天津市軍糧城中學2024年八年級物理第二學期期末監測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．四沖程內燃機工作時，機械能轉化成內能的沖程是()A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程2．如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上浮、下潛訓練過程，下列對此潛艇分析正確的是A．潛艇下潛過程中浮力不斷減小B．潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大C．潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力D．潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現上浮和下潛的3．下列情景中，力使物體發生形變的是（）A．被鋼尺擊打的棋子飛出B．射箭時用力將弓拉彎C．鋼球的曲線運動D．蘋果受重力下落4．如圖所示，在探究杠桿平衡條件”實驗中,彈彈簧測力計從位置A逆時針轉到位置B，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將A．變大 B．變小 C．不變 D．不能確定5．兩物體互相接觸時，它們之間沒有發生熱傳遞，這一定是因為它們具有相同的()A．溫度 B．體積 C．質量 D．熱量6．如圖所示，能正確反映重力與質量的關系的是A． B．C． D．7．近年來，中國科技成就讓世人矚目；探月“嫦娥”、入海“蛟龍”、中國高鐵、“天舟一號”、國產大飛機C919，一大批對國民經濟和社會發展有重大影響的標志性科技創新成果不斷涌現，下列說法不正確的是（）A．高鐵列車因為質量大所以慣性大B．國產大飛機高度升高時，機艙外的大氣壓變小C．如果繞月飛行的“嫦娥”衛星所受的力全部消失，將會一直繞月做圓周運動D．“天舟一號”經火箭發射上升的過程中，“天舟一號”的重力勢能變大8．如圖所示,體積相同的A、B兩實心球在液體中靜止,則A．兩球受到的浮力一定相等B．A球受到的重力小于B球C．兩球的密度不相等,B球的密度小D．兩球受到的浮力不相等,B球受到的浮力大9．媽媽與寧寧到柘榮東獅山進行登山比賽，他們同時同地出發，爬到同一山頂。已知媽媽的體重是寧寧的1.5倍，媽媽所用的時間是寧寧的2倍，若媽媽克服自身重力做功為W1、功率為P1，寧寧克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是（）A．W1∶W2=2∶3P1∶P2=3∶4 B．W1∶W2=2∶3P1∶P2=2∶1C．W1∶W2=3∶2P1∶P2=3∶4 D．W1∶W2=3∶2P1∶P2=1∶210．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是A．原子是由質子和中子組成的B．摩擦起電是由于物體經摩擦后產生了電荷C．太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似11．在固態、液態和氣態的物質中，沒有確定形狀，沒有確定體積的是（）A．固體和液體 B．液體和氣體 C．固體和氣體 D．氣體12．水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底30cm，則下列相關說法錯誤的是（）A．此時物塊B受到的拉力為6NB．容器對水平地面的壓力是84NC．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200PaD．剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200Pa13．2017年4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航天發射中心由長征七號遙二運載火箭發射升空，并于4月27日成功完成與“天宮二號”的首次推進劑在軌補加實驗．則下列說法正確的是（）A．“天舟一號”加速上升時，其機械能總量保持不變B．“天舟一號”加速上升時，其慣性逐漸增大C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態D．“天宮二號”在軌運行時，處于平衡狀態14．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．雪天輪胎繞上鏈條C．磁懸浮列車懸浮行駛D．給車軸加潤滑油15．小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題．某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素．先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙．對小明同學的實驗討論正確的是（）A．兩次M所受滑動摩擦力f甲＜f乙B．小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系C．乙情況彈簧秤的示數等于f乙D．小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小16．如圖，蘋果放在水平桌面上靜止．以下敘述中正確的是A．因為蘋果是靜止的．所以蘋果沒有慣性B．蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力C．蘋果所受到的合力為零D．蘋果受到桌面對它的摩擦力，所以蘋果不能自動地沿桌面滾動17．關于運動和力的關系，下列說法正確的是A．子彈從槍膛射出后能繼續前進是因為子彈受到慣性作用B．小張沿水平方向用力推課桌沒推動，則他的推力小于課桌受到的摩擦力C．茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D．乒乓球運動員用球拍擊球時，球拍的作用力只能改變球的運動狀態18．如圖所示的四個過程將動能轉化為勢能的是（）A．塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊B．麥克斯韋滾擺向低處滾動C．運動員用拉彎的弓把箭射出去D．人造地球衛星從遠地點向近地點運動19．如圖所示圖像中，如果在y軸和x軸上依次加上適當的物理量及單位，就能表示兩個物理量的函數關系。此圖像中，不能用來描述下列兩個物理量之間關系的是（）A．大氣壓強和高度的關系B．同一地點的物體受到的重力與其質量的關系C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積的關系D．做勻速直線運動的汽車，通過的路程與時間的關系20．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕輕推動底部時，瓶子沿桌面平穩地移動；當用水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了．他驗證的是力的作用效果與A．力的作用點有關 B．力的方向有關C．力的大小有關 D．與以上三者都有關21．如圖，是體重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇甲、乙、丙圖中的A．乙與丙 B．甲與乙 C．甲與丙 D．甲乙丙22．如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測力計吊著一個體積為300cm3的實心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時測力計的示數為12N。則下列說法正確的是A．金屬球所受浮力為5N B．金屬球的重力為12NC．金屬球的密度為3×l03kg/m3 D．桶對水平面的壓力為53N23．水平臺上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體。將質量相等、體積不等的正方體物塊M、N(都不溶于水)分別放入兩個燒杯中，靜止時如圖所示，液面剛好相平。則下列相關說法不正確的是（）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．物塊M受到的浮力小于物塊N受到的浮力C．物塊M的密度大于物塊N的密度D．甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強24．生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列能夠說明“力的作用是相互”的是A．啄木鳥打洞，全憑嘴硬B．小小秤砣壓千斤C．一個巴掌拍不響D．磨刀不誤砍柴工25．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力26．下列數據中，最接近實際情況的是（）A．教室里的課桌的高度為0.8mB．把一只雞蛋舉高1m做的功大約10JC．一個普通中學生的重力約50ND．云豪山山頂的大氣壓大約是27．同一只密度計放入三種不同的液體中，密度計露出液面部分的體積VA＜VB＜VC，則浮力和液體密度關系是A．FA＜FB＜FCB．FA＞FB＞FCC．ρA＞ρB＞ρCD．ρA＜ρB＜ρC28．在校園足球比賽中，隊員把足球踢出后，足球在水平地面上向前減速運動，如圖所示。以下關于足球在水平地面上運動的這一過程中說法正確的是（）A．足球所受的重力做了功 B．腳一直對足球做功C．足球受到非平衡力作用 D．地面的支持力對足球做了功29．下列四幅圖中，利用流體流速越大壓強越小的原理來獲得升力的是（）A．降落傘下降B．熱氣球升空C．火箭發射D．飛機起飛30．如圖所示，水平桌面上放置一個電子秤，電子秤上有一盛水的溢水杯，杯內水面跟溢水口相平。小逸用彈簧測力計懸掛一個圓柱體鋁塊，將鋁塊緩緩地浸入水中，直到鋁塊完全浸沒在水中為止，整個過程鋁塊未接觸杯底和側壁。則從鋁塊下表面開始接觸水面到上表面剛沒入水中的過程中（）A．測力計的示數變小，電子秤的示數不變B．測力計的示數變小，電子秤的示數變小C．測力計的示數變大，電子秤的示數變小D．測力計的示數變大，電子秤的示數不變二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．彈簧測力計下掛一物體，在空氣中稱，其示數是400N，浸沒在水時其示數是350N，則物體受到的浮力_____N，物體的密度是_____g/cm3。32．如圖所示，小強和小明穿著冰鞋，在冰面上做“互推”游戲。推手后，小強和小明各自后退。兩人由靜止變為運動，說明力可以改變物體的_______（選填“形狀”或“運動狀態”）；兩人都后退，說明物體間力的作用是__________。33．疫情期間為了不出家門就可以從樓下拿外賣食物，陽陽同學設計了兩種滑輪組如圖，外賣小哥應選擇________（選填“甲”或“乙”）圖即可把食物輕松送到陽陽家；若甲、乙滑輪組的滑輪完全相同（忽略繩重和空氣阻力），取同一份外賣食物時機械效率η甲______η乙（選填“>”“=”或“<”）。34．如圖所示，是中國第二臺自主研發的深海載人潛水器—“深海勇士”號．它的作業能力為水下4500m．世界上海洋最深處超過1萬米，“深海勇士”號的海試成功，并非中國自主研制深海潛水器的最終目標，我國已部署1.1萬米大深度潛水器項目，并預計在2020年下水．大深度潛水器在海洋11000m深處所承受壓強約為_______Pa．（不計海水密度變化，ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）35．用彈簧測力計拉著重50N的物體在水平桌面上以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數是6N，物體受到的摩擦力是_____N，現在使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數是_____N。36．端午節放假，小明一家開車外出郊游，坐在車內的人能夠聞到路邊槐花的芳香，這是因為槐花分子在不停地_________________造成的；行駛中打開轎車的天窗，可調節車內的空氣質量，這是因為車外的空氣流速大，壓強_____________的原因。37．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F～t和v～t圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是___________N，當t=3s時，物體受到的摩擦力是___________N．4s～6s內，拉力F所做的功是_____________________J。38．如圖所示，粘有金屬小顆粒的氣球膨脹時，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠去。同理正在發生膨脹的宇宙，星系在______，這種研究物理問題的方法叫做______法。39．在“天宮一號”內，王亞平授課時做了一個實驗∶用繩拴了一個小球，輕推一下，小球開始做勻速圓周運動，小球在運動中它的運動狀態不斷改變，小球的動能_____（選填“不變”或“變化”）∶拉弓射箭時，弓的_______能轉化為箭的動能。40．一輛小汽車陷進了泥潭，司機按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認為圖甲方式中滑輪的作用是_____；如按乙方式，人拉繩子移動了0.6m，那么小汽車被拉動了____m。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，小夢利用鐵架臺、帶有刻度尺的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗器材探究杠桿平衡條件：（1）將杠桿從其中點支起，并調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是______。（2）實驗前，發現杠桿處于如圖甲所示的狀態，應將杠桿右端的平衡螺母向______（右/左）移動，或者將杠桿左端的平衡螺母向______（右/左）移動。（3）如圖乙，在杠桿左邊掛上一定數量的鉤碼，在右邊用彈簧測力計沿______方向拉。通過移動鉤碼或彈簧測力計的位置，仍使杠桿在______位置平衡，（4）實驗中多次實驗的目的是______。（5）此實驗存在的問題：______。42．小明在測量某鐵塊的重力時，發現鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進：步驟一：將細線系在木棒的A位置，并在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲所示；步驟二：使用彈簧測力計測量前，應對它進行______；步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖乙所示。(1)步驟一中“在木棒左端繞上適量細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”的目的是為了防止________對測量結果的影響。(2)步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數如圖丙所示，則該鐵塊的重力是_____牛。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現將一棱長為10cm，質量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：（1）物體密度是多少？（2）物體對容器底的壓強是多少？（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）44．如圖甲所示，長、寬、高分別為40cm、20cm、10cm，質量為6kg的長方體物體靜止在水平地面上，現用圖乙所示的滑輪組在5s內將物體M勻速提升2m，動滑輪重20N，不計繩重及滑輪摩擦．（水的密度為l.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（l）當物體M靜止豎放在水平地面時，它對地面的壓力和對地面的最大壓強分別是多少？（2）繩端拉力F的功率是多少？（3）若將物體M放入足夠多的水中，則靜止時受到的浮力是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

在四沖程內燃機的四個沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機械能轉化為內能．故選B．2、C【解析】

A．潛艇下潛過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據可知浮力不變，故A錯誤；B．潛艇上浮時，未露出海面的過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據可知浮力不變，故B錯誤；C．潛艇懸浮時完全浸沒，排開海水體積等于潛艇的體積，根據阿基米德原理可知，所受浮力等于同體積的海水所受的重力，故C正確；D．潛艇浸沒在海水中時，排開海水體積不變、海水密度不變，故浮力不會變化；根據浮沉條件可知，潛艇要上浮和下潛只能通過改變自身的重力來實現，故D錯誤。故選C。3、B【解析】

A．被鋼尺擊打的棋子飛出，說明力使物體的運動狀態發生變化，故A不符合題意；B．射箭時用力將弓拉彎，說明力使物體的形狀發生變化，故B符合題意；C．鋼球的曲線運動，運動方向改變，說明力使物體的運動狀態發生變化，故C不符合題意；D．蘋果受重力下落，說明力使物體的運動狀態發生變化，故D不符合題意。故選B。4、A【解析】

由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2知道，當彈簧測力計從位置A逆時針轉到位置B，且使杠桿仍在水平位置平衡時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小了，所以動力變大。5、A【解析】

因為發生熱傳遞的條件是有溫度差，如果兩物體沒發生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度。故選A符合題意，BCD不符合題意。6、B【解析】

物體的重力G與質量m成正比，所以重力與質量的關系圖象是一條過原點的直線，據此解答．【詳解】A.如圖，重力隨質量的增大而減小．不符合題意．B.如圖，重力跟質量成正比，重力隨質量的增大而成倍增大．符合題意．C.如圖，重力是定值，不隨質量的變化而變化．不符合題意．D.重力跟質量成反比，質量增大，重力減小．不符合題意．7、C【解析】

(1)慣性是物體本身固有的屬性，只與物體的質量有關；(2)大氣壓的大小與高度有關，高度越高，氣壓越小；(3)物體不受力時會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；(4)重力勢能大小根質量和高度有關。【詳解】A．慣性是物體本身固有的屬性，與物體的質量有關，高鐵列車的質量大，所以慣性大，故A正確；B．因為大氣壓隨高度的增加而減小，所以，國產大飛機在上升時，高度增加，外界的大氣壓減小，故B正確；C．物體不受力時會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；如果繞月飛行的“嫦娥”衛星所受的力全部消失，則衛星將做勻速直線運動，故C錯誤；D．“天舟一號”經火箭發射上升的過程中，質量不變，高度增加，重力勢能變大，故D正確。故選C。8、C【解析】

AD．由題意可知，A.B兩實心球的體積相等，由圖可知,A球漂浮,B球懸浮,且V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知,F浮AF浮B，故AD錯誤；B．因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以,GA=F浮A,GB=F浮B,則GAGB，故B錯誤；C．由G=mg=ρVg的變形式ρ=可知,ρAρB，故C正確。9、C【解析】

由題可知，媽媽與寧寧爬山的高度相同，媽媽的體重是寧寧的1.5倍，即G1∶G2=1.5∶1媽媽所用的時間是寧寧的2倍，即t1∶t2=2∶1由W=Gh可得，媽媽和寧寧克服重力做功之比媽媽和寧寧克服重力做功的功率之比故選C。10、D【解析】

A．原子是由原子核和核外電子組成的，A不符合題意；B．摩擦起電是由于物體經摩擦后電子發生了轉移，并不是產生了電荷，B不符合題意；C．宇宙沒有中心，太陽是太陽系的中心，地球是太陽的一顆行星，C不符合題意；D．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似，這是原子的核式結構模型，D符合題意．11、D【解析】

此題要從物體的固、液、氣三態的不同特點入手來考慮。【詳解】固態物質有固定的形狀和體積；液態物質有固定的體積，但沒有固定的形狀；氣態物質沒有固定的形狀和體積。故選D。12、C【解析】

A.木塊的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木塊浸沒在水中,則V排＝V木＝(10cm)3＝1000cm3＝1×10?3m3，物體浸沒時受到的浮力為：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N，繩子的拉力為：F＝F浮?GB＝10N?4N＝6N；故A正確；B.容器內水的體積V＝Sh＝300cm2×30cm?1000cm3＝8000cm3＝8×10?3m3,由ρ＝可得,水的質量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×8×10?3m3＝8kg，因不計質量的薄壁盛水柱形容器，則容器對水平地面的壓力F＝G總＝(m水+mB)g＝(0.4kg+8kg)×10N/kg＝84N，故B正確；C.繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變，受力面積不變，故剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強沒有變化，故C錯誤；D.物塊B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪斷繩子,待物塊B靜止后漂浮,F′浮＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木塊漂浮時排開水的體積：V′排＝＝4×10?4m3,液面下降的深度為：△h＝＝0.02m，水對容器底的壓強變化量：△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa.故D正確；故選C.【點睛】（1）物體在水中受到三個力的作用：重力、浮力和繩子的拉力．利用G＝mg求出木塊的重力，木塊浸沒在水中，求出木塊的體積，即排開水的體積，利用F浮＝ρ水gV排計算木塊受到的浮力；已知物重和浮力，兩者之差就是繩子的拉力；（2）容器對水平地面的壓力等于容器、水、木塊的重力之和；（3）繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變等于容器重、水重和木塊重之和，再利用壓強公式分析對地面的壓強．（4）根據漂浮時浮力與重力的關系得出木塊受到的浮力；根據根據F浮＝ρ液gV排得出木塊排開水的體積，根據V排的變化得出水深度的變化，從而可得壓強的變化．13、C【解析】

A．“天舟一號”加速上升時，動能增大，同時重力勢能也增大，其機械能總量增大，選項A是錯誤的；B．慣性大小僅與質量有關，“天舟一號”加速上升時，質量不變，其慣性不變，選項B是錯誤的；C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態，選項C是正確的；D．“天宮二號”在軌運行時，運動方向發生改變，受非平衡力的作用，處于非平衡狀態，選項D是錯誤的．14、B【解析】旱冰鞋裝有滑輪，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故A不符合題意．雪天輪胎上繞上鏈條，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案．磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故C不符合題意．給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意．15、B【解析】

A．甲在水平面上移動，乙在斜面上運動，則甲的壓力大于乙的壓力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A錯誤；B．兩次實驗接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系．因此B正確；C．在乙中，拉力不僅要克服摩擦力的大小，還要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C錯誤；D．這兩次實驗中，控制的是接觸面的粗糙程度，所以D錯誤．16、C【解析】

A．因為任何物體在任何時候都有慣性，所以靜止的蘋果也有慣性，故A錯誤；B．蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力作用在兩個物體上，所以壓力和支持力不是平衡力，故B錯誤；C．因為蘋果處于靜止狀態，所以蘋果受力平衡，故蘋果受到的合力為0，故C正確；D．根據牛頓第一定律可得，原來靜止的物體，在任何外力都消失后，仍然保持靜止狀態，并不是摩擦力的作用，故D錯誤．17、C【解析】

A.子彈從槍膛射出后能繼續前進是因為子彈具有慣性，不能說子彈受到慣性作用，故A錯誤；B.課桌沒推動仍處于靜止狀態，即平衡狀態，所以桌子受到的是平衡力，即推力等于課桌受到的摩擦力，故B錯誤；C.茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上，所以是一對平衡力，故C正確；D.乒乓球運動員用球拍擊球時，球拍的作用力不僅改變球的運動狀態，還改變球的形狀，故D錯誤。18、A【解析】

A．塑料圓筒滾動時，速度變小，即動能變小，同時皮筋越來越緊，彈性形變程度變大，彈性勢能變大，所以該過程是將動能轉化為彈性勢能，故A正確；B．麥克斯韋滾擺向低處滾動，其質量不變，速度變快，動能變大，同時高度減小，重力勢能變小，所以是將重力勢能轉化為動能的過程，故B錯誤；C．運動員用拉彎的弓把箭射出去，在該過程中，弓的彈性勢能變小，同時箭的動能變大，所以是將彈性勢能轉化為動能的過程，故C錯誤；D．人造地球衛星從遠地點向近地點運動時，速度變大，即動能變大，同時相對高度變小，勢能變小，所以勢能轉化為動能，故D錯誤。故選A。19、A【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系；A．大氣壓強隨高度的增加而減小，大氣壓強和高度不是正比關系，故A符合題意；B．同一地點物體的重力和質量成正比，可以用該圖象描述，故B不符合題意；C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；D．勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意。故選A。20、A【解析】

用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩地移動；當用水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了；兩種情況下，推力的方向相同、力的大小相同，作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的作用點有關，故A正確，BCD錯誤．故選A.21、A【解析】

體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，符合題意。22、D【解析】

A．金屬球受到的浮力：F浮＝ρ水gV排=1.0×B．金屬球的重力：G=F浮+F示=3N+12N=15N，故B錯誤；C．金屬球的密度ρ=GVg=15N300×10-6m3D．桶對水平面的壓力為F=50N+15N-12N=53N．故D正確。23、B【解析】

AB．物體M漂浮、N懸浮，它們受到的浮力等于各自的重力，由于物體M、N質量相等，所以它們的重力相等，即物塊M受到的浮力等于物塊N受到的浮力；根據阿基米德原理可得液體密度的表達式M、N兩物體受到的浮力大小相等，再由圖片可知N排開液體的體積大于M排開液體的體積，由上式可知甲液體的密度大于乙液體的密度。故A正確，不符合題意；B不正確，符合題意；C．物塊M和N的質量相等，但M的體積小于N的體積，所以M的密度大于N的密度，故C正確，不符合題意；D．由于甲液體的密度大于乙液體的密度，且兩杯底所處的深度相等，根據液體內部壓強的計算公式可知，甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強，故D正確，不符合題意。故選B。24、C【解析】

杠桿的平衡原理是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．杠桿是一種簡單機械，有五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．【詳解】A.啄木鳥打洞，是通過減少受力面積，增大壓強，故不符合題意；B.小小秤砣壓千斤，利用了杠桿的平衡原理，故不符合題意；C.一個巴掌拍不響，表明力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故符合題意；D.磨刀不誤砍柴工，磨刀是減少受力面積，增大壓強，故不符合題意。故選C.25、D【解析】

A．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；B．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；C．沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力，沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．人對車的推力與地面對車的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上是一對平衡力，故D正確。故選D。26、A【解析】

A．教室里的課桌的高度大約為，這個較接近實際情況，選項A符合題意；B．一個雞蛋質量大約是，把一只雞蛋舉高1m做的功大約是不是10J，B項不合題意；C．一個普通中學生的質量約是50kg，那么重力大約是C項不合題意；D．大氣壓隨海拔的升高而變小，所以云豪山山頂的大氣壓應該小于標準大氣壓，即小于，D項不合題意。故選A。27、D【解析】

AB.同一種密度計漂浮在不同的液體中，因為F浮=G，所以受到的浮力相等，即FA=FB=FC，故AB錯誤；CD.密度計露出液面部分的體積VA＜VB＜VC，則排開液體的體積VA排>VB排>VC排，根據可知，液體密度關系是：ρA＜ρB＜ρC，故C錯誤，D正確。28、C【解析】

A．重力時豎直向下的，球在地面上移動的距離是水平方向，即力與距離垂直，重力不做功，故A錯誤；B．球離開運動員的腳以后，以后不再受運動員的作用力，腳對球不再做功，故B錯誤；C．由于足球的運動速度越來越慢，運動速度發生了變化，受到的是非平衡力，故C正確；D．支持力是豎直向上的，球在地面上的運動是水平方向，即力與距離垂直，支持力不做功，故D錯誤。故選C。29、D【解析】

A．降落傘下降是因為重力的作用，與流速越大壓強越小沒有關系，故A不符合題意；B．熱氣球升空是利用浮力工作的，故B不符合題意；C．火箭發射是利用物體間力的作用是相互的原理來升空的，故C不符合題意；D．飛機機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，于是產生向上的升力而起飛，故D符合題意．30、A【解析】

根據阿基米德原理可知，浸入液體中的物體受到的浮力的大小等于其排開的液體受到的重力，將鋁塊緩緩浸入水中，直到鋁塊完全浸沒在水中為止，整個過程鋁塊示接觸杯底和側壁，排開水的體積先變大后不變，根據知，彈簧測力計的示數變小；由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸沒在水中靜止時，根據阿基米德原理可知，鋁塊受到的浮力等于排開水的重力，鋁塊對水的壓力大小與浮力相等，根據力的作用是相互的，鋁塊給杯底一個壓力，大小等于浮力，即等于排開水的重力，故電子秤的示數不變。故選A。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、508【解析】

第一空．物體在水中受到的浮力F浮=G-F拉=400N-350N=50N；第二空．物體浸沒水中時，物體體積V=V排，根據F浮=ρ水gV排得到物體體積V=V排==5×10-3m3，物體的密度ρ==8.0×103kg/m3=8g/cm3。32、運動狀態相互的【解析】

[1]兩人由靜止變為運動，運動狀態發生了改變，說明了力可以改變物體的運動狀態。[2]兩人都后退，說明小強受到了小明的推力，小明也受到了小強的推力，這是由于力的作用是相互的。33、甲=【解析】

[1]外賣小哥在地面上，拉力的方向向下，所以選擇圖甲中滑輪組把食物輕松送到陽陽家。[2]同一份外賣食物，重力相同，高度相同，由W有=Gh可知有用功相同，甲、乙滑輪組的滑輪完全相同，額外功相同，所以總功相同，由可知機械效率相同，即η甲=η乙34、1.1×108【解析】

大深度潛水器在海洋11000m深處所承受壓強為：35、66【解析】

第一空．物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，所以物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力，f＝F＝6N。第二空．使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，物體仍處于平衡狀態，并且由于物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，所以拉力與摩擦力仍是一對平衡力，所以摩擦力仍然為6N。36、無規則運動小【解析】

第一空．人能夠聞到路邊槐花的芳香，是花香分子發生了擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動；第二空．汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強小；車內的空氣流速小、壓強大。車內的氣壓大于車外的氣壓，壓強差就把車內的空氣壓向車外。37、3520【解析】

（1）對物體進行受力分析；由乙圖像求出各時刻物體所受到的拉力F；由丙圖像判斷物體的運動狀態，根據物體的運動狀態，由平衡條件求出物體所受的摩擦力；（2）由圖乙可知4s～6s內物體受到的推力，由圖丙可知4s～6s內物體做勻速直線運動的速度，根據速度公式求出行駛的距離，利用求出推力F所做的功。【詳解】[1]物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用；由圖像丙可知物體在0-2s內靜止，處于平衡狀態，在4s-6s內物體做勻速直線運動，處于平衡狀態；由圖像乙知：在t=2s時物體受的拉力F=3N，由平衡條件得摩擦力f=F=3N[2]由丙圖知在4s-6s內，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態，由乙圖知此時拉力F′=5N，由平衡條件得摩擦力在t=3s時物體做加速運動，物體受到滑動摩擦力作用，在加速度的情況下，由于滑動摩擦力與拉力大小無關，因此在t=3s時，物體受到的摩擦力為5N。[3]由圖乙可知，4s～6s內物體受到的推力F=5N，由圖丙可知，4s～6s內物體做勻速直線運動的速度v=2m/s，由可得，行駛的距離推力F所做的功38、相互遠離類比【解析】

[1][2]將一個粘有小金屬粒的氣球看著宇宙，金屬粒看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠去，說明星系在相互遠離，這里運用的是主要一種思維方法類比法。39、不變彈性勢能【解析】

[1]因小球的質量和速度不變，故小球的動能不變。[2]拉弓射箭時，弓的彈性能轉化為箭的動能。40、省力0.3【解析】

第一空．甲中使用的是定滑輪，不省力，但能改變用力的方向；第二空．乙中使用的是動滑輪，可以省力，但費一倍的距離，人拉繩子移動了0.6m，那么小汽車被拉動了0.3m.三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、水平便于測量力臂，同時減小杠桿自