讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文5篇經(jīng)驗(yàn)了有意義的活動(dòng)后,這段經(jīng)驗(yàn)可以豐富我們的生活,感覺(jué)我們很有必要對(duì)活動(dòng)狀況做一下總結(jié)。怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)呢,下面是我為大家整理的關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文5篇，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文1

暑假期間，我校謹(jǐn)慎執(zhí)行教育局關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動(dòng)的指示精神，進(jìn)展了扎實(shí)有效讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書活動(dòng)師生收益匪淺，為今后更好地開展讀書活動(dòng)，特做如下總結(jié)：

一、老師暑假讀一本書。

“看一本書”使老師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人觀念，具有更好的教育方法。“一本書”是依據(jù)老師自身來(lái)選擇的：《陶行知教育文集》、《做華蜜的教師》、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)老師缺什么》、《給老師的建議》等教育名著成為老師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書翻報(bào)，獲得新的教育教學(xué)信息，成為老師的一大樂(lè)事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫下體會(huì)，偏偏隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。

二、學(xué)生暑假“落”書中。

“讀一本書”使學(xué)生走進(jìn)了歷史，看到了將來(lái)，了解更多的奇聞異事，增加了孩子的機(jī)靈才智，“一本書”依據(jù)孩子的喜好來(lái)定，通話類、文學(xué)類、歷史類、故事類、探險(xiǎn)類、科普類等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。這樣不但提高了同學(xué)們的寫作實(shí)力，更重要的是能學(xué)到別人的特長(zhǎng)，補(bǔ)己之缺乏，向身邊人學(xué)習(xí)，向身邊人看齊，才是真正的進(jìn)步，同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜，真正的在專心看書，有的在抄報(bào)，

有的讀給家長(zhǎng)聽，有的寫感受，將書中的內(nèi)容化為自己的精神財(cái)產(chǎn)，假期成為孩子們閱讀的“專題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)專進(jìn)了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道風(fēng)景線。

三、師生開學(xué)“融”書中

“與君一席話，勝讀十年書”，讀書內(nèi)容的傳遞，心得溝通，思想的碰撞，都是收獲的華蜜。你的書海拾貝，我的書中領(lǐng)悟，他的書本評(píng)價(jià)，都在這里一一展示。

1讀書成果展覽：一本本，一頁(yè)頁(yè)，都寫滿了喜悅與收獲。

2報(bào)紙摘抄，傳閱歡樂(lè)。一縷縷墨香，沁人心脾。

3一篇篇讀后感，催人奮進(jìn)。

一個(gè)歡樂(lè)的暑假，一個(gè)學(xué)習(xí)的暑假，一個(gè)收獲的暑假，在不知不覺(jué)中度過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書永不停頓。

讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文2

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書的影響那么廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校--年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了深厚的校內(nèi)書香氣氛，我們倡議樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫實(shí)力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我們踴躍開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。可以確定的是，活動(dòng)對(duì)上述方面的素養(yǎng)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著教師和家長(zhǎng)的大手一同華蜜在共讀時(shí)間里;通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的根底上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參與校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參加率為101%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校--年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力

為了確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)開展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，托付語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)打算，全體老師共同參加。。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、建議書等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按打算有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參加，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氣氛。

二、細(xì)心籌劃，展示讀書成果

讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)打算并啟動(dòng)前期打算工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)。活動(dòng)重在讓師生享受全員參加的讀書和展示讀書成果的樂(lè)趣，讓讀書成為一種時(shí)尚。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處

1、老師“讀書論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年老師選擇并謹(jǐn)慎閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參加學(xué)校老師“讀書論壇”，評(píng)比老師“閱讀之星”彰顯老師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。

2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗讀、講故事”競(jìng)賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗讀，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參與市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精華的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。

3、家庭“親子閱讀”——建議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，溝通讀書體會(huì)，合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭供應(yīng)親子閱讀相照顧片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參與學(xué)校組織的“親子閱讀”溝通會(huì)。

上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。

(二)年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)

各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、傳播報(bào)道工作。各年級(jí)依據(jù)自己的實(shí)際，舉辦一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗讀、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)展愛(ài)好書籍的閱讀。

(三)班級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：班主任

1、書香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書角，充溢圖書(按學(xué)生數(shù)×3本的根本要求)，取一個(gè)充溢書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。

優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、傳播報(bào)道工作;評(píng)比3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。

三、挑戰(zhàn)自我，參加校外競(jìng)賽

隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書月活動(dòng)如火如荼的綻開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參加大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊(duì)參與了中山市圖書館4月中旬組織老師組美文朗讀競(jìng)賽、學(xué)生組美文朗讀競(jìng)賽、學(xué)生組講故事競(jìng)賽、學(xué)生“我喜愛(ài)的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)傳播辦舉辦的師生“讀后感”征文競(jìng)賽。

師生在活動(dòng)中表現(xiàn)精彩，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位教師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成果。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成果。

四、收獲良多，享受和諧悅讀

豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀學(xué)問(wèn)的底蘊(yùn)，為自己的將來(lái)奠基。師生在讀書中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：

1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中吸取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，飽滿了人生的羽翼!

2、捐獻(xiàn)好書，創(chuàng)立書香班級(jí)。學(xué)生能踴躍向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書角，定期舉辦讀書報(bào)告會(huì)，溝通讀書心得，營(yíng)造書香班級(jí)，書香校內(nèi)。

3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂(lè)趣。

讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文3

通過(guò)一學(xué)期的努力，我校讀書活動(dòng)有了必須的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，思想相識(shí)到位。

活動(dòng)伊始，學(xué)校教育處、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)打算和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)。活動(dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氣氛。

二、細(xì)心籌劃，細(xì)心指導(dǎo)，熱心鼓舞。

經(jīng)學(xué)校探究確定：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期完畢進(jìn)展“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，嘉獎(jiǎng)好書一本。每月利用一節(jié)課舉辦讀書溝通會(huì)，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛(ài)的人物，喜愛(ài)“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

三、借助班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)好玩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成鼓勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深化開展。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比、溝通、展示活動(dòng);開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開展“班級(jí)讀書之星”的評(píng)比。

3、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比、溝通、展示活動(dòng);開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評(píng)比。

四、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同華蜜在共讀時(shí)間

我們利用教師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開展“親子共讀”創(chuàng)立書香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)引薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同華蜜在共讀時(shí)間，同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭”、“書香校內(nèi)”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氣氛。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的工作回憶。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生，必須有質(zhì)量，有朝氣;讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，擅長(zhǎng)拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校內(nèi)，必須會(huì)有內(nèi)涵、有開展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的根底上，接著把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更明麗芳香的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文4

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，有班級(jí)讀書沙龍、親子讀書會(huì)、好書引薦會(huì)、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)。我將造就孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級(jí)讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級(jí)讀書活動(dòng)”做一總結(jié)

一、營(yíng)造書香氣氛。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氣氛，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級(jí)小書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。許多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書籍，孩子們的讀書愛(ài)好深厚起來(lái)了。

二、開展多彩活動(dòng)。

為了更好地造就學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，我始終要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓舞學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)展展示。

在營(yíng)造好班級(jí)氣氛的同時(shí)，我的是思索把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。首先在班級(jí)氣氛中，催促學(xué)生讀書外，還要通過(guò)平常開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必需要進(jìn)展的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我引薦、小組內(nèi)的引薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中。

其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、讀書溝通活動(dòng)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氣氛，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛(ài)上閱讀。

三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和引薦好書。

正如高爾基所言“酷愛(ài)書籍吧，書籍能協(xié)助你們生活，能像摯友一樣協(xié)助你們?cè)谀鞘谷思姺笔忞s的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)ゾ粗貏e人也敬重自己，它將以酷愛(ài)世界，酷愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的才智和心靈。”引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，讀好書是每個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著。

四、保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。

讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書，獲得的學(xué)問(wèn)。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

讀書活動(dòng)總結(jié)格式范文5

本學(xué)年，我校接著執(zhí)行中華魂讀書活動(dòng)，回憶一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中找尋差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的踴躍性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。現(xiàn)將詳細(xì)做法匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，把讀書活動(dòng)作為德育教育的有效載體。

讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增加了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，造就了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和安康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素養(yǎng)。

二、是讀書活動(dòng)與校內(nèi)文化建立相結(jié)合。

校內(nèi)文化對(duì)學(xué)生的身心安康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生締造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校內(nèi)文化建立為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校內(nèi)文化建立于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書愛(ài)好，開闊學(xué)生視野，形成了以讀輔德，以讀輔智的教育，使學(xué)生的思想道德素養(yǎng)有明顯提高。

三、是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。

在讀書中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才華，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中，非常重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本事，在實(shí)踐中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

四、踴躍開展讀書演講競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中