山東省菏澤市加定陶山大附中、思源學校、鄆城一中等十校2025屆高一下生物期末聯考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，X是抗原，Y是抗體，數字①～④表示過程，字母a～e表示細胞。下列相關敘述，正確的是（）A．e細胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同B．當抗原X再次侵入人體時，通過④⑤過程，機體產生更強的免疫反應C．與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體D．細胞a、b、c、d、e都能識別抗原X2．一個基因型為AaXBY的精原細胞進行減數分裂，下列敘述錯誤的是A．若某細胞無染色單體，基因組成為AAYY，則該細胞可能處于減數第二次分裂后期B．若產生的精子為AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，則可能發生了交叉互換C．減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中核DNA數相同D．減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中染色體數相同3．下列基因型表示的個體，屬于純合體的是A．Dd B．AAbb C．CcDd D．AAaa4．將親本基因型為Aa的植物進行連續的自交，并逐代淘汰其中的隱性個體，則在子三代中淘汰了隱性個體后，Aa所占的比例為多少？A．2/3 B．2/5 C．2/33 D．2/95．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A．細胞中的mRNA在核糖體上移動，指導蛋白質的合成B．呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用C．人在低氧環境下產生的CO2大多來自于線粒體基質，少數來自細胞質基質D．核孔可以實現細胞之間的物質交換和信息交流6．在外界環境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關閉兩裝置活塞，在25℃下經過20min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析錯誤的是A．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發的種子只進行有氧呼吸B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸C．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積D．裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積7．采用下列哪一組方法,可以依次解決①～④中的遺傳學問題?()①鑒定一只白羊是否純種②在一對相對性狀中區分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型A．雜交,自交,測交,測交B．測交,雜交,自交,測交C．測交,測交,雜交,自交D．雜交,雜交,雜交,測交8．（10分）對下列細胞圖中有關染色體變化的描述，不正確的是（）A．圖甲細胞中有3個染色體組，可能是體細胞，也可能是生殖細胞B．圖甲所示的細胞如果是體細胞，該細胞可以進行有絲分裂C．圖乙所示的細胞中含有1個染色體組D．圖乙中含有4個DNA分子、4個著絲點、4個中心粒二、非選擇題9．（10分）某時期，長江中下游地區的大塊農田發生稻化螟蟲害，承包土地的農民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：（1）從A點到B點，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數個體得以生存，原因是__________________。（2）從B點到C點曲線回升的原因是________________________________________。在這個過程中，農藥對害蟲起_________作用，這種作用是___________（定向或不定向）的。（3）一般認為，C到E點為生物防治期，請根據曲線對比兩種治蟲方法，可以看出農藥防治害蟲的缺點是__________________________________________________。（4）如果A到D為農藥防治期，這說明在C點時，農民在使用農藥時可能采取了某種措施，這種措施最可能是____________________________________。10．（14分）下圖一表示基因型為AaBb的某二倍體雌性動物體內細胞分裂示意圖圖二表示每條染色體上的DNA含量變化曲線。請據圖分析回答:（1）圖一中甲細胞表示__________期，該細胞處于圖二中曲線_________段（2）圖二中bc段形成的原因是_______________。可能發生在__________時期，圖二中de形成的原因是____________________________。（3）圖一中乙細胞的名稱是___________，由乙細胞基因組成可推知，在形成乙細胞的過程中發生了_____________，一個卵原細胞在形成乙細胞時，所產生卵細胞基因型是_______。11．（14分）下圖為兩種不同的育種方法示意圖，請回答:（1）①的育種方法是__________，原理是__________，②的育種方法是__________。（2）在①育種方法中，在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。（3）圖②中將F1的花粉進行離體培養獲得__________植株，這種植株的特點是__________，然后經過人工誘導滴加B__________試劑的處理，獲得純合的二倍體植株并再進行__________。B試劑的作用機理是____________________；這種育種方法的優點是____________________。12．江西某高校一遺傳學教授在研究中發現一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如下圖所示）。該遺傳學教授將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1植株進行自交得到F2，回答下列問題：（1）該遺傳學教授在進行人工雜交實驗時，若將白花植株的花粉授給紫花植株，則授粉前應該去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的時間應該是______________。（2）F2中隨機取一株紅花植株的基因型可能為_________________，F2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。（3）F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖可知，該圖是淋巴細胞的起源及體液免疫過程，圖中，a是T淋巴細胞，b是B淋巴細胞，c是記憶B細胞，d是漿細胞，e是吞噬細胞，X是病原體，Y是抗體。【詳解】A、吞噬細胞在非特異性免疫中的作用是吞噬、消滅抗原，在特異性免疫中的作用是吞噬、處理、呈遞抗原，二者的作用不同，A錯誤；

B、相同抗原再次侵入機體時，可以直接刺激記憶B細胞，記憶B細胞增殖分化細胞漿細胞，漿細胞產生大量抗體，產生強烈的免疫反應，消滅抗原，即圖中④⑤過程，B正確；

C、Y是抗體，屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，其中核糖體是無膜的細胞器，C錯誤；

D、d細胞是漿細胞，作用是產生抗體，不能識別抗原，D錯誤。

故選B。2、C【解析】

根據題意，一個基因型為AaXBY的精原細胞進行減數分裂，正常情況下可產生4個共2種精細胞，基因組成為AXB、aY，或aXB、AY。【詳解】A、若某細胞無染色單體，基因組成為AAYY，說明該細胞無同源染色體，則該細胞可能處于減數第二次分裂后期，A正確；B、正常情況下，一個精原細胞減數分裂只能產生4個共2種精子，若產生的精子為AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，則可能發生了交叉互換，B正確；C、減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中染色體相同，但核DNA數不同，C錯誤；D、在減數第一次分裂中期、減數第二次分裂后期，細胞中的染色體數相同，都與體細胞中染色體數目相同，D正確。故選C。3、B【解析】

純合子是同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成相同的基因型個體，如AA（aa）；雜合子是指位于同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成不相同的個體，如Aa。【詳解】A、Dd中一對等位基因組成的雜合子，A錯誤；

B、AAbb中兩對基因都純合，所以是純合子，B正確；

C、CcDd中兩對基因都雜合，所以是雜合子，C錯誤；

D、AAaa中由于存在Aa的等位基因，所以是雜合子，D錯誤。

故選B。

【點睛】特別注意：純合子是指個體基因型中不存在成對的等位基因。4、D【解析】

Aa自交一代后：AA:Aa:aa=1:2:1，去掉aa后，AA:Aa=1:2。【詳解】子一代淘汰aa后，剩下的個體中，1/3AA、2/3Aa；子二代中：AA:Aa：aa=3:2：1，去掉aa后，3/5AA、2/5Aa；子三代中，AA:Aa：aa=7:2:1，去掉aa后，AA:Aa=7:2，故Aa占2/9。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5、B【解析】

本題考查遺傳信息的翻譯，細胞膜的流動鑲嵌模型，細胞核的結構和功能等知識。翻譯過程中，mRNA進入細胞質后與核糖體結合，核糖體沿著mRNA移動，直到讀取到mRNA上的終止密碼子，翻譯過程結束；人體細胞有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產物只有乳酸。在細胞膜的外表面，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，叫糖被，在細胞生命活動中有重要功能。【詳解】A、細胞中的核糖體在mRNA上移動，指導蛋白質的合成，A錯誤；B、消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑的作用，細胞表面的糖蛋白還有識別作用，B正確；C、人體細胞只能通過有氧呼吸產生二氧化碳，無氧呼吸只產生乳酸不產生CO2。而有氧呼吸產生二氧化碳的場所是線粒體，因此人的細胞質基質中不能產生二氧化碳，C錯誤；D、核孔可以實現細胞核和細胞質之間的頻繁的物質交換和信息交流，D錯誤；故選B。6、D【解析】試題分析：裝置1中放置NaOH可吸收環境中的CO2，裝置2中燒杯中為蒸餾水對CO2沒有吸收作用。由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產生量，無氧呼吸過程中種子只釋放CO2而不吸收O2，因此裝置1中氣體體積變化只會來自于O2的消耗，裝置2中氣體體積變化只會來自于無氧呼吸產生CO2量的變化，故C正確；當裝置1中紅色液滴左移，而裝置2中紅色液滴不移動說明種子未進行無氧呼吸，只進行有氧呼吸，故A正確；若裝置2的紅色液滴右移，說明種子進行了無氧呼吸同時裝置1中氣體體積也發生改變，因此種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，故B正確；由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產生量，裝置2紅色液滴的移動體積表示無氧呼吸釋放的CO2的體積，故D錯誤。考點：本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。7、B【解析】試題分析：鑒定動物的基因型是純合子還是雜合子用測交；而植物最簡便的方法是自交；在一對相對性狀中區分顯、隱性可用定義法進行雜交；也可根據性狀分離比法進行自交來判斷；B正確。考點：基因的分離定律的應用【名師點睛】交配類概念的歸納區別：（1）雜交：基因型不同的生物個體間的相互交配，一般用×表示。可用于判斷性狀的顯隱性、推斷親本的基因型等。（2）自交：基因型相同的生物個體之間的相互交配。植物體的自花傳粉和同株異花傳粉都屬于自交。自交是獲得純系的有效方法，一般用?表示。（3）測交：雜種子一代與隱性純合子相交，用來測定F1的基因型（屬雜交的一種）。（4）回交：雜種子一代與親本或與親本基因型相同的個體雜交。（5）正交和反交：是一相對概念，如果甲作父本，乙作母本為正交，則乙作父本，甲作母本為反交。主要用于判斷細胞質遺傳還是細胞核遺傳等。8、D【解析】

根據題意和圖示分析可知：甲圖中含有同源染色體，有3個染色體組，12條染色體；乙圖中染色體排列在赤道板上，且無同源染色體，可能處于減數第二次分裂的中期。【詳解】A、甲圖細胞中有3個染色體組，可能是體細胞，也可能是六倍體經減數分裂產生的生殖細胞，A正確；

B、甲圖所示的細胞如果是體細胞，可能是三倍體，所以該細胞可以進行有絲分裂，B正確；

C、分析乙圖可知該細胞內無同源染色體，因此含有1個染色體組，C正確；

D、乙圖中含有4個DNA分子、2個著絲點、4個中心粒，D錯誤。

故選D。

【點睛】本題考查細胞內的染色體組的知識點，要求學生掌握染色體組的概念和判斷方法，根據染色體組中所含的都是非同源染色體可知，在細胞內同源染色體有幾條即有幾個染色體組；掌握減數分裂過程中的特點和染色體、DNA的數量變化規律，利用該知識點分析乙圖判斷C、D選項，染色體組的考查是該題的重點。二、非選擇題9、由于變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異。這種抗藥性變異是可以遺傳的，使害蟲種群的抗藥性增加，種群數量增多；選擇定向會使害蟲種群產生抗藥性，不能有效的控制害蟲數量改用了其他種類的農藥【解析】

變異是不定向的，自然選擇是定向的。【詳解】（1）由于變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異，這使得在施用殺蟲劑的初期，沒有產生抗藥性變異的大多數害蟲被淘汰，但有極少數產生了抗藥性變異的個體得以生存。（2）由圖可知，害蟲的抗藥性變異是可以遺傳的，使害蟲種群的抗藥性增加，種群數量增多；在這個過程中，農藥對害蟲起到定向的選擇作用。（3）從圖中可以看出，農藥防治會使害蟲種群產生抗藥性，不能有效的控制害蟲數量；而生物防治，可以將害蟲控制在比較低的水平。（4）如果用農藥防治，不同時期改用其他種類的農藥，可以防止害蟲的抗藥性變異所產生的影響，同樣可將害蟲控制在較低的水平。【點睛】對曲線的解讀要準確到位，準確把握曲線中的各點的含義是做本題的關鍵。10、有絲分裂后ef（def）DNA（染色體）復制有絲分裂間期或減數第一次分裂前的間期著絲點分裂，姐妹染色單體分開（第一）極體交叉互換AB或aB【解析】

由圖一可知，甲表示有絲分裂的后期；乙圖表示減數第二次分裂的后期；圖二中：bc段表示DNA復制，cd表示含有染色單體的時期，de段表示著絲點分裂。【詳解】（1）圖一中甲細胞著絲點分裂，有同源染色體，故為有絲分裂的后期，對應圖二中def段，即無染色單體的時期。（2）圖二中bc段DNA復制引起每條染色體上DNA數目加倍，可能發生在有絲分裂間期或減數第一次分裂的間期，圖二中de段著絲點分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA減半。（3）圖一中乙細胞是雌性體內的細胞，處于減數第二次分裂的后期，且為均等分裂，故為第一極體。乙細胞基因組成為Aabb，可能是交叉互換的結果，一個卵原細胞在形成乙細胞時，所產生次級卵母細胞的基因組成為AaBB，故產生的卵細胞基因型是AB或aB。【點睛】DNA加倍的原因是間期DNA的復制，染色體數目加倍的原因是著絲點的分裂，二者減半的原因是細胞分裂。11、雜交育種基因重組單倍體育種因為F2才出現性狀分離，才有所需的表現類型出現單倍體長得弱小且髙度不育秋水仙素篩選抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限【解析】

根據圖示分析可知：育種方法①“親本→F1→F2→Fn→新品種”是雜交育種，原理是基因重組；育種方法②“親本→單倍體→純合二倍體→新品種”是單倍體育種，原理是染色體變異。其中A為花藥離體培養，B為秋水仙素處理。【詳解】（1）根據前面的分析可知：①的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；②的育種方法是單倍體育種。（2）在雜交育種中，由于要在F2出現性狀分離，才有所需的表現類型出