2023-2024學年雞西市梨樹區四下數學期末質量跟蹤監視模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．86g=（______）kg0.56m2=（______）dm28t30kg=（______）t4元3角5分=（_______）元2．59×99＋59=59×（99＋1），這是根據乘法（__________）進行簡便計算的．3．3.0954≈（______）（保留兩位小數）；20.0473≈（______）（精確到十分位）。4．算一算。16萬＋32萬＋4萬＝________12萬＋4萬－3萬＝________5．籠子里兔子和雞共有8只，從下面數一共有24條腿，兔子有（______）只。6．320÷33的商用四舍五入法保留兩位小數，大約是．7．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。90260________95180

140×30________3200

330×20________320×3010億________1020000000

10×770________7700

20×450________14×5008．?個等腰三角形的底角是25°，那么它的頂角是（________）°，它是一個（________）角三角形。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．乘法算式中（乘數不為0），一個因數擴大為原來的10倍，另一個因數也擴大為原來的10倍，積就擴大為原來的100倍。（______）10．折線統計圖能形象地看出事物的變化情況．（_______）11．長度分別為2.6厘米、3.5厘米、6.4厘米的三條線段能圍成三角形。（_____）12．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）13．等底等高的兩個三角形，它們的形狀也一定相同．（_________）14．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）15．89043，無論里填幾，近似數都是89萬。（____）16．半圓有無數條對稱軸．（____）17．去掉3.505中的0，小數大小不變。（______）18．三根長度分別是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個圓形花壇的周長是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要（）盆花．A．11 B．10 C．920．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎勵的笑臉個數情況統計圖，下面選項中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數。A． B． C．21．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．0.01 B．4.005 C．7.090 D．50.0922．如圖，我們分別從什么方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同？（）A．上面和側面 B．側面和正面 C．正面和上面23．如果a和b是兩個不同的質數，那么a和b的最小公倍數是（）。A．a×b B．a C．b四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6﹣6=0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8﹣0.9=25．用豎式計算．37×248=604×26=460×24=47×180=26．在圖中標出割補方法后,再求面積．五、操作題。（共6分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．一個兩位小數，十分位上的數是2，是個位上數字的一半，百分位上的數是十分位上的3倍，十位上的數字與個位、十分位、百分位上數字之和是15，請寫出這個小數，并把它改寫成大小不變的三位小數。29．甲、乙兩個貨場共存貨物460噸,從甲貨場運出貨物92噸,乙貨場運進貨物16噸,這時乙貨場比甲貨場少26噸。兩個貨場原來各存貨物多少噸?30．一根彩帶，每1.5分米剪一段做1個蝴蝶結，一共做了16個蝴蝶結，還剩0.6分米，這根彩帶原長多少米？31．按要求完成下面各題。（1）寫出三角形3個頂點的數對：（，）；（，）；（，）。（2）將三角形繞點逆時針旋轉，畫出旋轉后的三角形。（3）畫出右邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。32．一艘輪船沿江順流而下以65千米/時的速度從甲地開往乙地，8小時到達。返回時逆流而上，用了10小時，這艘輪船返回時的平均速度是多少千米/時？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、0.086568.034.35【解析】略2、分配律【解析】略3、3.1020.0【分析】根據求小數的近似值的方法，保留兩位小數，即保留小數點后面第二位，看小數點后面第三位；精確到十分位，即保留小數點后面第一位，看小數點后面第二位；然后利用“四舍五入”法依次解答即可。【詳解】3.0954≈3.10（保留兩位小數）；20.0473≈20.0（精確到十分位）故答案為：3.10，20.0。【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求一個數的近似數方法的掌握和靈活運用。4、52萬13萬【分析】單位為“萬”的數相加，把萬前面的數字相加減，結果加個“萬”字即可。【詳解】16萬＋32萬＋4萬＝52萬；12萬＋4萬－3萬＝13萬故答案為：52萬；13萬【點睛】此題考查多位數的加減法，同為“萬”作單位，只需把萬前面的數字相加減，結果加個“萬”字即可。5、4【分析】“雞兔同籠”問題的解決方法：（假設法）（1）假設全是雞，腳的只數比實際少，原因是把若干只兔當成若干只雞算了。公式：兔的只數＝（實際腳數－2×雞兔總數）÷（4－2），雞的只數＝雞兔總數－兔的只數。（2）假設全是兔，腳的只數比實際多，原因是把若干只雞當成若干只兔算了。公式：雞的只數＝（4×雞兔總數－實際腳數）÷（4－2），兔的只數＝雞兔總數－雞的只數。【詳解】假設全是雞，則兔的只數為：（24－8×2）÷（4－2）＝8÷2＝4（只）故答案為：4【點睛】“雞兔同籠”問題的解決方法：列表法、畫圖法、抬腿法、假設法，最常用的方法就是假設法。6、9.1【解析】試題分析：用四舍五入法保留兩位小數，要把小數點后的千分位上的數四舍五入，據此求出．解：320÷33≈9.1；故答案為9.1．點評：本題主要考查近似數的求法，注意保留數位上的0不能去掉．7、＜＞＜＜＝＞【分析】比較兩個乘法算式的大小，先分別計算出積，然后按整數大小的比較方法比較，比較整數大小：位數不同的，位數多的那個數就大；如果位數相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大那個數就大。【詳解】90260＜95180；因為140×30＝4200，4200＞3200，所以140×30＞3200；因為330×20＝6600，320×30＝9600，6600＜9600，所以330×20＜320×30；10億＜1020000000；10×770＝7700；因為20×450＝9000，14×500＝7000，9000＞7000，所以20×450＞14×500故答案為：＜；＞；＜；＜；＝；＞。【點睛】本題的關鍵是掌握大數比較的方法，以及兩位數與三位數的乘法計算。8、130°鈍【分析】等腰三角形的兩個底角相等，內角和減去兩個底角，即可求得頂角的度數。根據三角形中最大的內角即可判斷這個三角形是什么三角形。【詳解】25°＋25°＝50°，180°－50°＝130°，最大的角是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：130；鈍【點睛】主要考查等腰三角形的特性，并會用其解決實際問題。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積；由此解答。【詳解】乘法算式中，兩個因數都擴大為原來的10倍，那么積就擴大為原來的100倍。故答案為：√。【點睛】因數×因數＝積，兩個因數都擴大為原來的10倍時，（因數×10）×（因數×10）＝因數×因數×100＝積×100。10、√【解析】略11、×【解析】略12、正確【解析】略13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、×【解析】略16、×【詳解】略17、×【分析】小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變，據此判斷。【詳解】去掉3.505中的0，這個小數變成了3.55，小數大小變了，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解小數的性質，掌握小數的化簡方法。18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】試題分析：圍成圓圈擺放花盆，花盆數=間隔數，由此求出30米里有幾個3米的間隔，就有幾盆花．解：30÷3=1（盆），答：一共需要1盆花．故答案為1．點評：此題屬于圍成圓圈植樹問題，植樹棵數=間隔數．20、B【分析】根據平均數的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個。據此解答即可。【詳解】（3＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個）所以笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數為5個，與B選項中虛線所在的位置表示笑臉個數相符。故答案為：B。【點睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。21、D【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出各選項中的數，分析選擇即可。【詳解】根據分析可知：0.01讀作：零點零一，讀出兩個零；4.005讀作：四點零零五，讀出兩個零；7.090讀作：七點零九零，讀出兩個零；50.09讀作：五十點零九，讀出一個零。故答案為：D【點睛】本題主要考查了小數的讀法，注意小數點后的“0”有幾個就讀幾個。22、B【分析】從正面看是，從上面看是，從側面看是；從正面看是，從上面看是，從側面看是；從正面看是，從上面看是，從側面看是。【詳解】根據分析可知，我們分別從側面和正面方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同。故答案為：B。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、A【分析】a、b是兩個不相同的質數，說明a、b是互質數，則它們的最小公倍數是這兩個數的乘積；由此解答。【詳解】根據分析可知，兩個不同的質數a和b的最小公倍數是a×b。故選：A。【點睛】此題考查求兩個數是互質數的最小公倍數的方法：最小公倍數是這兩個數的乘積。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【解析】試題分析：根據小數加減乘除法的計算方法進行計算．解：0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【點評】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算．25、37×248=9176604×26=15704460×24=1104047×180=8460【解析】略26、67.5cm2【詳解】長方形的面積:6×5=30(cm2)梯形的面積:(5+10)×5÷2=37.5(cm2)組合圖形的面積:30+37.5=67.5(cm2)五、操作題。（共6分）27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）28、這個小數是34.26。把它改寫成大小不變的三位小數：34.260。【分析】百分位上是2×3＝6；個位數字是2×2＝4；十位數字是15－4－2－6＝3，這個小數就是34.26；根據小數的性質，在這個小數的末尾添上一個0即可改寫成三位小數。【詳解】由分析可知：這個小數是34.26。把它改寫成大小不變的三位小數：34.260。【點睛】此題主要考查小數的寫法以及小數的性質，解題的關鍵是根