第5頁共5頁初中綜合教研組工作計劃范本一、指導思想在學校教務處、教科室的工作思想指導下，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。現將體育組工作計劃安排如下：二、工作目標：1、認真學習，轉變觀念，力求創新。認真學習強化新課程標準，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。2、對職業高中學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據職業學生的心理特點，在體育課堂教學中，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。三、主要工作內容及措施1、抓好“兩課”，學校“兩課”、“課堂、體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好學校“兩課”、“課堂、體育活動”培養全面發展的學生。2、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業余訓練工作。春、夏季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在各比賽中取得更好的成績，為校區爭光。（一）、每周早上校籃球隊訓練負責人：（二）、每周下午校足球隊訓練負責人：3、組織編排好____月份學校教職工以及學生參與的大型體育趣味比賽。4、與校本部體育組至少進行____次組內交流與探討。四、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，由于夏季的到來，嚴禁學生私自外出預防溺水。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。抓好德育工作，體現學校工作德育為先的辦學理念，現將本年度政治教研工作計劃如下：一、工作思路和措施（一）、加強理論學習,用科學的理念指導工作1、本學年度將組織全體教師認真學習中職學校德育課新課程設置標準，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。2、認真組織全組成員參加學校教科室組織的繼續教育學習，認真完成各類繼續教育資料;組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。3、平時并認真做好各類教研筆錄,學年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學校工作所需。（二）、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結。本學年度將制定《政治教研組教師常規工作細則》,使教師明確知道，自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現教育局和學校提出的向課堂要效益奮斗目標。2、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導，把他們豐富的教育教學經驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學年度至少上一節公開課。（三）、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中本學年度我們的課題研究將在學校大課題下進行研究，著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展觀，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等），現有教學相關的條件相適應，能夠達成預定目標。3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學年的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學年末有總結反思。（四）、公開課、示范課情況1、公開課和示范課要求。本學年度，按學校規定（每一位教師在本學年度至少上一節公開課），結合我組教師結構的特點，年輕教師每期至少上一節公開課，教學經驗豐富的老教師學年內輪流上一節示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，在上課前一天交到組長處，便于分發給組內的每一位教師，要組內教師都參加聽課和評課。2、公開課、示范課安排。公開課教師：____示范課教師：3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據自身的實際情況自行決定，決定后提前一周告知組長;4、每隔____周進行17、____屆政治單元測試或禮儀考試。總之，我們將在學校領導和教科室的指導下，在學校行政的幫助下，通過我們全體成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現中職學校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計劃。初中綜合教研組工作計劃范本（二）指導思想：1、根據教科室的主題要求，“續推學本課堂建設，提高教師素養”，綜合組擬定主題為：“繼續有效利用預習單發揮的作用”組織教學，將教研主題滲透到常規教學的每個環節。2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領導下全體成員努力工作，將出色完成教學教研任務。(1)堅持“面向全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學策略，根據自己的科目要求有效利用預習單，將預習落到實處。(2)重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的自我學習能力，有效利用預習單發揮的作用。(3)七八年級的老師設計預習單問題時應該有梯度，層層深入，有探討的內容。(4)充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺悟。●工作重點：一、深入鉆研教材，繼續學本課堂的探討，深入“發揮預習單的有效作用”各學科根據教學目標尋找適合自己學生的教學方法。1、社思：不同年級，學生的認知水平不一樣，設計的教學方法也不同。(一)七年級：(1)利用預習單培養學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養成終身學習的習慣。(2)世界地理的教學教會學生認識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學的實效性和解題的能力。(3)同教材老師互相聽課，經常同課異構，互相磨課，要集體備課，(二)八年級：(1)利用預習單讓學生深度解讀文本，合理擴充教材，真正做到依標施教，依剛而考。(2)通過課例展示學本課堂的預習單發揮的有效作用，深化提升學本課堂，有利于學生自我解決疑難問題。尋找方法，實現向____分鐘要質量的高效能課堂目標。(4)新老師聽課____節外加聽講座或讀名作____次，老教師聽____節課外加聽講座或讀名作____次。(三)九年級：(1)緊靠中考大綱，做到有效復習，講練結合盡量不走冤枉路。(2)研究命題方向，把握研究學業考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生答題。(3)針對中考目標有重點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導。(4)做到基礎知識重點記憶堂堂清，周周查，月月考。(5)積極參加區里組織的學習機會，提高自己的教育和教學水平。2、體育：重在培養學生積極參與運動的實踐能力，增強學生的身體素質。(1)九年級以中考項目為目標，加強訓練，提高成績。(1)八年級通過教學實踐，增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平。(2)七年級多和學生互動，開始學本課堂的研討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業技能知識和適當的運動量，增強體質。3、音樂、信息、美術、心理活動、綜合實踐：(1)利用學本課堂培養學生動手和動嘴的實踐能力，提高學生素質的全面發展。同時加強思想教育，使他們好學、樂學、愛學，快樂健康成長(2)培養學生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。二、積極配合學校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務。三、各科常規工作做到提前手寫備課，認真上課，二次改作。實行以備課組為活動單位，進行研究，強化課堂的關鍵是學習活動的設計、展開和落實，促進學生真正有效的學習；突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質量促進學本課堂研究的深化，特別是預習單的有效利用。四、認真抓好課堂教學活動，組織本組成員上好校內公開課(每人開一節)，積極參加區里公開課，通過課后評課和反思把好質量關，提高課堂教學實效。五、通過各種渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習他人的長處，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆，記錄實際教學中的得與失，反思自己的教學行為，促進教師教學水平的提高。要求：新老師聽課____節外加聽講座或讀名作____次，老教師聽____節課外加聽講座或讀名作____次。六、充分發揮本組教師的個性差異，多姿多彩的開展有效活動。(1)配合美術組完成藝術節等重大活動。(體育和美術組)(2)配合政教處完成墻報設計，美化校園。(美術組)(3協助組織開展各類藝術比賽活動。(美術組)(5)九年級組織一次初中生情緒調控講座。(心理老師)(6)七年級準備舉辦包餃子活動。(綜合實踐組)(7)抓好公開課，提高教學水平(教研組長)總之，本組成員全力以赴，將教學工作、學校活動進行到底，秀出本組的特色。初中綜合教研組工作計劃范本（三）指導思想：1、根據教科室的主題要求，“續推學本課堂建設，提高教師素養”，綜合組擬定主題為：“繼續有效利用預習單發揮最大的作用”組織教學，將教研主題滲透到常規教學的每個環節。2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領導下全體成員努力工作，將出色完成教學教研任務。（1）堅持“面向全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學策略，根據自己的科目要求有效利用預習單，將預習落到實處。（2）重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的自我學習能力，有效利用預習單發揮最大的作用。（3）七八年級的老師設計預習單問題時應該有梯度，層層深入，有探討的內容。（4）充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺悟。●工作重點：一、深入鉆研教材，繼續學本課堂的探討，深入“發揮預習單的有效作用”各學科根據教學目標尋找適合自己學生的教學方法。1、社思：不同年級，學生的認知水平不一樣，設計的教學方法也不同。（一）七年級：（1）利用預習單培養學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養成終身學習的習慣。（2）世界地理的教學教會學生認識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學的實效性和解題的能力。（3）同教材老師互相聽課，經常同課異構，互相磨課，最好要集體備課，（二）八年級：（1）利用預習單讓學生深度解讀文本，合理擴充教材，真正做到依標施教，依剛而考。（2）通過課例展示學本課堂的預習單發揮的有效作用，深化提升學本課堂，有利于學生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實現向____分鐘要質量的高效能課堂目標。（4）新老師聽課____節外加聽講座或讀名作____次，老教師聽____節課外加聽講座或讀名作____次。（三）九年級：（1）緊靠中考大綱，做到有效復習，講練結合盡量不走冤枉路。（2）研究命題方向，把握研究學業考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生答題。（3）針對中考目標有重點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導。（4）做到基礎知識重點記憶堂堂清，周周查，月月考。（5）積極參加區里組織的學習機會，提高自己的教育和教學水平。2、體育：重在培養學生積極參與運動的實踐能力，增強學生的身體素質。（1）九年級以中考項目為目標，加強訓練，提高成績。（1）八年級通過教學實踐，增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平。（2）七年級多和學生互動，開始學本課堂的研討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業技能知識和適當的運動量，增強體質。3、音樂、信息、美術、心理活動、綜合實踐：（1）利用學本課堂培養學生動手和動嘴的實踐能力，提高學生素質的全面發展。同時加強思想教育，使他們好學、樂學、愛學，快樂健康成長（2）培養學生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。二、積極配合學校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務。三、各科常規工作做到提前手寫備課，認真上課，二次改作。實行以備課組為活動單位，進行研究，強化課堂的關鍵是學習活動的設計、展開和落實，促進學生真正有效的學習;突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質量促進學本課堂研究的深化，特別是預習單的有效利用。四、認真抓好課堂教學活動，組織本組成員上好校內公開課（每人開一節），積極參加區里公開課，通過課后評課和反思把好質量關，提高課堂教學實效。五、通過各種渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習他人的長處，懂得它山之石可以攻玉;勤動筆，記錄實際教學中的得與失，反思自己的教學行為，促進教師教學水平的提高。要求：新老師聽課____節外加聽講座或讀名作____次，老教師聽____節課外加聽講座或讀名作____次。六、充分發揮本組教師的個性差異，多姿多彩的開展有效活動。（1）配合美術組完成藝術節等重大活動。（體育和美術組）（2）配合政教處完成墻報設計，美化校園。（美術組）（3協助組織開展各類藝術比賽