大板第四中培育和踐行社會主義關鍵價值觀行動實施方案為了深入推進學校社會主義關鍵價值觀建設，踐行社會主義關鍵價值觀成為我校廣大師生自覺行動，根據旗教科局黨委工作要求，特制訂《大板第四中學培育和踐行社會主義關鍵價值觀行動方案》一、指導思想以習近平總書記相關社會主義關鍵價值觀一系列關鍵講話和中央辦公廳印發《相關培育和踐行社會主義關鍵價值觀意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發《培育和踐行社會主義關鍵價值觀行動方案》、《巴林右旗教科局培育和踐行社會主義關鍵價值觀實施方案》為指導。緊緊圍繞社會主義關鍵價值觀基礎內容，重視宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，把學生培養成為社會主義關鍵價值觀踐行者和傳輸者。二、關鍵任務社會主義關鍵價值觀用“富強、民主、文明、友好、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24字，凝練了國家層面價值目標、社會層面價值取向和公民層面價值準則，是社會主義關鍵價值觀基礎內容。學校把社會主義關鍵價值體系教育作為德育根基，面向現代化、面向世界、面向未來，把廣大學生培養成含有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神，勇于創新、勇于實踐社會主義事業建設者和接班人。三、組織領導加強領導，高度重視。制訂具體可行實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長久任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程檢驗和指導，把過程抓實，把管理抓細，推進工程連續、穩步開展?，F學校成立社會主義關鍵價值觀教育活動領導小組。領導小組組員以下：組長：焦志遠副組長：趙強劉長利組員：周建華孫澤信立佳陳新軍田彥龍宋占才戴云安于洪濤劉繼成劉長勝由黨支部和政教處具體督促方案實施，負責日常工作事務，確?；顒禹樌_展，取得實效。四、工作目標1、組織全體師生學習《巴林右旗教科局培育和踐行社會主義關鍵價值觀行動方案》使全體師生認識到培育和踐行社會主義關鍵價值觀，是關乎國家前途命運，是關乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強基固本基礎工程，是必需一直抓好國家戰略。2、引導廣大師生堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優異傳統文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬態度，深入挖掘中華文化精神和價值，結合當今時代要求，進行發明性轉化和創新性發展，深耕厚植社會主義關鍵價值觀。大力培育和踐行社會主義關鍵價值觀，使社會主義關鍵價值觀植根于師生內心深處，成為師生遵照基礎準則。3、結合學校工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見實踐活動，把社會主義關鍵價值觀要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義關鍵價值觀內化于心、外化于行，成為全校群體意識和共同行動。五、工作方法（一）深化文明校園創建。堅持用價值觀引領知識教育，把社會主義關鍵價值觀納入德育教育，加強未成年人思想道德建設和思想政治工作，推進社會主義關鍵價值觀進教材、進課堂、進頭腦。開展文明校園創建活動，關鍵圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、老師隊伍建設、校園文化建設、整齊優美環境等方面開展創建活動，實現全校文明校園創建全覆蓋。

（二）堅持把社會主義關鍵價值體系教育和課堂教學緊密結合起來。充足發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個角度和不一樣方面貫穿和滲透社會主義關鍵價值觀教育，使社會主義關鍵價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，生動具體地融入到學生學習成長全過程，另外營造有利于學生健康成長友好環境，使學生牢靠樹立社會主義關鍵價值觀。（三）堅持把社會主義關鍵價值觀教育和校園文化建設緊密結合起來。學校充足發揮校園文化熏陶作用，以構建社會主義關鍵價值體系為導向，以建設優良校風、教風、學風為關鍵，以優化、美化校園環境為關鍵，建設表現社會主義關鍵價值體系、表現社會主義文化特點、表現時代特征和學校特色校園文化，把豐富多彩校園文化活動作為進行社會主義關鍵價值觀教育有效載體。1.召開“踐行社會主義價值觀”專題班會，要求學生作為學校一員，不僅收獲知識，還收獲道德、老實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族傳統美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度，增強安全意識，提升自救自護能力，養成良好安全衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、老實守信、遵守紀律、自強自立新時代中學生。不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。2.充足利用周一升旗儀式，采取國旗下講話等形式，以學習“社會主義關鍵價值觀”為教育內容，對全體學生發出倡議。3.經過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳輸手段，在學生中廣泛宣傳社會主義關鍵價值觀，充足發揮校園傳媒育人功效。4.大力推進“社會主義關鍵價值觀”進班級活動，努力爭取使每個學生做到人人了解、掌握、利用，并落實在日常行為中。5.開展讀書活動，讓學生經過讀書，吸收名著精華，了解中國傳統文化，形成正確世界觀、人生觀、價值觀。要求學生每個月讀一本名著。由學校精選一批適合學生閱讀書目推薦給學生和家長，也可由家長和學生自行選擇學生感愛好書籍，由家長督促學生有計劃閱讀，并寫出讀后感，并由學校每個月進行評選表彰。6.組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。7.開展以“樹立社會主義關鍵價值觀”為專題演講、書畫展、辯論會、手抄報、征文等比賽活動。8.圍繞“三愛三節”專題教育活動，將社會主義關鍵價值觀教育融入學生日常教育中。9.、以多種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義關鍵價值體系融入活動中：如利用“五一”節，開展勞動體驗；利用九一八紀念日、國慶節等紀念日培養學生愛國情懷；利用母親節、父親節、老師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀遵法觀念等；經過各年級紀律教育，培養學生老實守信美好品德等；經過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義關鍵價值體系認識和了解。（三）堅持把社會主義關鍵價值觀教育和師生道德實踐活動緊密結合起來。社會主義關鍵價值體系教育，要一直和德育實踐活動緊密結合，和學生綜合素質評價緊密結合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導學生在實踐中牢靠樹立社會主義關鍵價值觀。要緊密結合學生思想實際，緊緊圍繞社會主義關鍵價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩道德實踐活動。經過主動舉行以社會主義關鍵價值觀為專題專題匯報會，打造濃厚社會主義關鍵價值觀教育氣氛，使學生在潛移默化中接收社會主義關鍵價值教育。另外發揮模范楷模作用。在廣大教職員中開展“優異老師”、“師德標兵”等模范經典選樹活動，在全校開展爭做“美德少年”活動，引導廣大青少年發覺身邊可親、可學楷模，深入學習美德少年經典事跡和精神品質，在全校學生中形成爭做美德少年濃厚氣氛，帶動廣大青少年見賢思齊、奮發向上、崇德向善，推進全社會形成踐行社會主義關鍵價值觀優良風尚。

同時組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽等活動。結合黨群眾路線教育實踐活動，在班子組員、老師和黨員廣泛開展向龔全珍、焦裕祿、牛玉儒、賴積明等優異人物學習活動，每人寫出一篇深刻心得體會。(四)健全學校、家庭、社會“三結全”教育網絡。落實家訪、家長學校制度化建設，利用家長學校家庭教育數字資源，充足依靠家庭教育學校，廣泛開展家教巡講、家教公益講堂等活動，更新家長教育理念，提升育兒水平。建立德育工作協調會議制度，加強部門合作，形成育人協力，加強法制教育、科普教育、國防教育、開展專題鮮明、生動活潑、豐富多彩教育實踐活動，健全留守兒童關愛制度，促進未成年人思想道德建設。

（五）深入重視和加強學校法治教育。要求中小學生守則進教室，在青少年學生中廣泛開展規范守則教育實踐涉活動。堅持依法治國基礎策略，結正當律進校園，突出憲法教育，深入開展青少年法制教育。發揮法制副校長和法制教導員作用，組織開展“法律進校園”、等活動，上好法制教育課程，使社會主義法治理念、公民意識和法律知識成為學生關鍵素養關鍵組成部分，預防和降低青少年學生違法犯罪行為發生。

六：保障要求（一）搞好學生培育和踐行社會主義關鍵價值觀行動宣傳工作（1）培育和踐行社會主義關鍵價值觀，要堅持以理想信念教育為關鍵，深入學習宣傳落實習近平總書記系列關鍵講話精神，學習宣傳落實“四個全方面”戰略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學習宣傳教育，引導大家堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。（2）要立足中華優異傳統文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬態度，深入挖掘中華文化精神和價值，結合當今時代要求，進行發明性轉化和創新性發展，深耕厚植社會主義關鍵價值觀。（3）要廣泛進行宣傳教育，廣泛進行探索實踐，在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下功夫，努力推進社會主義關鍵價值觀學習教育實踐具體化系統化。（4）要緊密聯絡群眾生產生活實際，結合學校工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見實踐活動，把社會主義關鍵價值觀要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會主義