2023-2024學年寶豐縣四下數學期末學業質量監測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．在括號里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個億（______）10個十萬2．84厘米＝()米1.35千克＝()克3.05平方米＝()平方米()平方分米8千米65米＝()千米3．新學期開學，學校門口停有自行車和三輪車共12輛，共有28個輪子，自行車有（______）輛，三輪車有（______）輛．4．用3個“5”和3個“0”組成的六位數中，一個“零”都不讀的最小六位數是（______），只讀一個“零”的最大六位數是（______），讀出兩個“零”的六位數是（______）。5．計算＋，想：（________）個加上（________）個，等于（________）。6．算式25＋68＝68＋25，運用的是（________）律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是（________）律。7．飛機每小時飛行750千米，也可以說飛機的飛行速度是（______）。8．找規律填數．1×8+1=912×8+2=98123×8+3=98712345×8+（_____）=（_____）9．9009009的最高位是（______），中間的“9”表示9個（________）．10．點A在平面圖上的位置用數對表示為（5，9），把它向右平移3格，用數對表示為____，再把它向下平移2格，用數對表示為____。11．360的14倍是（_____）；175是5的（____）倍．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．有兩個角是銳角的三角形，一定是銳角三角形．（_____）13．計算的簡便方法可以是。（______）14．小紅所在小組同學的平均身高是160厘米，小麗所在小組同學的平均身高是158厘米，小紅一定比小麗高。（______）15．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2,結果相差1．（_______）16．八位數一定比七位數大1。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．2.76擴大到100倍得到的結果是（）．A．27.6 B．276 C．0.276 D．0.027618．用同樣長的小棒擺出如下的圖形。照這樣繼續擺，第6個圖形用了（）根小棒A．20 B．24 C．2519．根據38×26=988，那么3.8×2.6=（）。A．9.88 B．98.8 C．0.98820．兩個小數相減，被減數增加0.7，減數減少0.7，差則（）。A．增加1.4 B．減少0.7 C．增加0.721．把一個小數的小數點先向右移動一位，再向左移動兩位，這個小數（

）A．擴大10倍 B．縮小10倍 C．縮小100倍四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數．60×30=0.56+3.4=9－3.67=100×2.07=0.91+0.09=6.88－2.8=25×16=5÷10=

6500÷500=127×0×9=23．用簡便方法計算。76×237＋237×241.7＋1.52＋8.3＋16.4824．計算(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）27．某工程隊挖一條水渠，第一天挖了全長的一半少40米，第二天挖了余下的一半多10米，還剩60米。這條水渠長多少米？28．圖書館有故事書98本，今天借出46本，還回25本．現在圖書室有故事書多少本？29．果園里有桃樹和梨樹各15行，桃樹每行18棵，梨樹每行16棵。兩種樹一共有多少棵？桃樹比梨樹多多少棵？30．小王用一根鐵絲圍成了一個邊長6厘米的正方形。現在。他想把它改圍成一個等邊三角形。請你幫小王算一算，若圍成等邊三角形，邊長應該是多少厘米？31．水果店運來蘋果和橙子各20筐，每筐蘋果重35kg，每筐橙子重25kg，運來的蘋果和橙子一共多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數字改寫為用“一（個）”做單位的數字，再根據整數的大小比較方法進行比較；（2）根據鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷。【詳解】740萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個億＝100000000，10個十萬＝1000000，所以1個億＞10個十萬【點睛】本題主要考查整數的大小比較和角的比較大小，解題的關鍵是將用“萬”或“億”換算為統一單位的數。2、0.841350358.065【解析】略3、84【解析】略4、505500550500500505【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要有兩個或兩組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰；再根據要想組成的數最大，要把數按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要想組成的數最小，要把數按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是零，即可寫出各數。【詳解】用3個“5”和3個“0”組成的六位數中，一個“零”都不讀的最小六位數是505500，只讀一個“零”的最大六位數是550500，讀出兩個“零”的六位數是500505。【點睛】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯0的情況，是常用的方法，要熟練掌握。5、24【分析】表示2個，表示4個。＋，就是2個加上4個，是6個，也就是。【詳解】計算＋，想：2個加上4個，等于。故答案為：2；4；。【點睛】熟練掌握分數加法的計算方法。同分母分數相加時，分母不變，只把分子相加即可。6、加法交換乘法分配【分析】（1）根據加法交換律：a＋b＝b＋a解答；（2）（40＋4）×25，運用乘法分配律簡算。【詳解】（1）25＋68＝68＋25＝93（2）（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝1100算式25＋68＝68＋25，運用的是加法交換律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是乘法分配律。故答案為：加法交換；乘法分配【點睛】本題主要考查了學生對加法交換律和乘法分配律的掌握與運用情況。7、750千米/小時【解析】略8、598765【解析】略9、百萬一千【解析】略10、（8，9）（8，7）【分析】數對中，左邊的數字表示列數，右邊的數字表示行數，當點A向右平移3格時，列數增加3，當點A向下平移2格時，行數減少2。【詳解】5＋3＝8，所以點A向右平移3格，用數對表示為（8，9），9－2＝7，所以點A再向下平移2格后，用數對表示為（8，7）。故答案為：（8，9），（8，7）。【點睛】本題考查的是用數對表示位置，要注意向右平移，列數應該增加，向下平移，行數應當減少。11、504035【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、錯誤【詳解】三角形按角分三類，銳角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形．如果一個三角形中有兩個銳角，那么，第三個角有可能是直角，也有可能是鈍角．13、√【分析】99×101可以利用乘法分配律，將101寫成100＋1，然后再分別與99相乘，據此判斷。【詳解】99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99×1＝9999所以原題判斷正確。【點睛】靈活運用乘法分配律是解答本題的關鍵。14、×【分析】平均數，統計學術語，是表示一組數據集中趨勢的量數，是指在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數。它是反映數據集中趨勢的一項指標。【詳解】小紅所在小組的平均身高是160厘米，并不代表小紅的身高是160厘米，小紅的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同樣的小麗的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判斷出小紅和小麗誰高。所以判斷錯誤。【點睛】本題考擦汗的是平均數的意義，要注意平均數只能表示一個整體的平均水平，不能代表其中某個個體的具體大小。15、正確【解析】題意可知，正確順序計算按照乘法分配律，應該有28×2，而錯誤計算沒有28×2，只有2，因此結果相差了1.【詳解】28×（□+2）=28×□+28×2=28×□+56；56–2=1故答案為正確16、×【分析】八位數有很多，七位數也有很多，八位數比七位數到底大多少，要看具體的數，求差才能確定。【詳解】如10000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴密性，判斷題一定要考慮全面。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【詳解】略18、C【分析】圖1用5根小棒擺成，圖2用9根小棒擺成，圖3用13根小棒擺成，仔細觀察發現，每增加一個五六邊形其小棒根數增加4根，所以可得第n個圖形需要小棒5＋4（n－1）＝4n＋1根，據此即可解答問題。【詳解】由圖可知：圖形1的小棍根數為5；圖形2的小棍根數為9；圖形3的小棍根數為13；…由該搭建方式可得出規律：圖形每增加1，小棍的個數增加4，所以可以得出規律：搭第6個圖形需要小棍根數為：5＋4×（6－1）＝5＋4×5＝5＋20＝25（根）故答案為：C【點睛】本題是一道關于圖形變化規律型的，關鍵在于通過題中圖形的變化情況，通過歸納與總結找出普遍規律求解即可。19、A【解析】略20、A【分析】利用賦值法，設原來的被減數是8.5，減數是6.6，先寫出這個算式，求出差，再把被減數增加0.7，減數減少0.7，求出差，然后比較兩次的差。【詳解】設這個算式原來是：8.5－6.6＝1.9被減數增加0.7，減數減少0.7之后就是：9.2－5.9＝3.3差由1.9變成了3.3，增加了1.4。故答案為：A【點睛】一個減法算式中，被減數不變，減數增加（或減少幾），差就減少（或增加幾）；減數不變，被減數增加（或減少幾）差就增加（或減少幾）。21、B【解析】解：把一個小數的小數點先向右移動一位，再向左移動兩位，這個小數縮小10倍；故選B．【分析】根據小數點的位置移動引起小數大小變化的規律可知：把一個小數的小數點先向右移動一位，再向左移動兩位，相當于把這個小數的小數點向左移動了1位，即縮小了10倍，縮小原來的；據此選擇．此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化的規律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1800；3.96；5.33；207；1；4.08；400；0.5；13；0【詳解】略23、23700；28【分析】（1）根據乘法分配律進行簡算；（2）根據加法的交換律和加法結合律進行簡算。【詳解】76×237＋237×24＝（76＋24）×237＝100×237＝237001.7＋1.52＋8.3＋16.48＝（1.7＋8.3）＋（1.52＋16.48）＝10＋18＝28【點睛】此題是考查四則混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。24、500【分析】題意可知，第一個括號內有500個數字相加，第二個括號內也有500個數字相加，第一個括號內的數字從第一個數字開始都比第二個括號內對應的數字多1，因此,500個數字就多500個1即500.【詳解】(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)=（2-1）+（4-3）+（6-5）+……+（1000-999）=500五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）27、200【解析】略28、77本【解析】