江西省九江市2022-2023學年三年級下學期語文期末考試試卷一、看拼音，寫詞語.1．看拼音，寫詞語。jùlǒngnuòruòbiànrènméijīngdǎcǎiwēiwǔzīshìchuàngjǔzhēngqídòuyàn二、讀一讀，選出加點字的正確讀音。2．讀一讀，選出加點字的正確讀音。纖細（qiānxiān）挨著（āiái）不禁（jīnjīng）悶熱（mēnmèn）吹拂（fófú）模樣（mómú）三、照樣子寫詞語。3．照樣子寫詞語。無邊無際（ABAC式）、源源不斷（AABC式）、四、選擇題4．下面的選項中，兩個加點詞意思相同的一項是（）。A．這個鈴聲，同學們都很熟。/蟬兒叫，荔枝熟。B．這句話是什么意思？/閱讀課上老師推薦的書很有意思。C．我很喜歡蘋果甜甜的味道。/這道菜味道很好，不信你嘗嘗。D．天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。/這件事情對他來說很容易。5．把詞語依次填入句子中，恰當的一項是（）。①班會的主題還沒有確定下來，明天要________討論。②合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟________發展。A．繼續陸續 B．繼續持續 C．連續持續 D．連續繼續五、按要求寫句子。6．姐姐輕輕地說：“我不能再玩了，我要回家寫作業”。（改為轉述句）__________________________________________________________________________________________海上日出是偉大的奇觀。（改為反問句）__________________________________________________________________________________________8．圍繞開頭部分，把意思寫具體。例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。今天真冷，9．用修改符號修改病句（共兩處）。廬山是一個地方美麗的。夏天，廬山很涼爽，紛紛去廬山避暑。__________________________________________________________________________________________六、填空。10．孟子的母親為了給孩子選擇良好的教育環境，多次遷居，因為“近朱者赤，”，環境對人的影響很大。11．“，。”這句名言告訴我們：做錯了卻不改正，才是真正的過錯。12．“五一”假期，我們一家去爬山。我看到山上遍布著充滿野趣的桃花，想到山下桃花都已凋謝，不禁吟誦起白居易寫的“，。”13．春天來了，我和媽媽在郊外看到綠色的竹林里有幾枝桃花，一群鴨子在水中嬉戲，不禁想起蘇軾寫的“，。”14．小明要制作一本《傳統節日古詩摘抄集》，下面的詩句不能入選的是（）A．爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。 B．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。C．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 D．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。七、根據“尋物啟事”的內容，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。15．根據“尋物啟事”的內容，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。尋物啟事昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系。非常感謝！5月20日李曉明（1）5月20日李曉明把藍色外套落在操場上。（2）如果有同學拾到這件藍色外套，能順利交給李曉明。（3）上述通知的格式有錯誤。八、閱讀檢測閱讀檢測畫眉鳥畫眉鳥，顧名思義，它臉部的眉毛特別明顯。一只好的畫眉鳥眉毛應該是長而細的，中間不能間斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉。它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，削竹頭，牛筋腿，眼圈大而藍，眼光深沉。人們喜愛畫眉鳥，除了畫眉鳥長得有趣以外，還因為它羽毛漂亮，啼鳴動聽。說起畫眉鳥羽毛的顏色真是五彩繽紛，各不相同，有常見的青毛、黃毛、棕色毛等，還有少見的全白、全黑、全紅以及銀灰色等色彩。最令人喜愛的還是它那婉轉悅耳的鳴叫聲，聽起來像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。如果你仔細分辨，可以聽出這些叫如喜鵲、麻雀、山雀、白頭翁、布谷鳥的啼鳴。更使人驚嘆的是，它還能模仿家禽的叫聲，如公雞、母雞、小貓、鵝、狗的叫聲，還能學蟈蟈的叫聲，真是神奇極了。16．“顧名思義”中“顧”的意思是（）A．看 B．照管、注意 C．拜訪．17．畫眉鳥最令人喜愛的是（）。A．它的眉毛 B．它的外形 C．它的鳴叫聲18．人們喜愛畫眉鳥的原因是、、。19．短文中畫橫線的句子，描寫了畫眉鳥的，依次介紹了眉毛、、、、、、眼圈、眼光的特點。20．短文中畫波浪線的句子是句，在文中的作用是。21．照樣子寫句子。畫眉鳥的鳴叫聲，像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲。九、習作拓展22．寫作選一個你身邊的人，寫一寫（他）她的特點，通過一件事突出他（她）的特點或品質，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】聚攏；懦弱；辨認；沒精打采；威武；姿勢；創舉；爭奇斗艷【解析】【分析】“聚攏”的“聚”筆畫較多，要正確書寫；“懦弱”的“懦”是豎心旁，左右結構；“辨認”的“辨”中間是“點撇”；“沒精打采”的“采”不要寫成“彩”；“威武”的“武”斜鉤上不要加撇；“姿勢”的“姿”下面是女字旁；“創舉”的“舉”上面是舉字頭；“爭奇斗艷”的“艷”是左右結構，不要寫成“妍”。故答案為：聚攏；懦弱；辨認；沒精打采；威武；姿勢；創舉；爭奇斗艷。【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】xiān；āi；jīn；mēn；fú；mú【解析】【分析】“纖細”應讀xiān，聲母是x表示q；“挨著”應讀āi，聲調是一聲；“不禁”應讀jīn，聲調是一聲，讀四聲時是“禁止”；“悶熱”應讀mēn，聲調是一聲不是四聲；“吹拂”應讀fú，韻母是u不是o；“模樣”應讀mú；韻母是u不是o。故答案為：xiān；āi；jīn；mēn；fú；mú。【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】無憂無慮；無法無天；津津樂道；閃閃發光【解析】【分析】“無邊無際”是ABAC式詞語，類似的詞語還有“無憂無慮”、“無法無天”等；“源源不斷”是AABC式詞語，如“栩栩如生”、“依依不舍”等。故答案為：無憂無慮；無法無天；津津樂道；閃閃發光。

【點評】21、仿寫詞語考查學生的詞語掌握能力。作答時根據題目要求，集合題目給出的例詞，認真分析要求和例詞的特點，根據自己平時的學習積累進行作答。4．【答案】C【解析】【分析】A項中第一個“熟”，是熟悉的意思；第二個“熟”是“成熟”的意思；

B項中第一個“意思”指含義，第二個“意思”指的有趣味的意思；

C項中“味道”都是指滋味和口感，這兩個“味道”的意思相同；

D項中第一個“容易”是“輕易”的意思；第二個“容易”指“不困難”；

故答案為：C。【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區別，結合語言環境理解詞語的具體意義，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】“繼續”的意思是中間停下來，接著進行；“持續”指中間沒有停頓，一直在進行中。第一句中“明天要討論”應該填“繼續”；第二句中“促進經濟發展”應該填“持續”，指不間斷的意思。故答案為：B。【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】姐姐輕輕地說，她不能再玩了，她要回家寫作業。【解析】【分析】這句改為轉述句，要把“我”改成“她”，把句子中的冒號、引號去掉，保留逗號和句號。即可順利作答。故答案為：姐姐輕輕地說，她不能再玩了，她要回家寫作業。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。7．【答案】海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？【解析】【分析】這句改為反問句，應該在“海上日出”后面加上表示反問的“難道”，加上否定副詞“不”和語氣詞“嗎”，把句號改為問號，即可作答。故答案為：海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。8．【答案】今天真冷，冷得河水結冰了，冷得樹葉掉光了，冷得小朋友們都躲在家里了。【解析】【分析】例句圍繞開頭“我的表弟小沙天生膽小”來寫，后面用排比句寫出了“小沙”膽小的表現，作答時要仿照這種寫法，把“今天真冷”寫具體。故答案為：今天真冷，冷得河水結冰了，冷得樹葉掉光了，冷得小朋友們都躲在家里了。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。9．【答案】①廬山是一個美麗的地方；②夏天，廬山很涼爽，人們紛紛去廬山避暑【解析】【分析】第一句中“廬山”是一個地方，應該把“一個地方美麗的”改成“一個美麗的地方”；第二句中缺少主語，應該在“紛紛去廬山避暑。”的前面加上“人們”，或者是“游客們”等。故答案為：①廬山是一個美麗的地方；②夏天，廬山很涼爽，人們紛紛去廬山避暑。【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據平時的學習積累進行修改，以便正確作答。10．【答案】近墨者黑【解析】【分析】“近朱者赤，近墨者黑”這句話出自《太子少傅箴》中，它形容環境對人的影響。也可以形容友情的友好。靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。孟母三遷就是為了給孟子創設良好的教育環境。故答案為：近墨者黑。【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。11．【答案】過而不改；是謂過矣。【解析】【分析】“過而不改，是謂過矣”這句話出自《論語》意思是指有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。故答案為：過而不改；是謂過矣。【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。12．【答案】人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開【解析】【分析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易《大理寺桃花》，描寫了芳菲四月，桃花盛開的繁盛景象。故答案為：人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開。【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，作答時要結合題目要求，根據對詩句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確。13．【答案】竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知【解析】【分析】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”意思是竹子一片，桃花疏疏落落三兩枝，橫出竹林外，臨水而開。蒼翠竹幕上點綴著數枝腥紅桃花，分外艷麗。春來冰開，群鴨戲水，冷暖只有鴨子首先領略。結合題目，這句符合題目描述的情景。故答案為：竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知。【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，作答時要結合題目要求，根據對詩句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確。14．【答案】B【解析】【分析】A項“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。”描寫的是春節的景象和習俗；

B項“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。“描寫的是梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行，這句描寫的不是中國傳統節日；

C項中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”描寫清明節的習俗；

D項中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”描寫重陽節家人們登高眺遠的節日習俗。故答案為：B。【點評】題目考查詩句與傳統節日的對應關系。作答是要結合對詩句的理解，根據對中國傳統節日的認知，結合題目內容進行分析，做出正確選擇。15．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確【解析】【分析】（1）因為“尋物啟事”的發布時間是5月20日，但正文是“昨天”，所以“李曉明把藍色外套落在操場”的時間是5月19日，這句表述錯誤；

（2）在“尋物啟事”中，李曉明沒有留下自己的聯系方式和地址，所以即使有人撿到了他的外套，也不能順利交給他。這句表述錯誤；

（3）這則“尋物啟事”最后的落款，應該把日期寫在發布者的下一行，因此這句表述正確。

故答案為：（1）錯誤；（2）錯誤；（3）正確。【點評】題目考查對應用文的分析判斷能力。作答時要結合題目要求，根據對“尋物啟事”的內容的理解，對題目表述進行分析和判斷。【答案】16．A17．C18．長得有趣；羽毛漂亮；啼鳴動聽19．外形；嘴；身；尾；頭；腿20．過渡；承上啟下21．老牛深沉的叫聲，好像一位母親在深情地呼喚迷路的孩子。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．“顧名思義”意思是看到事物的名稱聯想到它的含義；這句中“顧”是“看”的意思。

故答案為：A。17．結合短文第三自然段的內容，人們最喜歡畫眉鳥的，是它“婉轉悅耳的鳴叫聲”。

故答案為：C。18．結合短文每一自然段的主要內容，人們喜歡畫眉鳥的原因主要有三個方面：一是畫眉鳥長得有趣；二是畫眉鳥羽毛很漂亮；三是因為畫眉鳥的叫聲婉轉悅耳。

故答案為：長得有趣；羽毛漂亮；啼鳴動聽。19．“一只好的畫眉鳥眉毛應該是長而細的，中間不能間斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉。它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，削竹頭，牛筋腿，眼圈大而藍，眼光深沉。”這句話寫了畫眉鳥的樣子，依次寫了畫眉鳥的眉毛、嘴、身子、尾巴、頭、腿、眼圈和眼光等方面的特點。

故答案為：外形；嘴；身；尾；頭；腿。20．“人們喜愛畫眉鳥，除了畫眉鳥長得有趣以外，還因為它羽毛漂亮，啼鳴動聽。”這句話是一個過渡句，在文中起到承上啟下的作用；一方總結了畫眉鳥的外形特點，開啟對畫眉鳥羽毛的描寫。

故答案為：過渡；承上啟下。21．“畫眉鳥的鳴叫聲，像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲。”這句是一個比喻句，把畫眉鳥的叫聲比作成“歌唱家演唱的優美動聽的歌曲”；仿寫時要運用這