2024年春學期中考三模化學試卷（卷面總分：70分考試時間：60分鐘）可能用到的相對原子質量：H:1C:12O:16S:32Mg:24Cu:64一、選擇題（本大題共15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分。）1．社會發展需要人與自然和諧共生。下列措施不利于人類發展與環境保護的是（）A．長期大量施用同種磷肥 B．提高廢棄塑料的回收利用水平C．加快資源化利用研究 D．污水分級處理后再利用2．以下是探究土壤的酸堿性對植物生長影響的部分實驗操作，其中不正確的是（）A．溶解 B．取上層清液C．測酸堿性 D．測3．在初中學業水平實驗操作考試中，小明同學抽到的化學考題是“配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”，他的以下實驗操作步驟中不正確的是（）A．計算出配制該溶液需要氯化鈉固體和水B．稱量時發現托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動游碼C．量取水讀數時，視線與量筒內凹液面的最低處保持水平D．將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌4．下列試劑屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．石灰水 C．大理石 D．稀鹽酸5．月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾，這里的鈦、鐵、鈾指的是（）A．單質 B．原子 C．分子 D．元素6．下列數據為常見水果的近似pH，其中呈堿性的水果是（）A．菠蘿pH=5.1 B．草莓pH=3.1 C．蘋果pH=4.7 D．柿子pH=8.37.小靈學習了溶液的相關知識后，在家里按一定的流程(如圖)自制了一根“棒棒糖”。下列對制作流程的分析中，說法正確的是(不考慮溶液體積的變化)（）A.甲→乙過程中方糖的溶解度不變B.乙溶液中燒杯底部為方糖中的雜質C.向丙溶液中加入方糖-定可以繼續溶解D.丁溶液中溶質的質量可能與乙溶液中溶質的質量相等8.下列有關金屬及合金的說法正確的是A．銅片和黃銅片相互刻畫，黃銅片上有劃痕B．鈦合金與人體具有良好的“相容性”，可用于制人造骨C．淬火后的鋼針可直接將其彎曲用作釣魚鉤D．武德合金的熔點比其成分金屬高9.“神舟十三號”載人飛船采用我國自主研發的高效砷化鎵太陽能電池，大大提高了光電轉換效率。鎵在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．鎵原子在化學反應中可形成Ga3+B．鎵元素為非金屬元素C．鎵的相對原子質量為69.72gD．鎵原子的中子數是3110．依據下列實驗目的進行操作，正確的是選項實驗目的操作A．除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuOB．分離Zn和CuCl2固體混合物加足量的水溶解，過濾，濾液蒸發結晶C．檢驗BaSO4中是否含有BaCO3取樣，加入足量的稀鹽酸D．鑒別CO(NH2)2和KCl固體加入熟石灰研磨，聞氣味11.淀粉的化學式為（C6H10O5）n，在一定條件下淀粉與水反應會轉化為葡萄糖，葡萄糖的化學式為C6H12O6。下列說法正確的是A.淀粉和葡萄糖都屬于有機高分子化合物B.淀粉比葡萄糖少2個氫原子、1個氧原子C.淀粉和葡萄糖中氫、氧原子個數比均為2:1D.淀粉中碳元素的質量分數比葡萄糖中碳元素的質量分數小12.在給定條件下，下列選項所示的物質轉化不正確的是A.CCO B.CuOCuSO4C.SO2H2SO4 D.Mg(OH)2MgCl213.如圖是以物質的類別為橫坐標，以鐵元素的化合價為縱坐標繪制的“價類二維圖”。下列說法不正確的是A．分類觀：X對應的物質類別為單質B．轉化觀：D→E的轉化可通過加鹽酸實現C．能量觀：A→C過程放出熱量D．微粒觀：E、F點對應的物質中陽離子的質子數不同14.尿素進入土壤，在土壤中脲酶催化作用下的反應機理如圖：下列說法不正確的是A.尿素的化學式為CO(NH2)2B.過程①中各微粒的數目比為1：1：1：1，則X的化學式為NH3C.過程③產物能使紫色石蕊溶液變紅D.根據過程④推測，尿素能與熟石灰混合使用15．硫酸銅和硫酸的混合溶液中硫元素質量分數占3.2%，現將100g該混合溶液加入到氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應，測得消耗氫氧化鈉溶液的質量為100g。下列說法不正確的是（） A．生成氫氧化銅沉淀的質量為9.8g B．氫氧化鈉溶液中鈉元素質量為4.6g C．所得溶液中溶質的質量為14.2g D．氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為8%二、非選擇題：（本大題共4小題，共40分）16.（5分）水是生態之基、生產之要、生命之源。用化學用語填空：（1）保持水的化學性質的最小粒子________。（2）大量使用磷肥容易使水體富營養化。中磷元素的化合價________。（3）正常雨水的約為5.6，用化學方程式表示其原因________。（4）質量分數為10%的酒精（）水溶液中，數目最少的原子是________。17.(6分)）t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示圖1圖1圖2（1）燒杯①中溶液的溶質質量分數（填“是”或“否”）能計算。（2）燒杯②中溶解的溶質是（寫化學式）。（3）將t1℃時硝酸鉀的飽和溶液50g稀釋成10%的溶液，需加水g。硝酸鉀中混有少量氯化鉀可以通過結晶方法進行提純。（5）關于圖4中燒杯內的物質，下列說法不正確的是。 a．燒杯①內溶液中溶質的質量分數＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數 b．兩燒杯同時蒸發少量的水，兩燒杯中都一定有固體析出 c．將兩燒杯中的溶液混合到一起，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體 d．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發）18.（9分）用氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產硫酸鉀和氧化鐵顏料，其主要流程如圖6：FeSOFeSO4、Fe2(SO4)3溶液試劑x圖圖6【資料卡片】①三價鐵能和多種金屬反應，如：Fe2(SO4)3+Cu═CuSO4+2FeSO4，Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4；②硫酸鉀易溶于水，難溶于甲醇等醇類試劑。（1）反應Ⅰ前在FeSO4溶液中加入適量的試劑x，x為▲（填序號）。a．鋅粉b．鐵粉c．銅粉（2）反應Ⅰ需控制反應溫度低于35℃，其目的是▲。（3）反應Ⅱ中也生成了CO2，寫出該反應的化學方程式：▲。（4）反應Ⅲ中為加快反應速率可進行的操作為▲，工業生產上常在反應Ⅲ中加入一定量的醇類溶劑，其目的是▲。（5）反應Ⅳ中還生成了一種常見氣體，寫出該反應的化學方程式：▲。19.（12分）銅是人類最早使用的金屬之一，我國商代就有了璀璨的青銅文明。（1）古代工匠以孔雀石【Cu2（OH）2CO3】和木炭為原料進行火法煉銅。加熱時，孔雀石可分解生成氧化銅和水、二氧化碳。配平反應的化學方程式為：□Cu2（OH）2CO3□CuO+□H2O+□CO2↑，木炭和生成的氧化銅反應煉出銅，寫出反應的化學方程式。反應中碳和氧化銅物質的量之比為。古籍《采銅煉銅記》記載，“……用碳八九千斤，不過得銅五六百斤”，發現消耗掉碳物質的量大于氧化銅物質的量，寫出可能的原因：。（用化學方程式表示）（2）為測定某銅粉（含碳）中銅的質量分數，取10克銅粉（含碳）樣品進行如下實驗。（夾持儀器省略，空氣中CO2對實驗的影響忽略不計）通入氧氣，點燃酒精燈，使樣品充分反應。停止加熱后，繼續通氧氣至室溫。請回答：停止加熱后繼續通氧氣，目的是。（填編號）Ⅰ.防止液體倒吸Ⅱ.排盡玻璃管內的二氧化碳Ⅲ.防止銅被氧化Ⅳ.防止爆炸能證明氫氧化鈉溶液足量的現象是。取反應后A中固體加入足量稀硫酸，觀察到，可確認樣品中碳已完全反應。實驗后測得B增重2.2克，增重的原因是，由此可計算出銅粉樣品中銅的質量分數為。20.（8分）食鹽是日常生活中不可缺少的調味料，對維持人體生命活動有重要作用。（1）在實驗室若將5.0g粗鹽經溶解、過濾和

等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產率為。（2）隨著人的健康意識不斷增強，超市里出現了各種營養鹽，如鈣強化鹽、硒強化鹽、鋅強化鹽等，這些營養鹽中涉及的微量元素有。（3）對于某些缺碘地區，我國采用食鹽中加入碘酸鉀的方法防止缺碘引起的疾病。碘酸鉀（KIO3）中鉀、碘、氧三種元素質量比為

。（4）在酸性條件下KI溶液可以和KIO3反應。反應方程式為：KIO3＋5KI＋6HCl＝6KCl＋3I2＋3H2O。稱取1Kg某品牌加碘鹽樣品進行測定，經測定含碘元素質量為25.4mg。1000mgKI溶液和1Kg這種加碘鹽中的KIO3恰好完全反應，試通過計算求KI溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）。參考答案1-5ACBAD6-10DABAC11-15CCDDA16.（1）（2）+5（3）（2分）（4）C17.（1）否（1分）；（2）KNO3（1分）；（3）50（1分）；（4）降溫（1分）；（5）bc（選對一個得一分，選錯不得分，共2分）18.（1）b（2）防止溫度過高