/?一個小山村的故事?教案【教學目標】1.會認“曾、蔥、犁、擴、括、棟、咆、哮、婉、逛、裸〞11個生字,會寫“曾、郁、蔥、砍、露、減、擴、量、隨、囪〞等10個生字,掌握“郁郁蔥蔥、造犁、砍到、減少、擴大〞等詞語。2.理解重點句子的意思,體會句子所表達的思想感情。背誦課文第一自然段。3.引導學生了解故事內容,知道小山存被洪水卷走的原因,懂得保護生態環境的重要性?！窘虒W重點】理解重點句子的意思,體會句子所表達的思想感情。背誦課文第一自然段。【教學難點】引導學生了解故事內容,知道小山村被洪水卷走的原因,懂得保護生態環境的重要性。【教學方法】討論法點撥法合作探究法【課前準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】〔一〕圖片激趣,導入新課1.教師出示一個美麗的小山村的圖片,引導：同學們。你能描述一下小山村的樣子嗎？〔自有描述〕2.教師出示小山村被沖走后的圖片,教師描述：就是這樣一個美麗的小山村,一夜之間,不見了,你們想知道它的故事嗎？3.讓我們一起學習?一個小山村的故事?吧！〔板書并齊讀課題?！场捕吵踝x課文,整體感知1.帶著問題自由讀課文,圈出本課生字詞。2.師范讀課文,按要求掃除生字、詞障礙并指導朗讀。3.用喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通句子。〔1〕我會讀曾céng經郁郁蔥蔥cōng鐵犁lí擴kuò大包括kuò一棟棟dòng咆哮páoxiào婉wǎn轉游逛guàng裸luǒ露〔2〕我會寫曾郁蔥砍露減擴量隨囪4.同桌互讀課文,互相評價,如果他能做到讀正確,并比擬流利,就獎勵紅星給他。5.教師范讀,學生拿起課本動情地朗讀課文,開展朗讀“奪旗〞活動。

〔三〕品讀課文,讀中感悟在識字王國里,同學們結識了這些新朋友,讓我們與這些朋友手牽手,一起走進課文殿堂?！裘枋鲂〈迩f的美麗。用自己喜歡的方式,朗讀課文。說一說,這是一個怎樣的地方？教師引導：畫出課文中描寫美麗小村莊的句子。學生反應：山腳下,曾經有過一個美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊是清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。同學們,你能想象到這是個怎樣的村子？〔1〕山上是郁郁蔥蔥的樹林。學生反應：這么多郁郁蔥蔥的樹,我想那里的空氣肯定很新鮮。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉地歌唱。學生反應：樹林里有許多的鳥兒,人們每天都能聽到這么美妙的歌聲,心情很舒暢。村邊是清澈見底的小河?？吹紧~兒在小河中自由自在地游逛。學生反應：我非常喜歡小河,魚兒在清澈見底的水里自由自在的游來游去。快樂、安逸?！裘鑼懶〈迩f靠著斧子砍樹,生活的換不錯。教師引導：如此美麗的村子到底后來發生了什么導致他變成了一開始課件出示的那般蕭條？默讀課文“誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍倒,運下來。就這樣,山上出現了裸露的土地。〞從這句話中你體會到了什么？從這句話中可以體會到人們砍了很多樹,隨意砍樹,不加節制。2.誰…誰…就〞“一棵棵〞寫出了什么？連續兩個“誰〞、“就〞、“一棵棵〞說明了人們砍伐樹木隨心所欲,沒有任何約束,并且覺得理所當然,是心安理得的事。生動地寫出了人們都向森林無休無止地索取形象。為什么這句話和毀掉小村莊有關系？這句話道出了一個根本原因就是亂砍亂伐。一個“砍〞字高度概括了小村莊消失的根本原因。4.一年年,一代代,山上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟大大小小的房子,變成了各式各樣的家具,還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙,消失在天空中了。連續兩個“變成〞說明了什么？你體會到這個句子中表達了作者怎樣的感情？連用兩個“變成〞,強烈地表達了人們對森林的破壞,而且是低效率利用樹木。同時,表達出了對人們錯誤行為的譴責?！魧懶∩酱灞缓樗疀_的無影無蹤。然而,不知過了多少年、多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小山村卻已經被咆哮的山洪沖得無影無蹤了?！矆D片展示〕1.同學們,你能找出這段里一句運用了修辭手法的語句子嗎？這是什么修辭手法？你能模仿例子寫一個句子嗎？大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。例如：一朵朵白云微笑地看著人們勞動。2.小村莊發生了什么變化,為什么會發生這么大的變化呢？變化：〔1〕森林郁郁蔥蔥。〔2〕人們開始砍伐樹木,出現裸露的土地?！?〕樹木大量減少,裸露的土地不斷擴大?！?〕小村莊被洪水卷走了。變化的原因：〔1〕人們過度地砍伐樹木,使環境遭到極大的破環?！?〕人們沒有環保意識,貪圖眼前利益,致使村莊最后消失。3..什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括〔kuò〕那些鋒利的斧頭。什么“任指〞隨便的一個東西、物品。一切——指人們通過砍伐樹木所獲得的所有物品。“鋒利的斧頭〞象征著那些無知的人們?！菊n外延伸】讓我們來看一組破壞環境給人類帶來危害的資料吧！目前,中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%,而且,荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區的居民被迫遷移他鄉。我們能為保護環境做些什么呢？1.爭做公交族或自行車族,既可以省汽油,又可減少汽車尾氣排放帶來大氣污染,還可以緩解交通堵塞.2.選購綠色食品。我們每天吃的很多蔬菜,水果都噴灑過農藥,施過化肥,還有很多食品不適當地使用了添加劑,這些食品會影響健康和智力。3.充分利用白紙,盡量使用再生紙。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙,便條紙。4.拒食野生動物,拒用野生動物制品.5.領養一棵樹,或做一天環保志愿者?！菊n堂練習】1.在括號中填上適宜的詞語〔郁郁蔥蔥〕的森林〔清澈見底〕的河水〔湛藍深遠〕的天空〔清新甜潤〕的空氣〔美麗舒適〕的房子〔各式各樣〕的工具〔應有盡有〕的家具〔鋒利〕的斧頭〔裸露〕的土地〔咆哮〕的洪水【布置作業】〔一〕、在作業本上寫本課生字、多音字。〔二〕、有感情地練讀課文,預習課后題?！景鍟O計】一個小村的故事美麗亂砍亂伐消失保護環境從我做起【教學反思】本科教學有兩處比擬成功的地方。第一,利用圖片,增強學生的直觀感受。通過播放美麗的小山村的圖片,洪水肆虐沖走小山村的情景,豐富了學生的直觀感受,讓學生如臨其境,深切感受到了砍伐樹木給人類造成的災難是多么嚴重,增強了它們的環