泰興市洋思中學2011-2012學年七年級12月月考語文試題一、基礎知識。1.依據拼音寫漢字。〔4分〕〔〕chóu悵〔〕huò達〔〕hài人聽聞〔〕qiè而不舍2．以下標點符號使用有錯誤的一項是(3分) A．房間里右邊墻上掛著一副對聯，寫的是“讀萬卷書，行萬里路〞。B．報紙上常把污水、廢氣、噪音稱為三廢。C.都復習好了嗎？這次期中考試。D.我想知道他為什么沒有來。3．以下各句中,加點的成語使用恰當的一項是(3分) A．閑情逸致B．2009年，眾多莘莘學子積極報考公務員，報名和錄取比例達300∶1。C．有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。D．4．以下各句中沒有語病的一項是(3分)A．在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。B．為了保護農民工的合法權益，我們必需解決和正視當前工作中存在的問題。C．強化未成年人的思想品德教育，是全國中小同學工作的當務之急。D．能否保持體育鍛煉，是身體健康的確保。5．依據提示補寫名句或填寫課文原句。(12分，每格1分)(1)，病樹前頭萬木春。(2)東隅已逝，。(3)但愿人長期，

。(4)“〞，不錯的，像母親的手撫摩著你。(5)，聽取蛙聲一片。(6)，銅雀春深鎖二喬。(7)學而不思則罔，。〔8〕遠遠的街燈明了，。〔9〕《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人的詩句是，。〔10〕《次北固山下》中暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是，。6.【“狼〞專題】〔8分〕(1)請寫出漢語里有關狼的成語和諺語各兩個。〔4分〕。…………裝………………訂………線………………〔2〕我們從小接受的是做個…………裝………………訂………線………………_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀。〔一〕閱讀古詩，回答問題。〔6分〕寒塘趙嘏曉發梳臨水，寒塘坐見秋。鄉心正無限，一雁度南樓。7、詩的一、二兩句表現了秋水的什么特點？〔2分〕8、這首詩表達了詩人什么情感？〔4分〕〔二〕文言文閱讀：〔16分〕狼子野心(清紀昀)有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟〔讀音sì，等候〕。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言。狼子野心，信不誣哉！注釋：頗：很。就：靠近伺：窺探覺：睡醒9.解釋劃橫線的字。〔4分〕①一日晝寢廳室〔〕②聞群犬嗚嗚作怒聲將〔〕③嚙其喉〔〕④犬阻之〔〕10.翻譯句子。〔4分〕①再就枕，將寐，犬又如前②清榮峻茂，良多趣味。11.選出以下句子中“之〞的用法與例句相同的一項。〔2分〕〔〕例句：乃殺之而取其革12.劃分停頓。〔停兩處〕〔2分〕聞群犬嗚嗚作怒聲13.本文有什么寓意？〔4分〕(三)閱讀張笑恒的《沒有過不去的坎》，完成14－17題：(16分)(1)人的承受能力，其實遠遠超過我們的想象，就像不到關鍵隨時，我們很少能熟悉到自己的潛力有多大。同樣在我們沒有遭碰到痛苦的時候，我們根本不知道自己能承受多大的打擊。(2)人總是在遭遇一次重創之后，才會幡然醒悟，重新熟悉自己的堅強和堅韌。所以，無論你正在遭遇什么苦難，都不要一味埋怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。(3)曾經有這樣一位鄉村婦女，18歲結婚，26歲趕上日本鬼子侵略中國，在鄉村進行大掃蕩，她不得不帶著兩個女兒一個兒子東躲西藏。村里很多人受不了這種暗無天日的折磨，想到了自盡，她得知后會去勸：“別這樣啊，沒有過不去的坎，日本鬼子不會總這么猖狂的。〞(4)她終于熬到了把日本鬼子趕出中國的那一天，可是她的兒子卻因為在那炮火連天的歲月里缺乏營養患病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了兩天兩夜，她流著淚對丈夫說：“咱們的命苦，不過再苦咱也得過啊，兒子沒了咱再生一個，人生沒有過不去的坎。〞(5)剛剛生了兒子，她的丈夫患水腫病離開了人世。在這個龐大的打擊下，她很長時間都沒回過神來，但最后還是挺過來了，她把三個未成年的孩子攬到自己的懷里，對他們說：“爹死了，娘還在呢。有娘在你們就別怕，沒有過不去的坎。〞(6)她含辛茹苦的把孩子一個個地拉扯大，生活也慢慢好轉了，兩個女兒嫁了人，兒子也結婚了。她逢人便樂呵呵的說：“我說吧，沒有過不去的坎，現在生活多好啊。〞她年紀大了，不能下地干活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補補。(7)……(8)她活到了86歲，臨終前她對兒女們說：“都要好好過啊，沒有過不去的坎……〞(9)是的，人生中，沒有過不去的坎，只要我們有優良的心態，咬咬牙，任何困難都會過去的。(摘自《讀者》2010年第二期，有改動)14．請結合語境解釋以下句中加點的詞語：(2分)人生沒有過不去的坎。_____________________________________________________________________15．文中的這位鄉村婦女經受了哪些“坎〞呢？請用簡要的語言概括。(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．“日本鬼子不會總這么猖狂的〞這句中的“總〞能否刪去，為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________17．“人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。〞你是如何理解這句話的？請結合自身實際或家人實際談一談。(40字左右。)(5分)____________________________________________________________________〔四〕閱讀下面文字，回答后面的問題。〔19分〕弱種子也要發芽劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一位到鄉下游玩的城里人，帶著兒子經過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，聚精會神地盯著農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，持續挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，當心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？〞城里人怎么會有這種想法？農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能確保產量？〞城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才干聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什么受冷落，難道是它們不能發芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次激勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。〞農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶疑地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發芽的欲望最激烈，我對它們的期望也最高。〞城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立即鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出門。現在，農民改變了想法。“再弱的種子，也要發芽；再嫩的幼苗，也渴求長大！〞作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實。18．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。〔2分〕

⑴

議種癟種

⑵

給兒新生19．閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。〔6分〕⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。〔“一一〞、“只〞可以看出農民對癟種子怎樣的態度？〕〔3分〕⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。〔農民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢〞？〕〔3分〕20．文中的農民是一個怎樣的父親形象？〔3分〕21．美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命〞的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命〞的人呢？并說明理由。〔4分〕22．選