開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次1

課程名稱走和跑：自然走，前腳掌走

課時2

游戲：老鷹和小雞

知識技能目

樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣

標

過程與方法

頭正腰直，腿臀協調，腳尖向前，跟落滾蹬

目標

情感態度與

展示簡單的動作。

價值觀

教學重點

邁步腿腳尖向前，腳跟先前地迅速滾動至前腳掌蹬地

教學難點保持上體姿態或腿臀動作協調

教學準備

口哨，平整場地一塊。

教學過程組織隊形

一、運動參與

教師活動：

1、組織學生進行隊列練習。

組織：

2、小游戲---看看誰反應快。0000000000

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。0000000000

XXXXXXXXXX

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。XXXXXXXXXX

4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。

P

學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。要求：快、

靜、齊。

2、注意看和聽，反應速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

二、展示自我

教師活動：

組織：

Ooooooo

1、與學生一切參與游戲一一老鷹和小雞。

XXXXXXX

2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。ooooooo

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。XXXXXXX

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。

三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學生活動：

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學生進行放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學生活動：

1、進行放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

安全教育

放學后時迅速回家，不在路上停留，不打架，不在路上嬉戲打鬧。

教學反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間周次2

1、隊列隊形：向左（右）轉2、100-200米走走跑

課程名稱課時2

跑3、游戲：套圈

知識技能目標發展學生的上、下肢力量、柔軟、靈敏能力

過程與方法目標學生在活動中積極參入

情感態度與價值

在游戲中發展學生的團結合作的能力

觀

教學重點轉的動作要領。

教學難點轉法的要點

教學準備口哨呼啦圈

教學過程組織隊形

一、教師帶領學生做各種小鳥的飛行

組織如下圖：

要求：學生盡情的想象各種小鳥的飛行

上午好，同學們！

在音樂的旋律中教師和學生一起進行小鳥飛行的活動

教師進行語言鼓勵

學生在老師的帶領下進行模仿，學生在模仿的同時體驗小鳥飛翔的感覺。組織：

學生盡情的模仿☆☆☆☆☆

學生談體會☆☆☆☆☆

在游戲中培養學生的興趣及讓學生積極的參入的精神◎

讓學生能主動的來參加活動★★★★★

二、隊列隊形練習★★★★★

向左（右）轉

左（右）腳掌前部同時用力，向左（右）轉體90度，重心落在左（右）腳上，

接著，右（左）腳向左（右）腳靠攏。（重點）

向左看齊

要求：學生分清左和右

讓我們來看一下同學們的表現！

教師指揮學生進行練習

教師分組讓小組長帶頭進行練習

教師進行鼓勵性語言

學生在教師的指導下進行練習

在小組長的帶動下分組討論并按討論的形式進行練習

學生談活動的體會

在活動中讓學生分清左和右

培養學生的團結互助，朋友幫朋友的。

100-200-米走走跑跑

三、游戲：套圈

老師讓學生小組長帶頭進行活動

教師對學生的活動方式進行評價并且讓學生討論那樣的活動才是最有意思和

創新的。

老師進行側擊動作的方法，讓學生進行創造。組織：

學生談活動的體會并牢記活動的方法☆☆☆☆☆

學生談體會☆☆☆☆☆

發揮學生的創新能力并培養學生的走跑套圈的能力◎

四、放松操：★★★★★

小鳥快快飛★★★★★

組織：四列體操隊形

小結：

下課：

教師讓小學生自己做主，當一會軍體給大家喊喊口令，讓學生體會成功的喜

悅。

安全教育注意消防安全，提醒學生不要帶火源進山或易發生火災的地方。

教學反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間周次2

課程

兩臂放在不同部位的前腳掌走與游戲課時1

名稱

知識技能通過教學，學生知道兩臂放在不同部位的前腳掌走的相關知識，初步掌握正確

目標姿勢，發展走的能力和身體素質。

過程與方在學習和游戲的活動中全面發展學生身體，發展學生力量、靈敏、協調等身體

法目標素質。

情感態度

在走的練習與游戲中，能夠與同伴愉快地合作，體驗走的練習與游戲的樂趣。

與價值觀

教學

前腳掌走時，腳跟不能著地，保持上體正直，自然挺胸。

重點

教學

上體正直，自然挺胸，直腰平視，保持身體平衡。

難點

教學

準備平整場地一塊

教學過程組織隊形

一、課堂常規：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。組織：

、宣布課的內容和任務。

2XXXXXX

二、準備部分：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準備活動。XXXXXX

三、基本部分

教師講解動作方法：XXXXXX

兩臂放在背后、頭后、叉腰，兩臂前舉、上舉、側舉動作的自然走步。?

上體保持正直，自然挺胸，直腰，用前腳掌行走，腳跟不能著地。

動作要點：

上體正直，自然挺胸，直腰，眼平視。

游戲：優美的徒手操

本游戲以小組創編徒手操進行展示比賽的特殊形式，激發學生提高前腳掌走的

動作質量，發展前腳掌走和兩臂動作的能力及下肢力量，培訓學生的自信力、

表現力和集體榮譽感。

(1)籃球場地一塊，用十字線劃分成四塊。學生自由結隊組成四組，分別集中

在四塊場地上。

(2)游戲開始時，各組由組長帶領大家選編上肢3—5個動作，結合不同方向、

路線、節奏的前腳掌走，進行排練。最后各小組依次參加“優美的行進間徒手操”同上隊列四列橫隊。

創編比賽，以動作優美，有創意評優。組織形式：

(3)每隊必須用前腳掌走，上肢動作可以任意選編。

00000000

(4)全體同學觀摩完比賽后，由教師用評選標準引導大家討論，評出優勝。

(5)分組排練開始前，教師應當對評價標準中的各條如何體現，為學生進行講XXXXXXXX

解、示范和提示。

00000000

(6)根據學生的實際情況，動作的節奏，口令可由教師統一，或各隊選一名同

學指揮，或由全隊同學齊呼口令或自己唱歌進行練習。XXXXXXXXX

四、結束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習。

2.總結。a

3.布置作業。

交通安全：

安全外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后

教育駕駛的車輛，出行注意交通安全。

教學

反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次2

課程

模仿走與游戲課時1

名稱

知識技能

體會各種姿勢的走，激發運動興趣。

目標

過程與方

掌握正確的走的動作方法，提高學生力量、協調等身體素質，發展腿部力量。

法目標

情感態度

培養學生勇敢、果斷、互相幫助的良好品質，培養學生的環保意識。

與價值觀

教學

走的放松、自然、協調、發展走的能力；

重點

教學

培養自控力和自我表現意識

難點

教學

準備

教學過程組織隊形

一、開始部分：

1、小干部整隊，師生問好。四列橫隊

XXXXXXXX

2、布置本課學習內容。

XXXXXXXX

3、小游戲：快馬加鞭。00000000

00000000

4、復習武術操。

a

二、基本部分：

1、模仿各種不同動作的走。

師生以對話的形式邊說邊有節奏地模仿動作走，如：

②師：拍起手來?生：啪！啪！啪！

②師：吹起喇叭？生：噠！噠！噠！

③師：敲起鼓來？生：咚！咚！咚！

④師：打起槍來？生：叭！叭！叭！等……

2、體驗各種不同方位的走。

在老師帶領下隨音樂節拍做各種不同的走，如：高重心的走、低

重心的走、曲線走等。

3、討論在日常生活中走的正確姿勢。

①啟發學生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走

姿勢？”的問題，如：向前走、后退走、側步走等。

②讓學生回答：在什么情景中用后退走？什么場合用側步走？怎

樣才能表現出“行如風”的姿勢？

③從“人們的行走姿勢是否一致？”等問題入手，老師做示范動

作，讓學生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象，會給自己的身

體健康帶來許多不利的影響。

④在老師的指導下集體練習向前走、后退走、側步走等動作。

⑤分組由小組長帶領練習。

三、放松整理階段：

1、放松舞步：

2、小結本課優缺點。

安全教育生活中注意用電用氣的安全

教學反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次3

課程

自然直線快速跑與游戲課時1

名稱

知識技能

學習快速跑基本技術動作，逐步形成快速跑的正確姿勢。

目標

過程與方

增強上下肢力量，提高速度和靈敏素質，發展直線快速跑能力。

法目標

情感態度

培養學生創新思維、自主學習、探究學習的能力和團隊合作精神和吃苦耐勞精神。

與價值觀

教學

直線快速跑的正確姿勢。

重點

教學

上下肢蹬擺動作的協調性。

難點

教學

準備信號燈三種、田徑場。

教學過程組織隊形

一、課堂常規：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。組織：

、宣布課的內容和任務。

2XXXXXX

二、準備部分：

XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

XXXXXX

2、專項準備活動。

XXXXXX

三、基本部分

?

教師講解動作方法：

跑時上體正直稍前傾，上體正直。稍前傾，頭要正，眼看前方

用前腳掌著地，沿直線向前自然快跑，同時，兩臂屈肘（約成直角）組織形式：

自然擺動。00000000

重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。

XXXXXXXX

難點：跑的輕松自然、直線性強。

00000000

動作要點：

XXXXXXXXX

上體正直，自然挺胸，直腰，眼平視。

3、游戲：

《迎面接力》a

方法：將學生分成人數相等的甲乙氣隊，每隊在分成兩組。面對面站組織：四列縱隊

在起跑線后，教師發令后，各組排頭向前直跑，到達對面后，拍對面

教法：

同學的手后，自己站到排尾，依次進行，全跑完的隊為勝。

教法：①原地練習到慢跑

練習。

1、教師講解游戲方法及游戲規則。

②分組由小組長帶

2、開展比賽。每次活動結束后進行小結、鼓勵。

領依次練習。

要求：注意安全，體會動作方法，掌握動作要領。

要求：跑時上體放

四、結束部分

松，兩臂前后擺動，

1.整隊放松：音伴模仿練習。用前腳掌著地，跑得

直。

2.全課總結。

3.布置作業。

交通安全：

安全外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后

教育駕駛的車輛，出行注意交通安全。

教學

反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

_二年級體育與健康學科

時間

周次第三周

課程名

復習武術操（3—9節）課時2

稱

知識技能1.認知目標：讓學生復習武術操。

目標

2、技能目標：通過復習使學生鞏固掌握武術操的技術動作。

過程與方

講解法、示范法、集體練習法、分組練習法、指導糾正法、展示練習法、比賽法、評價法。

法目標

情感態度

培養學生對武術的興趣探索精神及健身意識。

與價值觀

教學重

正確的動作順序，身體姿勢以及節奏感。

點

教學難

手、眼、身、精、氣、神的協調及節奏。

點

教學準操場

備

教學過程組織隊形

一.情境導入

二.課堂常規

三.熱身

1.慢跑

生

橫

學

列

隊

2.師生問好四

。

3.宣布本課任務要求

XXXXXXXX

4.檢查服裝安排見習生XXXXXXXX

教師隨跑、口令指揮、強調要求、口令指揮、教師領做、強調要求指定地OOOOOOOO

點集合整隊指定地點集合整隊、師生問好、認真聽講定神飽滿定力集中、OOOOOOOO

檢查服裝見習生接受安排、認真練習、充分熱身、動作到位、聽從口令、

認真練習、動作到位?！?/p>

武術操

抱拳禮

1.具體涵義

2.動作要領起勢

第三節：開合運動

復習武術操英雄少年抱拳禮，預備節，抻拉運動起起勢

第三節：開合運動（4X8拍）

第一個八拍：

1拍:開步劈掌

2拍:振腳操拳

3拍:弓步架推

4拍:并步抱拳

5拍:開步劈掌

6拍:振腳操拳

7拍:弓步架推

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍。

第四節：踢腿運動（4X8拍）第一個八拍：

1拍:弓步推掌

2拍:架拳正踢

3拍:弓步沖拳

4拍:并步抱拳

5拍:弓步推掌

6拍:架拳正踢

7拍:弓步沖拳

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍。

第五節：側展運動（4義8拍）

第一個八拍：1拍:并步擊拳

2拍:弓步雙剔

3拍:側身斜插

4拍:并步抱拳

5拍:并步擊拳

6拍:弓步雙剔

7拍:側身斜插

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍

6—9節略，教學形式同上。

組織：體操隊形

要求：動作充分到位有力排面整齊刻苦認真精神飽滿勇于探究相互合作

集合、總結、放松

1、不準在老師未準許的情況下玩有危險的游戲。

安全教育

2、不準在上下樓梯時追打嬉鬧。

教學

反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次3

課程

30米快速跑與游戲課時1

名稱

知識技能通過教學，學生知道兩臂放在不同部位的前腳掌走的相關知識，初步掌握正確

目標姿勢，發展走的能力和身體素質。

過程與方在學習和游戲的活動中全面發展學生身體，發展學生力量、靈敏、協調等身體

法目標素質。

情感態度

在走的練習與游戲中，能夠與同伴愉快地合作，體驗走的練習與游戲的樂趣。

與價值觀

教學從站立式起跑開始，跑出后迅速發揮最快速度；跑時上體正直稍前傾，頭要正，

重點眼看前方，擺臂、后蹬有力，快速沖過終點線跑完30米。

教學

跑的動作協調，跑得直，快速通過終點線。

難點

教學平整場地一塊

準備

教學過程組織隊形

一、課堂常規：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

組織：

2、宣布課的內容和任務。

二、準備部分：XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準備活動。XXXXXX

三、基本部分

XXXXXX

教師講解30米快速跑動作方法：

?

用自然站立式起跑，起跑后兩腳依次用力快速蹬地，擺動腿向前積極

擺動，兩臂以肩為軸，積極向前擺動，上下肢協調配合，以最快速度

跑完全程。

(1)配合教師教師講解示范調整學生休息

(2)分若干個小組在小組長的帶領下指揮練習。

(3)教師巡回檢查，評價。

(4)大家一起交流怎樣才能跑得快；

(5)4--6人一組30米快速跑。同上隊列四列橫隊。

(6)、知識：太緊張、動作不正確，反而快不了。

組織形式：

(7)、眼看前方目標，沿著直線放松跑；

動作要點：OOOOOOOO

起跑后，迅速加快速度，并保持正確姿勢；前腳掌先著地，直線跑進；XXXXXXXX

盡全力沖過終點線。00000000

3、游戲：“春播秋收”

XXXXXXXXX

(1)游戲目的：發展學生快速跑能力，提高身體協調性，培養團隊

配合精神。

(2)游戲方法：將學生分成人數相等的幾個小隊分別站起跑線后，a

游戲開始，排頭第一個學生快速跑出繞過標志物，鉆過呼啦圈將手里

的小飾物分別放到小桶里，(指定圈圈里)跑到對面擊掌，被擊掌同

學快速跑出繞過標志物，鉆過呼啦圈將小桶或者圈圈里的小飾物分別

收回跑回起點交下一位同學，完成“秋收”這樣每組依次完成，以用

時最少的隊為勝。

四、結束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習。

2.總結。

3.布置作業。

安全交通安全：

教育回家路上注意安全，在家注意用電用氣安全。

教學

反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次4

課程名稱大家一起除四害課時2

知識技能1.引導學生認識和了解老鼠、嶂螂、蒼蠅、蚊子的生活習性；知道它們是傳

目標播多種疾病，危害人類健康的害蟲。

過程與方

教給小學生消滅四害的一些基本方法

法目標

情感態度教育小學生要積極響應號召，投入除四害的愛國衛生活動中去，同時要注意個人的飲食、

與價值觀起居衛生。

教學重點引導學生認識蒼蠅和蚊子的危害。

教學難點難點：介紹消滅蚊蠅的方法。

教學準備老鼠、嶂螂、蒼蠅、蚊子圖片

教學過程組織隊形

一、導入新課

“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂

二、引導學生認識四害的危害。

蒼蠅的危害：蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以

及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數以

萬計的細菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習性，

他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細菌、病毒、蟲卵的污染，

當人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發生腸道傳染

病或寄生蟲病。

蚊子的危害：蚊子具有吸血習性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣

味，尤其嬰兒或皮膚細嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蝴、乙腦

病毒等涎液注入人體內，使人感染發病。因此，蚊子不但叮人吸血影

響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠

的生活習性與傳播疾病的方法。

老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、

衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經濟損失，在“四

害”中危害最為嚴重。老鼠主要通過其體外寄生蟲（鼠虱）對人的叮

咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性

出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。

嶂螂的危害：嶂螂經常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上

沾滿了細菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓

食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等

傳染病或細菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發現，嶂螂

能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。

三、消滅四害的一些基本方法

1介紹消滅蚊蠅的方法

（1）以環境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強垃圾糞便管理，垃圾

淤泥要做到日產日清，并進行無害化處理。公廁要有專人管理，定時

清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。

（2）用拍打、藥殺相結合的辦法消滅室內外蒼蠅，降低其密度，目

前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒

殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅。

（3）飯菜、糕點等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或

用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。

介紹滅蚊方法

（1）清除坑水..

（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。

（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆內放養食蚊魚，或經常換水（每

周1—2次）。

（4）采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊

脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生

物殺劑，滅蚊幼劑（球狀芽胞桿菌液）噴殺。

2介紹滅鼠的方法

堵：經常清除雜物，搞好室內外衛生，在倉庫等地加放防鼠板，下水

道、處放防鼠網；把室內外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，

才易被發現便于捕殺。

查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器

提供線索。

餓：保管好食物，斷絕鼠糧，清除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。

捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。

毒：用澳敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌，放在老鼠出沒的地方，

毒殺老鼠效果較好。

3介紹滅嶂螂的方法

嶂螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住嶂螂的活動特

點去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。

(1)要經常搞好室內外環境衛生，堵塞可供嶂螂棲居的縫洞，廚房

和倉庫堆放的物品應該經常清理檢查，隨時清除卵夾。

(2)各種食品應裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩

飯菜及時處理，使無食可覓。

(3)采用化學防治的方法滅嶂螂：投毒餌法、藥筆涂封法、滯留噴

灑法。上述方法需在愛衛會專業人員指導下因地制宜合理使用。

(4)滅嶂螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?！八牟宦笔浅遣?/p>

漏街、街不漏戶、戶不漏房、房不漏處?！叭柡汀笔强臻g飽和、藥

量飽和、時間飽和。

3、總結。

安全教育

在家注意食品衛生安全，不亂吃零食。

教學反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間

周次第4周

課程

書法操復習課時2

名稱

知識技能2.認知目標：讓學生復習書法操。

目標

2、技能目標：通過復習使學生鞏固掌握書法操的技術動作。

過程與方

講解法、示范法、集體練習法、分組練習法、指導糾正法、展示練習法、比賽法、評價法。

法目標

情感態度

培養學生對書法操的興趣探索精神及健身意識。

與價值觀

教學

正確的動作順序，身體姿勢以及節奏感。

重點

教學

手、眼、身、精、氣、神的協調及節奏。

難點

教學準備操場

教學過程組織隊形

一、課堂常規：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

生

橫

學

列

隊

四

3、隊列：立正、稍息、、集合、解散、。。

二、基本部分XXXXXXXX

XXXXXXXX

、復習書法操，教師講解與示范相結合，師生同做。

。

1O。OOOOO

OOOOOO

。

。

2、學生口讀內容,手比劃。

△

書法是瑰寶，你我來傳承。

校園翰墨香，丹青神韻深。

筆畫見真功，言行當求真。

三小少二郎，立字又立人。

占.

八、、?

點如高山墜若石，提按頓挫需用力。

橫：

橫貫如勒立于中，左低右高藏露鋒。

豎：

豎畫如注力扛鼎，懸針垂露收筆中。

撇：

撇畫如刀需用力，長短平豎伸其姿。

捺：組織形式：

捺畫如蝶許用力，輕起漸重收住筆散點

豎勾：

鉤如鳥跪堅果快，橫豎斜握立多姿

橫折：

折如關節堅果附，頓筆直下顯功夫

提：

提筆如金力量大，起豎頓筆蓄好力

三小學子沐浴在書香中，放飛理想茁壯成長

三、游戲：老鷹捉小雞

1、教師講解游戲規則。

2、師生同做游戲。

四、結束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習。

2.總結。

3.布置作業。

1、上課不許帶玩具

安全教育

2、不許亂扔垃圾

教學

反思

開陽縣第三小學教師備課教案表

二年級體育與健康學科

時間周次5

課程1.30--40米迎面接力

課時1

名稱2.游戲：推小車

知識技能學習接力跑中下壓式傳接棒的交與接的動作方法，通過游戲和比賽使大部分學

目標生能基本掌握其動作要領。

過程與方

學習和體會接力跑的下壓式的傳接棒交接方法，發展學生的靈敏、協調素質。

法目標

情感態度

激發學生積極參與體育活動的興趣和熱情，培養其團結協作意識。

與價值觀

教學

迎面傳接棒技術動作，跑的姿勢正確，直線跑進。

重點

教學

快跑中傳接棒不落地，保持跑的正確姿勢。

難點

教學接力棒6根

準備

教學過程組織隊形

一、課堂常規：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

組織：

2、宣布課的內容和任務。

二、準備部分：XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準備活動。

XXXXXX

二、基本部分

（一）、迎面接力賽XXXXXX

1、動作方法：一般采用立棒式傳接棒的方法，接棒人右手四指并攏，

大拇指張開，虎口向前，手臂伸出向前接迎面同伴傳來的棒，接棒后?

從標志物左側跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒

人右手中。

2、組織學生正面近距離相對進行傳接棒練習。

3、迎面接力比賽，在比賽過程中學生相距1.5.米左右的距離時，傳棒

人將棒豎直交給接棒人，接棒人將右手提示學生安全地傳接棒，使接

力棒不落地，學生在完成傳接棒后才能起動快跑。

（二）、游戲（推小車）

將學生分成兩隊，兩兩組成一小車進行比賽。同上隊列四列橫隊。

要求：

組織形式：

組織：兩路縱隊

1、講解游戲的方法和要求00000000

2、組織學生進行游戲XXXXXXXX

3、觀察學生練習，語言提示、鼓勵學生練習。

00000000

4、鼓勁加油,增加比賽氣氛

XXXXXXXXX

三、結束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習。

2.總結。a

3.布置作業。

安全回家的路上不能逗留，不能無故去商場玩耍和乘坐電梯嘻戲玩耍。按時回家。

教育

教學

反思

開陽縣第三小學健康教育備課表

（2017—2018學年度第二學期）

授課教師古仕梅任教學科體育與健康

授課年級二時間月日

課題小學食品衛生安全

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食

教學目標品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好

習慣。

教學重點學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。

教學難點樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

教學方法講述、舉例、提問

教具準備

課時安排1

教教學過程

學一、啟發談話，揭示新課

內1、同學們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。

容那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品

時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節課就來談談關于食品

及安全的這個話題。

過希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的

程課堂，達到相互交流、提高安全自護目的。

2、分組交流課前調查所得，各個小組匯報對學校周圍小攤進行實際

調查的結果。

學生交流：①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，

有沾滿了灰塵。②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，

根本不講衛生。③很多袋裝食品沒有找不到產地、商標，有的已過

保質期④很多飯店廚房的衛生極差。

教師小結：大家的眼睛可真亮!發現的問題還真不少。這樣的食品我們

同學吃了能不生病嗎?下面我們來欣賞小品《都是零食惹的禍》。

學

3、小品表演《都是零食惹的禍》

內

主要內容：上課時，一個男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到附近

容

醫院。經醫生診斷是得了急性腸胃炎。經了解，他早上上學時吃了

及小攤上的烤腸。

過全班討論：①這位男生得的是什么??？

程②他為什么會生病？

4、師引導：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地

去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生

的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自

己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全

的食品必須有哪些標識。

學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、保質期、生產廠家

電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們在食品安全方面都應該

注意什么呢？

(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

(3)、不買包裝不完整、標示不明的食品，購買食品時要進行選擇和

鑒別，不購買“三無食品”。盡量購買綠色食品。不吃隔餐食品、

牛奶。

(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、

熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

二、總結全文，升華主題。

師：同學們，通過這節課的學習，大家都懂得了亂吃不衛生的食品

會影響身體健康的道理。也表達今后不再亂買零食的決心。通過討

論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位同學養成講衛

生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

最后送大家一首童謠：

出示《食品衛生安全童謠》生齊讀

食品安全最重要，良好習慣養成好。

飯前便后要洗手，清潔衛生要做好。

食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。

小攤小販莫相信，衛生更是談不上。

過期食品不要吃，變質食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是關鍵。

飲料、冷飲要節制，爭取有個好牙齒。

同學們，要記牢，

食品安全最重要，最重要

教學反思

開陽縣第三小學健康教育備課表

(2017—2018學年度第二學期)

授課教師古仕梅任教學科體育與健康

授課年級二時間月日

課題預防鉤蟲病

1、了解鉤蟲及鉤蟲病。

教學目標

2、認識鉤蟲病的傳播途徑及危害，掌握預防鉤蟲病的方法。

教學重點熟悉鉤蟲病的危害、傳播途徑和預防方法。

教學難點教育學生做好鉤蟲病的預防，讓自己健康成長。

教學方法講授法

教具準備插圖、舉例

課時安排1課時

教一、談話導入：

學同學們見過繡花針嗎？今天我們一起來了解生活在水里的鉤

蟲引起的疾病一一板書課題。(觀看插圖、認識肉眼所見的鉤蟲)

內

二、讀文交流：鉤蟲病及其傳播途徑

容1、學生讀課文匯報：

(1)鉤蟲病是一種什么樣的??？

及

當人體接觸鉤蟲引起的傳染，寄生于人體小腸。

過資料補充：本病在我國流行地區甚廣，除黑龍江、青海二省