附件2口腔醫學碩士專業學位碩士指導性培養方案為落實落實國家衛生計生委等七部門《相關建立住院醫師規范化培訓制度指導意見》（國衛科教發〔〕56號）及教育部等六部門《相關醫教協同深化臨床醫學人才培養改革意見》（教研〔〕2號）精神，不停完善中國口腔醫學人才培養體系，主動推進口腔醫學專業學位碩士教育改革，建立適應口腔醫學臨床工作特點人才培養制度，愈加好地服務醫藥衛生體制改革和衛生計生事業發展，特制訂口腔醫學碩士專業學位碩士(以下簡稱碩士生)指導性培養方案。第一條培養目標一、培養熱愛醫療衛生事業，含有良好職業道德、人文素養和專業素質口腔臨床醫師。二、掌握口腔醫學基礎理論、基礎知識和基礎技能，掌握所在學科多種疾病發病機理、臨床表現、診療、判別診療和處理，含有較強口腔臨床實踐能力，含有良好醫患溝通能力，能獨立、規范地負擔本專業和相關專業常見多發病診治工作。三、掌握從事口腔臨床科學研究基礎方法，了解所在學科科研方向、發展趨勢、研究前沿和臨床熱點，并有一定口腔醫學臨床研究能力和臨床教學能力。四、含有較熟練閱讀本專業外文資料能力和很好外語交流能力。第二條招生對象及入學考試一、招生對象。為符合醫師資格考試報考條件要求應屆或往屆本科畢業生。已經取得口腔相關住院醫師規范化培訓合格證書人員標準上不得報考口腔醫學碩士專業學位碩士。二、入學考試。參與全國碩士碩士招生，并達成要求要求，著重考評學生綜合素質、專業能力和專業基礎知識。第三條學習年限和培養標準一、學習年限。學習年限為3年。在要求時間內未達成培養要求者能夠合適延長學習年限，具體由學位授予單位依據相關文件自行要求。二、培養標準。培養采取理論學習、臨床輪轉和導師指導相結合方法，以臨床輪轉為主。培養過程應根據住院醫師規范化培訓內容和標準進行，同時重視學位課程學習、和臨床研究能力和教學能力全方面培養。第四條課程學習和考評一、課程設置。課程包含：公共必修課（政治、外語）、專業基礎課、專業課和選修課。學位授予單位應依據碩士生必需含有知識結構開設課程，課程應滿足學位授給予及住院醫師規范化培訓要求。專業基礎課、專業課和選修課內容應涵蓋人文素養、臨床科研方法、公共衛生、法律法規等類別課程，比如：臨床思維和人際溝通、醫學文件檢索、醫學統計學、臨床流行病學、循證醫學、預防醫學和公共衛生、關鍵傳染病防治知識、醫學法律法規等。二、課程學分。學位課程學習實施學分制，總學分應不少于16學分，其中政治理論課3學分，外語2學分。三、課程教學。可采取集中講課、網絡教學、專題講座、案例分析等方法進行。考評可采取筆試、讀書匯報等多個方法。學位課程可和住院醫師規范化培訓公共理論和臨床專業理論學習相結合，由學位授予單位和培訓基地共同開展教學。第五條臨床能力訓練和考評一、臨床能力訓練以提升臨床實踐能力為主，應在衛生計生行政部門公布住院醫師規范化培訓基地進行。二、臨床輪轉根據《國家衛生計生委辦公廳相關印發住院醫師規范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫師規范化培訓內容和標準（試行）》（國衛辦科教發〔〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個月，達成對應專業培訓標準細則要求，完成要求專業理論學習和臨床實踐技能培訓。三、臨床能力考評。關鍵考評碩士生是否含有較強臨床分析、思維能力和實踐操作能力。嚴格根據住院醫師規范化培訓過程考評和結業考評進行，學位授予單位應認定其臨床能力考評結果。第六條科研和教學培訓一、碩士生應掌握文件檢索、資料搜集、病例觀察、醫學統計、循證醫學等科學研究基礎方法，掌握利用資料和數據進行綜合分析和處理臨床問題能力，探索有價值臨床現象和規律。二、碩士生應參與教學查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學工作；能夠參與見習/實習醫生和低年資住院醫師臨床帶教工作。第七條學位論文和答辯一、選題要求。學位論文應緊密結合口腔臨床工作實際，含有科學性和實用性，選題范圍需和專業領域一致，激勵和專業最新進展親密相關自主選題。二、學位論文形式。學位論文能夠是病例分析匯報、研究匯報、臨床經驗總結、臨床療效評價、專業文件循證研究、文件綜述、針對臨床問題試驗研究等。三、學位論文要求。學位論文應在導師指導下由碩士生獨立完成。表明碩士生已經含有利用口腔臨床醫學理論和方法分析處理實際問題能力。論文應符合學術道德規范和科研誠信標準。凡臨床研究匯報論文中包含研究對象隱私和權益等問題，應給予保密或取得對方知情同意后方可公開，對包含國家機密和尚不能公開研究結果，須遵守國家法律。四、學位論文答辯。學位授予單位根據相關要求制訂學位論文答辯具體要求和程序，并組織論文答辯。第八條學位申請和授予一、學位申請條件：1.完成學位授予單位培養方案所要求各項要求；2.取得《醫師資格證書》；3.完成住院醫師規范化培訓并取得《住院醫師規范化培訓合格證書》；4.完成碩士學位論文并經過答辯。二、學位授予碩士生達成口腔醫學碩士專業學位授予條件后，向所在學位授予單位學位管理部門提出申請，經學位評定委員會同意，授予口腔醫學碩士專業學位。第九條分流機制學位授予單位應根據碩士學籍管理相關要求制訂相關政策，對不宜繼續根據口腔醫學碩士專業學位培養碩士進行合理分流。一、第二年內未取得《醫師資格證書》，依據學生意愿，可安排其轉入學術學位碩士培養渠道，但應根據學術學位碩士培養要求完成學位課程學習和論文答辯。二、在要求學習年限內，未經過學位課程考評、住院醫師規范化培訓考評或學位論文答辯者，經學位授予單位同意，可合適延長學習年限。三、對在要求學習年限內取得《醫師資格證書》、完成學位課程考評，但未取得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可對其進行畢業考評和論文答辯，準予畢業。畢業后三年內取得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可回原學位授予單位申請碩士專業學位。第十條組織管理碩士生同時也是參與住院醫師規范化培訓住院醫師，接收學位授予單位、衛生計生行政部門培訓基地管理。由學位授予單位碩士主管部門統籌負責。碩士生指導老師包含學術指導老師和臨床能力訓練指導醫師。學術指導老師關鍵負責對碩士生學位論文進行指導。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導碩士生臨床能力訓練。第十一條附則