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文檔簡介
工程管理專業(120103)
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要,具有健康的個性品質和良好的社會適應能力,具備較
強的專業綜合素質與能力、創新能力、實踐能力的高素質應用型工程管理人才。
工程管理專業期待畢業生畢業后五年左右達到以下目標:
1.能運用土木工程技術與經濟管理方面的專業知識,對復雜的土木工程技術管理、專業管理、綜
合管理和全過程管理等工程問題提供系統有效的解決方案。
2.具備良好的社會責任感,理解并堅守職業道德規范,在工程實踐中能堅持公眾的利益優先。
3.具有健康的身心和良好的科學素養,擁有團隊精神、有效的溝通和表達能力、項目管理能力。
4.能積極主動適應不斷變化的工程技術發展環境,通過繼續教育或其他終身學習渠道,擁有自主
的、終身的學習習慣和能力。
二、畢業要求
本專業對學生的畢業要求如下:
1.工程知識:能將數學、土木工程基礎知識和工程管理專業知識,用于分析解決土木工程技術管
理、專業管理、綜合管理和全過程管理等工程問題。
2.問題分析:能夠應用數學、工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問
題,以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案:能夠設計針對復雜工程管理問題的解決方案,設計滿足工程管理的管理
流程,并能夠在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解
釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具:能夠針對復雜工程問題,選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和BIM
技術工具,包括對復雜工程管理問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。
6.工程與社會:能夠基于土木工程相關背景知識進行合理分析,評價專業工程實踐和復雜工程管
理問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展:能夠掌握土木工程領域的法律、法規和行業規范,能夠理解和評價針對復
雜土木工程管理問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在工程管理實踐中理解并遵守工程職業
道德和規范,履行社會責任。
9.個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通:能夠就復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告、陳述
發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野,能夠在國際工程管理背景下進行溝通和交流。
11.項目管理:理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。
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12.終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。
三、畢業要求支撐培養目標的矩陣表
畢業要求培養目標1培養目標2培養目標3培養目標4
工程知識√
問題分析√
設計/開發解決方案√√
研究√√
使用現代工具√√√
工程與社會√√√
環境和可持續發展√√
職業規范√√
個人和團隊√
溝通√√√
項目管理√√
終身學習√
四、畢業要求達成矩陣
畢業要求落實到相應的課程及教學環節,指標點分解時采用遞進關系,并有相應的課程進行支
撐。
畢業要求指標點相關教學活動
1.1具備微積分、微分方程、線性代數、概
率和統計等基本知識,并能用于解決土木高等數學;線性代數;概率論與數理統計
工程領域復雜工程問題。
1.2具備土木工程概論、土木工程制圖、畫
法幾何、土木工程材料、房屋建筑學等基土木工程概論;土木工程制圖;畫法幾何;
1.能將數學、土木工程基
礎知識,并能用于解決土木工程領域復雜土木工程材料;房屋建筑學
礎知識和工程管理專業知
工程問題。
識,用于分析解決土木工
程技術管理、專業管理、綜
具備管理學、經濟學、會計學基礎等管
合管理和全過程管理等工1.3
理基礎知識,并能用于解決土木工程領域管理學;經濟學;會計學基礎
程問題。
復雜工程問題。
1.4具備工程經濟學、工程造價管理、工程
財務管理、工程項目管理等工程管理專業工程經濟學;工程造價管理;工程財務管
知識,并能用于解決土木工程領域復雜工理;工程項目管理
程問題。
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畢業要求指標點相關教學活動
2.1具備工程力學、工程結構的基本原理,
識別、表達、并通過文獻研究分析復雜土工程力學Ⅰ;工程力學Ⅱ;工程結構Ⅰ;
2.問題分析:能夠應用數木工程問題,得到相關工程問題的解決途工程結構Ⅱ
學、工程科學的基本原理,徑。
識別、表達、并通過文獻研
究分析復雜土木工程2.2具備基礎工程、道橋工程的基本原理,
問識別、表達、并通過文獻研究分析復雜土
基礎工程;道橋工程概論
題,以獲得有效結論。木工程問題,正確表達問題的解決方案,
獲得有效結論。
3.1具備工程行業的法律、合同、項目管理
經濟法與建設法規;工程招投標與合同
等專業知識,并能應用于工程項目管
設計開發解決方案:能管理;工程項目管理;土木工程施工
3./理
夠設計針對復雜工程管理
中。
問題的解決方案,設計滿
3.2在工程管理的項目管理、房地產管理
足工程管理的管理流程,
的管理流程設計中、方案設計中,能體現工程項目管理沙盤模擬實訓課程
并能夠在設計環節中體現
創新意識、創新思維。
創新意識,考慮社會、健
康、安全、法律、文化以及
3.3根據工程管理實際需求,綜合考慮社建設項目投資與融資;工程項目質量與
環境等因素。
會、健康、安全、法律、文化以及環境等因安全管理;國際工程合同管理;工程項目
素,能綜合解決工程項目管理問題。風險管理與保險
4.能夠基于科學原理并采
用科學方法對復雜工程問
題進行研究,包括設計實4.1具有探索和應用工程管理專業的新技BIM軟件與建模方法;裝配式混凝土工
驗、分析與解釋數據、并通術、新應用領域的能力。程概論;裝配式混凝土工程施工
過信息綜合得到合理有效
的結論。
5.1能夠針對復雜工程問題,選擇與使用
工程測量;計算機繪圖;計算機網絡技術
5.使用現代工具:能夠針恰當的技術、資源、現代工程工具和信息
與應用;辦公自動化
對復雜工程問題,選擇與技術工具,解決工程復雜問題。
使用恰當的技術、資源、現
代工程工具和BIM技5.2能夠針對復雜工程問題,選擇與使用
術恰當的技術、資源、現代工程工具和信息
BIM項目管理軟件;概預算軟件應用;工
工具,包括對復雜工程管技術工具,并能利用相應技術工具對工程
程造價信息管理
理問題的預測與模擬,并管理問題分析、預測與模擬,并能解決復
能夠理解其局限性。雜工程復雜問題。
6.1能夠針對復雜工程問題,利用土木工
工程項目管理;土木工程施工;基礎工程;
程基礎知識進行合理分析,找到解決工程
道橋工程概論;高層建筑施工
6.工程與社會:能夠基于復雜問題的解決途徑。
土木工程相關背景知識進
行合理分析,評價專業工6.2能夠針對復雜工程問題,分析實踐工工程項目管理;土木工程施工;建設項目
程實踐和復雜工程管理問程項目的影響并找出相應的解決措施。投資與融資;房地產經濟學
題解決方案對社會、健康、
安全、法律以及文化的影6.3能夠針對復雜工程問題,正確評價項
響,并理解應承擔的責任。目影響以及相應解決措施對社會、健康、經濟法與建設法規;工程招投標與合同
安全、法律及文化的影響,并能承擔相應管理;城市規劃;物權法;建設項目評估
責任。
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畢業要求指標點相關教學活動
7.1理解工程管理與國民經濟、環境保護、
7.環境和可持續發展:能城市規劃;建設項目評估;房地產評估;
能源等之間的關系,并能在工程行業的規
夠掌握土木工程領域的法土木工程施工;經濟法與建設法規;房地
劃、設計、施工與管理中體現可持續發展
律、法規和行業規范,能夠產經濟學;環境與可持續建設
的理念。
理解和評價針對復雜土木
工程管理問題的專業工程
7.2能利用工程項目管理原理與理論,正工程項目管理;工程項目風險管理與保
實踐對環境、社會可持續
確評價復雜工程項目在全生命周期,對環險;BIM項目管理軟件;建筑工程計量與
發展的影響。
境、社會可持續發展的影響。計價;工程建設監理;環境與可持續建設
8.職業規范:具有人文社
會科學素養、社會責任感,
8.1具有人文社會科學素養、社會責任感,思想道德修養與法律基礎;大學生心理
能夠在工程管理實踐中理
能夠在工程管理實踐中理解并遵守。健康教育
解并遵守工程職業道德和
規范,履行社會責任。
9.個人和團隊:能夠在多
9.1能夠在工程項目管理、施工管理、造價
學科背景下的團隊中承擔工程項目管理;土木工程施工房地產開
咨詢管理、房地產管理等管理團隊中,承
個體、團隊成員以及負責發與經營;工程造價信息管理
擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
人的角色。
10.溝通:能夠就復雜工程10.1能夠就復雜工程問題與業界同行
應用文寫作與口語交際;學年論文;工程
問題與業界同行及社會公及
項目管理
眾進行有效溝通和交流,社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫
包括撰寫報告、陳述發言、報告、陳述發言、清晰表達或回應指令。
清晰表達或回應指令。并
10.2具備一定的國際視野,能夠在國際工
具備一定的國際視野,能工程管理專業英語;國際工程合同管理
夠在國際工程管理背景下程管理背景下進行溝通和交流。
進行溝通和交流。
11.1理解并掌握工程項目管理、房地產管工程項目管理;工程經濟學;工程造價管
理的基本原理,以及經濟學的相關理論,理;房地產經濟學;房地產開發與經營;
11.項目管理:理解并掌握并能應用在工程項目實踐中。管理學
工程管理原理與經濟決策
方法,并能在多學科環境11.2理解并掌握工程管理原理與經濟工程項目管理;工程經濟學;工程造價管
中應用。決理;房地產經濟學;房地產開發與經營;
策方法,并能在施工管理、造價咨詢管理、管理學;物業管理;工程項目質量與安全
房地產管理、工程項目管理等環境中管理
應
12.終身學習:具有自主學用。
12.1具有自助學習和終身學習的意識,有
習和終身學習的意識,有創新創業基礎;素質拓展類課程;大學生
不斷學習工程行業的新技術、新管理理念
不斷學習和適應發展的能心理健康教育
等的意識,并能積極發展自身能力。
力。
五、主干學科
管理科學與工程、土木工程
六、學制、學位及畢業學分要求
1.學制4:年,學習年限3-8年。
2.授予學位:管理學學士。
3.本專業畢業學分1:70。
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七、專業核心課程
課程名稱畫法幾何課程性質專業必修課學分2
畫法幾何是建筑制圖的理論基礎,比較抽象,系統性和理論性比較強。它研究解決空間幾何問題以及
課程
繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法。培養學生對三維空間的分析和想象能力,以及對二維平面圖紙
達成目標
的閱讀和表達能力。
課程設置通過本課程的學習,使學生掌握投影的基本知識及其應用,掌握各種投影法(主要是正投影法)的基
知識要求本理論及應用,能夠用作圖方法解決空間度量問題和定位問題,即為工程制圖提供理論基礎。
課程設置通過本課程的學習,培養學生一定的空間思維能力,空間分析能力和空間幾何問題的圖解能力,培養
能力要求認真負責、嚴謹細致的工作態度和工作作風。
課程名稱土木工程材料課程性質專業必修課學分2
課程通過本課程的學習,使學生掌握有關建筑材料的基本理論和基本知識,并能合理的選擇、使用、運輸和
達成目標儲存建筑材料,同時了解材料與設計參數以及施工措施選擇的相互關系。
課程設置掌握各種土木工程材料的組成、結構、性能、適用范圍及質量控制方法,學會根據工程特點合理選擇和
知識要求正確使用材料。
課程設置
信息獲取與表達能力、自學能力、實踐能力。
能力要求
課程名稱工程力學Ⅰ、Ⅱ課程性質專業必修課學分4
課程通過本課程的學習使學生掌握平面桿件體系的力學基本原理和計算方法。掌握常見結構的受力特點,
達成目標是學生初步具有解決桿系受力和位移的能力。
課程設置
系統掌握平面桿系結構在各種外界因素作用下,內力和位移的計算原理和計算方法。
知識要求
課程設置
自學能力、分析能力、計算能力。
能力要求
課程名稱工程結構Ⅰ、Ⅱ課程性質專業必修課學分4.5
課程通過本課程的學習,使學生掌握混凝土結構的基本理論知識和構造知識,能應用結構設計規范,進行建筑
達成目標工程中一般結構構件的設計,具有結構施工圖的繪制能力,能處理施工和工程管理中常見的結構問題。
課程設置通過本課程的學習,使學生熟悉基本構件的設計計算;熟悉結構物的設計計算方法和構造方法;熟悉
知識要求結構設計規范;掌握混凝土結構和砌體結構設計的基本概念。
課程設置培養學生自學能力、分析問題和解決問題的能力及創造性思維能力,培養認真負責的工作態度和嚴謹
能力要求細致的工作作風,提高學習者的素質,為將來工作打好基礎。
課程名稱管理學課程性質專業必修課學分2
培養學生獨立分析與解決問題的能力;學會查閱相關手冊和資料,通過查閱手冊和資料,進一步熟悉
課程
常用方法的用途和技巧,并掌握這些方法的具體含義和如何使用這些方法解決實際問題,為后繼課程
達成目標
的學習打下基礎。
通過本課程的教學,讓工程造價專業的學生系統學習和全面地掌握管理與管理學的基本原理、基本方
法和一般規律,培養學生基本的管理素質和管理能力,為構建學生全面知識結構和后續的專業方向課
課程設置
程學習打下良好的基礎。
知識要求
《管理學》具有學科的綜合性和邊緣性,是管理類專業的核心專業基礎課程。該課程對于全校各專業
的學生的通識教育基礎和綜合素質培養、對管理類專業學生的后續專業教育影響重大。
課程設置培養學生認真的學習態度、認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風,此外,還必須重視自學能力、
能力要求分析問題和解決問題的能力的培養,使學生能獨立接受與處理新信息,提高學習者的素質。
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課程名稱工程經濟學課程性質專業必修課學分2
課程能以市場為前提、經濟為目標、技術為手段,在具體的工程技術實踐中進行經濟效益評價,能對工程項
達成目標目的前景做出合理判斷,最終獲得滿意的方案。
課程設置
掌握工程經濟的基本知識、基本理論以及經濟效益的評價方法。
知識要求
課程設置培養學生運用市場經濟規律和技術規律,有助于具備和提高學生對工程項目的經濟分析意識和能力,
能力要求基本把握工程項目領域決策的復雜性和動態性。
課程名稱土木工程施工課程性質專業必修課學分4
通過本課程的學習,使學生具備發現并有效處理土木工程施工過程中的一般性技術問題的基本能力,
課程具備科學、合理地組織、管理土木工程施工的基本能力,具備根據土木工程項目的主客觀實際情況優
達成目標選施工方案、施工方法及編制施工組織設計、施工進度計劃的基本能力和有效組織、管理建筑施工安
全生產的基本能力。使學生具有解決土木工程施工技術和施工組織計劃問題的初步能力。
掌握從土方開挖直至裝飾工程全過程主要工種的施工方法;了解土木工程施工中的新技術、新材料、
課程設置
新工藝的發展和應用;掌握流水施工的原理和組織方法;掌握網絡圖的編制和時間參數的計算;熟悉
知識要求
施工組織設計的基本內容。
課程設置通過本課程的學習,培養學生從全局的眼光看待土木工程施工全過程的技術、組織、管理及相互的內
能力要求在聯系,提高學生的專業技術素質和組織管理素質。
課程名稱工程項目管理課程性質專業必修課學分2
課程通過本課程的理論教學,使學生將工程造價,合同管理,土木工程施工,工程優化等課程有機的結合起
達成目標來,提高學生綜合運用所學知識解決工程管理中的實際問題的能力。
通過本課程的理論教學,使學生基本掌握工程項目組織、工程項目策劃、費用管理、進度管理、質量與
課程設置
安全管理、采購與合同管理、風險管理以及信息管理等理論知識,并具備處理實際工程項目管理問題
知識要求
的能力。
課程設置
培養學生應用項目管理知識解決工程實際問題的技能,注重實用性,可操作性。
能力要求
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八、課程結構與學分比例表
課程類別修讀性質學分總學時理論學時實踐學時
必修26304+2(10)周28816+2(10)周
通識教育課程限制性選修1625664192
任意性選修101601600
專業平臺課程必修29.5440+2周37664+2周
專業主干課程必修51.5712+6(2)周67636+6(2)周
專業教育課程
專業方向模塊課程限制性選修29200+16.5周18020+16.5周
專業任選課程任意性選修81281280
總計1702200+26.5(12)周1872328+26.5(12)周
選修學分占總學分比例45.29%
實踐學分占總學分比例31.18%
注:(選修學分是指可供學生選擇的課程學分,含大學外語、高等數學等實施分層分類教學的課程以及專業方向模
塊等課程學分。)
九、教學進度安排表
學
短學期
期12345678910111213141516171819
1理論教學A—
2理論教學AFB—
3理論教學A—
4理論教學AGH—
5理論教學(含學年論文2周)I—
6理論教學AH—
7H理論教學AI—
8CDE畢業生離校
周
數123456789101112131415161718191234
注:
1.一學年由2個長學期(春、秋學期)和1個短學期構成。長學期共19周,授課16周,機動1周,復習考試2周。
短學期,1~4周(安排在暑期),主要安排課程設計、各類實習、考察、采風、社會實踐等。
2.A——復習考試(2周);B——軍事理論與訓練(2周);C——畢業實習(6周);D——畢業設計(論文)(8
周);E——畢業教育(1周);F——認識實習(1周);G——測量實習(1周);H——課程設計(1.5周);I——課
程設計(1周)。
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十、實踐教學環節安排表
實踐實踐是否學年
類別課程名稱課程性質場所
學分周數停課學期
思想道德修養與法律基礎必修1(2)周校內外否1-1
中國近現代史綱要必修1(2)周校內外否1-2
馬克思主義基本原理必修1(2)周校內外否2-2
通識教育
課程毛澤東思想和中國特色社會主義理
必修(2)周校內外否
論體系概論12-1
大學生心理健康教育必修1(2)周校內外否1-2
軍事理論與訓練必修22周校內是1-3
認識實習必修11周校外是1-3
工程測量實習必修11周校內是2-3
房屋建筑學課程設計B必修1.51.5周校內是2-3
工程結構Ⅰ課程設計必修11周校內是3-1
學年論文:工程項目管理必修1(2)周校內否3-1
BIM軟件建模課程設計必修11周校內是3-1
土木工程施工課程設計必修周校內是
專業教育1.51.53-3
課程
平法設計與施工規則課程設計必修11周校內是4-1
畢業實習必修66周校外是4-2
畢業設計(論文)必修88周校內外是4-2
工程項目管理沙盤模擬課程設計限制性選修11周校內是4-1
建筑工程計量與計價課程設計限制性選修1.51.5周校內是4-1
房地產開發與經營課程設計限制性選修1.51.5周校內是4-1
房地產項目管理軟件課程設計限制性選修11周校內是4-1
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十一、課程設置總表
教學安排開課學期建議
課程課程學周
課程類別課程名稱修讀
性質代碼分學時總理論實踐秋春短學年
學時學時學時季季學期學期
思想道德修養與法律基礎32+(2)
130201532.0-2.032(2)周√√1-1
FundamentalsofMoralityandLaw周
中國近現代史綱要
32+(2)(2)周√√
1302033OutlineofContemporaryChinese32.0-2.0周321-2
History
馬克思主義基本原理
思想32+(2)(2)周√√
1302022IntroductiontoFundamental32.0-2.0周322-2
政治必修PrinciplesofMarxism
理論類毛澤東思想和中國特色社會主
義理論體系概論
IntroductiontoMaoZedong's64+(2)
130203454.0-1.064(2)周√√2-1
ThoughtandTheoreticalSystem周
ofSocialismwithChinese
Characteristics
形勢與政策1-1~
130201722.0-0.032320√√
SituationandPolicy4-2
公共體育Ⅰ
140200520.0-2.032032√1-1
PublicPhysicalEducationⅠ
限制公共體育Ⅱ√
1402006Ⅱ20.0-2.0320321-2
性選PublicPhysicalEducation
公共體育Ⅲ
修140200720.0-2.032032√2-1
PublicPhysicalEducationⅢ
公共體育Ⅳ
身心140200820.0-2.032032√2-2
PublicPhysicalEducationⅣ
健康類軍事理論與訓練
18020012+2+2周0+2周√1-3
通MilitaryTheoryandTraining
識大學生心理健康
16+(2)(2)周√√
教必修1380901MentalHealthEducationfor21.0-2.0周161-2
育CollegeStudents
大學生體質健康測試
課1-1~
1480902PhysicalFitnessTestofCollege00.0-0.0000√√
程4-2
Students
應用文寫作與口語交際
漢語類必修1180907PracticalWritingandOral22.0-0.032320√√2-1
Communication
職業生涯規劃與就業指導
1380902CareerPlanningandCareer11.0-0.016160√√1-1
創新
必修Guidance
創業類創新創業基礎
1380903InnovationandEntrepreneurship11.0-0.016160√√1-2
Foundation
計算機辦公自動化
必修120201421.0-1.0321616√√1-1
類Of?ceAutomation
大學英語AⅠ
118090142.0-2.0643232√1-1
CollegeEnglishAⅠ
限制大學英語AⅡ√
1180902Ⅱ42.0-2.06432321-2
外語類性選CollegeEnglishA
大學日語Ⅰ
修118090542.0-2.0643232√1-1
CollegeJapaneseⅠ
大學日語Ⅱ
118090642.0-2.0643232√1-2
CollegeJapaneseⅡ
素質任意分社會科學類、自然科學類、創新創業類、從第一學
性選跨文化交流類和專業拓展類5個課程10年
教育類2.0-0.01601600
修模春季學期
塊開
720+208+
52512始修讀
通識教育課程學分小計2(10)周2(10)周
·285·
教學安排開課學期建議
課程課程學周
課程類別課程名稱修讀
性質代碼分學時總理論實踐秋春短學年
學時學時學時季季學期學期
高等數學BⅠ
168100244.0-0.064640√1-1
AdvancedMathematicsBⅠ
畫法幾何
176010022.0-0.032320√1-1
DescriptiveGeometry
土木工程制圖
176025122.0-0.032320√1-1
GraphingofCivilEngineering
土木工程概論A
1780008IntroductiontoCivil1.52.0-0.024240√1-1
EngineeringA
高等數學BⅡ
168200244.0-0.064640√1-2
AdvancedMathematicsBⅡ
計算機繪圖A
178000931.0-2.0481632√1-2
專業ComputerGraphicsA
平臺必修計算機網絡技術與應用
128002221.0-1.0321616√1-2
課程ComputerNetworkTechnology
認識實習
17603001+1+1周0+1周√1-3
CognitionPractice
概率論與數理統計
166002033.0-0.048480√2-1
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