2024屆內蒙古呼和浩特實驗中學八年級物理第二學期期末經典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關于如圖所示的四個情境，下列說法中正確的是（）A．手用力推杯子，杯子沒動，手的推力對杯子做功B．手托著杯子長時間不動，手向上托的力對杯子做功C．手托著杯子水平向右移動，手向上托的力對杯子做功D．手托著杯子豎直向上移動，手向上托的力對杯子做功2．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段3．如圖所示的是運動員用頭頂足球的情景，下列說法中正確的是（）A．頂足球時，球對頭沒有作用力B．足球在空中飛行時一直受到頭的作用力C．足球在空中繼續運動是因為受到慣性的作用D．頭頂足球的瞬間，足球與頭的接觸部位發生了凹陷，說明力能改變物體的形狀4．在圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是：A． B．C． D．5．甲機器的功率比乙機器的功率大，這表示（）A．甲做的功比乙多 B．甲做功的時間比乙短C．在同樣長的時間內，甲做的功比乙多 D．做同樣多的功，甲用的時間比乙長6．下列現象或做法與慣性有關的是（）A．騎車駕駛員必須系好安全帶 B．水從高處流向低處C．多數人習慣用右手寫字 D．電動機通電時轉動7．如圖所示，為了增大摩擦的是（）A．乘客系好安全帶B．軸承中裝有滾珠C．運動鞋底的鞋釘D．氣墊船8．用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動,兩次物體運動的距離都為s,運動的時間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運動時,拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運動時,拉力做的功為W2,功率為P2,那么()A．W1=W2,P1>P2 B．W1>W2,P1=P2C．W1<W2,P1>P2 D．W1=W2,P1<P29．如圖所示是運動員頭頂足球時的情景，以下說法中正確的是（）A．頭頂足球時，球對頭沒有作用力 B．足球在空中受到頭的推力和重力C．足球在空中繼續運動是因為受到慣性力 D．足球在空中運動時受到非平衡力的作用10．為了讓同學們養成關注生活和社會的好習慣，物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測，你認為最接近實際的是A．一名中學生的質量約5000gB．學生書桌的高度約為80mmC．正常步行的速度約為1.1km/hD．北京地區大氣壓約為1.01×105Pa11．一個重力為7N的金屬塊A，掛在彈簧測力計下并浸入酒精中（彈簧測力計未畫出），如圖所示金屬塊A浸在酒精中靜止時，彈簧測力計的示數為6N。此時，金屬塊A受到的浮力為（）A．1N B．2N C．6N D．7N12．馬德堡半球實驗證實了大氣壓強的存在（）A．正確B．錯誤二、填空題13．體重60kg的王健做引體向上，在1min時間內完成了10個，每次上拉，身體重心上升30cm，則他每完成一次引體向上做功J，1min內的平均功率是W．（g取10N/kg）14．將吸盤緊壓在窗戶玻璃上松手后不會掉下，擠出空氣是為了減小吸盤內的______，使得吸盤內外存在______，掛上重物后，若吸盤隨重物勻速豎直下滑，則重物對吸盤的拉力和吸盤受到的摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力（吸盤自重不計）。15．如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過__________________來比較壓強，左手指受鉛筆壓力為、壓強為；右手指受鉛筆的壓力為、壓強，則____________．（選填“大于”、“等于”或“小于”）16．馬德堡半球實驗證明了_____的存在。17世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定了大氣壓的值，即1標準大氣壓相當于_____毫米高的水銀柱產生的壓強。三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中(1)小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和______的大小來進行比較。研究發現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系得出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去(2)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了兩個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序______用字母表示,這樣的改進是為了減小______對實驗的影響(3)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于______,故卡片的重力可忽略不計18．（8分）如圖甲所示，是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小．（2）當小卡片平衡時，小婕將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究_____．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____．（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小婕的實驗優于小俊的實驗．其主要原因是_____．A．減小摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡19．（8分）為了探究水蒸發快慢與哪些因素有關，小凡同學在3塊相同的玻璃板上各滴一滴質量和面積相同的水，放在同一地方。第一塊自然蒸發，如圖（a）所示；對第二塊玻璃板進行加熱以提高水滴的溫度，如圖（b）所示；對第三塊用風扇吹風以加快水滴上方空氣流動速度，如圖（c）所示。三次水滴蒸發所用的時間分別為t1、t2、t3，且t1>t2、t1>t3。（1）比較圖（a）和（b）及相關條件可知：質量和面積相同的水，______________。（2）比較圖（a）和（c）及相關條件可知：_________。四、作圖題20．（8分）圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．（______）21．（8分）如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）五、計算題22．（10分）現有30包大米，總質量為150kg（米袋質量不計），要你盡可能快地把它們搬上10m高處的庫房。若你每次只搬1包，你將要為克服自身重力而消耗大量的能量；若你想一次都搬上去，則可能寸步難行。假設你身體可以提供的用于搬物體的功率與被搬物體質量之間的關系如圖所示，計算：（1）全部搬完后，人對30包大米做的功；（2）要盡可能快地把大米搬上庫房，每次應搬幾包大米；（3）完成這一工作，人對大米做功的最短時間。（注：不計搬起大米的時間）23．（12分）某型號挖掘機的質量3000kg，兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2。挖掘機在6s內將裝滿鏟斗質量為0.75t的泥石送到岸邊，挖掘深度h=2m。（如圖乙所示）（取g=10N/kg）（1）挖掘機靜止在水平地面上不工作時對地面的壓強多大？（2）挖掘機每挖一次泥土并水平移送到岸邊，對泥土做功多少？（3）若發動機的總功率是20kW，挖泥土過程中挖掘機的機械效率多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

AB．手用力推杯子和手托著杯子兩種情況下杯子都沒動，即杯子沒有在力的方向移動，所以手的推力對杯子不做功，故AB不符合題意；C．手托杯子的力方向豎直向上，杯子水平移動，沒有在托力方向上移動，所以手對杯子不做功，故C不符合題意；D．手托著杯子的力方向豎直向上，杯子豎直向上移動，所以手向上托的力對杯子做功，故D符合題意。2、C【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離，如圖，O為支點，F為動力，根據力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。3、D【解析】

A．頂足球時，球對頭有作用力，使球的運動狀態發生改變，故A錯誤；B．足球在空中飛行時一直受到重力作用，脫離頭后即不再受到頭的作用，故B錯誤；C．足球在空中繼續運動是因為具有慣性，慣性不是力，故C錯誤；D．頭頂足球的瞬間，足球與頭的接觸部位發生了凹陷，說明力改變了物體形狀，故D正確。故選D。4、C【解析】

A．兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故A選項不正確；B．兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故B選項不正確；C．兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，所以是一對平衡力，故C選項正確；D．兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故D選項不正確。5、C【解析】

功率同時跟做功多少和做功時間有關，甲機器的功率比乙機器的功率大，說明在相同時間內，甲做功多，或完成相同的功，甲用時少。故選C。6、A【解析】

A．汽車駕駛員必須系安全帶是為了防止慣性給人帶來傷害，此做法與慣性有關，A符合題意；B．水從高處流向低處是由于物水受到重力的作用，此現象與慣性無關，B不合題意；C．人們習慣右手寫字是一種生理習慣，不同于慣性，與慣性沒有關系，C不合題意；D．電動機通電時轉動是電流做功的過程，將電能轉化為機械能，與慣性無關，D不合題意，故選A。7、C【解析】

A．乘客系好安全帶，是為了減小慣性帶來的危害，故A項不符合題意；B．軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦，故B項不符合題意；C．運動鞋底的鞋釘是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．氣墊船是通過使接觸面彼此分離來減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。8、A【解析】

功等于力與沿力的方向移動距離的乘積．因為用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動，兩次物體運動的距離都為s，所以，由W=Fs可知，W1＝W1；運動的時間分別為t1和t1(t1＜t1)，由P=W/t可知，P1＞P1．故選A．9、D【解析】

A．頭頂足球時，由于力的作用是相互的，所以球也給頭一個力，故A錯誤；B．足球在空中只受重力，故B錯誤；C．慣性不是力，足球在空中繼續運動是因為足球具有慣性，故C錯誤；D．足球在空中只受重力作用，運動狀態不斷改變，所以受到的是非平衡力作用，故D正確。故選D。10、D【解析】

A．成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合實際；B．中學生的身高在160cm左右，書桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合實際；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合實際；D．我們生活的環境氣壓接近標準大氣壓，所以北京地區大氣壓約為1.01×105Pa．故D符合實際。11、A【解析】

金屬塊A受到的浮力故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12、A【解析】

歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗，它有力地證明了大氣壓的存在。故選A。二、填空題13、18030【解析】功的計算公式，因為人上升過程拉力等于重力，帶入計算，一分鐘時間內共上升10次，做功為10w，根據功率計算公式14、氣壓（壓強）壓力差是【解析】

[1][2]吸盤擠壓在墻上時，排出吸盤和墻之間的空氣，吸盤和墻之間的壓強減小，使得吸盤內外存在壓強差，這樣吸盤在大氣壓的作用下被壓向墻。[3]由于吸盤隨重物勻速下滑，即處于平衡狀態，受到的是平衡力作用，由于吸盤豎直方向上受到重物對吸盤豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，所以，這兩個力大小相等，是平衡力。15、比較感覺到的疼痛程度等于大于【解析】用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強．右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據物體間力的作用是相互的可知，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力與右手指受到鉛筆的壓力大小相等；左手和右手受到的壓力相等，左手的受力面積比較小，所以左手受到的壓強大，即左手指受到的壓強大于右手指受到的壓強．點睛：（1）本題中是比較手指的疼痛感覺程度比較壓強的大小；（2）根據物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力關系；（3）壓強的大小跟壓力大小和受力面積大小有關，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大.16、大氣壓760【解析】

馬德堡半球實驗第一次證明了大氣壓的存在，托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓的數值相當于760毫米高的水銀柱產生的壓強。三、實驗題17、重力拉力拉力BA摩擦力卡片重力遠小于拉力【解析】

第一空、第二空．當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受到的力是平衡的；小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；第三空．研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出拉力的大小，在由于未知二力平衡條件的前提下，另一個力（重力）無法直接測量，所以，這一方案無法實施下去；第四空．由圖乙知道，B圖中木塊與桌面的摩擦為滑動摩擦，A圖中小車與桌面的摩擦為滾動摩擦，由于滾動摩擦小于滑動摩擦，所以，他們改進的先后順序為：B、A；第五空．按照B、A順序改進，體現了在改進過程是為了減小摩擦力對實驗的影響；第六空．圖丙是最終確認的實驗方案。由于此方案中，卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以卡片的重力可忽略不計。18、相反鉤碼個數不能兩個力是否在同一直線上剪斷小卡片A【解析】

（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，即使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡．（4）小婕實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小俊實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響．所以還是小婕的實驗方案好在減小摩擦力對實驗結果的影響，故選A．19、當水面上方空氣流動速度相同時，溫度越高，水蒸發越快質量和表面積相同的水，當溫度相同時，水面上方空氣流動速度越快，水蒸發越快【解析】

(1)[1]比較圖(a)和(b)可以看出是水的質量和水的表面積相同，水面上方空氣流速相同，溫度不同，故可得出：質量和表面積相同的水，當水面上方空氣流動速度相同時，溫度越高，水蒸發越快；(2)[2]比較圖(a)和(c)及相關條件可以看出，水的質量和水的表面積相同，水的溫度相同，只是水面上方空氣流速不同，故可得出結論：質量和表面積相同的水，當溫度相同時，水面上方空氣流動速度越快，水蒸發越快。四、作圖題20、【解析】

力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．【詳解】反向延長力F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂l如圖所示：21、【解析】

重力的作用點在物塊的幾何中心，方向豎直向下．壓