2025屆全國18名校大聯考生物高一下期末聯考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關減數分裂和受精作用的敘述，錯誤的是A．減數分裂對生物多樣性的形成有重要意義B．精卵相互識別，說明細胞膜具有信息交流的功能C．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方D．受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方2．果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），則中A．紅眼雄果蠅占1／6B．染色體數正常的紅眼果蠅占1／2C．紅眼雌果蠅占1／2D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1／43．某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別．a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）A．三倍體、染色體片刻重復、三體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復C．三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體4．下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接。下列連接中正確的是（）A． B． C． D．5．基因突變是生物變異的根本來源，下列關于基因突變特點的說法正確的是（）A．無論是低等生物還是高等生物都能發生基因突變B．自然狀態下，基因突變的頻率是很高的C．基因突變只能定向形成新的等位基因D．基因突變對生物的生存往往是有利的6．下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是：A．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物B．干細胞既有分化潛能又有自我更新能力C．凋亡細胞內的酶活性都減弱，并對機體有害D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變7．秋水仙素在誘導多倍體形成中的作用是（）A．促進細胞融合，使染色體加倍 B．抑制紡錘體的形成，使染色體加倍C．促進染色單體分開，使染色體加倍 D．誘導染色體進行多次復制，使染色體加倍8．（10分）下列對四分體的敘述正確的是A．一個細胞中含有4條染色體 B．一對同源染色體含4條染色單體C．一個細胞中含有4對染色體 D．一個細胞中含有4條染色單體二、非選擇題9．（10分）基因型為AaBbCCDd的豌豆自交（4對基因分別控制4對相對性狀且位于4對同源染色體上），后代可能出現的基因型和表現型種類分別是A．27，8 B．8，6 C．9，4 D．12，910．（14分）下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的器官是__________，該器官神經元之間相接觸的結構稱為_______________。（2）若a、b過程表示激素①分泌的分級調節；c、d的調節過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起__作用。若激素①表示性激素，則物質b是__________，據圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。（3）激素①進入靶細胞內，通過I、II過程影響蛋白質的形成，這個過程主要說明了能通過影響_______________過程而調節生命活動。（4）若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質稱為________________；激素②的生理功能是_______________。（5）如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。11．（14分）在證明DNA是遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進行了比艾弗里更有說服力的實驗。請回答下列問題：（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有________。（2）如何用32P標記噬菌體的DNA？____________________________________。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果________（能、不能）得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，離心后，沉淀物中也出現了少許放射性，分析原因可能是________________。（4）一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個。12．下圖為DNA分子結構模式圖，據圖回答下列問題。（1）寫出下列標號代表的名稱：①__________，⑤_________，⑥_________。（2）④⑤⑥組成一分子_________。（3）構成DNA分子的兩條鏈按_________盤旋成雙螺旋結構；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對。（4）DNA分子堿基間的配對方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】減數分裂過程中會發生基因突變與基因重組，對生物多樣性的形成有重要意義，A正確；受精作用是精子和卵細胞相互識別，融合為受精卵的過程，在此過程中，精子和卵細胞相互識別體現了細胞膜具有信息交流的功能，B正確；受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，C正確；由于受精卵中的細胞質主要來自于卵細胞，所以細胞質中的遺傳物質主要來自于卵細胞，細胞核中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，D錯誤?！军c睛】本題考查減數分裂與受精作用的相關知識，要求學生識記減數分裂的及受精作用的概念、過程及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。2、C【解析】

A.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），雙親基因型可記作AXBY×AXBXb，A代表Ⅳ號染色體，子代紅眼雄果蠅占1/4，A項錯誤；B.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，染色體數正常的紅眼果蠅占（1/3）×（3/4）=1/4，B項錯誤；C.紅眼雌果蠅占1/2，C項正確；D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占（2/3）×（1/4）=1/6，D項錯誤；因此，本題答案選C。【點睛】解答本題的關鍵是：把缺失1條Ⅳ號染色體的果蠅看作雜合子，則眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳遵循自由組合定律，可對眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳分別進行分析，然后根據乘法原理進行綜合。3、C【解析】a細胞中某一染色體多出了一條，形成三體；b細胞中一條染色體上的某一基因重復出現，屬于染色體片段重復；c細胞中每種染色體都是三條，含有3個染色體組，屬于三倍體；d細胞中有一條染色體上缺失了2個基因，屬于染色體片段缺失，C正確。【考點定位】染色體結構和數目的變異【名師點睛】學生對染色體結構的變異理解不清染色體結構的變異（1）類型（連線）4、D【解析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸，包括一分子磷酸，一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基。【詳解】脫氧核苷酸中脫氧核糖位于中間，磷酸連在5號C原子上，含氮堿基連在1號碳原子上。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5、A【解析】基因突變具有普遍性，因此無論是低等生物還是高等生物都可能發生基因突變，A正確；基因突變的頻率是很低的，B錯誤；基因突變具有不定向性，C錯誤；基因突變對生物的生存往往是有害的，D錯誤。6、B【解析】試題分析：皮膚上的“老年斑”是細胞衰老的產物，是色素沉積導致的，A錯誤；干細胞具有分裂和分化潛能，能夠不斷的自我更新，B正確；細胞的凋亡對生物體來講是正常的生命現象，對機體的有利的，C錯誤；原癌基因和抑癌基因突變都促進了細胞癌變，D錯誤?？键c：細胞生命活動7、B【解析】

秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍?！驹斀狻壳锼伤卣T導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂前期的紡錘體的形成，從而使細胞染色體數目加倍，B正確。8、B【解析】

四分體是指減數第一次分裂同源染色體聯會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子?！驹斀狻緼、四分體中有2條染色體，A錯誤；B、四分體指減數第一次分裂同源染色體聯會后，每對同源染色體中含有4條姐妹染色單體，B正確；C、四分體中有2條染色體，C錯誤；D、四分體是一對同源染色體中的4條染色單體，不是任意的4條染色單體，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、A【解析】

根據題干信息分析，已知4對基因分別控制4對相對性狀且位于4對同源染色體上，說明4對等位基因遵循基因的分離定律和自由組合定律。純合子自交后代只有一種基因型，一對等位基因的雜合子自交后代的基因型有3種、表現型有2種。【詳解】基因型為AaBbCCDd的豌豆自交，求子代基因型、表現型可以把親本成對的基因拆開，一對一對的考慮：Aa自交后代有3種基因型、2種表現型；Bb自交后代有3種基因型、2種表現型；CC自交后代只有1種基因型、1種表現型；Dd自交后代有3種基因型、2種表現型。因此，基因型為AaBbCCDd的豌豆自交，后代的基因型種類=3×3×1×3=27種，表現型種類=2×2×1×2=8種。故選A。【點睛】用分離定律解決自由組合問題：（1）基因分離定律是自由組合定律的基礎。（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題，按分離定律進行逐一分析。最后，將獲得的結果進行綜合，得到正確答案。10、(甲)下丘腦突觸抑制（反饋調節、負反饋調節）促性腺激素自由擴散基因的表達神經遞質促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖組織細胞、垂體細胞、下丘腦細胞【解析】

（1）由圖分析可知甲是下丘腦，只有下丘腦具有神經傳導和激素分泌的雙重功能。神經元之間都是依靠突觸相連接的。（2）如果a、、b過程表示激素①分泌的分級調節；c、d的調節過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起抑制作用。如果激素是性激素，物質b是垂體分泌的促性腺激素。由圖分析該激素可以進入到細胞內，不需要載體，所以是自由擴散。（3）圖中的I是轉錄，II是翻譯，統稱為基因的表達，所以是通過影響基因表達過程而調節生命活動的。（4）如果乙表示的是胰島B細胞，此時是通過下丘腦的某一區域進行的神經調節，所以該化學物質是神經遞質，分泌的激素是胰島素，其能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖而降低血糖。（5）甲狀腺激素的靶細胞有組織細胞、垂體細胞、下丘腦細胞即幾乎全是的細胞。【點睛】激素調節過程中既有分級調節也有反饋調節，做題時要看起點和最終的作用，如果是讓激素分泌增加的就是分級調節，如果是激素多了反饋讓上一級激素分泌減少的就是反饋調節。11、蛋白質和DNA首先在含有的培養基中培養大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被標記的大腸桿菌DNA不能攪拌不充分，有的蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌表面1002【解析】

1、噬菌體沒有細胞結構，其構成是外殼的蛋白質和內部的DNA組成，蛋白質中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S兩種同位素分別標記噬菌體的外殼蛋白和核心DNA，通過遺傳實驗觀察二者在遺傳中的作用。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有蛋白質和DNA；侵染大腸桿菌實驗利用了同位素標記方法。（2）由于噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，不能獨立生活，所以要用32P標記噬菌體的DNA，需要先在含有32P的培養基中培養大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①該結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果，由于缺少對照，所以不能得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，子代噬菌體的蛋白質外殼的合成場所是大腸桿菌的核糖體．如果攪拌不充分，則有的蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌表面，導致沉淀物中也出現了少許放射性。（4）由于DNA分子復制是半保留復制，所以一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占100%，但含32P的只有2個?！军c睛】易錯點：噬菌體屬于病毒，