江蘇省連云港市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhēngzháxiángxìniǎoyì

wèijièmìshíruìlì

mǐnmièbàqìfángbèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)填空。

（1）可：共(

)筆，第五筆是(

)。

（2）西：共(

)筆，第五筆是(

)。

（3）火：筆順是______________，第三筆是(

)。2）.照樣子，完成練習(xí)。

例：目（一）→（日）（日子）

去—(

)→(

)(

)

土—(

)→(

)(

)3）.數(shù)筆畫(huà)填空

（1）“四”的筆順是：_________________________，共(

)畫(huà)。

（2）“九”的筆順是：_________________________，共(

)畫(huà)。

（3）“馬”的筆順是：_________________________，共(

)畫(huà)。

（4）“本”的筆順是：_________________________，共(

)畫(huà)。4）.古今中外的名人都愛(ài)讀書(shū)，朱熹讀書(shū)強(qiáng)調(diào)“三到”：_____、____、_____。5）.讀一讀，把感情色彩相同的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，用序號(hào)表示。①協(xié)調(diào)有序②臭名遠(yuǎn)揚(yáng)③詭計(jì)多端④完璧歸趙足智多謀：_____

哀鴻遍野：_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選出聲母不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A．爸B．布C．衣D．筆2）.學(xué)校成立了許多社團(tuán)，大家紛紛幫忙取名，其中不合理的是（）A．妙筆生花（文學(xué)社團(tuán)）B．舞動(dòng)天使（體操社團(tuán)）C．綠蔭達(dá)人（籃球社團(tuán)）3）.下面詞語(yǔ)與眼睛無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．目瞪口呆B．怒目圓睜C．聞所未聞D．耳聞目睹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）我們大量閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）

___________________________________________

（2）沒(méi)有當(dāng)年作文本上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

___________________________________________

（3）選擇詞語(yǔ)，仿寫(xiě)句子。

例：我餓得簡(jiǎn)直要吃下一頭牛了。

詞語(yǔ)：歡喜安靜厚激動(dòng)

___________________________________________

（4）請(qǐng)你用“你真行！”開(kāi)頭，按照下面的要求分別寫(xiě)句子。

①含有表?yè)P(yáng)的意思：__________________________

②含有批評(píng)的意思：___________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.自古以來(lái)，鳥(niǎo)兒就是大自然的歌手，在古代詩(shī)人的筆下，鳥(niǎo)兒的歌聲就是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)把下列同一首詩(shī)中的詩(shī)句用線(xiàn)連起來(lái)。

春眠不覺(jué)曉上有黃鸝深樹(shù)鳴。

月出驚山鳥(niǎo)一行白鷺上青天

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞處處聞啼鳥(niǎo)

獨(dú)憐幽草岸邊生自在嬌鶯恰恰啼

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳時(shí)鳴春澗中2）.連線(xiàn)題。把下列同一首詩(shī)中的上下句用線(xiàn)連起來(lái)。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡孤云獨(dú)去閑

孤舟蓑笠翁秋水共長(zhǎng)天一色

眾鳥(niǎo)高飛盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

落霞與孤鶩齊飛獨(dú)釣寒江雪6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照自己平時(shí)閱讀文章的方法和步驟，把下列句子按順序排列起來(lái)(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))。

(

)分段，想想每段大意。

(

)概括主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。

(

)通讀全文，粗知內(nèi)容。

(

)查字典或聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)生字新詞。

(

)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

(

)逐段閱讀，深入理解文章的意思。2）.把下列句子整理成一段通順的話(huà)，寫(xiě)上序號(hào)。

()接著，小花按老師教的方法細(xì)心地做起來(lái)。

()于是她想：自己也來(lái)做一只風(fēng)箏。

()最后，小花去野外放風(fēng)箏。

()星期天，小花在野外看到有人在放風(fēng)箏。

()看著風(fēng)箏飛上天空，小花開(kāi)心地笑了。

()首先，小花找出制作風(fēng)箏的材料。

()想到這兒，她立刻跑回家。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，用“√”“×”表示?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》中的“精彩極了”體現(xiàn)母親的慈祥；“糟糕透了”反映出父親的嚴(yán)厲。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。______________天欲曉，______________春漸濃。兩岸輕煙____________，一園細(xì)雨____________。堂前________________，籬下________________。新荷________________，小草________________。1．補(bǔ)全詩(shī)歌內(nèi)容。

2．寫(xiě)出下列詞的反義詞。

新——()輕——()濃——()

3．詩(shī)中點(diǎn)出時(shí)間的詩(shī)句是“_____________，_____________”。

4．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些美好事物？

____________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

春天到了，氣溫回暖，草木抽芽，花兒綻放，大地變得生機(jī)盎然。在你欣賞大自然的美景時(shí)，一定也有留心觀察一些植物吧，它是什么樣子的？有哪些特點(diǎn)？你在觀察的過(guò)程中有什么感受或收獲呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，把這位植物朋友介紹給大家吧。要求：題目自擬，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。一猴死，見(jiàn)冥王，求轉(zhuǎn)人身。王曰：“既①欲做人，須將毛盡拔去?！奔磫疽共姘沃?。方③拔一根，猴不勝④痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”——選自《笑林》【注釋】①既：既然。②之：代指猴毛。③方：才。④勝：能忍受。1．根據(jù)注釋?zhuān)瑢⑾铝芯渥臃g為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）既欲做人，須將毛盡拔去。

_____________________________

（2）方拔一根，猴不勝痛叫。

_____________________________

2．請(qǐng)把“看你一毛不拔，如何做人？”改為陳述句。

____________________________

3．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂(lè)閱讀。露珠天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”1．小鳥(niǎo)唱了一首什么歌？用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。

2．“太陽(yáng)呆住了”中的“呆住”的意思是（）A．太陽(yáng)找不到露珠了B．太陽(yáng)沒(méi)有力氣了C．太陽(yáng)困了，沒(méi)有精神了3．露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ〢．太陽(yáng)出來(lái)了B．露珠掉在地上了12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

放寒假（jiajià）了，媽媽準(zhǔn)備了一頓大餐，有美味的排骨（gūgǔ），有噴（pēnpèn）香雞腿，興（xīngxìng）奮極了。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。

不管……總是……；不是……而是……

（1）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，_______飛到哪里，_______可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的_______超常的記憶力，_______一種我