實習教師代表發言稿【篇一：實習指導教師代表發言稿】實習指導教師代表發言稿尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好!我叫xxx，是來自楊凌中等職業學校的一名實習指導老師，作為實習工廠指導教師隊伍中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔的工作任務感到驕傲和自豪。我們知道，實習實訓是職校生培養不可缺少的重要環節，是理論與實踐相結合的最好平臺。開展職校生實習實訓工作是推動教育教學改革，提高教師培養質量的有效措施。學生實踐能力的形成和提高，對他們今后進入社會參與社會實踐，生產實踐、科研實踐都有非常重要的作用。為了進一步加強實踐教學管理，提高實踐教學質量，在學生實習過程中，我們指導教師要努力做到：一、貫徹理論聯系實踐的原則在真實生產環境中，通過生產實習，加深學生對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力；培養學生良好的職業道德素養，建立正確的職業道德觀。二、不斷提高自己對教師職業的思想認識，進一步增強責任感和使命感作為實習指導教師，我們必須把學生的安全工作放在首位，嚴格考勤制度，全面負責學生的生活和學習，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為我們指導工作的出發點和落腳點。三、深入調研，落實安排實習教學工作任務我們有必要深入到學生中進行調研，了解學生思想、學習、生活、心理等情況，及時處理和反饋，落實實習教學的各項工作任務。四、牢記“學高為師，身正為范”的師訓，崇尚師德、師風我們要嚴格遵守實習工廠各項規章制度，團結互助，互幫互學，服從學校的管理，嚴格要求自己。要充分發揮、應用好平時所學的知識，用先進的方法與理念教育學生，培養學生的學習能力和創新能力；用高尚的品德感化學生，培養學生正確的人生觀、價值觀，把學知識、學技能、學做人相結合，使學生接觸認識社會，提高社會交往能力，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。在此，我同時也要告誡所有的同學們，實習實訓是從學生到技術工人轉變的必須經歷的過程，同時也為今后能盡快融入企業打下堅實的基礎。實習實訓是為了讓大家進一步明確自身專業特點，更清楚、更準確地進行職業定位，從而端正在校學習態度，明確學習目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學習和實踐機會，在實習過程中積極主動，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實習安排，并在實訓期間樹立良好的安全防范意識。作為實習指導教師，我在此承諾，我將以身作則，言傳身教，嚴格遵循實習要求，科學指導實習過程，按時指導學生完成實習任務。我們一定不辜負學校領導和廣大師生的厚望，為我們所熱愛的教育事業的發展與壯大盡一份綿薄之力。我的發言完畢，謝謝大家！【篇二：教師實習代表演講稿】實習指導教師代表發言稿同學們：大家下午好，很高興代表工程管理專業實習指導教師在這里發言。我們知道，實習是使同學們熟悉今后就業崗位群，更早的了解社會需求、產業需要，認識行業發展前景，努力規劃職業生涯，是理論與實踐相結合的最好平臺。為了使同學們順利完成實習的工作任務，作為實習指導教師，對同學們提出以下幾點要求：一、注意安全二、勤奮守時按時到崗，不遲到、不早退，按照實習單位的規章制度辦事，遵守實習單位的作息制度，遵守操作規程。三、吃苦耐勞在實習過程中積極主動工作，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重實習單位的領導和工作人員，服從實習過程中的崗位安排。四、人際交往與施工技術人員交流、探討，是另一種形式的實踐學習過程，培養和鍛煉分析問題、解中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔的工作任務感到驕傲和自豪。我們知道，實習實訓是職校生培養不可缺少的重要環節，是理論與實踐相結合的最好平臺。開展職校生實習實訓工作是推動教育教學改革，提高教師培養質量的有效措施。學生實踐能力的形成和提高，對他們今后進入社會參與社會實踐，生產實踐、科研實踐都有非常重要的作用。為了進一步加強實踐教學管理，提高實踐教學質量，在學生實習過程中，我們指導教師要努力做到：一、貫徹理論聯系實踐的原則在真實生產環境中，通過生產實習，加深學生對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力；培養學生良好的職業道德素養，建立正確的職業道德觀。二、不斷提高自己對教師職業的思想認識，進一步增強責任感和使命感作為實習指導教師，我們必須把學生的安全工作放在首位，嚴格考勤制度，全面負責學生的生活和學習，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為我們指導工作的出發點和落腳點。三、深入調研，落實安排實習教學工作任務我們有必要深入到學生中進行調研，了解學生思想、學習、生活、心理等情況，及時處理和反饋，落實實習教學的各項工作任務。四、牢記“學高為師，身正為范”的師訓，崇尚師德、師風我們要嚴格遵守實習工廠各項規章制度，團結互助，互幫互學，服從學校的管理，嚴格要求自己。要充分發揮、應用好平時所學的知識，用先進的方法與理念教育學生，培養學生的學習能力和創新能力；用高尚的品德感化學生，培養學生正確的人生觀、價值觀，把學知識、學技能、學做人相結合，使學生接觸認識社會，提高社會交往能力，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。在此，我同時也要告誡所有的同學們，實習實訓是從學生到技術工人轉變的必須經歷的過程，同時也為今后能盡快融入企業打下堅實的基礎。實習實訓是為了讓大家進一步明確自身專業特點，更清楚、更準確地進行職業定位，從而端正在校學習態度，明確學習目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學習和實踐機會，在實習過程中積極主動，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實習安排，并在實訓期間樹立良好的安全防范意識。作為實習指導教師，我在此承諾，我將以身作則，言傳身教，嚴格遵循實習要求，科學指導實習過程，按時指導學生完成實習任務。我們一定不辜負學校領導和廣大師生的厚望，為我們所熱愛的教育事業的發展與壯大盡一份綿薄之力。我的發言完畢，謝謝大家！篇四：實習教師演講稿堅守一方凈土，用愛書寫未來小時候，我最敬佩的人是老師．在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身．初三時，由于學習緊張，加上我有些貧血，周一早上升國旗的時候我暈倒在隊伍中，那個時候家里離學校非常遠，也聯系不到家長，是班主任老師帶著我去醫院做了各種檢查，陪著我輸液，在家里煮好粥送到醫院里，他輕輕的摸著我的頭，說，：“還疼嗎？”望著他那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭．那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子．如今，我已經是一名實習老師，這里的老師和學生教會我很多在大學根本學不到的東西．在二中實習的這段時間，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易．這意味著你將無私地付出很多，很多．記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志．可是，幾天之后，孩子們的表現卻讓我的涼了半截：作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉；課堂上，做小動作的，小聲講話的??還有那些被我視為“差生”的孩子，一個簡單的文言文常識，給他們強調了很多遍都記不住時，我終于火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎么這么笨?。　比欢覅s忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影．過了幾天，我收到了一張來自學生的字條，上面歪歪扭扭的寫著：康老師，我想對您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，我怕您再罵我??”看著看著，我的心顫抖了．我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎？可你的愛心哪去了？于是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求．用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌．雖然在很多經驗豐富的老師面前，我們顯得太過稚嫩；雖然面對著和我們年紀相仿的學生，我們難免會定位不準；雖然在備課、上課的過程中，我們會遇到各種困難；但是，我們有的是對學生的愛心，我們有的是對教育事業的熱愛。在高考志愿欄選擇免費師范生的那一刻，我們就再也沒有后悔過！我們一遍又一遍的告訴自己：我能行！是的，相信自己！只有相信自己才能放手一搏！當我們為在管理學生問題上遇到困難而苦惱時，當我們為明天的講課而擔心緊張時，當我們因為課堂上的表現不盡如人意而自責時，當我們因為聽到太多的質疑而灰心時。指導老師輕拍著我們的肩膀說：沒事的，剛開始，這樣已經很不錯了。學生在空間里留言說：老師，你講的很好，我們支持你！謝謝你們，正是因為這一句句看似平常的鼓勵成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房．師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜．當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福、自豪．那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什么理由不去愛我們的學生呢？那么，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔！篇五：優秀實習生發言稿(師范)實習生發言稿尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好！我是12級數學與統計學院的吳躍姣，能代表在花垣邊城高級中學進行教育實習的優秀實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我在此感謝花垣邊城高級中學為我們提供這次寶貴的教育實習機會，并為此進行了精心的安排；感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，兩個多月來對我們的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學方法、管理經驗和心得；最后感謝我們的帶隊老師李先明老師，一直以來的關心、指導與幫助?；仡欉@段教育實習經歷，有太多的詞語可以來形容，興奮，緊張，迷茫，充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個人都在不斷的探索，學習，進步，為自己所在班級默默付出。我們都體會到了當一名老師的不容易，老師的職責不僅是要把知識傳授給學生，更需要對學生付出愛和感情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學生。有時候老師的一句話可能就會成為學生前進的動力，讓我感觸最深的就是這次我帶的一個學生，我就是在上課他答對問題的時候說了聲“學霸就是學霸”，結果沒想到在后面的每次數學考試中他都是全班最高分。當時只是以為他基礎比較好而已，當我看到他寫給我的留言時，才知道我的一句鼓勵對他是多么的重要。他是這樣寫的“是你讓我重新找回了學數學的信心，雖然現在我還不適合學霸這個稱呼，但我會竭盡全力去做，不會讓你失望。在2017年的夏天我會成功的。。?！笨粗鴮W生這樣的留言，我很感動也很欣慰，同時也讓我對“老師”這個詞語有了新的定義與感觸。實習工作讓我收獲很多，在教學方面，面對從學生到老師的轉換。剛開始的我即興奮又害怕，從第一堂課的時間沒把握好，到第二堂課的滿堂灌，再到第三節課老師肯定的眼神。這對于我來說是個難忘且重要的過程。它讓我懂得了反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思每個環節的重要性。對于我來說，花在備課上的時間是最多的，只有課備好了才會心里有底，上課才會有自信，反復試講，認真聽取老師與伙伴的建議，調整自己的不足點，比如知識點講解不透徹，板書不規范，語氣平淡，表達不清楚等，因為每個細節都會影響到一節課的質量。只要一直以追求完美的態度去對待每堂課，那終有一天我們會有一堂接近完美的課。其次必須要敢于去表達自己，不要害怕出丑，上了講臺以后，不管下面有多少學生，一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽自信地去說去講。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的就是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。讓學生因為喜歡我的課而喜歡數學，這是我在實習過程中一直追求的目標。實習雖已結束但教師生涯才剛剛開始，未來還是充滿著無限的可能與遐想。班主任工作方面，日常主要的工作有督促學生早自習、課間操、午休，晚上查寢等。它不僅僅是一件體力活更是一件腦力活，身為一名實習老師用什么樣的方式去跟學生交流，怎樣去保持好一個亦師亦友的距離，這是一門很深的學問。有一段時間我對此就特別的迷茫，不知該如何去做，總怕管理太嚴格學生會討厭我，太松的話學生又會不聽話，那個力度總是把握不好。但在與班主任指導老師的交流中，我學會了“嚴中有愛”這四個字，實習過程中我也不停的在探索這四個字的含義，并把自己理解的東西用在班主任工作中，這使我收獲了與200班71位學生的師生感情。現在我時常都會想起那個老是問我“她叫什么名字”的女孩，還有那個每次犯了錯誤就對著我傻笑，讓我罵不下口，罰不下手，最后說舍不得我的那個男孩。在這兩個多月時間里，我學到了許多書本上沒有的知識，也體會到了不同角色的艱辛與幸福。每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶和那份情感！我體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，我們共同經歷了實習的酸甜苦辣，我想這都將會是我們人生中的一次難忘的經歷，也將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富?！酒簩嵙曋笇Ы處煱l言稿】實習指導教師代表發言稿同學們：大家下午好，很高興代表工程管理專業實習指導教師在這里發言。我們知道，實習是使同學們熟悉今后就業崗位群，更早的了解社會需求、產業需要，認識行業發展前景，努力規劃職業生涯，是理論與實踐相結合的最好平臺。為了使同學們順利完成實習的工作任務