第2頁共2頁2024年新學期一年級班級工作計劃標準模板一、級基本情況和目標我班共有____位學生，其中男生____人，女生____人。這些學生都思想淳樸，進取心強，進來時成績都還可以。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施1、班級常規，杜絕遲到、曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生主觀能動性。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好。7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。三、班主任自我要求1、愛每個學生，平等對待每個學生。2、認真備好每一節課，認真上好每一節課，努力提高教學質量。3、做個細心人，常與學生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。4、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。2024年新學期一年級班級工作計劃標準模板（二）一、指導思想：認真學習學校各處室的工作計劃，全面____學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。本年級將繼續以培養四優中學生為總體目標，即“優秀的品德、優雅的氣質、優美的形體、優良的學業”，繼續堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規范行為-陶冶情操-健全人格”的德育內涵。教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。結合初一年級特點，為創年級工作特色，促進學校德育工作協調發展，初一年級將主要以培養學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎，加強教育教學常規管理為教育核心，幫助新初一學生順利的實現小學到初中的平穩過渡，保持年級的和諧穩定。二、本學期年級的奮斗目標1.德育教育目標：培養學生文明守紀的行為習慣，幫助新生盡快適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。2.教學教育目標：培養學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。3.集體建設目標：幫助初一新生樹立集體意識，創造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規教育和主題教育活動。重視學生干部的培養，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。三、本學期年級的具體工作安排（一）年級組教師隊伍建設營造和諧的教育教學氛圍。年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。根據初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經驗，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創新，為年級組多承擔責任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長____節，其它教師____節，新教師不少于____節，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認真學習“新課標”，充分發揮集體優勢、群策群力，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工作。作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進行學生情況和學情摸底，結合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上好課，切實提高課堂教學效率。3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發學生學習興趣。根據教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文、數學、英語。各備課組認真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施。為了激發學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素質。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。另外，任課教師不能只關注自己所教學科，也要關注學生的整體發展。各備課組尤其要多關注偏科的學生。在____月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。密切注意他們的思想動態、學習質量、身體素質和心理素質等方面，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發展，為三年后的中考做準備。4.充分發揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求。（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環境，班風建設和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優秀班主任。（2）新初一班主任要盡快熟悉學生。開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學生盡快適應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉。（3）加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。警鐘長鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。（4）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”。“三講”即講奉獻、講愛生、講創新;“四抓”即抓早、抓細、抓實、抓反復;突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題，并及時進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經驗交流活動，促進班主任間的相互學習和借鑒，積累各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。（5）班主任要重視學生的體育鍛煉。班主任在關注學生學習成績的同時也要關注學生們在體育課上的課堂表現和每學年的學生國家體質健康的體育測試。對與學習成績好但體育差的學生，可與家長聯系，做好思想工作，配合體育老師督促學生加強體育鍛煉，讓盡可能多的學生成為芳星園中學的“四優”中學生和未來的北京市三好學生，教育學生要重視體育課，為將來中考體育考試做準備。（6）定期召開組內班主任會，加強組內團隊的建設。指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。做到組內的工作，多溝通、交流，形成團結、愉快、合作的工作作風。（7）班主任老師與任課教師積極配合。建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高。（8）健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉化一個人，帶動一個班級;培養一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發展。（二）學生德育教育計劃抓好學生日常行為規范和養成教育。作為起始年級，一定要在學生行為規范和學習習慣的養成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規范性。開學第____月將《中學生守則》和《中學生行為規范》作為重點內容進行強化學習。根據初一新生的特點，制定初一年級行為規范，使養成教育具體化，從細節規范學生的日常行為，具體做法進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。2、進班：交作業做值日，安靜上好早自習。3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作規范做好操。6、環境：優美環境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。7、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。8、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規。9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衛生要做好，離校熄燈關門窗。10、初一年級目標：文明守紀，做的自己。2、搞好德育量化和操行評定。把《中學生手則》和《中學生行為規范》的學習和運用納入評定范圍，將各班學生平時表現逐項量化，并以此為依據，客觀全面評價學生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學生中的好人好事，樹立學生榜樣，創設積極向上的年級氛圍，培養芳星園中學的“四優”中學生。3、開展“七學會”教育活動配合學校開展好“七學會”教育活動，即學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人。使學生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養學生的是非觀和文明習慣，提高學生的思想認識及道德水平。4、抓好班級文化建設。圍繞竹文化的班級文化建設為起點，從體現竹子精神與竹子品格的班級理念、體現竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環境，即視覺識別等多方面著手，進行班級文化設計。各班配合主題教育做好文化墻的設計和建設，內容要包括班級的共同奮斗目標，光榮榜，學生作品展示等，為學生營造出一個好的團結競爭，勤奮樂學的集體氛圍。5、增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識。要培養學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，就應該為學生樹立一個目標。“文明班級體”無疑是衡量一個班級班風和學風的重要標志。因此要千方百計調動學生的積極性，嚴格要求學生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，一條一條抓落實，引導學生積極參與到爭創文明，優秀的班級體的活動中來。6、定期召開年級學生大會。在開學初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、年級好人好事表彰、年級突發事件發生等，及時的召開年級會，這些關鍵時刻是教育學生的時機，也是教育最能起作用的關鍵時刻，做好年級學生的教育，疏通和引導工作。7、重視學生干部的培養。本學期年級將有計劃、有目標、分層次的培訓各班學生干部，健全年級學生會組織。培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。8、強化學生自主管理，配合政教處認真抓好每日十項評比。每日十項評比內容：不遲到、服飾發型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛生、個人衛生、責任區衛生、靜校。9、積極調動家長參與學校教育。采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網等形式，及時的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理。10、關注偏常生和后進生，不放棄任何一個學生。要在情感教育上多下功夫，即通過激發“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要根據各任課老師反饋情況，確定學困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩定。四、具體工作日程安排：____月份：做好開學衛生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業，班每班選出____人，進行年級表彰。2、開學典禮。（____月____日），3、檢查學生的發式，服裝，進行禮儀教育。4、每天晨檢和中午學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近期任務，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月交流總結。6、各班開始進行文化墻建設7、各班班級干部培訓。8、慶祝教師節-“感念師恩”主題活動____月份：召開年級學生會，總結表彰上一個主題活動中的優秀學生，進行文明禮儀，行為規范教育，幫助初一新生確定學習目標。展示各班文化建設情況。2、運動會的動員和安全教育工作。班主任要做好運動會的總結工作，抓住機會增強集體凝聚力。3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優秀作品交流）4、配合學校做好校園環境衛生檢查。5、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題。6、組織召開年級月考分析會7、進行學生干部培訓____月：組織好年級期中考試成績分析會2、準備召開好年級第一次家長會。3、收聽法制講座。4、班主任會：總結交流和做好召開第一次年級家長會的準備。5、召開年級學生會。____月：校園環境衛生檢查。2、12.9朗誦比賽。3、“頌竹、詠竹”學生藝術創作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。4、年級學生會5、年級班主任會6、迎新年班級聯歡。年____月：期末評先和表彰2、放假前安全教育。3、年級任課老師做好電腦成績登統，班主任給學生寫評語和上交各種材料。4、布置寒假作業2024年新學期一年級班級工作計劃標準模板（三）一、班風：團結、勤奮、誠實、創新二、學生現狀分析：一年級一班共有____名學生，____名女生，____名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一。四、采取的措施：1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周1、組織好主題班隊會活動。2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。第三周1、繼續鞏固上兩周的活動內容。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1、進行班級寫字比賽。2、繼續抓好常規教育。第五周1、進行愛國主義教育。2、進行班級口算比賽。第六周1、對學生進行安全教育。2、培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀比賽。第八周1、繼續抓好課堂常規教育。2、進行尊敬父母的教育。第九周1、進行計算題比賽。2、培養學生正確的是非觀念。第十周、繼續抓好法制和安全教育。第十一周1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2、繼續抓好常規教育。第十二周1、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1、向學生進行愛國主義教育。第十四周1、進行勤儉節約教育。2、對學生進行愛護公物教育。第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。2、進行口算比賽。第十六周1、培養學生的集體主義觀念。2、教育學生早睡早起，不能因天熱而晚睡。第十七周1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。第十八周繼續鞏固上周活動內容。第十九周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2、學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。2024年新學期一年級班級工作計劃標準模板（四）一、班級現狀分析：本班本學期共有人，其中男生____人，女生____人。經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。二、主要工作及目標：1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、具體工作措施：有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小