山東省青島市2022-2023學年三年級下學期語文期末考試試卷一、積累與運用1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．夾襖（jiá）模樣（mó）差異（chā） B．脊背（jǐ）旋風（xuàn）折騰（zhé）C．咳嗽（sou）嘮叨（1áo）勁吹（jìng） D．瞭望（liào）鐵錨（mào）朝鮮（xiān）2．下列詞語書寫正確、規范的一項是（）A． B．C． D．3．下列勸說得體的一句是（）A．整天喝那么多酒，你還想不想活了？（勸少喝酒）B．看看你那睜眼瞎的樣子，一點書都不讀。（勸多讀書）C．你怎么能不遵守學校的紀律呢？真是太差勁了。（勸遵守紀律）D．爺爺，吸煙有害身體健康，您少抽點，不然我們會擔心的。（勸勿抽煙）4．下列說法有誤的一項是（）A．《肥皂泡》一文中，作者運用了豐富的想象，寫了肥皂泡去了很多美麗的地方。B．理解難懂的句子，可以聯系生活經驗、查找資料，也可以向別人請教。C．“因釋其耒而守株”中的“釋”是指拿起。D．“智多星”指的是非常聰明的人。5．成功培育出雜交水稻是一項偉大的chuàngjǔ，是袁隆平爺爺為之jiāoào的事情。他一生心系國家，在田間播撒智慧與xīwàng。他心中有一個“禾下乘涼夢”，這個夢bōdòng著億萬中國人的心弦。suīrán袁爺爺去世了，但他的名字將被lìshǐ銘記。珍惜糧食，好好吃飯，是我們對袁爺爺最好的緬懷方式。6．積累展示廳（1），山寺桃花始盛開。（《大林寺桃花》）（2），野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》）（3），是謂過矣。（《論語》）（4）千門萬戶曈曈日，。（《元日》（5），釣竿上立著一只紅蜻蜓。，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（《溪邊》）（6）中醫四診：；雅人四好：。7．表達回音壁。作家汪曾祺發現一只獨角仙，仔細觀察之后寫下了它的樣子，請你照樣子也寫一種小動物的外形，注意突出特點。獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。8．（1）6月25日上午大課間，三年級（1）班的王明同學把一本《伊索寓言》落在了操場上，當天，他寫了一則尋物啟事，請你幫他補充完整。尋物啟事（1）請你再把尋物啟事中的內容轉述給你們班的同學。二、閱讀閱讀美文，完成題目。米粽之憶①一想到端午節就要到了，我的心里就不免涌出一些溫馨的情緒來，一整夜一整夜都會沉浸在回憶里，想的都是家鄉和兒時的那些事情。②端午的前幾天，母親便趕夜給我做紅布肚兜，又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜓松、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動物。那時，我并不知繡這些東西有什么用，只是覺得五顏六色，繡得好看。媽媽那時年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒。我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吭地聽著。③接著是包粽子。早一個月，媽媽就到遠處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗糯米紅紅白白，泡在瓷盆里。包粽時，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。④端午的頭天晚上，開始煮粽子。只一陣時間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅。總圍著鍋臺轉，怎么也轟不走。媽媽說：“睡覺去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩!”我說：“不睡，我不困。”⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌，經不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開始打架。不知道什么時候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒有洗手洗臉，端起碗就吃。⑥我想我這一生再也沒有吃過那么香的粽子，媽媽包的粽子。（有刪改）9．選擇正確的解釋，填序號。巧：①技巧，技術。②靈巧，靈敏。③虛浮不實（指話）。④恰好，正遇在某種機會上。1）媽媽那時年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒。2）這么巧，我們又見面了!10．讀第③自然段，完成包粽子的流程圖。（只填動詞）捋平→→→→捆11．第④段劃橫線的句子，作者把自己比作小蒼蠅，從、兩處細節我感受到他的心情。12．根據短文內容，再結合“中華傳統節日”的相關知識，將表格填寫完整。傳統節日過節時間節日習俗（至少兩個）端午節做紅布兜、包粽子中秋節農歷九月初九13．文章題目《米粽之憶》憶的是什么？至少寫出兩點。三、寫作題14．請你參加學校大隊部的征稿活動，完成習作。“精彩故事”征稿啟事同學們，在想象的世界里，什么都可能發生。下面這些題目一定會激發你無窮的想象。選擇其中一個題目，編一個有趣的童話故事。要求：①大膽想象，把故事寫清楚。②書寫認真、規范、整潔，語句通順，正確使用標點符號。分段寫。③字數不少于300字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本題考查易誤讀字的字音。要做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。

A.有誤。"模樣"的“模"應讀"mú"”，指人的面容或裝束打扮的樣子；示時間或年歲的大略情況。

B.有誤。"折騰"的“折"應讀“zhē”，指翻過來倒過去；反復做（某事)﹔折磨；揮霍；(小孩子）嬉戲打鬧。

C.正確。

D.有誤。“鐵錨"的“錨"應讀"máo"，鐵錨是錨鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，把錨拋在水底，可以使船停穩。是錨泊設備的主要部件。鮮：讀“xiān”時，意思是“新；新鮮；鮮明；味美；鮮美的食物；特指魚蝦等水產食物”。讀"xiǎn”時，意思是少”。故“朝鮮"的“鮮"應讀“xiǎn"，一個東亞國家。

故答案為：C

【點評】做這類題目時要注意多音字，這要根據具體語境進行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如“涸"不能讀成“固”的讀音。要做好這類題目，就要在平時的學習中多留心，多積累一些特殊字的讀法。2．【答案】D【解析】【分析】A.威武：指權勢；軍威，武力；勇壯，有威風或氣派。“武"字在書寫中是錯字。

B.仆騰：穿著；佩戴。正確。“仆"字在書寫中是錯字。

C.秘密：指有所隱蔽，不為人知。“秘"字在書寫中是錯字。

D.正確。

故答案為：D

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。3．【答案】D【解析】【分析】A.“整天喝那么多酒，你還想不想活了？語氣生硬，不易于讓人接受。

B."看看你那睜眼瞎的樣子，一點書都不讀。"語氣生硬，不易于讓人接受。

C."你怎么能不遵守學校的紀律呢?真是太差勁了。"語氣生硬，不易于讓人接受。

D.“爺爺，吸煙有害身體健康，您少抽點，不然我們會擔心的"語氣委婉，易于讓人接受。

故答案為：D

【點評】考查語言表達能力。我們用語言表達自己的含義時要注意詞語的運用，要把自己的意思表達準確、得體。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，“因釋其耒而守株"的意思是荒廢了耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到一只兔子。“釋"的意思是放下。

故答案為：C

【點評】考查了課文理解、實踐作業、字詞解釋及詞語理解與辨析。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。5．【答案】創舉；驕傲；希望；撥動；雖然；歷史【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“驕傲”的“驕”不要寫成同音字“嬌”，“撥動”的“撥”不要寫成形近字“拔”，“歷史”的“歷”不要寫成同音字“厲”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：創舉、驕傲、希望、撥動、雖然、歷史

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。6．【答案】（1）人間四月芳菲盡（2）春潮帶雨晚來急（3）過而不改（4）總把新桃換舊符（5）人影給溪水染綠了；忽然撲騰一聲人影碎了（6）望聞問切；琴棋書畫【解析】【分析】（1）出自唐代白居易的《大林寺桃花》，結合題干中的“山寺桃花始盛開”，可知填寫的詩句是“人間四月芳菲盡”。

（2）出自唐代韋應物的《滁州西澗》，結合題干中的“野渡無人舟自橫”，可知填寫的詩句是“春潮帶雨晚來急”。

（3）出自《論語》，結合題干中的“是謂過矣”，可知填寫的詩句是“過而不改”。“過而不改，是謂過矣"意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯。旨在勸導人改過。

（4）出自宋代王安石的《元日》，結合題干中的“千門萬戶曈曈日”，可知填寫的詩句是“總把新桃換舊符”。

（5）出自《溪邊》，結合題干中的提示“釣竿上立著一只紅蜻蜓”“草地上蹦跳著魚兒和笑聲”，可知對應的詩句是“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。”由此補充填空即可。

（6）中醫四診：望聞問切。雅人四好：琴棋書畫。

故答案為：（1）人間四月芳菲盡；（2）春潮帶雨晚來急；（3）過而不改；（4）總把新桃換舊符；（5）人影給溪水染綠了忽然撲騰一聲人影碎了；（6）望聞問切琴棋書畫。

【點評】本題考查了古詩文默寫、名言警句、傳統文化、現代詩文默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。7．【答案】小白兔有一身雪白的絨毛和兩只長長的耳朵，一雙像紅寶石一樣的眼睛，還有一條短短的屬巴。【解析】【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

根據題目例句“獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛—樣的角。"寫出了“獨角仙"這—動物的外形特點，如：殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。據此進行仿寫，照樣子也寫一種小動物的外形，注意突出特點。

故答案為：小白兔有一身雪白的絨毛和兩只長長的耳朵，—雙像紅寶石一樣的眼睛，還有一條短短的屬巴。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。8．【答案】（1）6月25日上午大課間，咱們班的王明同學把一本《伊索寓言》落在了操場上，如有拾者請與王明聯系。【解析】【分析】本題考查常見應用文的寫作和轉述能力。首先要看清題目要求寫什么：尋物啟事；接著在頭腦里回顧一下啟事的寫作格式；然后從題目中找出啟事的內容請假的事由，請你幫他寫一則尋物啟事；然后再根據啟示的格式開始寫作。注意語言簡潔，表述有條理。

【點評】尋物啟事是生活中經常用到的一種應用文，但也是經常被同學或人們忽略的一個應用文寫作，在學習中要重視啟事的寫法。【答案】9．②；④10．包；抽出；咬住11．圍著鍋臺轉；轟不走；急切12．農歷五月初五；農歷八月十五；吃月餅、賞月；重陽節；登高、插茱萸13．憶的是端午節清香的粽子，憶的是母親對自己的愛，憶的是家鄉和兒時的樂事。【解析】【點評】（1）主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎上仔細揣摩，然后根據字的意思再一一對號入座。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀第④段劃橫線的句子，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（4）考查了學生課外知識的積累。結合平時的閱讀積累及生活實踐完成。

（5）本題考查概括文章主要內容的能力。概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后綜和即可。9．本題考查多義字。①“手巧""的意思是手靈活，靈敏。因此，“巧”的意思是靈巧，靈敏。故選②。②“這么巧""的意思是很巧，是巧合，偶然遇到的。因此，“巧”"的意思是恰好，正遇在某種機會上。故選④。

故答案為：②、④10．本題考查篩選動詞的能力。讀句子“便—張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙咬住，另—頭去捆那米粽"可篩選出動詞：捋平—包—抽出—咬住—捆。

故答案為：包、抽出、咬住11．本題考查對句子的賞析。“從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅。總圍著鍋臺轉，怎么也轟不走”，這個句子運用比喻的修辭手法，把“我""比作，“小蒼蠅”，從“圍著鍋臺轉、轟不走"等詞可以看出“我"急切的心情。

故答案為：圍著鍋臺轉；轟不走；急切12．本題考查傳統節日。根據平時的積累和生活常識可知，端午節的時間是農歷五月初五，習俗有做紅布兜、包粽子等。中秋節的時間是農歷八月十五，習俗有吃月餅、賞月等。重陽節的時間是農歷九月初九，習俗有登高、插茱萸等。

故答案為：農歷五月初五；農歷八月十五；吃月餅、賞月；重陽節；登高、插茱萸13．本題考查對題目的理解。通讀全文可知，主要通過寫母親包粽子—事表達了作者對粽子的喜愛，對家鄉和兒時生活的懷念，以及對母親的愛。因此，“米粽之憶""憶的是端午節清香的粽子，憶的是母親對自己的愛，憶的是家鄉和兒時的樂事。

故答案為：憶的是端午節清香的粽子，憶的是母親對自己的愛，憶的是家鄉和兒時的樂事。14．【答案】滾來滾去的小蘋果有一天紅彤彤的大蘋果整體掛在樹上，它想去外面的世界看看，還想來一場奇妙的旅行。小蘋果一路滾啊滾，滾進了大別墅。別墅里到處都是仆人，小蘋果被一個仆人拿起放在菜板上，拿出水果刀，嘴里還說著：“好久這有吃過這又大又紅的蘋果了。”正當仆人要把大蘋果切開