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文檔簡介

我愛閱讀八課后練習(xí)路上有個(gè)紅紅的小東西，它正往前滾（gǔn）著。滾啊滾，它遇見了一只老鼠，便問：“你能告訴我，我是誰嗎？”老鼠說：“你肯定不是紅紅的櫻（yīng）桃，不然，我就可以把你吃掉。”小東西很高興自己不是櫻桃，又繼續(xù)（jìxù）向前滾。它滾到小熊家，小熊要過四歲生日，可是只掛了三盞（zhǎn）紅燈籠，小東西說：“難道我是第四盞嗎？”小熊說：“不，你不會(huì)發(fā)光。”小東西又往前滾時(shí)遇見了小貓，小貓的襯（chèn）衫（shān）上掉了顆紅紐（niǔ）扣。“原來我就是那顆紅紐扣啊！”浪潮小東西連忙跳到襯衫上，和其他的紐扣站成一排。四顆紅紐扣排在一起真好看！小朋友，你看，僅僅是紅色，就有這么多不同的東西啊！浪潮②1.①命令②請(qǐng)求③高興【點(diǎn)撥】判斷句子的語氣，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，還要注意標(biāo)點(diǎn)。通過讀短文第1自然段可知，這個(gè)紅紅的小東西不知道自己是誰，正在急切地尋求幫助，據(jù)此可以判斷它說話時(shí)用的是請(qǐng)求的語氣。因此選擇②。22.（）（1）

（）

（）34【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文講紅紅的小東西向前滾（對(duì)應(yīng)第2幅圖片），先遇到了小老鼠（對(duì)應(yīng)第3幅圖片），又遇到了小熊（對(duì)應(yīng)第4幅圖片），最后遇到了小貓，知道了自己原來是一顆紅紐扣（對(duì)應(yīng)第1幅圖片）。按此順序給圖片排序即可。③3.①紅紐扣②紅櫻桃③紅燈籠②①【點(diǎn)撥】本題考查獲取信息的能力。從第2自然段中小東西以為自己是紅燈籠，而小熊說“不，你不會(huì)發(fā)光”可知，紅燈籠是能發(fā)光的，所以第一個(gè)空選③。從第1自然段老鼠說的話“你肯定不是紅紅的櫻桃，不然，我就可以把你吃掉”可知，紅櫻桃是能吃的，所以第二個(gè)空選②。從第3自然段中的“‘原來我就是那顆紅紐扣啊！’小東西連忙跳到襯衫上，和其他的紐扣站成一排”可知，被縫在襯衫上的是紅紐扣，所以第三個(gè)空選①。4.____________、

____________。【點(diǎn)撥】本題考查生活積累。聯(lián)系生活實(shí)際，想一想生活中紅

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