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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.要想從一堆水果中挑出仿真水果,最有效的辦法是(
)。A.看顏色
B.聞氣味
C.用手摸表面的光滑度2.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以(
)。A.觀察顏色
B.嘗一嘗甜度
C.掂一掂重量3.大腦接受了來自(
)的刺激以后,就產生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚
B.眼睛
C.耳朵4.下列選項中的(
)展現的是人體內部器官。A.
B.
C.5.以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”?(
)A.頭發的長度
B.腳的長度
C.手臂的長度6.皮膚是人體的(
),可以憑借出汗等來調節體溫。A.“空調器”
B.“保護罩”二.填空題(共6題,共30分)1.植物的生長通常經過(
)、植株的生長和(
)的過程。2.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話,并且我們的身體在不斷(
)。3.現在我(
)歲了,身高已經有(
)厘米,體重有(
)千克。4.利用(
),我們能夠進行比較,可以發現很多事物的不同之處。5.神經分布于人體的(
)。從腦發出的腦神經,主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發出的脊神經,主要分布在人體的(
)和(
)。6.填一填。龐大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
頸;軀干;腳;耳朵小明來到動物園里,看到了老虎與猴子,他發現老虎的身體比較(
),猴子的身體比較(
),是因為小明運用了感覺器官(
),它能幫助我們識別猴子與老虎。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們可以通過嗅覺感知甜味。(
)2.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。(
)3.有了盲文,有視力障礙的人的生活就不受影響了。(
)4.我們可以依據老師現在的身高來預測我們六年級時的身高。(
)5.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。(
)6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數越多,就說明反應速度越快,和位置無關。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官?連一連。放學回家后,一進門,①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看,原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經做好的紅燒肉。③我湊近一聞,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說:“剛出鍋的,小心燙著!”④我摸了摸菜盤,不算燙。于是,⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗,不禁對媽媽豎起大拇指:“媽媽,您做的紅燒肉真是太好吃了!”五.簡答題(共2題,共10分)1.如何盡快地拾起木屑中的回形針(如下圖)?2.打籃球是常見的體育運動,請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。六.綜合題(共4題,共30分)1.進行下面畫線部分的行為時,分別用到了哪種感覺?①味覺
②觸覺
③聽覺
④視覺
⑤嗅覺放學回家后,一進門,我就聞到了飯菜的香味。(
)我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯。(
)回屋后,我開始寫作業。不一會兒,就聽到媽媽喊我:“吃飯啦!”(
)媽媽做的菜味道非常好。(
)等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點涼,(
)不禁覺得媽媽平時真的很辛苦,我應該多幫助媽媽干家務活!2.小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端
接近磁鐵的中間小楠發現回形針在()受到的磁力最大。A.兩端
B.中間
C.中間和兩端小楠根據發現判斷條形磁鐵的磁極在()。A.中間
B.兩端
C.任意位置小楠按如圖所示的方法,將磁鐵慢慢靠近回形針,最先被吸過來的是()。A.1號和3號
B.1號和5號
C.3號和5號用條形磁鐵的不同位置吸引回形針,下列說法錯誤的是()。A.a點吸引的回形針數量最少B.a點和e點吸引的回形針數量最多C.b點吸引的回形針數量比e點多3.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
①
②
③
④1.上面四種水果中,觸覺感受最粗糙的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是()。A.①
B.②
C.③
D.④3.上面四種水果中,口感最硬的是()A.①
B.②
C.③
D.④4.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上,行使時不需接觸地面,因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用(
)實現懸浮的。A.磁極間的相互作用
B.空氣浮力
C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理,通過圖片我們可以判斷,磁懸浮列車的工作原理與()相同。圖1
圖2A.圖1
B.圖2
C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品,與磁懸浮列車的工作原理相同的是()。A.
B.
C.參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.A6.A二.填空題1.種子萌發;開花結果
2.生長3.10;125;344.感覺器官5.全身;頭部;內臟;軀干;四肢6.龐大;瘦小;眼睛三.判斷題1.×2.×
3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.利用
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