…………○……○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○…………專業：學號：專業：學號：姓名：班級：…………○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○………… MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請單擊此處編輯年級、科類、科目]第=2*13頁，共=2*numpages24頁 MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請單擊此處編輯年級、科類、科目]第=2*page24頁，共=2*numpages24頁XX職業教育中心思想政治第一次考試試卷時間90分鐘分值100分選擇題判斷題簡答題材料題總分10*310*23*102*10選擇題（共10題，每小題3分）1.職業生涯可以劃分為五個階段，以下哪個不是其中之一。（）A.成長階段B.探索階段C.發展階段D.維持階段2.職業生涯具有獨特性、發展性、階段性和（）四個方面的特點A.成長性B.互動性C.探索性D.維持性3.“斜木桶理論”也稱為（），是指將木桶向長板傾斜，木桶的盛水量是取決于最長木板的長度。A.短板理論B.長板理論C.斜板理論D.以上均不正確4.認識自我的方法多種多樣，以下不包括（）A.自我察覺B.他人反饋C.社會比較D.教師評價5.關于完善自我，下列說法錯誤的是（）A.完善自我，要善于聽取他人的建議。B.完善自我，要持續不斷地自我反思，學會自我調控。C.完善自我，要深人思考和總結成敗的原因，并及時調整自己的行為和方向。D.完善自我，要向自我學習。6.1911年的一天，正在上課的魏校長問同學們：你們為什么要讀書？同學們紛紛回答：為父母報仇，為做大學問家，為知書明禮，為讓媽媽妹妹過上好日子，為光宗耀祖，為掙錢發財……等到周恩來發言時，14歲的他說：“為中華之崛起!”魏校長聽到一驚，又問一次，周恩來又加重語氣說：“為中華之崛起而讀書!”周恩來的回答讓魏校長大為贊賞。周恩來的“為中華之崛起而讀書”屬于新時代，新要求中的（）A.樹立遠大理想B.熱愛偉大祖國C.擔當時代責任D.勇于砥礪奮斗7.作為中職生的你們，從初中畢業開始到正式走上工作崗位為止，這段時期在職業生涯五個階段中被稱為（）A.成長階段B.探索階段C.發展階段D.維持階段8.每個人的職業生涯，伴隨著個人的成長，都在不斷發展布化,而且發展過程也各不相同。這是職業生涯的哪個特性（）A.成長性B.發展性C.探索性D.階段性9.《賣油翁》的故事給我們的啟示是（）A.職業生涯規劃要立足所學專業。B.要干一行、愛一行、鉆一行才能精一行。C.要從自身實際出發，了解自己的性格特點、興趣愛好、優勢和劣勢等D.要把個人發展與經濟社會發展緊密聯系起來10.關于職業生涯，說法錯誤的是（）A.職業生涯，是一個人一生中以職業為核心所串聯起來的全部經歷。B.有的人一生中只從事一種職業,有的人一生中會從事很多種職業。C.職業生涯是一個人一生通過職業準備、職業發展,不斷追求職業理想的過程。D.一般來說,職業生涯可以劃分為四個階段。二、判斷題（共10題，每小題3分）注：正確的的涂A錯誤的涂B1.心理健康是人在成長和發展過程中自我認識恰當、情緒體驗良好、認知效能良好、行為舉止適當、人際交往良好、環境適應良好的一種狀態。（）2.全面準確地認識自我是個體心理健康的基本標準之一，一般來說，可以從生理、心理和社會三個不同方面來認識自我。（）3.同學、朋友、親人、老師等對我們各方面的評價和反應稱為他人反饋。（）4.接納自我，是個體對自我采取積極的態度。只有真正接納自我，才可以找到適合自己的位置，實現自己獨特的價值。（）5.完善自我，要善于聽取他人的建議。需要完全聽取他人的一般性建議，更要有意識地關注他人建議中那些重要的方面。（）6.職業是從業人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別,是相同行業和組織中存在的一組相同職位的集合。（）7.熱愛祖國是立身之本、成才之基。當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。（）8.職業既是個人在社會中生存、發展的手段,又是實現人生價值、為社會作貢獻的舞臺。（）9.“三百六十行,行行出狀元”無論干什么，只要站在時代紅利期，運氣足夠好,即使不努力,也能作出優異的成績。（）10.樹立職業理想時，我們應該把個人的命運與國家的前途和人民的命運聯系在一起，將個人的職業理想同中華民族偉大復興的中國夢結合起來。（）三、簡答題（共3題，每小題10分）1.生在新時代，我們該如何做，才能以實現中華民族偉大復興為已任,不辜負黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負這個偉大時代？（10分）2.簡述職業生涯五個階段的內容和含義（10分）3.簡述職業生涯規劃對我們的好處？（10分）材料題（共3題，共計30分）材料一：雷鋒的一生，是為夢想而奮斗的一生。雷鋒在小學畢業典禮上如是說：“將來，我要響應黨的號召，當一名新式農民，駕起拖拉機耕耘祖國大地；將來，如果祖國需要，我就去做個好工人建設祖國；將來，如果祖國需要，我就去參軍做個好戰士，拿起槍用生命和鮮血保衛祖國，做人類英雄?！被赝卒h的一生，雷鋒小時候的夢想，在其拼搏奮斗下都變成了現實。習近平總書記指出，“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！睂π聲r代青少年而言，從小就要在心中種下夢想的種子，把個人成長進步體現在追夢的征途上，為了夢想的實現而奮力奔跑。習近平總書記指出，“學習雷鋒精神，就要把崇高的理想信念和道德品質追求融入日常的工作生活，在自己崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上？”這是雷鋒對自己的追問，也是對我們每個人的追問。無論在什么工作崗位上，雷鋒都是一顆擰得最緊的“螺絲釘”，始終做到“在工作上，要向積極性最高的同志看齊”。雷鋒在日記中這樣寫道：“做到說干就干，干就干好，腳踏實地，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑，順利時干得歡，受挫折時也要干得歡，扎扎實實地干，一定要把事情辦好?！崩卒h將高度負責的態度、敬業奉獻的品格貫穿于每一個工作崗位。這是新時代青少年努力的方向。材料二青年階段作為一個極為重要的人格發展階段，往往會讓傳統和新潮匯聚。由此，人類文明中一些新的萌芽可能會在青年群體中獲得培育，并進一步發展壯大，與時俱進地推動人類文明演化進步。游牧文明、農耕文明、工商文明所看重的理想人格不同，形成的促成文明進步的新型青年人格也不同?？傊?，青年的理想人格因應著人類文明的發展進步、體現了人類文明的發展進步。材料三習近平總書記在黨的二十大報告中殷切寄語廣大青年“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”。這既是黨對青年一代發出的偉大號召，更是新時代中國青年應有的樣子。時代各有不同，青春一脈相承。無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。希望大學生自覺沿著習近平總書記指引的方向茁壯成長，堅定理想信念、勇擔時代重任、發揚吃苦精神、保持奮斗激情，為強國建設、民族復興挺膺擔當，在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中書寫壯麗青春篇章！1.材料一中，習近平總書記指出，“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！保Y合課本所學，簡單闡述個人夢想與時代發展之間的關系？2.根據材料二，談談你的理想是什么？你的理想如何逐步過渡為你的職業規劃。3.根據材料一和材料三，結合雷鋒在日記中這樣寫道：“做到說干就干，干就干好，腳踏實地，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑，順利時干得歡，受挫折時也要干得歡，扎扎實實地干，一定要把事情辦好。”談談作為當代中職生，應該如何在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中書寫壯麗青春篇章？XX職業教育中心思想政治第一次考試答案一、選擇題CBBDDABBBD二、判斷題AAAABBAABA三、簡答題1.（舉例正確即可）樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為。2.（言之有理即可）成長階段，從出生開始,到完成義務教育階段的學業為止。探索階段，從初中畢業