陽泉二中2018—2019學年第二學期期中考試試題高二生物第Ⅰ卷選擇題1.綠色開花植物體的構成是（）A.細胞→組織→器官→植物體 B.組織→器官→細胞→植物體C.細胞→組織→器官→系統→植物體 D.器官→組織→細胞→植物體【答案】A【解析】【分析】生命系統的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統，植物沒有“系統”這一層次；從生物圈到細胞，生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。【詳解】綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；與人體和動物體的結構層次比，植物體無系統這個結構層次，故選A?！军c睛】本題知識點簡單，考查生命系統的結構層次，只有考生識記相關知識點即可正確答題。2.下列組合中依次屬于生態系統，群落，種群的一組是（）①一塊稻田中所有的三化螟幼蟲,蛹和成蟲②洞庭湖的全部生物③東方綠洲的全部生物及無機環境④內蒙古大草原的全部動物及綠色植物A.④②① B.④①③ C.③②① D.④③②【答案】C【解析】【分析】種群：在一定的自然區域內，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區域內，所有的種群組成一個群落。生態系統：在一定的自然區域內，生物群落與無機環境相互形成的統一整體?！驹斀狻竣?、一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，是同種生物的全部個體屬于種群；②、洞庭湖的全部生物是所有生物的集合體，屬于群落；

③、東方綠洲的全部生物及無機環境構成了一個生態系統；④、內蒙古大草原的全部動物及綠色植物物既不是種群（不是同一個物種）又不是群落（沒有包括全部生物）；故選C?！军c睛】本題主要要求學生要理解種群、群落、生態系統的定義，并學會區分這三者之間的不同。3.原核生物和真核生物最本質的區別是A.細胞形態不同 B.細胞功能不同C.有無遺傳物質 D.有無成形的細胞核【答案】D【解析】原核生物和真核生物最本質的區別是有無成形的細胞核，原核生物沒有成形的細胞核，而真核細胞有成形的細胞核。4.下列有關藍藻的說法,不正確的是（）A.發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻B.單個細胞直徑雖然比細菌大,但肉眼是分辨不清的C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素D.藍藻是能自養的原核生物【答案】C【解析】【分析】藻類植物結構簡單，有單細胞的，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，大多數藻類植物的體內有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，能進行光合作用釋放氧氣，是大氣中氧的重要來源，少數體內沒有葉綠素，如藍藻，又叫藍綠藻，大多數藍藻的細胞壁外面有膠質衣，因此又叫粘藻，在所有藻類植物中，藍藻是最簡單、最原始的一種，藍藻含有一種特殊的藍色色素，藍藻因此而得名。【詳解】發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻，A正確；藍藻單個細胞直徑雖比細菌大，但比真核細胞小，用肉眼是分不清的，B正確；藍藻屬于原核生物，細胞內不含葉綠體，C錯誤；藍藻能進行光合作用，是能自養的原核生物，D正確；故選C。5.使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（）①調節粗準焦螺旋②調節細準焦螺旋③轉動轉換器④將觀察目標移到視野中央⑤調節光圈A.③①②④ B.④③②⑤ C.④③⑤② D.③①⑤②【答案】C【解析】【分析】高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調到視野的正中央，然后轉動轉換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋。觀看的物體數目變少，但是體積變大。反光鏡的使用：反光鏡通常與遮光器（或光圈）配合使用，以調節視野內的亮度。反光鏡有平面和凹面。對光時，如果視野光線太強，則使用反光鏡的平面，如果光線仍舊太強，則同時使用較小的光圈；反之，如果視野內光線較弱，則使用較大的光圈或使用反光鏡的凹面?！驹斀狻扛弑讹@微鏡的操作順序：④使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標移到視野中央；③轉動轉換器再換上高倍鏡

；⑤調節光圈，增加透光；②換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋，直到觀察的物象清晰旋

，故選C。【點睛】本題考查了顯微鏡的使用和操作，意在考查學生對基礎實驗的掌握，試題難度一般。6.使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物,若發現視野中微生物向圖1箭頭所示方向游走,請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動，才能使其回到視野中央（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】試題分析：顯微鏡的成像原理是對物像進行了兩次顛倒，在鏡下發現微生物向左下方游走，其實向右上方游走，所以應向左下方移動玻片。因此C．丙左下方，符合題意?？键c：顯微鏡的成像原理點評：高中生物實驗中很多都要用到顯微鏡，顯微鏡的使用學生要重點掌握。7.細胞中常見的化學元素有20多種，其中有些含量較多，稱為大量元素；有些含量很少，稱為微量元素。下列各組元素中，全是微量元素的是A.Fe、Mn、B、Mo、S B.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、Mg D.C、H、O、Ca、Mg【答案】B【解析】試題分析：微量元素有ZnFe、Mn、B、Mo、Cu。A．Fe、Mn、B、Mo、SS不是微量元素錯誤B．Mo、Zn、Cu、B、Fe正確C．P、N、K、Ca、Mg全不是微量元素錯誤D．C、H、O、Ca、Mg全不是微量元素錯誤考點：微量元素與大量元素點評：本題考查學生的識記能力，難度不大。記住微量元素有ZnFe、Mn、B、Mo、Cu即可。8.胰島素和絕大多數酶都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（）A.氨基酸的種類和數目不同 B.氨基酸的排列順序不同C.蛋白質的空間結構不同 D.以上都是【答案】D【解析】蛋白質的結構決定功能，構成蛋白質的氨基酸的種類和數目不同、排列順序不同以及肽鏈的空間結構不同，均會導致蛋白質的功能不同，D正確?！究键c定位】蛋白質的結構多樣性?！久麕燑c睛】蛋白質分子多樣性的原因：①氨基酸的種類不同、數目成百上千、排列順序千變萬化。②多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別。9.在洋蔥表皮細胞和小鼠肝細胞中，共有的細胞器是A.中心體和內質網 B.線粒體和液泡C.核糖體和線粒體 D.核糖體和葉綠體【答案】C【解析】洋蔥表皮細胞是高等植物細胞，沒有中心體，A錯誤；液泡是植物細胞特有的細胞器，小鼠肝細胞沒有液泡，B錯誤；洋蔥表皮細胞和小鼠肝細胞中都有核糖體和線粒體，C正確；葉綠體是植物細胞特有的細胞器，小鼠肝細胞沒有葉綠體，D錯誤。10.下列四種化合物中，構成生物蛋白質的氨基酸是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上?！驹斀狻吭摶衔锏陌被汪然贿B接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸，A錯誤；該化合物中無羧基，不是組成蛋白質的氨基酸，B錯誤；該化合物中含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，C正確；該化合物的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸，D錯誤；故選C。11.血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個氨基酸構成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數分別是（）A.574、574、574 B.570、570、570C.570、4、4 D.574、4、4【答案】C【解析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關計算：（1）脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數肽鏈條數；（2）蛋白質分子至少含有氨基數或羧基數，應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數水的個數×18。【詳解】（1）血紅蛋白分子中含有的肽鍵數目=氨基酸個數肽鏈條數=5744=570個；（2）蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數，應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基．血紅蛋白分子含有4條肽鏈，則其至少含有4個氨基，至少含有4個羧基；故選C?！军c睛】本題以血紅蛋白為素材，考查蛋白質的合成氨基酸脫水縮合，要求考生識記脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能運用該過程中的延伸規律結合題干中數據進行計算，屬于考綱識記和理解層次的考查。12.已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現有一蛋白質分子由四條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質的相對分子質量最接近于（）A.796 B.1960C.11292 D.12800【答案】C【解析】【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式NHCO表示。在蛋白質分子合成過程中①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數肽鏈數；②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量失去水分子數×水的相對分子質量③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基。【詳解】該蛋白質由4條肽鏈組成，肽鍵數是98個，因此組成蛋白質的氨基酸的數目=肽鏈數+肽鍵數=98+4=102，氨基酸脫水縮合反應過程中肽鍵數與脫去的水分子數相等，因此該蛋白質形成過程中脫去的水分子數是98，因此蛋白質的相對分子質量=組成蛋白質的所有氨基酸相對分子質量的總和脫去是水分子相對分子質量的總和=128×10218×98=11292，故選C。13.下列對于水分和無機鹽的敘述，正確的是（）A.無機鹽在生物體內含量不高，多數以化合物形式存在B.發生質壁分離的過程中，細胞內自由水與結合水的比例升高C.植物缺Mg2＋會影響光合作用，食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫D.休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值上升，正在萌發的種子中結合水和自由水的比值則下降【答案】C【解析】【分析】自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高。一般情況下，代謝活躍時，生物體的含水量一般都在70%以上．含水量降低，生命活動不活躍或進入休眠狀態，當自由水比例增加時，生物體代謝活躍，生長迅速；而當自由水向結合水轉化較多時，新陳代謝強度就會下降，抗寒、抗熱、抗旱的性能提高；旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力，其生理原因之一就是結合水含量較高，自由水的含量較低?！驹斀狻繜o機鹽在生物體內含量不高，多數以離子形式存在，A錯誤；發生質壁分離的過程中，細胞內自由水減少，故自由水與結合水的比例下降，B錯誤；植物缺Mg2＋會影響光合作用，食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫，C正確；休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降，正在萌發的種子中結合水和自由水的比值則下降，D錯誤；故選C。14.下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的？（）A.Mg2＋是葉綠體的組成成分B.油菜缺少B時只開花不結果C.哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐D.Ca2＋缺少時，影響骨髓的發育【答案】B【解析】鎂離子屬于大量元素，A錯誤；缺少B元素使油菜出現“花而不實”現象,說明B元素是油菜生命活動不可缺少的元素,但油菜對B元素的需求量又極少．因而此例是微量元素是生命活動所必需的例證，B正確，鈣離子屬于大量元素，CD錯誤。【考點定位】無機鹽的主要存在形式和作用【名師點睛】大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；無機鹽主要以離子形式存在，有些無機鹽參與某些大分子化合物的組成，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要功能，有些無機鹽還對維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用。15.下列關于核酸的敘述，正確的是A.核酸只由C、H、O、N四種元素組成B.核酸的基本組成單位是核苷酸C.DNA是一切生物的遺傳物質D.除病毒外，一切生物都有核酸【答案】B【解析】【分析】解答本題需要把握以下幾個方面：1、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA中的堿基是A、T、G、C四種，RNA中的堿基是A、U、G、C；2．DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子脫氧核糖組成，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成；3、具有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸?！驹斀狻亢怂岬慕M成元素是C、H、O、N、P，A錯誤；組成核酸的基本單位是核苷酸，脫氧核苷酸是組成DNA的基本單位，核糖核苷酸是組成RNA的基本單位，B正確；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，RNA病毒的遺傳物質是RNA，C錯誤；一切生物包括細胞結構的生物和不具有細胞結構的病毒都含有核酸，D錯誤?！军c睛】本題的知識點是核酸的組成元素、基本單位、分類、分布和功能，對于核酸的組成元素、基本單位、分類、分布和功能的記憶是本題考查的重點。16.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作順序是（）①染色②水解③涂片④取口腔上皮細胞⑤觀察A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④⑤①③② D.④③②①⑤【答案】D【解析】【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察。【詳解】觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作順序：④取口腔上皮細胞→③涂片→②用鹽酸水解→沖洗裝片→①用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→⑤觀察；故選D。17.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是（）A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物D.若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖【答案】C【解析】若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，故A項錯誤；若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B項錯誤；若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中肯定不含b這種化合物，C項正確；若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，說明該核酸為RNA，則b為核糖核苷酸，a必為核糖，故D項錯誤。18.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（）A.脂肪和磷脂 B.纖維素和乳酸C.三磷酸腺苷和核糖 D.膽固醇和血紅蛋白【答案】B【解析】【分析】本題是細胞化合物的元素組成，糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等?！驹斀狻恐镜慕M成元素是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，A錯誤；纖維素和乳酸組成元素都是C、H、O，B正確；腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子堿基、3個磷酸基團構成，元素組成是C、H、O、N、P，核糖的組成元素是C、H、O，C錯誤；膽固醇元素組成是C、H、O，血紅蛋白元素組成是C、H、O、N、Fe，D錯誤；故選B。19.下列關于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是（）A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒C.鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑先倒入甲液搖勻，再加入乙液搖勻D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑Ａ液與Ｂ液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現用現混?！敬鸢浮緽【解析】【分析】斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斀狻快沉衷噭┘滓汉碗p縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定，A錯誤；脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒，B正確；用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，應將甲液和乙液混合均勻后加入待測組織樣液，C錯誤；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，應先加A液，后加B液，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握細胞各種化合物的鑒定原理和產生的結果，注意各種化學試劑的使用方法及其每一個實驗的注意事項，進而結合提示分析答題。20.圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖。相關敘述不正確的是（）A.甲→乙的過程表示分裂期B.DNA和染色體數目加倍發生在乙→甲時期C.一個細胞周期是指乙→乙的全過程D.細胞周期的大部分時間處于分裂間期【答案】B【解析】【分析】細胞周期是指連續分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時位置．一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，其中間期占整個細胞周期的90%～95%，間期中主要進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。根據題意和圖示分析可知：乙→甲表示分裂間期，甲→乙表示分裂期，一個完整的細胞周期是從乙→甲→乙?！驹斀狻考住业倪^程表示分裂期，A正確；DNA數目加倍發生在間期，染色體數目加倍發生在后期，而乙→甲表示間期，B錯誤；一個完整的細胞周期是指從乙→甲→乙的全過程，C正確；細胞周期的大部分時間處于分裂間期，占整個細胞周期的90%～95%，D正確；故選B。【點睛】本題考查了細胞周期圖形辨別和細胞分裂過程中各期的相關變化，意在考查考生的析圖能力和識記能力，屬于中等難度題。21.關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（）A.細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積增大B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達C.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育D.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息【答案】A【解析】衰老的細胞酶活性降低，核體積增大，A正確；原癌基因與抑癌基因在正常細胞表達，B錯誤；細胞凋亡有利于個體的生長發育，C錯誤；細胞分化并不會改變遺傳信息，D錯誤。【考點定位】細胞分化、癌變、衰老、凋亡。22.下列哪一種物質的運輸方式與其他三種不同（）A.根細胞吸收礦質離子 B.紅細胞吸收K＋，排出Na＋C.小腸對葡萄糖的吸收 D.胰島B細胞分泌胰島素【答案】D【解析】【分析】自由擴散的特點是高濃度運輸到低濃度，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油；協助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸的特點是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以內吞和外排方式出入細胞，體現細胞膜的流動性?！驹斀狻扛盏V質元素以離子形式吸收，屬于主動運輸；紅細胞吸收鉀離子和排出鈉離子屬于主動運輸，需要載體和能量；小腸對葡萄糖的吸收都是主動運輸過程；胰島B細胞分泌胰島素是胞吐過程，體現細胞膜的流動性，與ABC三個選項不同；故選D。23.植物體細胞進入有絲分裂中期有16個著絲點，則該植物細胞在下一時期染色體、姐妹染色單體、核DNA分子數依次是（）A.16、32、32 B.32、32、32 C.32、0、32 D.16、0、32【答案】C【解析】著絲點數目等于染色體數目，中期一條染色體上有兩條染色單體，兩條DNA。下一時期為后期，染色體加倍，即染色體、姐妹染色單體、DNA分子數依次是32、0、32?！究键c定位】有絲分裂。24.下圖是酶活性影響因素相關的曲線，下列有關說法不正確的是（）A.據圖可知酶的最適溫度為M，最適pH為8B.圖中所示反應溶液中pH的變化不影響酶作用的最適溫度C.溫度偏高或偏低，酶活性都會明顯降低D.0℃時酶的活性很低，但酶的空間結構穩定【答案】A【解析】【分析】分析曲線圖：圖示表示溫度、PH值對酶活性的影響．底物剩余量越多，表示酶的活性越大低。圖中虛線對應的溫度是該酶的最適溫度；PH從56時，酶的活性逐漸增強；PH從67時，酶的活性逐漸降低?！驹斀狻吭诓煌琍H值條件下，酶的最適溫度不變，據圖可知酶的最適溫度為M，但是該實驗的組別太少，無法得出最適pH為8的結論，A錯誤；圖中所示反應溶液中，不同pH的變化不影響酶作用的最適溫度，B正確；看圖可知溫度偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，使反應速度減慢，C正確；低溫抑制酶的活性，但是酶的空間結構穩定，D正確；故選A。【點睛】本題結合曲線圖，考查影響酶活性的因素，意在考查考生分析曲線圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，解決生物學問題的能力和得出正確結論的能力。25.下列關于ATP的敘述不正確的是（）A.能產生ATP的細胞不一定含有線粒體B.吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系C.在葉綠體中，ADP的移動方向是由類囊體薄膜到基質D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質【答案】C【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，結構式為：AP～P～P，A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團，“～”表示高能磷酸鍵；ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中，ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵；ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高?！驹斀狻磕墚a生ATP的細胞不一定含有線粒體，如藍藻能進行有氧呼吸產生ATP，但是不含有線粒體，A正確；吸能反應一般與ATP水解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系，B正確；在葉綠體中，ADP的移動方向是由葉綠體基質到類囊體薄膜，C錯誤；ATP中的“A”代表腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”代表腺嘌呤，D正確。26.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（）A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定B.探究環境因素對光合作用強度的影響實驗中拉動注射器活塞是為了使小圓形葉片內的氣體逸出C.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定D.蔗糖溶液的質量濃度由0.3g/mL換成10.0g/mL，植物細胞質壁分離與復原的效果會更明顯【答案】B【解析】【分析】1、影響光合作用的環境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光反應，二氧化碳濃度主要影響暗反應。2、成熟的植物細胞有一大液泡．當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，即發生了質壁分離復原?！驹斀狻拷湍妇鸁o論有氧呼吸還是無氧呼吸都會產生二氧化碳，A錯誤；探究環境因素對光合作用強度的影響實驗中拉動注射器活塞是為了使小圓形葉片內的氣體逸出，B正確；探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定，蔗糖及水解產物與碘液都不會變藍，碘液無法檢測蔗糖是否水解，C錯誤；蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL，植物細胞質壁分離效果會更明顯，但由于細胞失水過多死亡，不能夠復原，D錯誤；故選B。27.用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源，下列結論錯誤的是（）A.有氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6B.有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2C.光合作用產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2D.光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O【答案】A【解析】【分析】有氧呼吸：第一階段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二階段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+少量能量第三階段24[H]（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量總反應式C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（植物,低等動物和微生物）

C6H12O62C3H6O3（乳酸）（高等動物和某些植物，例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等）。2、光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段：①光反應階段：場所是類囊體薄膜，a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP。②暗反應階段：場所是葉綠體基質：a．CO2的固定：CO2

+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3

（CH2O）+C5+H2O【詳解】有氧呼吸的產物CO2中的O一部分來自原料中的C6H12O6，一部分來自于水，A錯誤；有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2，B正確；光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2，C正確；光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O，D正確；故選A。28.用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是（）A.葉綠素a；胡蘿卜素 B.葉綠素b；胡蘿卜素C.胡蘿卜素；葉綠素a D.胡蘿卜素；葉綠素b【答案】D【解析】在色素分離過程中，由于各種色素的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。這樣，幾分鐘之后，葉綠體中的色素就在擴散過程中分離開來。擴散速度最快的位于最上方，是胡蘿卜素，第二條是葉黃素，第三條是葉綠素a，第四條是葉綠素b。故選：D。29.關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是①與異養生物有關②都將CO2和水合成為有機物③都屬自養生物的營養方式④合成作用所利用的能量相同A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】光合作用和化能合成作用都能用無機物制造有機物，都與自養生物有關，①錯誤；光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機物，化能合成作用是利用化學能將CO2和H2O合成有機物，②正確；光合作用和化能合成作用都屬自養生物的營養方式，③正確；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化外界環境中的某些無機物時所釋放的化學能，④錯誤。因此，C項正確，A、B、D項錯誤。30.下圖所示是人體內的細胞在有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是（）A.出現de段變化的原因是細胞質分裂B.處于cd段的時期包括前期、中期和后期C.細胞板和紡錘體都出現在bc期D.ef期的細胞都不含姐妹染色單體【答案】D【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：在細胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細胞分裂的間期，復制后變為2；當著絲點分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2變為1。bc段形成的原因是DNA的復制，de段形成的原因是著絲點分裂。ab段表示G1期，bc段表示S期，cd段表示有絲分裂前期和中期，de段表示后期，ef段表示有絲分裂末期。【詳解】出現de段變化的原因是著絲點分裂，染色單體分開形成染色體，A錯誤；處于cd段的時期細胞中每條染色體上的DNA含量為2，包括前期、中期，B錯誤；人體細胞中不會出現細胞板，而紡錘體出現在cd期，C錯誤；ef期的細胞中著絲點已經分裂，所以都不含姐妹染色單體，D正確；故選D。【點睛】本題結合曲線圖，考查有絲分裂過程及其變化規律，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖中各區段形成的原因及所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項。第Ⅱ卷非選擇題31.下圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，請據圖回答（1）和高等植物相比，高等動物細胞特有的結構是［］___________，它與細胞的________有關。圖B中結構［］_______和［］_________是洋蔥根尖分生區細胞所不具有的。（2）圖中結構［6］的主要成分是__________。它的功能特性是具有____________。（3）圖中具有雙層膜的結構有_________（填代號）。（4）圖中與細胞壁形成有關的結構為__________。（5）成熟的植物細胞可以看做一個滲透裝置，其必須具備兩個條件：a、具有濃度差；b、具有__________。（6）能夠增大細胞內膜面積，對肽鏈進行加工，使之形成有一定空間結構的蛋白質的細胞器是［］_________?！敬鸢浮?1).3中心體(2).有絲分裂(3).8葉綠體(4).11大液泡(5).脂質（或磷脂）和蛋白質(6).選擇透過性(7).1、8、10(8).高爾基體(9).半透膜/原生質層(10).內質網【解析】【分析】分析題圖：圖示為動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，其中結構1為線粒體；結構2為核糖體；結構3為中心體；結構4為內質網；結構5為高爾基體；結構6為細胞膜；結構7為細胞壁；結構8為葉綠體；結構9為細胞質；結構10為細胞核；結構11為液泡?！驹斀狻浚?）結構3為中心體，分布在動物細胞和低等植物細胞中，高等植物細胞沒有；中心體參與細胞的有絲分裂，形成紡錘體；洋蔥根尖分生區細胞不具有［8］葉綠體和［11］大液泡。（2）圖中結構6為細胞膜，主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。它的功能特性是具有選擇透過性。（3）圖中具有雙層膜的結構有1線粒體、8葉綠體、10細胞核的核膜。（4）植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，與纖維素形成有關的結構為高爾基體。（5）一個滲透裝置，其必須具備兩個條件：a、具有濃度差；b、具有半透膜/原生質層。成熟植物細胞細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質構成原生質層。（6）內質網內與核膜相連，外與細胞膜相連，能夠增大細胞內膜面積，可對肽鏈進行加工，使之形成有一定空間結構的蛋白質?！军c睛】本題結合動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識答題。32.下列是某化合物的結構簡圖，據圖回答：（1）此化合物是_____________肽。（2）圖中①表示__________；④表示___________；⑥表示__________；圖中表示R基團的編號是___________________。（3）該化合物是由_____個氨基酸分子失去___個水分子而形成的，這種結合方式叫做_______。此反應在__________（填一種細胞器）中發生，在該過程中，相對分子質量減少了_____________?！敬鸢浮?1).三肽(2).氨基(3).肽鍵(4).羧基(5).②③⑤(6).3個(7).2個(8).脫水縮合(9).核糖體(10).36【解析】【分析】分析題圖：圖示為化合物的結構簡式，其中①是氨基（NH2）；②、③和⑤表示R基團；④是肽鍵（CONH）；⑥是羧基（COOH）。【詳解】（1）此化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的，因此稱為三肽（或多肽）。（2）由以上分析可知，圖中①是氨基；④是肽鍵；⑥是羧基；②③⑤表示R基團。（3）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成，這種結合方式叫做脫水縮合（或縮合），此反應在核糖體中發生．在該過程中，脫去2個水分子，因此相對分子質量減少了18×2=36?！军c睛】本題結合化合物的結構簡圖，考查蛋白質的合成氨基酸脫水縮合，首先要求考生識記氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合的概念，能準確判斷圖中各數字的名稱；還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算。33.下圖是綠色植物新陳代謝圖解，看圖回答有關問題。(1)圖中④所示的物質是__________，其主要在植物的__________和________這兩種細胞器內生成。(2)如果植物光合作用過程中，若突然停止光照，則短時間內③④的含量將__________;CO2的濃度突然降低，此時暗反應過程中三碳化合物的含量將__________，五碳化合物的含量將__________。(3)過程⑦發生的場所是__________，相同量的葡萄糖經⑦⑧⑨三個過程，產生的能量最多的是_______。（填代號）【答案】(1).ATP(2).線粒體(3)