?《環(huán)繞地球看世界》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生了解地球的基本形狀和地球儀的概念；（2）培養(yǎng)學(xué)生利用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點(diǎn)的位置的能力；（3）讓學(xué)生通過地圖學(xué)會(huì)查閱和獲取有用的地理信息。2.過程與方法：（1）通過觀察地球儀和地球照片，使學(xué)生感知地球的球體形狀；（2）利用經(jīng)緯網(wǎng)地球儀，讓學(xué)生在經(jīng)緯網(wǎng)上確定任意點(diǎn)的位置；（3）教會(huì)學(xué)生使用地圖查找地理位置的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生關(guān)愛地球、保護(hù)資源的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）地球的球體形狀；（2）經(jīng)緯網(wǎng)的概念及其在地球儀上的應(yīng)用；（3）地圖的查閱與使用方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成及其在確定位置中的應(yīng)用；（2）地圖的閱讀與分析。三、教學(xué)方法1.采用多媒體演示法，展示地球儀和地球照片，引導(dǎo)學(xué)生直觀感知地球的球體形狀；2.采用實(shí)踐操作法，讓學(xué)生動(dòng)手操作地球儀，學(xué)會(huì)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定任意點(diǎn)的位置；3.采用小組合作法，讓學(xué)生分組討論如何使用地圖查找地理位置的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.地球儀：用于展示地球的球體形狀，讓學(xué)生直觀感知；2.地球照片：用于輔助展示地球的球體形狀；3.經(jīng)緯網(wǎng)地球儀：用于學(xué)生實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定任意點(diǎn)的位置；4.地圖：用于學(xué)生學(xué)習(xí)如何查閱和獲取有用的地理信息。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：展示地球儀和地球照片，引導(dǎo)學(xué)生直觀感知地球的球體形狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.探究地球儀：講解地球儀的概念，讓學(xué)生了解地球儀的作用，學(xué)會(huì)在地球儀上觀察和獲取地理信息。3.學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)：講解經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成及其在地球儀上的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作地球儀，學(xué)會(huì)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定任意點(diǎn)的位置。4.地圖查閱與使用：講解地圖的查閱與使用方法，讓學(xué)生分組討論如何使用地圖查找地理位置的方法，并進(jìn)行實(shí)際操作。5.課堂小結(jié)：6.作業(yè)布置：布置有關(guān)地球形狀、經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)內(nèi)容1.第六章：地球的運(yùn)動(dòng)本章主要讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本知識(shí)，包括自轉(zhuǎn)的方向、周期、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，以及公轉(zhuǎn)的周期、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象等。2.第七章：地球的構(gòu)造本章重點(diǎn)講解地球的內(nèi)部構(gòu)造，包括地殼、地幔和地核的特點(diǎn)，以及地球的外部構(gòu)造，如大氣層、水圈和巖石圈等。3.第八章：地球的環(huán)境本章主要介紹地球的各種環(huán)境要素，如氣候、水文、土壤、生物等，以及它們之間的相互關(guān)系和影響。4.第九章：人類活動(dòng)與地球環(huán)境本章讓學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，包括資源的開發(fā)與利用、環(huán)境的保護(hù)與治理、可持續(xù)發(fā)展等。5.第十章：探索地球的奧秘本章主要介紹地球科學(xué)研究的方法和技術(shù)，以及人類對(duì)地球認(rèn)識(shí)的歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和好奇心。七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）地球的運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；（2）地球的構(gòu)造特點(diǎn)；（3）地球的各種環(huán)境要素及其相互關(guān)系；（4）人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響；（5）地球科學(xué)研究的方法和技術(shù)。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）地球內(nèi)部構(gòu)造的理解；（2）地球環(huán)境要素之間的相互關(guān)系；（3）人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響；（4）地球科學(xué)研究的技術(shù)應(yīng)用。八、教學(xué)方法1.采用案例分析法，讓學(xué)生通過實(shí)際案例了解地球的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)造和環(huán)境特點(diǎn)；2.采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生探討人類活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；3.采用小組合作法，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)查，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。九、教學(xué)準(zhǔn)備1.地球運(yùn)動(dòng)、構(gòu)造和環(huán)境等方面的案例資料；2.討論題和實(shí)地考察任務(wù)；3.地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件等教學(xué)輔助工具。十、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過案例引出本章主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.講授新課：講解地球的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)造和環(huán)境等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解人類活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系；3.課堂討論：分組討論案例，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法；4.實(shí)地考察：分組進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)查，了解地球環(huán)境的特點(diǎn)和問題；十一、作業(yè)布置1.分析某個(gè)地球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的地理效應(yīng)；3.完成實(shí)地考察報(bào)告。十二、課堂小結(jié)本節(jié)課讓學(xué)生了解了地球的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)造和環(huán)境特點(diǎn)，以及人類活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛地球、保護(hù)資源的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、地球的運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本知識(shí)，包括自轉(zhuǎn)的方向、周期、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，以及公轉(zhuǎn)的周期、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象等。補(bǔ)充和說明：地球自轉(zhuǎn)是地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，方向?yàn)樽晕飨驏|，周期為一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象包括晝夜交替、地方時(shí)差等。地球公轉(zhuǎn)是地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，方向也是自西向東，周期為一年。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象包括四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化等。二、地球的構(gòu)造特點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)：地球的內(nèi)部構(gòu)造，包括地殼、地幔和地核的特點(diǎn)，以及地球的外部構(gòu)造，如大氣層、水圈和巖石圈等。補(bǔ)充和說明：地球的內(nèi)部構(gòu)造分為地殼、地幔和地核。地殼是最外層，包括海洋地殼和大陸地殼；地幔是地球的中間層，由巖石組成；地核分為液態(tài)地核和固態(tài)地核。地球的外部構(gòu)造包括大氣層、水圈和巖石圈。大氣層由氣體組成，分為對(duì)流層、平流層和高層大氣；水圈包括地球上所有的水體，如海洋、湖泊、河流等；巖石圈是地球的最外層，由巖石組成。三、地球環(huán)境要素及其相互關(guān)系重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)：地球的各種環(huán)境要素，如氣候、水文、土壤、生物等，以及它們之間的相互關(guān)系和影響。補(bǔ)充和說明：地球的環(huán)境要素包括氣候、水文、土壤和生物。氣候是指一個(gè)地區(qū)長(zhǎng)期的天氣狀況，包括溫度、降水、風(fēng)等；水文是指地球上的水循環(huán)，包括蒸發(fā)、降水、徑流等；土壤是地球表面的覆蓋層，由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和水分組成；生物是指地球上的所有生命形式，包括植物、動(dòng)物和微生物。這些環(huán)境要素相互關(guān)聯(lián)，共同影響著地球上的生態(tài)系統(tǒng)和人類活動(dòng)。四、人類活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)：人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，包括資源的開發(fā)與利用、環(huán)境的保護(hù)與治理、可持續(xù)發(fā)展等。補(bǔ)充和說明：人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。資源的開發(fā)與利用，如礦產(chǎn)資源的采掘、森林的砍伐等，導(dǎo)致資源枯竭和生態(tài)破壞。環(huán)境的保護(hù)與治理，如防治污染、保護(hù)生物多樣性等，是人類應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的重要措施。可持續(xù)發(fā)展是指滿足當(dāng)前人類需求的不損害后代滿足其需求的能力。人類活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系是復(fù)雜而微妙的，需要我們?cè)诎l(fā)展中尋求平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。五、地球科學(xué)研究的方法和技術(shù)重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)：地球科學(xué)研究的方法和技術(shù)，以及人類對(duì)地球認(rèn)識(shí)的歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和好奇心。補(bǔ)充和說明：地球科學(xué)研究的方法和技術(shù)包括地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)