofpeople,likeherself,didn'tknowmuchoftheanimal.So,in2018,shejoinedtheassociationtosavethem.她知道，也許很多人和她一樣，對這種動物了解不多。因此，在2018年，她加入了這個協(xié)會來拯救他們，可知原因是她對長江江豚不了解，故選C。39．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Shesavednotonlyfinlessporpoises,butalsootherwildlifespecies（物種）inthearea.可知她不僅拯救了江豚，還拯救了該地區(qū)的其他野生動物，故選B。40．主旨題。根據(jù)全文可知主要講了一位年輕女性花費時間幫助人們了解如何保護(hù)長江江豚的故事，即拯救"微笑天使"，故選B?！敬鸢浮?1．A42．C43．C44．D45．A【解析】【分析】這篇文章主要講述了世界各地許多人缺乏基本生活技能，因此政府開始關(guān)注學(xué)校里的食物教育。他們希望學(xué)生能與食物建立良好的關(guān)系，并了解食物的重要性。

【點評】考查閱讀理解，首先讀懂文章大意，然后從文中抓住相關(guān)語句，理解句意，最終確定正確答案。41．推斷題。A.關(guān)注；B.尋找；C.發(fā)現(xiàn)；D.擔(dān)心。根據(jù)后句Theywantstudentstohaveagoodrelationship(關(guān)系)withfoodandknowaboutitsimportance.他們希望學(xué)生與食物保持良好的關(guān)系，并了解食物的重要性，可知講的是政府關(guān)注學(xué)校食物教育，故選A。42．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Schoolsgivekidsdifferentinformationonfood.So,studentslearnaboutnotonlyhealthyeatingbutalsofoodproduction（生產(chǎn)）andwaste.Theylearntomakedifferentfood,too.可知學(xué)校給孩子們提供不同的食物信息。因此，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)健康飲食，還要學(xué)習(xí)食物生產(chǎn)和浪費。他們也學(xué)會了制作不同的食物，故選C。43．細(xì)節(jié)題。根據(jù)IntheUS,schoolsuseafarm-to-schoolmethod.在美國，學(xué)校采用從農(nóng)場到學(xué)校的方式，可知在美國學(xué)生去旅行了解食物，故選C。44．細(xì)節(jié)題。根據(jù)Studentsarelivinghealthierlivesthankstogoodfoodeducation.可知由于良好的飲食教育，學(xué)生們過上了更健康的生活，故選D。45．細(xì)節(jié)題。根據(jù)第一段可知主要講了世界上任何人都缺乏基本技能。這就是政府關(guān)注學(xué)校食品教育的原因。他們希望學(xué)生與食物保持良好的關(guān)系，并了解食物的重要性?？傮w介紹；根據(jù)第二段可知主要講了學(xué)校給孩子們提供不同的食物信息。因此，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)健康飲食，還要學(xué)習(xí)食物生產(chǎn)和浪費。他們也學(xué)會了制作不同的食物；第三段到第五段具體介紹英國7至14歲的學(xué)生必須學(xué)會烹飪基本餐。這樣，學(xué)生可以學(xué)會一項有用的技能和良好的飲食習(xí)慣。在美國，學(xué)校采用農(nóng)場到學(xué)校的辦法。他們從當(dāng)?shù)剞r(nóng)場購買新鮮食物供餐廳使用。學(xué)生還去農(nóng)場實地考察。在某些地區(qū)，美國學(xué)生還學(xué)習(xí)園藝。當(dāng)他們自己種植水果和蔬菜時，他們更加尊重食物，也盡量不浪費。日本甚至有一項關(guān)于食物教育的規(guī)定。學(xué)生不能跳過早餐，也不能吃快餐。由于良好的食物教育，學(xué)生過上了更健康的生活，故選A?！敬鸢浮?6．putup47．writing48．climbing49．forest50．lovely【解析】【分析】climbing爬；putup搭起；lovely可愛的；puton穿上；boring無聊的；writing寫；forest森林。

【點評】考查選詞填空，首先識記詞匯意思，然后根據(jù)句意和語法確定正確答案。46．句意：在那里，我們搭起帳篷，生火取暖，做飯。句子缺少謂語，tents帳篷，結(jié)合選項可知講的是搭起帳篷，putup搭起，固定搭配，made表明時態(tài)是一般過去時，所以用過去式put，故填put。47．句意：我想給你打電話，但我的電話壞了，所以我寫信給你。根據(jù)Iwanttocallyoubutmyphoneisn'tworking我想給你打電話，但我的電話壞了，結(jié)合選項可知講的是寫信，writetosb.給某人寫信，固定搭配，時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)是be+動詞ing，所以用writing，故填writing。48．句意：我們喜歡坐著聊天，有時還看鄰居的貓爬樹。tree樹，結(jié)合選項可知講的是看貓爬樹，climbing爬，動詞ing，watch..doingsth.觀看正在做某事，固定搭配，故填climbing。49．句意：這把蛇吵醒了，它進(jìn)入了森林