部編版三年級語文上冊古詩詞專項同步練習1.補充詩句。（1）______，笑問客從何處來。（2）綠遍山原白滿川，______。（3）______，白發(fā)誰家翁媼？（4）______，出沒風波里。（5）四海無閑田，______。2.連線。兒童相見不相識______

絕勝煙柳滿皇都正是江南好風景______

春來江水綠如藍最是一年春好處______

落花時節(jié)又逢君日出江花紅似火______

笑問客從何處來3.我會把對應的詩句連一連。桃花潭水深千尺______

花落知多少只在此山中______

不及汪倫送我情舉頭望明月______

云深不知處夜來風雨聲______

低頭思故鄉(xiāng)4.根據(jù)課文內容填空。（1）大自然豐富多彩：“兩個黃鸝鳴翠柳，______。”多么浪漫：“孤帆遠影碧空盡，______。”多么難舍；“______，春風花草香”，多么美麗；“春潮帶雨晚來急，______”，多么幽靜：“兒童急走追黃蝶，______多么快樂；“______

，一枝紅杏出墻來”，多么大膽。“飛流直下三千尺，______

。”多么奇特；“亂花漸欲迷人眼，______。”多么活潑。“童孫未解供耕織，______。”多么懂事；“羌笛何須怨楊柳，______

。“多么悲壯蒼涼。（2）小燕子優(yōu)美可愛：在藍天的映襯下，電線桿之間連著的______，多么像______哇。停著的燕子______

，譜出一支______

。（3）長城雄偉壯闊：像巨龍穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。東起______，西到嘉峪關，萬里長城______

。5.古詩我會背寫。（1）《曉出凈慈寺送林子方》是宋代詩人______寫的。畢竟______，

______。接天______，映日

______。（2）唐代詩人賀知章的《詠柳》描寫的是______天的景色。不知細葉誰裁出，______。（3）高鼎是______代詩人，他寫的《______》是描寫______天的（季節(jié)）。______鶯飛______，拂堤______醉______。6.補寫詩句。①______，同到牽牛織女家。②茍日新,______，______。7.閱讀兒歌，完成練習。螞蟻搬蟲蟲小螞蟻，搬蟲蟲。一個搬，搬不動。兩個搬，掀條縫。三個搬，動一動。四個五個六七個，大家一起搬進洞。（1）找出兒歌中表示數(shù)目的漢字。（2）讀兒歌，選一選。(填序號)①蟲蟲那么大，小螞蟻最后把它搬回家了嗎?(

)A.搬回家了。

B.沒有搬回家。②這首兒歌告訴我們(

)A.人多力量大。

B.個人的力量是無窮的。（3）讀讀上面的兒歌，再學著做做下面的數(shù)字手指操。8.根據(jù)課文內容填空。（1）文房四寶：______；花中君子：______；（2）通過學習，我們知道了發(fā)明造紙術的是東漢的______；設計并修建了趙州橋的是______。（3）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內涵和獨特的習俗風情。當春節(jié)到臨時，我們可利用微信向家人或朋友傳遞______

，______的信息以表祝福.在重陽節(jié)時，我們可向家里的老人發(fā)出：______

，______的詩句。（4）結合語境，寫出恰當?shù)闹V語.①大家都說他是個壞孩了，但我從沒見過他做壞耶，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我：“______”②小明以前不愛學習，但雄他現(xiàn)在知道錯了并向老師道歉，還保證以后一定認真學習。老師用《左傳》中的話對他說：”______”9.閱讀

夢想的力量

每人的內心深處，

都蘊藏著神奇的火花。

它會點燃夢想的火，

那自信自強的力量。

自從人類之初，

就使不同種族的人們團結一心。

你有高遠的意志，

你有執(zhí)著的精神，

命運，就握在你自己手中。

所有的孩子們啊！

當你們踏上這個星球，

夢想就帶給你們希望和激勵。

所有的日子，所有的生命，

都有不平凡的魅力。

所有的人們，

都會有不平凡的壯舉。

看圣火生生不息，

夢想的力量在會聚，

我們應該煥發(fā)火一樣的生機，

世界將其最珍貴的無私賜予，

使我們超然于蕓蕓萬物，

更有夢想的力量使我們會聚在這里。

我們應該煥發(fā)火一樣的生機，

世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。

我們祈禱它永遠這樣美麗，

夢想的力量使我們在這里會聚。

我們都擁有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊！

或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，

那些可望不可限的夢如今就在手邊。

夢想的力量，

無形無邊信念，

給你征服恐懼的勇氣。

不管你身在何方，

去摘取屬于自己的明星吧！

因為你有夢想的力量！（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。魅力______。賜于______。（2）夢想的力量有多大？你能從詩歌中找出來嗎？（3）讀了這篇《夢想的力量》你有什么感受？10.讀一讀，填一填。搖籃文具盒，是搖籃，里面有我的小伙伴。鉛箋、尺子和橡皮，天天幫我勤字習。（1）文具盒像一個______，里面的小伙伴天天幫助我______。（2）文具盒里有哪些小伙伴?請你在文中圈一圈。11.閱讀詩歌，回答問題楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【注釋】楓橋：橋名，在今江蘇省蘇州西郊。夜泊：夜間把船靠在岸邊。江楓：江邊的楓樹，也有江橋和楓橋的說法。姑蘇：指現(xiàn)在的蘇州市。夜半鐘聲：當時寺院的習慣，在夜半時候敲鐘。（1）結合注釋，試著說說這首詩的意思。（2）根據(jù)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”展開想象，用圖畫來描繪詩句所概括的景色。12.讀兒歌，完成練習。（一）大白鵝，水上漂，頭戴一頂小紅帽。生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，伸著脖子高聲叫。（1）讀一讀，找出聲母是b、p、m、f的音節(jié)。（2）大白鵝的“小紅帽”和“脖子”分別在哪里呢?請你連一連。小紅帽

脖子13.根據(jù)課文內容填空。（1）唯德學，唯______，______，當自礪。（2）通過學習く苗助長》，我明白了______。（3）雨停了。______。一條彩虹______。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里______，青蛙也______。（4）通過本學期的學習，我認識了舍己為人、無私奉獻的______；在北京天壇公園植樹的______；我還明白了一些道理，如《______》一課就告訴我們______。14.課內句段讀練

（1）將詩句補充完整。遠上寒山石徑______，白云______處有人家。停車______愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）理解詩句中劃線詞的意思。（3）寫出后兩句詩的意思。15.用自己的理解與感悟填空。（1）生命的意義是什么呢?名人______說:“______。”（2）尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。孟子告訴我們______，______；______，______。（3）田園風光是一首詩，春天的桃花可以入詩:“______，______。”夏天的稻田可以入詩：“______，______。”（4）看到有霧的天氣，我會想起農諺：______、______、______、______。（5）以第一句為中心句具體寫一段話，語意要通暢。我愛可愛的大自然。我愛大山，因為它給了我______；我愛太陽，因為______；我愛______，因為______。16.讀一讀，完成練習。春對秋，夏對冬。白云對紅日，明月對清風。（1）找出表示顏色的詞語。（2）“春”是表示季節(jié)的詞語，像這樣的詞語文中還有，找出來。17.按課本內容填空。（1）______鶯飛______，拂堤楊柳醉春煙。（2）______，萬條垂下綠絲絳。（3）______，春風吹又生。（4）平時肯幫人，______。（5）丑______、亥（hài）______（6）失信______（《左傳》）18.日積月累我能行。憫農(其二)[唐]李紳鋤

當午，汗滴

。誰知盤

餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩補充完整。鋤______

______當午，汗滴______

______

______。誰知盤______餐，粒粒皆辛苦。（2）當你看到有人浪費糧食時，你可以用詩中哪兩句來勸說呢?請用橫線畫出來。19.勇闖積累關。（1）這學期，我們背了明代唐寅寫的《畫雞》，我最喜歡大公雞“______不敢輕言語，______千門萬戶開。”（2）夏日，來到荷花池邊，我會吟誦宋代楊萬里寫的詩句“小荷才露______

，早有蜻蜓______。”（3）月圓的晚上，我會特別想念遠在老家的爺爺奶奶，就如同唐代詩人李白寫的那樣“舉頭望______，低頭思______。”（4）考試前,如果不好好復習，就會很緊張,正如十五個吊桶打水——______。（5）______對今，圓對______。嚴寒對酷暑，春暖對______。20.看圖，和大人一起讀《如果我有很長很長的尾巴》，再完成練習。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫鱷魚寶寶量量它那越來越大的個頭兒了。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以穿一只長長的傳聲筒，讓高高的長頸鹿姐姐和大伙兒聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以釣條大大的魚兒請小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以一邊倒立，一邊放風箏嘍!嘿嘿，快瞧，我的風箏飛得最棒啦！（1）小老鼠如果有一條很長很長的尾巴，它可以做哪些事呢?根據(jù)文章內容連一連。幫河馬哥哥______

量個頭兒幫鱷魚寶寶______

和大伙兒聊天幫長頸鹿姐姐______

拔掉蛀牙（2）如果你也有一條很長很長的尾巴，你會干什么呢?和大人一起說一說，再仿照文中的句子寫下來。21.按詩文內容填空。（1）春天在哪里?在鳥的叫聲里:兩個黃鸝鳴翠柳,______。在楊柳的迷醉中:______，拂堤楊柳醉春煙。在春雨的無聲中:______，潤物細無聲。在鴨子的先知中:______，春江水暖鴨先知。（2）雨停了,太陽出來了,一條彩虹______。蟬叫了,蜘蛛______，池塘里的水滿了,______。22.根據(jù)課文內容填空。（1）______,映日荷花別樣紅。（2）不知細葉誰裁出，______。（3）《擅苗助長》這篇寓言故事告訴我們：______。（4）秋處露秋寒霜降,______。（5）______是盞指路燈,它永遠高掛在北方。23.閱讀古詩，完成練習。望天門山唐________天門________江開，碧水東________。兩岸青山________，________一片日邊來。（1）把古詩作者及內容補充完整。望天門山唐______天門______江開，碧水東______。兩岸青山______，______一片日邊來。（2）這首詩中，詩人用哪些動詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠？（

）（3）用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。（4）請用自己的話說出前兩句的意思。（5）試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩中都有哪些具體的景物）（6）根據(jù)李白寫山水的詩句，選擇相對應的古詩題目。A．《獨坐敬亭山》

B．《早發(fā)白帝城》

C．《望廬山瀑布》①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。______②相看兩不厭，只有敬亭山。______③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。______24.根據(jù)課文內容選一選，填一填。

(填序號)

①水無聲

②日當午

③山有色

④禾下土（1）學校的食堂要寫一些條幅，我認為可以把《憫農(其二)》這首詩寫上去：“鋤禾______，汗滴______。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“遠看______，近聽______。春去花還在，人來鳥不驚。”這首詩描繪出了一幅山水畫中的景色。25.日積月累。（1）學古詩。春天的風雨:《春曉》-夜來風雨聲,______；友情的深沉:《贈汪倫》-桃花潭水深千尺,______；公雞的啼叫:《畫雞》-平生不敢輕言語,______。農民的悲苦:《憫農》-______，農夫猶餓死。（2）誦經典。《論語》-敏而______,不恥______。《荀子》-不知則______，不能則______。《三字經》一人之初,性本善,______，______。（3）用歇后語。十五個吊桶打水______。26.根據(jù)課文內容填空。①滿天的______，黑沉沉地______。②過端午，賽______，粽子______滿堂飄。③______驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。④排在十二生肖第七位的是______，今年是2018年，是戌______。⑤媽媽經常幫助鄰居，她常常對我說：“予人玫瑰，_____