精品文檔—Word格式班級工作總結經歷教訓

班級工作總結閱歷教訓〔精選17篇〕

班級工作總結閱歷教訓篇1

同學是涌動著無限活力的生命體，是訓練的起點和歸宿。面對同學，祖國的將來，我們要做一個真正有意義的班主任，素養訓練要求我們要面對全體同學，為同學服好務，使同學的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養得到全面和諧地進展，我們的班級管理畢竟該如何閱讀同學個體，提升同學學習生活及生命的質量呢?

在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、指導和同學們的共同努力下及任課教師的大力支持和協作下，各項工作順當開展，平安、學習、工作等方面都獲得較突出的成果，現將我所做的一些工作總結如下：

一、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質，凈化同學的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。

做好同學的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導向，形成良好的班風、學風，為同學供給一個好的大環境，重視的是同學的共性。為協作學校各項工作的落實，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心安康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。

同學自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學進展思想訓練的好處，就是避開單調重復的批判說教而引起同學的反感，簡單為同學承受，能實在關心同學澄清思想上的模糊熟悉，進步同學的思想境界。但開班會課不肯定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能獲得良好的效果。

不必長篇大論，班主任把準時覺察的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導訓練，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與同學的思想溝通，多與同學談心，注意的是同學的共性和因材施教。我常利用課余時間和同學促膝談心，準時對同學進展針對性的訓練。

用個人的魅力制服同學，用自己的熱忱和朝氣感染同學。表達在學習、生活的方方面面。做任何事情，肯定要從同學的角度去考慮，為同學利益著想，同學才易于承受。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數同學的寵愛和信任。

二、加強班級管理，培育優秀的學風、班風，深化全面地理解同學，努力培育團結、嚴格、活潑、奮進的班集體。

四班級的同學思想、心理進展、變化很快。因此，對同學的思想工作顯得尤其簡單和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面施行：

一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進展自我訓練，讓同學在自我意識的根底上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導同學如何進展自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓同學自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體;還留意培育同學的自我效勞的力量，讓同學學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是包袱。

在這點上，特殊值得一提的是班干部的選用，這是讓同學自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協調，往往可以獲得意想不到的效果。

班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們承受班主任的指導，又準時向班主任反應班級狀況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學共同進展。

培育同學擔當班干部，是培育同學力量、進步同學素養的一種很有效的方法，如培育其組織力量、管理力量、社交力量、語言表達力量等，還可以培育其關心集體、關心別人、樂于奉獻、樂觀進取等優良的思想品質。多培育班干部有利于多數同學全面進展。通過班干部管理班級，讓同學自治自理，培育、熬煉同學的管理、自制力量。

同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、帶路人，把好方向關，帶著同學不斷前進、不斷進展，促進他們全面進展，安康成長。使班級管理工作向著安康的方向進展。

三、樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質量進步至關重要的一環。每個同學都享有受訓練、受熬煉的根本權利，關注后進生是敬重同學享有這些權利的重要表達。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準時對他們加強心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。

同時，盡量挖掘他們身上的"閃光點'，調動他們的樂觀因素，培育他們的仆人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，我還制造條件和時機讓后進生表現其優點和特長，準時贊揚他們，使他們品味到成功的歡快和喜悅。

對于屢教不改的同學，一方面可以選一些能辯明是非、有力量又與其比擬相熟的班干部對其進展提示和關心;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進展急躁的訓練。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。

確實，教師的關心、關心和關愛是翻開同學心靈之門的金鑰匙，教師主動與后進生溝通，多理解他們的思想狀態，用真誠的心去關心、去關心他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

四、樂觀開展好課外文體活動。

做好早操、課間操、眼保健操，保護同學視力，增加同學的體質，進步同學的學習效率。

高中同學學習任務比擬繁重，進展適當的體育活動不僅有利于同學身體素養的進步，而且也有利于學習效率的進步。

五、樂觀主動地和各科教師聯絡。

協調學校各方面的訓練力氣，發揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、承受他們的意見。可以慎重地處理同學和任課教師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突。在這方面，我平常留意多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，上課用心聽講，仔細完成作業，樹立教師的威信，增進師生情意。

六、抓好平安工作。

平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定實在可行的平安措施。一學期沒有發生平安事故。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，同學的整體素養在不斷的進步，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，準時總結閱歷教訓，爭取獲得更輝煌的成果。

班級工作總結閱歷教訓篇2

時間總是匆忙而過，緊急的復習后，轉瞬又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有圓滿，但看到自己的同學在失敗與成功中不斷探索前進，心中還是倍感欣慰。

這是我擔當本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已獲得肯定的成效，同學的行為標準根本上納入正軌，班級狀況也較正常。班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建立的主力軍，是同學共性進展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。

作為班主任首先要喜歡這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質方面的回報特別少。但卻會贏得更多的家長和同學的敬重，會給你的人生留下許很多多，讓你難以忘記的回憶，根據這一學年的班主任經受，作一簡要的總結，概括。

一、樹立正確的學習觀念，形成深沉的學習氣氛。

1、抓好課堂紀律。

首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的目光對待每一門課。其次，實行相應的措施及獎懲。要求同學養成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯絡，理解同學的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時理解反應。

對于違紀的同學賜予肯定的懲辦，并確定同學的點滴進步，進步其重視度。最終，理解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去培育建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作特別辛苦，事務繁忙。

怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經過多年的理論，認為，作為班主任肯定要充分信任同學，很多工作放手讓同學去做，這樣既培育熬煉了同學的力量，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。

這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查;衛生委員的值日支配，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業的收交;體育委員的播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動支配檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與同學協商，實行自愿承包，責任到人。

3、充分發揮班委會的作用。

班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進展簡潔總結，多鼓舞，多指導。消失問題準時開。還留意做到，每學年都進展班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特別狀況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的樂觀性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監視;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的樂觀性。

在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶著下每月一次進展了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當標準生活動等。對于學校組織的各項活動都能樂觀參加并獲得了優異的成果。

二、培育同學的愛好，進展同學的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。

如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我留意有意識地引導培育各方面的人才。平常多多留意同學的特長愛好，多多留意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，同學的思想工作，讓他們樂觀的參與培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，進展文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并獲得了不錯的成果。在學校組織的各項活動中表現突出，獲得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。

2，注意同學的示范帶頭作用的發揮。

讓有特長的同學，帶動起其他對各方面有愛好的同學，組織開展一些小型的班級活動，同學在一起溝通，在一起商討。到達互相借鑒，互相學習，互相進步的目的。

三、每天提早早到校，提早完成各項任務。

作為班主任，許多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的關心支持。需要與他們勤溝通，獲得他們的信任支持和關心。同學的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，消失問題也簡單解決。

家訪的形式多種多樣，直接家訪我提早與家長聯絡，做好家訪的預備，多談同學好的表現，提出盼望，增加家長的信念，讓家長和同學知道，教師是多么重視他，對他布滿了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于同學多，居住也比擬分散，全體同學都家訪，需要占大量時間。我一般實行溝通，便利準時。

家訪工作我堅決做到：困難同學晚上7點~9點半

三、活動地點：教a201

四、活動目的

營造良好的班級讀書氣氛，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業學問和參加校內活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領悟生活的道理，使其不在忙勞碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓舞同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養和積累文化底蘊。

五、活動預備

1、班會前一周完成活動獎品(名家著作多本)的預備，對活動進展組織籌劃，對同學們進展活動宣揚，進步同學們參加班會的樂觀性;

2、班會前一周向教務處申請了a201教室，并在活動開頭前做好布置工作，預備好活活動獎品和所需資料;

3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能準時到達會場。

六、活動過程

1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團(共7人)，對各位選手進展現場打分;

2、以宿舍為單位，經各宿舍爭論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟;

3、以讀書感悟為主題，請各位選手發表對自己影響最大的書或者一篇文章的讀后感。發言為時間3-5分鐘;

4、選手發言完畢，由評委團為各個選手的發言進展現場打分，10分為最高分，0分為最低分，評委各給出一個分數，去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分。最終以分數凹凸，評出各個獎項。

七、裁判標準

1、選手發言主題是否符合活動主題;

2、選手是否帶講稿;

3、選手發言一般話是否標準;

4、選手感情是否真實感人，令人深思。

5、評分規章，去掉一個最低分、最高分，取其平均分。

八、活動經費和獎品信息

總經費：￥103.80

特等獎1名：?我不是教你詐?￥29.5

一等獎1名：?永不永不說再見?￥16.1

二等獎2名：?我終究是愛你的?￥11.9

?聽憑想想?￥14.5

三等獎3名：?點滴在心的處世藝術?￥9.20

?沖破人生的冰河?￥10.40

?人生的真相?￥8.70

優秀獎2名：?愛何必百分百?￥8.70

?制造雙贏的溝通?￥9.30

九、存在問題及建議

(一)、問題

1、選手發言不是很踴躍;

2、有個別選手，發言主題有所偏離競賽主題要求，在臺上大談特談;

3、存在個別同學請假缺席以及中途有事離場現象。

(二)、建議

1、活動籌劃細節，增加活動流程之間的焊接;

2、開展活動前要樂觀發動全體同學的參加樂觀性，加強同學對活動的熱忱;

3、主持人賽前應加強溝通，做好應急處理工作預備。

十、活動效果及意義

1、活動雖小、范圍雖小，卻主題含義深遠，反響良好，充分提升同學們的讀書熱忱;

2、這次活動緊扣高校生讀書感悟這一中心，堅持"學有所思，讀有所悟'的思想，進步同學對讀書的愛好;

3、這次活動也響應了學院"讀書月'活動的號召，在校內開展了有效的主題班會活動，使我們班的讀書氣氛提升了一個層次。

班級工作總結閱歷教訓篇12

在這特別的節日平安夜，全班同學聚集在一起，有說有笑的暢談著生活樂趣，來自四周八方的我們，有著不同的文化背景，開快樂心的坐在一起，像親人一樣，吃著團聚飯，那一刻我們不分彼此，不分男女，一起笑談學習生活。

雖然本班女生較多，但我們一個班在一起，不分男女，大家坐在一起開快樂心，拋開一起苦惱，融于我們整個會計1210班，大家放開自己，雖然不能喝酒，但不會喝酒的就以飲料代替，大家在一起舉杯歡樂。酒不在多，重要的是大家喝的快樂即可。看到大家都互相鼓舞，互相干杯，盼望大家以后在學習生活中也能互相關心，相聚在這個陌生的地方，卻相遇在同一個會計1210班，我想這就是一種緣分，緣分讓我們要生活在一起四年。雖然說高校生活相比高中有點無聊，可我們知道，在這個地方，我們還有一個團體，我們還有一個班級，就像我們的家一樣，所以我想我們每個人都應當意識到我們是一個集體。當我們走出高校的時候，我們所擁有的就是：我們有一個共同的會計1210班。這個我們高校生活的永久的記憶。

如今想起那一幕，我們相聚在一起，無所不談。那一夜也是我在高校最快樂的一夜，有我們會計1210班一起慶賀著平安夜。大家從未有過那么興奮，生活也是在這些點滴之中而顯得好玩。雖然說會計班女生偏多，傳奇班級不活潑，可我想讓我們班級變得更加活潑，死氣沉沉只會讓人郁悶，自由活潑的空間才會使人清爽自由，這樣大家可以每天懷著快樂的心情過著每一天。我們永久要自信，快樂的面對每一天。這有這樣我們的高校生活才會過得布滿樂趣，才不會單調。學習的時候我們仔細地學習，玩的時候痛快的玩。簡簡潔單的一次聚餐，卻留下深深的記憶，其實簡潔就是幸福。

盼望我們會計1210班全部人每天都能笑口常開：笑口常開，好彩自然來。

班級工作總結閱歷教訓篇13

獻及民族團結互助的事例，民族地區進展的圖片、郵票和歌曲，在班上展現。

團結主題班會記錄

一、指導思想

用多種形式展現同學的學問、才能，使同學看到自己的特長，意識到自身存在的社會價值，從而關心同學樹立自信念，樂觀投身到緊急的學習中，挖掘自身的宏大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據?德育大綱?和課題試驗要求，結合高中同學的特點和我校同學的實際狀況，選用唐代大詩人李白的詩句"天生我材必有用'作為本次班會的主題，對同學進展成才訓練、人生觀訓練和愛國主義訓練。

1.正確熟悉材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的根底上努力學習科學文化學問，不斷完善自己的共性和品德，勇于進取，大膽探究。

2.理解"用'是學問與力量的集中表達，它展現的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中奉獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1.全體同學齊唱?中國共產主義青年團團歌?

2.主持人致詞，宣布班會開頭

3.女生表演唱：?童年?。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4.詩朗讀：?青春萬歲?。內容提示：對青春的詮釋，配樂：?天鵝湖?

5.小品：?生活中的一個故事?。內容提示：一位中同學對"天生我材必有用'的曲解。

6.主持人請兩位同學談對上劇的看法

7.散文詩朗讀：?人，應當怎樣做;路，應當怎樣行?。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8.小品：?藍大褂，白大褂?。內容提示：如何表達人生價值。

9.主持人現場采訪。被采訪人為同學5名，家長1名。

10.主持人小結

11.全體同u唱?年輕的伴侶來相見?

12.班主任總結

13.在團歌中完畢。

學校二班級開學班會課記錄

"良好的開端是成功的一半'，教師給同學的第一課就顯得尤為重要。

我們兩位班主任抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節課時間，組織同學學習日常行為標準，使同學盡快收心歸位，投入正常的學習生活。

一、同學現狀分析：

二班級共有一個大班50多名同學。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和藹，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛聽憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、實行的措施：

1.確立班集體的奮斗目的

班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。確定第的目的就是：塑造一個新的自我，讓每一個同學都產生劇烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

三、在校常規要求：

(一)、文明禮儀

1.敬重教師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教育，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱忱大方，不跟隨圍觀。

2.同學之間團結友愛，自己的東西可以與人共享，遇事先想到別人，肯關心有困難的人。

(二)、學習習慣培育

1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

2.課前預備好學慣用品，上課用心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。

3.作業仔細完成，書寫工整，卷面干凈，能獨立按時完成。

(三)、衛生方面

1.個人衛生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

2.以"我是小仆人'的身份做好班級衛生管理，維護校內環境干凈干凈。二班級的同學奇怪???、好動、好仿照，思維的直觀性、詳細性、形象性仍舊是其共同的特點。對同學的日常行為標準的訓練形式應當活潑多樣，比方把學校生日常行為標準編成兒歌讓同學朗讀或以在故事還有表演故事中讓同學在輕松開心的活動中去感悟。

四、平安訓練

1.課間活動平安訓練。

2.上學放學平安訓練

五、組建班委會，發揮班委會和骨干的核心力氣

?我們的地球--居住地--家園?主題班會記錄

一、活動目的：

結合環保主題"我們的地球--居住地--家園'召開讓"地球媽媽笑起來'主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發同學愛環境的情感，并要求同學從我做起愛惜環境，增加民族驕傲感、自信念。

二：活動對象：三班級(1)班同學。

三：活動時間：9月12日

活動過程記錄：

(1)、主持人宣布主題班隊課開頭。

1、同學們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創立一個文明、干凈的環境，保護地球，愛惜地球是我們的責任。今日這節班隊課的主題是"讓地球媽媽笑起來'。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生氣勃勃的被綠色植物掩蓋著的球體。

3、韓夢嬌：我們祖國幅員寬闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河漂亮極了!我們的家鄉風光美麗，氣候宜人。我們的學校，環境美麗，是人才的搖籃。我們為擁有這樣得意的祖國、家園、學校而感到驕傲。

凌子晴：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的削減，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述(同學分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴峻問題，雖然它不像洪水那樣兇狠，也不如地震那樣劇烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲傷。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我們是消失在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要緣由。如今最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今日這種荒無人煙的情景。

班級工作總結閱歷教訓篇14

轉瞬一年又過去了。在擔當八班級班主任的根底上，本學期我榮升為八班級四班的班主任，樂觀協作學校做好各項班務工作，使同學朝著安康向上的道路進展。我重點從以下幾個方面來建立一個奮勉向上的班集體。

一、確立班級奮斗目的，塑造團結上進的班集體勿庸置疑，樹立目的對人有極大的推動作用

我們班級的目的是：同學人人學會做人，班級學風深沉，紀律性強，成為一個團結、守紀、務實、進取的班集體。

同學學會做人包括性格特點、心理素養的培育和良好習慣地形成。性格特點包括使同學變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫順而不急躁。心理素養包括遭受挫折時的心理承受力量，對待挫折的態度，對待別人的正確看法；消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個樂觀向上、生活充實、心理安康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如仔細聽講、按時完成作業、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我采納以下方法來樂觀爭取良好的效果。

1、樹立團結、守紀、務實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不安康的個別同學，使用溫順的態度個別處理。如通過懇切的談話、周記等形式溝通。

3、對于班級成員的共同缺點作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至實行必要懲辦措施。如吃零食、不交作業等不良習慣即采納這種方法。

4、班主任本人以身作那么，帶頭遵守班級紀律，并以樂觀飽滿的熱忱來感化每一個同學，用鼓舞和微笑來使同學自信、喜歡生活、喜歡班級，拉近心理間隔，和同學成為交心的伴侶。

二、樂觀催促同學學習，履行同學在校的學習使命

八班級，我們班各方面與比兄弟班有肯定差距。同學學習成果差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有學問、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學習上下功夫。詳細方法包括充分利用班會課開展主題訓練活動，讓他們熟悉到學習對今后人生的重要性；組織同學利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點學問，加強薄弱學科的學習；進步的同學準時表揚嘉獎，嚴厲?批判不交作業，上課違背紀律的同學；成立“優秀成員團〞，對他們進展細心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一〞，輔導后進生。

經過長時間的努力，我們班涌現出一些成果突出的優秀生，如任蘇芝、朱凌華等位班級前十名，其他同學也獲得很大的進步。同學們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很興奮，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴抓課堂紀律，創立良好的班風、學風

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，同學學習樂觀性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的分散力。可以說，一個班級假設沒有良好的紀律，那么這個班級注定要走向失敗。

如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批判、懲罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用完，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律立即就會一塌糊涂。于是我們冷靜思索了抓紀律的方法，并覺察根治紀律的根本在于兩點：一是催促同學學習，特殊是學習成果差的不要放棄學習；二是教會同學懂事，學會敬重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。于是我制定了一份?八四班班級公約?，排列了同學們應遵守的各項規章制度，并每天支配一個值日班干部全天維護班級紀律，詳細記載當天紀律狀況，放學前通報，表現好的表揚，惡劣的嚴厲?批判并以實行適當的懲辦。同學有這么大了，都要面子，如此一來，每個人都會注意自己的形象問題，不聽憑犯錯了，經過一個學期下來，我們的紀律受到任課教師的好評，制造了一個良好的學習環境。

四、加強和同學家長的聯絡，形成家校訓練合力

同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學學習成果的好壞。而教師很難知道同學在家里的學習狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯絡同學家長，和同學家長多談談，理解同學在家中的表現，讓同學家長也理解一下同學在校的表現，共同催促同學仔細學習。為此，本學期中考后，我們在學校的指引下，召開了“家長學校〞座談會，互相溝通、溝通，商議?訓練對策，達成共識。

回憶本學期的班級工作，我們八〔4〕班在不斷克制缺點的過程中獲得了應有的成果，從稚嫩漸漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒，很多困難是我始料未及的，但我無怨無悔，做得不亦樂乎！因為我從事的是太陽底下最光芒的事業。

班級工作總結閱歷教訓篇15

幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新?綱要?中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。〞因此，樂觀地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成局部。學期即將完畢，現對我班的戶外嬉戲活動總結如下：

一、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動

在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒供給多種多樣的嬉戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒預備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的寵愛和意愿進展嬉戲;午餐后，我們給孩子們預備比擬寧靜的嬉戲，如餐后漫步?????、走小路等;在下午的嬉戲活動我們會為孩子們預備好玩、好玩的體育課，讓孩子們在嬉戲中得到相應的熬煉，培育孩子們的合作力量、制造力量。每一次活動，孩子們都樂觀參加，充分體驗到了成功的喜悅。

觀看孩子的玩耍，理解他們的活動和愛好，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發新的玩法。就這點我觀看到我班幼兒在晨間熬煉玩跳圈的時候，大局部幼兒對此已不感愛好了，我就把原來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當的增加圈的數量，這時我覺察幼兒對跳圈又感愛好了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換嬉戲的方法可以增加兒對嬉戲的愛好可以漸漸的引

導幼兒自己去覺察、制造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新力量是不容無視的。只有不斷進步自身的創新力量，用制造性的訓練思想武裝自己，才能更好的來施行訓練活動。

二、讓幼兒帶著開心心情參與體育活動。

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能互相學習、互相溝通、互相評價，讓幼兒帶著開心的心情參與體育活動，有了良好的心情體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而進步了幼兒活動的長久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的進展程度，制定分層次目的，設計和支配難度不一的活動，供給不同指導和關心，使力量強的孩子得到進一步進步，使力量弱的孩子能在其原有根底上得到進展。在活動中，我們應做到在言語和行為上到處照看每一個幼兒，多用確定和鼓舞的語言與幼兒溝通。對于那些活動力量差的幼兒，我們應在言語上和情感上賜予鼓舞和支持。如在“摘果子〞的嬉戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在嬉戲中都能獲得成功的體驗。

三、充分發揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動經常以教師為中心，由教師制作、供給活動材料;設置、支配活動場地;示范、指導某一根本動作并評價總結活動狀況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次預備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起預備、一起搜集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的愛好，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發揮幼兒制造性，鼓舞幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾。發揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提示者，作為教師自身的樂觀參加更直接影響幼兒活動的愛好和質量。

四、根據幼兒的愛好，開展豐富多彩的體育活動

討論說明，幼兒在活動中堅持的時間長短取決于幼兒對該活動的愛好的強弱。因此可以根據這一特點，支配幼兒感愛好的體育活動，以培育幼兒的堅持性。

我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特殊愛學解放軍，因此，我們根據“學做解放軍〞的音樂編排了韻律活動，在活動孩子們中個個精神抖擻，動作到位，特別仔細;在小班時孩子練習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果〞一個個掛起來，形象非常逼真，孩子見到后個個躍躍欲試，夠著的讓他品味一下“蘋果〞的味道，我們還引導幼兒爭論：為什么有的“蘋果〞可以得著，有的卻夠不著呢?你有什么方法可以夠著掛得更高的“蘋果〞呢?通過爭論，進一步激發幼兒對活動的愛好，從而有利于幼兒堅持性的培育。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以嬉戲為生命的。對孩子來說，嬉戲就是工作，工作就是嬉戲。〞他主見給孩子嬉戲的時機，通過嬉戲使孩子的身心得到安康的進展。每一個孩子都有無限進展的可能性，我們應努力創設符合幼兒奇怪???、好動

的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，更好的促進他們的全面進展。

在這半年豐富多彩的戶外嬉戲中，小班的孩子們對戶外嬉戲的愛好有了更大的愛好，體制漸漸得到了進步，局部孩子還能提出戶外嬉戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后的戶外體育嬉戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的訓練觀念。在堅持嬉戲化的組織孩子活動的同時，還必需堅持持之以恒，把主動性讓給孩子們，供給足夠的空間讓孩子們創新活動內容。

班級工作總結閱歷教訓篇16

一學期來，根據學校的工作要求，以"文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，訓練重在培育習慣'這一德育工作主線，從班風建立、平安工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作，獲得了肯定成果。

一、加強了班風的培育與建立，著力抓好班級常規管理

我班的育人目的是："勤奮、博學、自律、向上'。根據班風目的，制定了班班規細那么和平安文明公約。一是大力培育同學對班級的歸屬感和團隊感。我班同學學習困難的比例在全班級是最大的，這給我班的管理帶來了困難，但我班也是一個很活潑的集體，有潛能，講團結，這讓我對該班布滿信念。

激發同學的責任感與愛國愛校熱忱，關心同學樹立自信念，要求同學從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過常常性的鼓舞與賞識，激發進取精神和自信念，同學們的思想覺悟有了很大的進步。無論是升旗或是集會，同學都留意自身形象，維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的開掘、扶持和培育。通過民主選舉班委和隊委，同學們推選出了一些品學兼優、有責任心并愿意為大家效勞的同學擔當班隊干部，我要求他們努力學習，團結同學、以身作那么，鼓舞他們要大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。通過間周一次的班隊會，總結每周班級狀況，指導他們工作方法，關心他們進步工作力量。班長茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長曹詩瑤等都能樂觀主開工作，并卓有成效。三是常深化理解同學，和同學溝通。

準時理解了同學的思想、學習和生活狀況，對同學進展了有針對性的訓練，使班級紀律良好。四是加強與家長的溝通。常常與家長獲得聯絡，爭取樂觀作好合力訓練工作。主要是通過聯絡，約請家長到校，讓家長第一時間理解同學最近的表現狀況。五是重視活動的開展分散同學。開展了生態意識訓練和文明習慣訓練，組織同學參與了接力賽，讓他們通過活動彼此更合作更團結。

二、施行自我管理，突出培育管理力量

班級常規管理需調動全班同學的樂觀性，才能形成合力，共同構筑起同學自我管理機制。因此，我借用魏書生的管理方法，給每一位同學管理任務，讓其效勞同學、熬煉自己、表現自己、進步自己。一是建立值日班長制度，按學號輪番"執政'，二是對班上紀律管理，實行小組長負責制，片長督察制，周周總結評比。由值周班長負責。經過一期來的訓練管理，班上同學的自我管理力量明顯增加，同學的紀律大大改觀。三是民主改選班干部。四是全班在學習、紀律方面都開展競賽，先進的上榮耀榜，落后的進警示欄。五是大膽放權，時時指