《反對黨八股》《拿來主義》考練講評高一語文組教學目標1.掌握理論性文章的閱讀技巧，學會圈畫關鍵詞句，把握作者提出的概念、觀點以及評價；2.強化主觀題答題的規范性，提高答題語言的專業性、準確性3.學會梳理概括文章的要點，并能建立聯系進行合理解讀4.熟記作家作品等文學常識，積累并辨析常見的成語熟語5.結合上下文，反復審讀句意，把握句間關系，6.掌握圖文轉換題型的答題思路，培養聯想和想象能力問題反饋試題講評一、現代文閱讀(共17分)材料一：

黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的呢？只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因為長而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣。|去年六月二十二日，蘇聯進行那么大的反侵略戰爭，斯大林在七月三日發表了一篇演說，還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字。現在是在戰爭的時期，我們應該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。延安雖然還沒有戰爭，但軍隊天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長了，有誰來看呢？現實情況指出問題有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的。可是怎么敢看呢？|長而空不好，短而空就好嗎？也不好。我們應當禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。或者有人要說：《資本論》不是很長的嗎？那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說：“到什么山上唱什么歌。”又說：“看菜吃飯，量體裁衣。”我們無論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。我們反對的是空話連篇言之無物的八股調，不是說任何東西都以短為好。戰爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內容的文章。最不應該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。(摘編自毛澤東《反對黨八股》)材料二：我們的文藝工作者需要做自己的文藝工作，但是這個了解人熟悉人的工作卻是第一位的工作。我們的文藝工作者對于這些，以前是一種什么情形呢？我說以前是不熟，不懂，英雄無用武之地。|什么是不熟？人不熟。文藝工作者同自己的描寫對象和作品接受者不熟，或者簡直生疏得很。我們的文藝工作者不熟悉工人，不熟悉農民，不熟悉士兵，也不熟悉他們的干部。|什么是不懂？語言不懂，就是說，對于人民群眾的豐富的生動的語言，缺乏充分的知識。許多文藝工作者由于自己脫離群眾、生活空虛，當然也就不熟悉人民的語言，因此他們的作品不但顯得語言無味，而且里面常常夾著一些生造出來的和人民的語言相對立的不三不四的詞句。許多同志愛說“大眾化”，但是什么叫做大眾化呢？就是我們的文藝工作者的思想感情和工農兵大眾的思想感情打成一片。而要打成一片，就應當認真學習群眾的語言。如果連群眾的語言都有許多不懂，還講什么文藝創造呢？|英雄無用武之地，就是說，你的一套大道理，群眾不賞識。在群眾面前把你的資格擺得越老，越像個“英雄”，越要出賣這一套，群眾就越不買你的賬。你要群眾了解你，你要和群眾打成一片，就得下決心，經過長期的甚至是痛苦的磨煉。

一切種類的文學藝術的源泉究竟是從何而來的呢？作為觀念形態的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產物。革命的文藝，則是人民生活在革命作家頭腦中的反映的產物。人民生活中本來存在著文學藝術原料的礦藏，這是自然形態的東西，是粗糙的東西，但也是最生動、最豐富、最基本的東西；在這點上說，它們使一切文學藝術相形見絀，它們是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉。(摘編自毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》)材料三：

作家想在作品里，表現一個思想，創造一個人的形象，他的最基本的工具，便是語言(文字)。

有人把文學家的語言和畫家的顏色相比，畫家把一個顏色盆放在面前，紅的、黃的、藍的，畫家又調配著這些顏色，畫出五光十色的畫。鮮艷奪目的，陰沉濃重的，愉快的人，或是悲愁的景物。但不會畫的人，不會調配顏色的人，便連一個常見的蘿卜也畫不成功。

文學上的語言工作也是這樣。生活里有無數的語言，各種名詞、動詞、形容詞，等等。有人把這些語言放在自己的心里，把它們巧妙地真實地連結起來，便能表現人性、時代。也有人組織不好，語言貧乏，便連眼前一只貓捕住了老鼠的事，也說不清楚。(摘編自孫犁《好的語言和壞的語言》)試題1.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是()（3分）A.文章用“懶婆娘的裹腳，又長又臭”比喻讀之令人生厭的黨八股文章，對其文字冗長、內容空洞的文風進行了尖銳的批評。B.“下決心不要群眾看”“欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣”，這兩句話深刻揭示了黨八股文風的嚴重危害。C.“要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字”這句話詼諧、幽默，對那些喜歡寫長而空的文章的人進行了諷刺。D.“我們應該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些”，作者提出這個主張的現實原因是現在是戰爭時期，打仗很多，工作繁忙。B試題2.下列對材料一論證的相關分析，不正確的一項是()（3分）A.文章多處運用設問和反問，引起人們對文風問題的關注思考，并把相關論述步步推向深入，顯示了很強的邏輯力量。B.文章將斯大林發表的一篇演說和《解放日報》上的一篇社論進行比較，意在肯定《解放日報》社論的寫法，增強了文章的論證力量。C.在論證過程中，文章多處運用人民群眾口頭流行的富有生活氣息的歇后語、俗語等，深入淺出，把道理講得通俗易懂。D.文章舉《資本論》的例子，意在說明寫文章要看實際情形，關鍵是要言之有物，而不是都以短為好，這樣使論證更加嚴密。B試題3.根據材料二、三的內容，下列說法不正確的一項是(

)（3分）A.材料二認為文藝工作者只要熟悉自己的描寫對象和作品接受者，做好了解人、熟悉人這一工作，就能寫出群眾喜聞樂見的文藝作品。B.材料二指出人民生活存在著最生動、最豐富、最基本的文學藝術原料的礦藏，是一切文學藝術取之不盡、用之不竭的唯一源泉。C.材料三首先論述了語言在文學作品創作中的重要地位，如果用一句話概括，那就是：語言是表現思想、創造形象的最基本的工具。D.材料三運用類比論證，把文學上的語言運用和畫家的顏色調配進行類比，意在論證只有組織好、運用好語言，才能創作出優秀的作品。AA項，“文藝工作者只要……就能寫出群眾喜聞樂見的文藝作品”錯誤。材料二第1段中說的是“我們的文藝工作者需要做自己的文藝工作，但是這個了解人熟悉人的工作卻是第一位的工作”，選項說法過于絕對。試題4.請簡要分析材料一的論證思路。（4分）【參考答案】①首先指出黨八股的第一條罪狀——空話連篇，言之無物；②接著批判“長而空”的危害；③然后又指出文章“短而空”也不好；④最后得出結論——文章要言之有物(最不應該、最要反對的是言之無物的文章)。論述類文本梳理類題型答題規范一、答案序號化：分點作答，一層意思分一點二、序號段落化：每個點序號頂格，不要接在前一點后答三、用好邏輯提示詞：首先、然后、接著、最后……四、用語專業：動賓搭配合適動詞：提出、闡釋、闡明、解釋、介紹、論述、批判、贊揚、概括、分析、強調……賓語：概念、問題、現象、觀點、認識、事例、結論論證特點1.論證結構：總分、總分總、分總2.論證方法：比喻論證、到理論證、對比論證、類比論證、事實論證、因果論證、引用論證等3.論述語言：淺顯易懂、深入淺出、通俗易懂、詼諧幽默4.論證順序：論證過程常見題型：本文是如何圍繞“某一問題”展開論證的？本文在論證方面有哪些特點？5.針對語言的學習和運用，材料二、三提出了哪些主張？請簡要概述。（4分）【參考答案】①文藝工作者應走進人民群眾，學習并運用他們豐富生動的語言；②用心揣摩生活中的語言；③組織好語言，把它們巧妙地真實地聯結起來。二、基礎知識(共15分)6.下列各句中劃線的成語（含熟語）使用正確的一項是()（3分）A.他們使用的復習資料是兩年前編寫的，題型陳舊，毫無新意，這種殘羹冷炙是很難保證復習質量的。B.在見諸報端的受賄貪官中，“禮尚往來”是最常用的借口，而諸如中秋、春節、生日之類的日子，都是非常好的時間“載體”。C.裝修也是一門很專業的學問，外表的冠冕堂皇未必就不會出現有害因素，如線路零亂、甲醛超標等。D.他在平時的學習中十分粗心，往往不管三七二十一，雖然做題步驟對了，但結果卻常常是錯誤的。“殘羹冷炙”，指吃剩的飯菜，喻指權貴的施舍。“冠冕堂皇”，形容表面上莊嚴或正大的樣子。“不管三七二十一”，形容不顧一切，不問是非情由。禮節上重視有來有往BA項，不合邏輯，應將“抽空民族精神”和“淺薄、無知”互換位置。C項，關聯詞位置不當。應把“不僅”移到“魯迅的文學作品”之后。D項，語序不當，應將“深切地”移至“體會”前。B8.對下列常識的表述,不正確的一項是(

)（3分）A.魯迅第一次以"魯迅"為筆名發表的作品是《狂人日記》,它被看作是我國現代文學史上的第一篇白話小說。B.魯迅的小說《狂人日記》《孔乙己》《祝福》《一件小事》《故鄉》《社戲》《阿Q正傳》均收錄在《吶喊》中。C.象征主義的基本特征是:重視主觀表現而輕客觀描寫;暗示多于解釋;大量運用通感、自由聯想、暗示等手法;神秘主義、唯美主義和形式主義明顯。D.雜文,一般以議論為主,以短小、活潑、鋒利、雋永為特點,是一種直接而迅速地反映社會事變的文藝性論文,它內容廣泛,形式多樣,具有極強的戰斗力。B魯迅的《祝福》選自《彷徨》9.下面對《拿來主義》一文內容的理解，不正確的一項是()（3分）A.鮮明的對比和強烈的反襯，是本文寫作上的一個重要特點，比如開頭大談“閉關主義”“送去主義”，好像繞了一個大圈子，其實正好和“拿來主義”形成鮮明的對照。它們的弊端越多、毛病越大，越可反襯出“拿來主義”的必要和可貴。B.通過細小的、人們熟悉的事物進行比喻來闡明抽象的道理，是本文寫作上突出的特點。比如將文化遺產比作“大宅子”，將文化遺產中的糟粕比作“鴉片”，既能給人以深刻的啟示，又能使人得到藝術的愉悅。C.本文雖然是一篇專談批判繼承問題的文章，但作者卓越的幽默和諷刺能力也力透紙背地一再表現出來。D.本文全面而形象地闡明了對待外來文化的態度問題，批判了種種錯誤態度，指出正確的繼承和借鑒是建設新文化、塑造新人的必要條件。“鴉片”比喻文化遺產中既有害又有益的一類事物。B三、語言表達(共17分)閱讀下面的文字，完成1~3題。（共9分，每題3分）

20世紀，魯迅先生以一篇《拿來主義》為中外文化交流作出了指引。但是多年來，不少國人________，他們拒絕外來文化，對中國文化盲目自信。如果中國文化不能________，與國際接軌，中國勢必重演清末閉關自守的悲劇。我國文化部門應適當開展外來文化宣傳活動，促進外來文化引進。

（

）。改革開放以來，不少國人盲目推崇外來文化，卻對中國傳統文化________。長此以往，我國的傳統文化必將式微，民族自信心必將減弱，還何談“輸出”中國文化？文化部門與教育部門應積極采取活動，針對這一問題，在社會上營造出傳承優秀傳統文化的氛圍濃郁起來，增強國人對傳統文化的認同，增強國人的民族自信心。

文化的“拿來”“輸出”與文化進步、世界交融、國家發展密切相關。如果不能平衡二者的關系，我們無法實現文化的可持續發展。現在，我們要以________的胸懷，合理吸收外來文化，同時將中國文化推向世界，幫助世界認識一個全新的中國。試題10.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A.故步自封與時俱進不屑一顧海納百川B.墨守成規與時俱進置之不顧虛懷若谷C.墨守成規推陳出新不屑一顧虛懷若谷D.故步自封推陳出新置之不顧海納百川A【解析】先看第三空：“不屑一顧”意為不值得一看，表示輕視、看不起；“置之不顧”指放在一邊兒不理不睬。從上文“盲目推崇外來文化，卻對中國傳統文化……”分析可知，此處指輕視、看不起中國傳統文化，應選“不屑一顧”，據此排除B、D兩項。再看第四空：“海納百川”形容胸懷寬廣，能包容一切；“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。從下文“合理吸收外來文化，同時將中國文化推向世界”分析可知，此處指我們要胸懷寬廣，包容外來文化，應選“海納百川”，據此排除C項。故選A。試題11.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()A.可見，“拿來”外來文化非常重要B.外國重視將文化“輸出”到中國C.“輸出”中國文化比“拿來”外來文化更重要D.“輸出”中國文化，需要建立民族自信【解析】本題考查語言表達連貫的能力。材料第2段談論的是文化引進與傳承傳統文化、增強民族自信心的關系。A項有總結第1段內容的作用，但沒有引出第2段內容的作用，放在第2段開頭不恰當。B項，文中沒有提及外國是否重視將文化“輸出”到中國。C項，文中找不到“輸出”中國文化比“拿來”外國文化更重要的相關信息。故選D。D試題12.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A.文化部門與教育部門應積極開展活動，針對這一問題，使社會上傳承優秀傳統文化的氛圍濃郁起來B.針對這一問題，文化部門與教育部門應積極開展活動，在社會上營造出傳承優秀傳統文化的濃郁氛圍C.文化部門與教育部門應針對這一問題，積極開展活動，營造出傳承優秀傳統文化的社會氛圍濃郁起來D.文化部門與教育部門應針對這一問題，積極采取活動，在社會上營造出傳承優秀傳統文化的濃郁氛圍【解析】文中畫橫線的句子有三處語句：一是語序不當，可將“針對這一問題”放到句首或者“應”的后面，據此排除A項；二是結構混亂，“營造出……氛圍濃郁起來”句式雜糅，可改為“營造出……的濃郁氛圍”或“使……氛圍濃郁起來”，據此排除C項；三是搭配不當，“采取”與“活動”動賓搭配不當，可將“采取”改為“開展”，據此排除D項。故選B。B提取關鍵信息13.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。（4分）

列夫·托爾斯泰忠告作家：絕對不要寫自己不感興趣的東西。阿·托爾斯泰則再三強調：作品要寫得好，一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確！但是要補充：作家的興趣是什么？意愿是什么？因為歸根到底，作家的作品不是寫給自己看的，必須想到它對讀者的影響。嚴肅的責任感對作家是同樣重要的。13、答案：作家、作品、興趣（或意愿）、責任感。【解析】關鍵詞又稱主題詞，是反映論文最主要內容的術語，對文