2024年山東省泰安市岱岳區(qū)中考三模語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題(三)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(表述題)兩部分,第Ⅰ卷選擇題48分,第Ⅱ卷表述題102分,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、(18分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.書(shū)亦可請(qǐng)人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾(liú),味同嚼(jué)蠟矣。B.河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái),其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬,互相擠著、撞著,推推搡(sǎng)搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎(chà)時(shí)碎成堆堆白雪。C.這張臉平淡無(wú)奇,障礙重重,沒(méi)法彌補(bǔ),不是傳播智慧的廟堂,而是禁(jīn)錮思想的囚牢;這張臉蒙昧陰沉,郁郁寡歡,丑陋可憎(zèng)。D.他從唐詩(shī)下手,目不窺(kuī)園,足不下樓,兀兀窮年,瀝(lì)盡心血。2.下列各句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。B.雕粱畫(huà)棟的大樓金碧輝煌,門(mén)前那塊黑底金字的陳年老匾泛著暉光。C.我也悵然的,憤然的,在咒罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人。D.天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。B.他們像被判了刑似的失去希望,懨懨欲睡地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程,而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。C.船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。D.臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在“雙減”背景下,義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長(zhǎng),減少考試頻率,如何打造高效課堂成為教師們亟待解決的問(wèn)題。B.由袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“海水稻”,是應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的重大突破,更是農(nóng)業(yè)科研工作者的勞動(dòng)成果。C.廣大青年要堅(jiān)定不移跟黨走、聽(tīng)黨話,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。D.新征程上,廣大青年要牢牢扎根鄉(xiāng)村廣袤土地,用汗水詮釋擔(dān)當(dāng),用奮斗澆灌夢(mèng)想,譜寫(xiě)鄉(xiāng)村振興的青春之歌!5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。B.一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么:一顆臼齒,一段盲腸,一些頭發(fā),一點(diǎn)點(diǎn)和人開(kāi)玩笑的興味,這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。C.倘若有人問(wèn)我:“百行什么為先?萬(wàn)惡什么為首?”我便一點(diǎn)不遲疑答道,“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首”。D.小桃樹(shù),你會(huì)開(kāi)嗎?你開(kāi)的是灼灼的嗎?香香的嗎?6.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū),是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。書(shū)中法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料,將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái),揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌共305篇。C.中華詩(shī)文浩如煙海,逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“河”指“黃河”;“征蓬”指遠(yuǎn)行之人,“大雁”“青鳥(niǎo)”指信使,“瀚海”指大海,“指通豫南,達(dá)于漢陰”中“陰”指“山的北面、水的南面”。D.莫泊桑,19世紀(jì)法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短片小說(shuō)巨匠”,他們?nèi)说拇碜髌贩謩e為《項(xiàng)鏈》《裝在套子里的人》《麥琪的禮物》。二、(12分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成下面小題。①不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。②例如,在1986年1月,阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開(kāi)南極海岸的一小片冰凍陸地,非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無(wú)疑問(wèn)屬于鳥(niǎo)臀目恐龍。③在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn),說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。④如果把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái),這比僅考慮恐龍來(lái)說(shuō)要重要得多。恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候,現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物)更不適應(yīng)南極氣候。但1986年在南極確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的兩棲動(dòng)物的化石。⑤恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存,那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?⑥這一問(wèn)題的答案是:a.一些板塊被拉開(kāi),而另一些則擠壓在一起,一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖b.幾十年前,人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的C.“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案,如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等,這些在以前一直是不解之謎d.是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移⑦可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期,板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起,地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成,稱(chēng)為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸又重新被分離開(kāi)。⑧在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和分裂過(guò)多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬(wàn)年以后,又開(kāi)始顯示出破裂的跡象。⑨早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn),并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。⑩大約在兩億年前,泛大陸分裂成四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲,南部是由南美和非洲構(gòu)成,最南部是南極洲和澳大利亞,印度是剩余的一小部分。?隨著時(shí)間的流逝,北美又與亞洲和歐洲分開(kāi),南美也與非洲相離。(如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。)印度向北移動(dòng),并且大約在5000萬(wàn)年前與亞洲相碰撞,形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。?當(dāng)大陸相互分離時(shí),每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬(wàn)年以前,由于這樣或那樣的原因,所有的恐龍都滅絕了,大陸也已完全分開(kāi)。每一個(gè)大陸都有自己的恐龍化石。?南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。然而,這些生物的命運(yùn)比其他同類(lèi)要悲慘得多,因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年,氣候逐漸變冷,植物慢慢越來(lái)越稀少,動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來(lái)越寒冷,夏天短而且冷,最后成為冰天雪地。?位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚,覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話,我們就可以找到它們。?因此,南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。7.第⑥段的四句話在文中的正確語(yǔ)序是()A.dabc B.dbac C.cdab D.cadb8.選文中沒(méi)有運(yùn)用到的說(shuō)明方法是()A.舉例子 B.打比方 C.作比較 D.列數(shù)字9.下列對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.選文中作者認(rèn)為南極有恐龍化石是因?yàn)楫?dāng)時(shí)地球南極位置也是熱帶和溫帶環(huán)境。B.選文通過(guò)南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō),采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。C.第⑨段“所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活”中“似乎”表示推測(cè),猜測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D.第⑩段“大約在兩億千年前”中“大約”一詞,表示估計(jì),有差不多的意思。在這里說(shuō)明兩億年前的數(shù)據(jù)只是一個(gè)概數(shù),沒(méi)有準(zhǔn)確的時(shí)間點(diǎn),體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。10.下列對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.概念適切,精明簡(jiǎn)練。 B.邏輯嚴(yán)密,富有理趣。C.深入淺出,生動(dòng)形象。 D.含蓄幽默,引人入勝。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成11~14小題。桃花源記①晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。③見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。⑤南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。11.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是()例句:芳草鮮美,落英繽紛A.便要還家 B.阡陌交通,雞犬相聞C.率妻子邑人來(lái)此絕境 D.乃不知有漢,無(wú)論魏晉12.下列句子中不是省略句的一項(xiàng)是()A.此人一一為具言所聞 B.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)C.及郡下,詣太守,說(shuō)如此 D.見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)13.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()A.第①段著眼于“異”字,為下文描寫(xiě)桃花源做鋪墊,第②③段寫(xiě)漁人在桃花源的所見(jiàn)所聞,生動(dòng)形象,使人有如臨其境之感。B.“不足為外人道也”,短短幾個(gè)字,表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)。C.“咸來(lái)問(wèn)訊”表現(xiàn)出桃花源人對(duì)外面的世界很好奇,“乃不知有漢,無(wú)論魏晉”表現(xiàn)他們與外界隔絕的時(shí)間很長(zhǎng)。D.“皆嘆惋”,嘆惋桃源外百姓與桃花源百姓生活差異巨大,也嘆惋桃源外的百姓遭遇到壓迫、剝削、戰(zhàn)亂之苦。14.下面對(duì)文章內(nèi)容的賞析有誤的一項(xiàng)是()A.筆法簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵豐富。詳細(xì)具體地描述了漁人與桃花源人的人物對(duì)話,表現(xiàn)了桃花源人熱情好客。B.語(yǔ)言精練,多用短句。文中有些語(yǔ)句逐漸固定為成語(yǔ),活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,如“世外桃源”“豁然開(kāi)朗”等。C.虛實(shí)相生,亦真亦幻。本文既具有濃烈的浪漫虛幻色彩,又有強(qiáng)烈的真實(shí)感人的力量,這二者在文中相得益彰,交融的天衣無(wú)縫。D.層次清晰,構(gòu)思精巧。以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,寫(xiě)了漁人發(fā)現(xiàn)桃花林、探訪桃花源、離開(kāi)桃花源后再次尋訪而不得的故事,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。四、(6分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成15~16小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。15.下列對(duì)這首詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”以問(wèn)月開(kāi)篇,情感高亢激昂,表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。B.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”想象豐富,情感浪漫而又別有情趣C.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”二次問(wèn)月,表面寫(xiě)對(duì)明月的埋怨,實(shí)際表達(dá)了親人不能團(tuán)聚的惆悵。D.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,仰天長(zhǎng)嘆,感情熱烈奔放,表達(dá)對(duì)仙境的向往。16.下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()A.全詞敘事、寫(xiě)景、議論、抒情融為一體,將具體化的人生哲理抽象化,富含哲理之思B.全詞思想感情豐富,既有政治失意、親人別離的惆悵,又有熱愛(ài)生活的超然達(dá)觀。C.全詞意境豪放闊大,描寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D.全詞語(yǔ)言行云流水,意境浪漫美妙,將樂(lè)觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味,自然呈現(xiàn)出來(lái)。第Ⅱ卷(表述題共102分)五、(17分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(7分,每小題1分)(1)______,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書(shū)》)(2)感時(shí)花濺淚,______。(杜甫《春望》)(3)無(wú)絲竹之亂耳,______。(劉禹錫《陋室銘》)(4)______?英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)(5)落紅不是無(wú)情物,______。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(6)羹飯一時(shí)熟,______。(《十五從軍征》)(7)______,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)18.閱讀下列文段,按要求完成后面的題目。(4分)泰安市山東梆子劇團(tuán)系國(guó)家專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)體。1953年建團(tuán),至今已走過(guò)了近70年的歷程。劇團(tuán)的演出劇目(1)______,文武戲兼?zhèn)洌嚾輳?qiáng)大,實(shí)力雄厚,臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。《楊八姐救兄》一劇由中央電視臺(tái)錄制并通過(guò)國(guó)際頻道向世界播放。劇團(tuán)新創(chuàng)作的劇目在參加山東省歷屆文化藝術(shù)節(jié)匯演中多次獲獎(jiǎng)。現(xiàn)代戲《泰山雛鷹》《情滿泰山》《嫂娘》《芳草青青》《官箴碑》連續(xù)五屆榮獲山東省“精品工程”獎(jiǎng),其中《泰山雛鷹》由中央電視臺(tái)拍攝成戲曲電視劇,參加全國(guó)的電視劇展播,榮獲“金鷹獎(jiǎng)”“進(jìn)取獎(jiǎng)”。戲曲藝術(shù)需要不斷發(fā)展與創(chuàng)新,泰安市山東梆子劇團(tuán)正(2)______,以嶄新的精神風(fēng)貌,迎接更加美好的明天。在文中(1)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ),并將(2)處所在的句子補(bǔ)寫(xiě)完整。(1)______ (2)______19.閱讀下列漫畫(huà)材料,按要求做題。(6分)(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述漫畫(huà)的主要內(nèi)容,不超過(guò)40字。(4分)(2)寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意,不超過(guò)30個(gè)字。(2分)六、(19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。王旦①,字子明,大名莘人。帝素賢旦,嘗奏事退,目送之曰:“為朕致太平者,必斯人也。”會(huì)契丹修和,西夏誓守故地,二邊兵罷不用,真宗以無(wú)事治天下。旦謂祖宗之法具在,務(wù)行故事,慎所變改。帝久益信之,言無(wú)不聽(tīng),凡大臣有所請(qǐng),必曰:“王旦以為如何?”旦與人寡言笑,默坐終日,及奏事,群臣異同,旦徐一言以定。歸家或不去冠帶入靜室獨(dú)坐家人莫敢見(jiàn)之。旦弟以問(wèn)趙安仁,安仁曰:“方議事,公不欲行而未決,此必憂朝廷矣。”寇準(zhǔn)數(shù)短旦,旦專(zhuān)稱(chēng)準(zhǔn)。帝謂旦曰:“卿雖稱(chēng)其美,彼專(zhuān)談卿惡。”旦曰:“理固當(dāng)然。臣在相位久,政事闕失必多。準(zhǔn)對(duì)陛下無(wú)所隱,益見(jiàn)其忠直,此臣所以重準(zhǔn)也。”帝以是愈賢旦。寇準(zhǔn)罷樞密使,托人私求為使相,旦驚曰:“將相之任,豈可求耶!吾不受私請(qǐng)。”準(zhǔn)深憾之。已而除②準(zhǔn)武勝軍節(jié)度使、同中書(shū)門(mén)下平章事。準(zhǔn)入見(jiàn),謝曰:“非陛下知臣,安能至此?”帝具道旦所以薦者。準(zhǔn)愧嘆,以為不可及。(選自《宋史》,有刪減)【注】①王旦:北宋初年政治家,官至宰相。②除:授;拜(官職)。20.用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句,限3處。(3分)歸家或不去冠帶入靜室獨(dú)坐家人莫敢見(jiàn)之21.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)(1)會(huì)契丹修和 會(huì):______(2)寇準(zhǔn)數(shù)短旦 數(shù):______(3)理固當(dāng)然 固:______(4)帝具道旦所以薦者 具:______22.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)準(zhǔn)對(duì)陛下無(wú)所隱,益見(jiàn)其忠直,此臣所以重準(zhǔn)也。(2)將相之任,豈可求耶!吾不受私請(qǐng)。23.選文中的王旦有哪些才能和優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)分條概括。(4分)七、(16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。何處是鄉(xiāng)愁梁衡①鄉(xiāng)愁,這個(gè)詞有幾分凄美。原先我不懂,故鄉(xiāng)或兒時(shí)的事很多,可喜可樂(lè)的也不少,為什么不說(shuō)鄉(xiāng)喜鄉(xiāng)樂(lè),而說(shuō)鄉(xiāng)愁呢?最近回了一趟闊別六十年的故鄉(xiāng),才解開(kāi)這個(gè)人生之謎。②我家院子里長(zhǎng)著兩棵大樹(shù),一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窯頂上遮住了半個(gè)院子。香椿炒雞蛋是一道最普通的家常菜,但我吃的那道不普通。老香椿樹(shù)的根,不知何時(shí)從地下鉆到我家的窯洞里,又從炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。每當(dāng)我有小病,或有什么不快要發(fā)一下小脾氣時(shí),母親安慰的辦法是,到雞窩里收一顆雞蛋,在炕沿邊掐幾根香椿芽,就在鍋臺(tái)上翻手做一個(gè)香椿炒雞蛋。那種清香,那種童話式、魔術(shù)般的樂(lè)趣,永生難忘。這次回村,那兩棵大樹(shù)早已被砍掉,只有舊窯在,寂寞憶香椿。③出了院子,大門(mén)外還有兩棵樹(shù);一棵是槐樹(shù),另一棵也是槐樹(shù)。大的那棵特別大,在孩子們眼中就是一座綠山、一座樹(shù)塔。夏天的一個(gè)中午,正日長(zhǎng)人欲眠,突然老槐樹(shù)上掉下一條蛇,足有五尺多長(zhǎng),直挺挺地躺在樹(shù)蔭中。一群雞,雖以食蟲(chóng)為天職,但還從未見(jiàn)過(guò)這么大的蟲(chóng)子,一時(shí)驚得沒(méi)有了主意,就分列于蛇的兩旁,圓瞪雞眼,死死地盯著它。雙方相持了足有半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)有人吃完飯?jiān)诤舆呄赐耄碗S手將半碗水潑向蛇身。那蛇一驚,嗖的一下躥入草叢,蛇雞對(duì)陣才算收?qǐng)觥,F(xiàn)在,就是到動(dòng)物園里,也看不到這樣的好戲。④一天晚上,一個(gè)叔叔串門(mén)回來(lái),見(jiàn)老槐樹(shù)下臥著一個(gè)黑影,便上去踢了一腳,說(shuō):“這狗,怎么臥在當(dāng)?shù)郎希 辈幌肽恰肮贰编驳胤硖尤ァP枪庀路置魇且恢焕恰4蠹s是來(lái)河邊喝水,順便在樹(shù)下小憩片刻。第二天聽(tīng)了這故事,很令人神往,我們決心去找這只狼。長(zhǎng)期在農(nóng)村,早得了關(guān)于狼知識(shí)的秘傳:銅頭、鐵身、麻稈腿。腿是它的最弱項(xiàng)。傍晚時(shí)分,四五個(gè)孩子結(jié)伴向村外走去。隨身帶上鐮刀、斧頭、繩子,這都是平時(shí)幫大人打柴的家什。大家七嘴八舌,說(shuō)見(jiàn)了狼,我先用鐮刀摟腿,你用斧砍,他用繩捆。正說(shuō)得熱鬧,碰見(jiàn)一個(gè)大人,問(wèn)去干什么,答,去找狼。大人厲聲訓(xùn)斥道:“天快黑了,你們還不都喂了狼?給我回去!”我們永遠(yuǎn)懷念那次未遂的捕狼壯舉。⑤憶童年,最憶是黃土。村里人土炕上生,土窯里長(zhǎng),土堆里爬。黃土是我的襁褓、我的搖籃。農(nóng)村孩子穿開(kāi)襠褲時(shí);就會(huì)撒尿和泥。⑥一群孩子,將膠泥揉勻,捏成“窩頭”狀,窩要深,皮要薄,口朝下,猛地往石上一摔,泥點(diǎn)飛濺,響如炮仗,聲震四野,名“摔響窩”。以聲響大小定輸贏,以炸洞大小要補(bǔ)償。孩子們雖個(gè)個(gè)濺成了泥花臉,仍樂(lè)此不疲。這場(chǎng)景現(xiàn)在也沒(méi)有了,村子成了空殼村,新蓋的小學(xué)都沒(méi)有了學(xué)生。村莊沒(méi)有了孩子,就沒(méi)有了笑聲,也沒(méi)有人再會(huì)去讓泥巴炸出聲了。⑦從春到夏,蟬兒叫了,山坡上的杏子熟了,嫩綠的麥苗已長(zhǎng)成金色的麥穗,該打場(chǎng)了。割倒的麥子被車(chē)?yán)颂簦伒綀?chǎng)上,像一層厚厚的棉被,用牲口拉著碌碡,一圈一圈地碾軋。孩子們終于盼到一年最高興的游戲季,跟在碌碡后面,一圈一圈地翻跟斗。一次我不小心,一個(gè)跟斗翻在場(chǎng)邊的鐵鈀子上,鈀齒刺破小腿,鮮血直流。大人說(shuō):“不礙,不礙。”順手抓起一把黃土按在傷口上,就算是止血了。至今還有一塊疤痕,留作了永久的紀(jì)念。也許就是這次與土地最親密的接觸,土分子進(jìn)入了我的血液,使我一生不管走到哪里,總忘不了北方的黃土。現(xiàn)在機(jī)器收割,場(chǎng)是徹底沒(méi)有了,牲口也幾乎不見(jiàn)了,碌碡被可憐地遺棄在路旁或溝渠里。⑧沒(méi)有了,凡值得憑吊的美好記憶都沒(méi)有了。我問(wèn)自己,既知消失何必來(lái)尋呢?這就是矛盾,矛盾于心成鄉(xiāng)愁。歷史總在前進(jìn),失去的不一定是壞事。但上天偏教這物的逝去與情的割舍,同時(shí)作用在一個(gè)人身上,攪動(dòng)你心底深處自以為已經(jīng)忘掉了的秘密。于是歲月的雙手,就當(dāng)著你的面將最美麗的東西撕裂,這就有了幾分悲劇的凄美。但它還不是大悲、大慟,還不至于呼天搶地,只是一種溫馨的淡淡的哀傷,是在古老悠長(zhǎng)的雨巷里“逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”。鄉(xiāng)愁是留不住的回聲,捕捉不到的美麗,鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去。(節(jié)選自《梁衡散文》,有刪改)24.作者在文章開(kāi)頭說(shuō)“故鄉(xiāng)或兒時(shí)的事很多,可喜可樂(lè)的也不少”,請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作者可喜可樂(lè)的事情。(4分)25.結(jié)合全文內(nèi)容,分析第①段在文章中的作用(4分)26.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,從修辭、句式兩個(gè)方面,賞析第⑥段劃線句子。(4分)27.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)愁是留不住的回聲,捕捉不到的美麗,鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去”的理解。(4分)八、寫(xiě)作(50分)28.閱讀下面的材料,按要求寫(xiě)作。人生就像一場(chǎng)拳擊賽,你不站起來(lái),就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。……接受所有的聲音,打破所有的質(zhì)疑,你永遠(yuǎn)來(lái)得及選擇滾燙的人生。——《熱辣滾燙》人生漫漫,你我從不被定義!——路遙以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求:①文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明。②不得抄襲,不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要,請(qǐng)用“×××”代替。九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題(三)答案一、1.D2.B3.B4.D5.C6.C二、7.B8.C9.A10.D三、11.A12.B13.B14.A四、15.D16.A【評(píng)分】共48分,每題3分。五、(17分)17.(1)非淡泊無(wú)以明志(2)恨別鳥(niǎo)驚心(3)無(wú)案牘之勞形(4)俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我(5)化作春泥更護(hù)花(6)不知飴阿誰(shuí)(7)東風(fēng)不與周郎便【評(píng)分】共7分,每空1分。有錯(cuò)別字該題不得分。18.豐富多彩(種類(lèi)繁多)改革創(chuàng)新(創(chuàng)新創(chuàng)作理念和模式)【評(píng)分】共4分,每空2分,意思對(duì)即可。19.(1)臺(tái)上一位戲劇演員正咿咿呀呀地演唱,臺(tái)下的老者聽(tīng)得津津有味,而孩子卻在打瞌睡。(2)青年一代應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳承的責(zé)任。(或:中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)需要不斷革新內(nèi)容和形式,才能吸引年青一代的觀眾,才能永葆藝術(shù)青春。)【評(píng)分】共6分,(1)小題4分,(2)小題2分。符合要求,意思對(duì)即可。六、(19分)20.歸家/或不去冠帶/入靜室獨(dú)坐/家人莫敢見(jiàn)之【評(píng)分】共3分,每劃對(duì)1處得1分。21.(1)適逢,正趕上;(2)多次(3)本來(lái)(4)詳細(xì)【評(píng)分】共4分,每空1分,意思對(duì)即可。22.(1)寇準(zhǔn)對(duì)陛下無(wú)所隱瞞,更加體現(xiàn)他忠心正直,這是我敬重寇準(zhǔn)的原因。(2)將相的任命,怎么能要求呢!我不能接受私下的請(qǐng)求。【評(píng)分】共8分,每小題4分,意思對(duì)即可。23.恪守法度,盡心盡職,正直無(wú)私,寬厚惜才。【評(píng)分】共4分,每條1分,意思對(duì)即可。參考譯文:王旦,字子明,大

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