小學種植園活動方案蘇州市新莊小學種植園活動方案介紹蔬菜園里的微笑朱宏【產生背景】：在生活水平不斷提升的今天，學生們往往對農作物知之甚少。他們長期處于父母的呵護之下，鮮有機會體驗勞動的真正樂趣。然而，學生們對種植活動懷有濃厚的興趣，只是缺乏參與的機會。在科學課上的一次鳳仙花種植活動中，學生們的熱情和對知識的渴望讓我意識到，為何不讓他們親自參與種植呢？通過勞動，學生們不僅能學習技能，開闊視野，更能體驗到勞動和收獲的快樂。在與校領導溝通后，學校支持了我的想法，并規劃了專門的蔬菜種植園，為每個班級劃分了種植區域，讓學生們體驗種植和收獲的樂趣。【活動價值】：在孩子們眼中，蔬菜的每一個部分都蘊藏著無盡的故事，激發著他們的好奇心。然而，他們對蔬菜的種類、生長特性、食物鏈作用、環境保護和營養價值等方面的了解卻有限。通過主題探索，孩子們能夠從多種途徑獲取蔬菜知識，并在小組觀察、集體交流、親子論壇等活動中，培養細致觀察、積極探索、相互協助、大膽表達等能力。同時，通過實踐和體驗活動，他們也能掌握自主學習的方法，形成良好的探索習慣，為終身發展奠定基礎。【主題目標】：1.運用各種感官，主動探索蔬菜的種類和營養價值。2.通過交流、談話、實驗、繪畫、制作等形式進行表達。3.在活動中與同伴合作，細致觀察，積極參與制作和實踐活動。4.了解小草與環境的關系，樹立初步的環保意識。【活動實施】：一、開辟活動基地——蔬菜種植園1.開墾荒地學校將一塊荒廢多年的空地開墾出來，經過師生共同努力，不久便開墾出了近半畝的土地。2.平整土地在種植指導老師的帶領下，六年級的學生參與了第一次實踐活動——撿碎石。學生們積極行動，有的用手搬，有的用簸箕和鐵桶，有的甚至挖掘出泥土中的大石塊。盡管起初有些學生怕臟怕累，但看到同伴們的努力，他們也加入了行列，賣力地工作。經過多次勞動，一塊平整的土地展現在眼前，等待著種植各種植物。二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。學校將種植園分配給各個班級，由學生自己管理，讓他們充分體驗種植和收獲的樂趣。1.種植蔬菜在九月中旬的一次綜合實踐課上，學生們首次嘗試種植大蒜和青菜。盡管許多學生是第一次種菜，但他們都積極參與，體驗了勞動的過程。2.田間管理每個班級成立了“護綠小隊”，負責日常的澆水、施肥、除草、捉蟲等工作。學生們熱情高漲，精心照料著種植園，使其生機勃勃。3.記錄活動過程為了更準確地掌握蔬菜的生長情況，學校為每個班級提供了觀察日記，記錄植物的生長情況和學生的勞動體會，為寫作積累素材。三、進行資料整理、選題、再研究。在綜合實踐活動中，學生們遇到問題時會進行探索和研究，并整理資料，以便進一步研究。【活動成果】：學校組織了一次“蔬菜品嘗會”，邀請家長參與，由各班級推銷自己種植的蔬菜。通過這次活動，學生們不僅收獲了蔬菜，更在探索觀察的過程中積累了知識。此外，學生們還帶著自己種植的無污染綠色蔬菜前往“紅太陽老年公寓”，與老人們分享勞動的幸福果實，得到了老人們的高度認可。俞溪頭小學種植園活動方案【產生背景】：在生活水平不斷提升的今天，學生們往往對農作物知之甚少。他們長期處于父母的呵護之下，鮮有機會體驗勞動的真正樂趣。然而，學生們對種植活動懷有濃厚的興趣，只是缺乏參與的機會。在科學課上的一次鳳仙花種植活動中，學生們的熱情和對知識的渴望讓我意識到，為何不讓他們親自參與種植呢？通過勞動，學生們不僅能學習技能，開闊視野，更能體驗到勞動和收獲的快樂。在與校領導溝通后，學校支持了我的想法，并規劃了專門的蔬菜種植園，為每個班級劃分了種植區域，讓學生們體驗種植和收獲的樂趣。【活動實施】：一、開辟活動基地——蔬菜種植園1.開墾荒地學校將一塊荒廢多年的空地開墾出來，經過師生共同努力，不久便開墾出了近半畝的土地。2.平整土地在種植指導老師的帶領下，六年級的學生參與了第一次實踐活動——撿碎石。學生們積極行動，有的用手搬，有的用簸箕和鐵桶，有的甚至挖掘出泥土中的大石塊。盡管起初有些學生怕臟怕累，但看到同伴們的努力，他們也加入了行列，賣力地工作。經過多次勞動，一塊平整的土地展現在眼前，等待著種植各種植物。二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。學校將種植園分配給各個班級，由學生自己管理，讓他們充分體驗種植和收獲的樂趣。1.種植蔬菜在九月中旬的一次綜合實踐課上，學生們首次嘗試種植大蒜和青菜。盡管許多學生是第一次種菜，但他們都積極參與，體驗了勞動的過程。2.田間管理每個班級成立了“護綠小隊”，負責日常的澆水、施肥、除草、捉蟲等工作。學生們熱情高漲，精心照料著種植園，使其生機勃勃。3.記錄活動過程為了更準確地掌握蔬菜的生長情況，學校為每個班級提供了觀察日記，記錄植物的生長情況和學生的勞動體會，為寫作積累素材。三、進行資料整理、選題、再研究。在綜合實踐活動中，學生們遇到問題時會進行探索和研究，并整理資料，以便進一步研究。【活動成果】：學校組織了一次“蔬菜品嘗會”，邀請家長參與