2023-2024學年湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市四下數學期末經典模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．平移后的圖形形狀、大小、位置都發生了變化。（________）2．3.203精確到百分位約是3.2。（____）3．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．（_____）4．小數部分每相鄰兩個計數單位之間的進率是1．（______）5．圖中的對稱軸是直線MN。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個立體圖形從正面看到的形狀是，左面看到的形狀是，下圖中符合要求的幾何體是().A． B． C． D．7．下列算式中，計算過程正確的有（）個。1.6×2.51.6×2.51.6×2.51.6×2.5＝0.4×4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝4×0.4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝0.4×（4×2.5）＝1＋0.6×2.5＝4×（0.4×2.5）＝2.5＋0.6×2.5A．1 B．2 C．3 D．48．8箱蘋果共重60千克，總計720元，蘋果的單價是（）。A．10千克/箱 B．12元/千克 C．120元/千克 D．12元/箱9．求速度可以用下面（）的數量關系式。A．速度＝路程×時間 B．速度＝路程－時間C．速度＝路程÷時間 D．速度＝路程＋時間10．用豎式計算746×54時，7和5相乘實際是()。A．7×5B．700×5C．700×50D．70×50三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．正方形有（____）條對稱軸、等腰梯形有（____）條對稱軸、圓有（____）條對稱軸。12．如圖，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小數表示為（）。13．一個數的百位和百分位上都是5，其余數位上都是0，這個小數寫作（________）讀作（________）14．一塊等腰三角形菜地，其中兩條邊的長分別是5米和10米．如果給這塊菜地圍上籬笆，籬笆長_____米．15．三角形按角可分為（_______）三角形、（________）三角形、（_______）三角形。16．0.7的計數單位是________，再添上________個這樣的計數單位就得到整數1。17．在一個三角形中，∠1＝140°，∠2＝25°，∠3＝（）°；在一個等腰三角形中，一個底角是35°，頂角是（）°．18．醫院護士要統計某個病人一段時間內的體溫變化情況，應選用（______）統計圖。19．電影院里第4排第7號可以用（4，7）表示，那么第6排第9號可以表示為（，），（11，7）表示第（）排第（）號；（8，x）表示（）。20．聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這時兩個人的畫冊數量相等，聰聰和亮亮共有畫冊（______）本。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數。5.8－4＝（0.5＋0.25）×4＝3.1×0.03＝16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝2.5×4＝（1.5＋0.25）×4＝22．用豎式計算，帶*的要驗算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷3623．4.5的1.875倍是多少？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一根彩帶長5米，做1個蝴蝶結用去2.48米，還剩多少米？27．明明有一本140頁的故事書，已經看了5天，還剩下15頁沒看，他平均每天看多少頁？（先寫出等量關系，再列方程解答）28．把4米長的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥部分長0.34米，露出水面部分長1.75米，水池中水深多少米？29．新華書店在兒童節舉行優惠購書活動，購買一種圖書的優惠方案如下。購買數量/本1～910～1920～30單價/（元/本）282520（1）四（1）班準備購買18本、四（2）班準備購買9本這樣的圖書，各應付多少元？（3分）（2）如果兩個班合起來購買，兩個班一共可以節省多少元？（3分）30．丫丫看一本書，第一天看了全書的，第二天比第一天少看全書的，還剩下全書的幾分之幾沒有看？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。據此解答即可。【詳解】圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發生了變化。故答案為：×【點睛】本題考查平移的特性，注意和旋轉的特性相區別。2、×【解析】略3、×【詳解】略4、√【詳解】略5、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸。很明顯圖形沿著MN不能完全重合，所以MN不是圖形的對稱軸。【詳解】如圖：AB所在的直線才是圖形的對稱軸。所以原題判斷錯誤。【點睛】理解對稱軸的概念是解答本題的關鍵。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、C【分析】根據小數乘法的簡便運算方法和運算律進行分析計算，在根據正確的個數進行解答即可。【詳解】1.6×2.5將1.6改寫為0.4×4根據乘法結合律進行簡算，也可將1.6改寫為（1＋0.6）應用乘法分配律進行簡算。1.6×2.5＝0.4×4×2.5＝0.4×（4×2.5）＝0.4×10＝41.6×2.5＝4×0.4×2.5＝4×（0.4×2.5）＝4×1＝41.6×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝2.5＋0.6×2.5＝2.5＋1.5＝4由此正確的共3個；故答案為：C【點睛】本題主要考查小數乘法的簡便運算，解題的是要結合數據，選擇合適的運算律，正確進行應用。8、B【分析】根據題意可知60千克蘋果720元，720除以60即可得蘋果單價；8箱720元，用720除以8可得1箱蘋果的價錢，據此來判斷。【詳解】720÷60＝12（元/千克），720÷8＝90（元/箱）故答案為：B【點睛】考查學生對“單價＝總價÷數量”此關系式的應用情況。9、C【分析】根據速度表示單位時間內通過的路程，以及數量關系式的運用，得出速度＝路程÷時間。【詳解】常用關系式中速度×時間＝路程路程÷速度＝時間路程÷時間＝速度所以速度可以用速度＝路程÷時間來表示。故答案為：C。【點睛】本題主要考查了學生對常用的數量關系式中速度＝路程÷時間的掌握，同時要學會變換。10、C【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、41無數【詳解】略12、，0.4【分析】把一個整體平均分成10份，100份、1000份……，取其中的幾份，用分數表示就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……，也可以用小數表示。【詳解】上圖中，把一個長方形平均分成10份，陰影部份占其中的4份，用分數表示是，用小數表示為0.4。【點睛】本題主要考查學生對于小數的意義的理解和靈活運用。13、500.1五百點零五【分析】百位和百分位上都是5，百位上的5表示500，百分位上的5表示0.1，其他各位都是0，所以把它們加起來即可．【詳解】500+0.1=500.1．讀作：五百點零五．故答案為500.1，五百點零五．14、1【詳解】因為5+5＝10，所以等腰三角形的腰的長度是10米，底邊長5米，周長是：10+10+5＝1（米）答：如果給這塊菜地圍上籬笆，籬笆長1米．故答案為1．15、銳角直角鈍角【分析】三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三角形按角分為以上三類，據此進行解答即可。【詳解】三角形按角分，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形這三種類型。【點睛】明確三角形按角的分類方法是解答本題的關鍵。16、0.13【分析】0.7是一位小數，它的計數單位是0.1。1里面有10個0.1，10－7＝3，則再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。【詳解】0.7的計數單位是0.1，再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。故答案為：0.1；3。【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001

……17、15；1．【解析】試題分析：根據三角形的內角和定理可求∠3的度數；根據等腰三角形可求另一個底角，再根據三角形的內角和定理可求頂角的度數．解：∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣140°﹣25°=15°；頂角是：180°﹣35°×2=180°﹣70°=1°．點評：考查了等腰三角形的性質，三角形內角和定理：三角形三個內角的和是180°．18、折線【分析】從條形統計圖中很容易看出數量的多少；折線統計圖不但可以表示數量的多少，還可以清楚的看出數量的增減變化情況，由此解答。【詳解】醫院護士要統計某個病人一段時間內的體溫變化情況，應選用折線統計圖。【點睛】此題主要考查了統計圖的認識和選擇，清楚不同統計圖的特點，能結合實際選擇合適的統計圖。19、（6，9）117第8排第x號【解析】略20、2a－12【分析】根據題意，聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這是這時兩個人的畫冊數量相等，則原來亮亮比聰聰少6×2＝12本，即亮亮原來有（a－12）本，再將兩人的相加即可。【詳解】a＋a－12＝（2a－12）本【點睛】本題本題主要考查用字母表示數的相關知識，解答本題的關鍵是理解題意，找出兩人數量之間的關系，再用含有字母的式子根據題意表示出來。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、1.8；3；0.0936.98；3.92；13.50.05；10；7【分析】小數加減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加減法的法則進行計算。得數的小數點和橫線上的小數點對齊，得數的末尾有0可以去掉。

小數乘法：將數字相乘，與整數乘法一樣。相乘的因數小數點后有幾位就在積從后往前數幾位加小數點，沒數了就用零補上。小數點后的位數是幾個因數小數點后位數的和。【詳解】（1）5.8－4＝1.8；（2）（0.5＋0.25）×4＝3；（3）3.1×0.03＝0.093；

（4）16.9－3.02－6.9＝6.98；（5）3.8＋0.12＝3.92；（6）7.2＋3.5＋2.8＝13.5；

（7）5÷100＝0.05；（8）2.5×4＝10；（9）（1.5＋0.25）×4＝7

故答案為：1.8；3；0.093；6.98；3.92；13.5；0.05；10；7【點睛】本題考查的是小數的四則運算，熟練掌握小數運算時關鍵，計算過程要認真仔細。22、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據小數的加減法和整數乘除法計算方法進行計算，小數加減時要把小數點對齊。【詳解】23.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數的加減法、兩位數乘兩位數和三位數除以二位數筆算方法的掌握。23、8.4375【分析】一個數的幾倍是多少用乘法計算，即4.5乘1.875。【詳解】4.5×1.875＝8.4375故答案為：8.4375【點睛】考查學生對“倍”的理解，細心計算即可。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、2.52米【分析】根據題意可知，彩帶剩的米數＝彩帶總長－用去的彩帶長度，據此解答。【詳解】5－2.48＝2.52（米）答：還剩2.52米。【點睛】整數減小數時首先根據小數后的位數在整數后加小數點以及相應的補0。然后根據減法法則進行相減借位計算。27、25頁【解析】等量關系式為：平均每天看的頁數×5+剩下的15頁=140頁解：設平均每天看x頁5x+15=140x=25答：他平均每天看25頁。28、1.75+0.34=2.09（米）4-2.09=1.91（米）【解析】略29、（1）450元，252元（2）