第第頁墻的美術(shù)教案教學(xué)反思參考5篇墻的美術(shù)教案教學(xué)反思篇1設(shè)計意圖：在一次欣賞海底世界的錄像帶時，幼兒興致勃勃地說“我喜愛這一條，她身上有一橫一橫的間紋。”“我喜愛這一條，她身上有一點點的斑紋。”……我看到孩子們的興致這么高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影制作精心，顏色鮮艷好看，在我請孩子們欣賞后，孩子們畫出來的畫：魚，線條豐富，顏色鮮艷，幼兒園的老師看了贊不絕口，孩子們更加興致昂揚，一有空就本身畫，還在日記畫中畫下來。恰逢我發(fā)現(xiàn)我國河南蔚縣的剪紙手工精致，顏色美麗，而我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點恰好又是剪紙，于是，我決議把這么美麗的民間手工藝術(shù)介紹給孩子們認(rèn)得。活動目標(biāo)：1、在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎(chǔ)上，能對此制作感興趣。2、學(xué)習(xí)用點染的方法，模仿蔚縣剪紙，制作形態(tài)各異的魚，構(gòu)成美麗的海底世界。活動準(zhǔn)備：1、課前知識準(zhǔn)備：欣賞電影《海底總動員》，感知美麗的海底世界，能畫出形態(tài)各異的魚。2、環(huán)境準(zhǔn)備：把活動室布置成一個海底世界。3、料子準(zhǔn)備：磁帶、錄音機、小丑魚毛絨玩具一個、已經(jīng)畫好各種形態(tài)的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透亮墊板等。活動過程：與幼兒小魚游進(jìn)場。“小伙伴，你們聽一聽，這是什么聲音？”（海浪聲）“對了，我們今日來到了美麗的大海里，讓我們一起學(xué)小魚游吧！”與幼兒一起小魚游進(jìn)場。出示小丑魚，引出話題，欣賞課件，感受蔚縣剪紙的美，并對此制作產(chǎn)生興趣。“小魚游得真好看，你們瞧，這是誰？”（小丑魚）老師飾演小丑魚與幼兒對話“小伙伴，你們好！”（尼莫，您好！）“你們剛才表演得真好看，我有一些好伙伴想和你們做伙伴，你們想認(rèn)得他們嗎？”（想！）“那，請你們一起過來，認(rèn)得一下我的好伙伴吧。”欣賞課件，請幼兒說出這些魚和平常見到的魚有什么不同。（是用紙剪出來的）再請幼兒說出，這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什么不同。（這些魚的身體上面有顏色）引出——這些就是河北省蔚縣剪紙，是我國剪紙作品的其中一個代表。出示幼兒已經(jīng)畫好的各種形態(tài)的魚形宣紙，讓幼兒本身試驗染一下，看看應(yīng)當(dāng)怎么做才略做出這么美麗的蔚縣剪紙。“小伙伴，我這里也有一些你們以前畫好的小魚，倘若跟蔚縣剪紙比起來，你覺得那種魚好看呢？”（蔚縣剪紙好看）“你有方法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎？老師察看幼兒完成的情況，讓幼兒說說在制作過程中的情況，比較一下每一種料子制作出來的效果，那一種最接近蔚縣剪紙。小結(jié)幼兒完成的情況，并從中引出：蔚縣剪紙的特色，請幼兒連續(xù)欣賞蔚縣剪紙的作品，知道蔚縣剪紙是面多線少，以方便人們點染顏色，一般常用紅、黃、藍(lán)、綠、紫幾種鮮艷的顏色。引發(fā)幼兒再制作的興趣。再出示宣紙畫好的小魚，請幼兒比較，除了顏色不同，還有什么不同？（身上沒有鏤空斑紋）請幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品，老師在旁察看引導(dǎo)。評價，并請幼兒把做好的產(chǎn)品貼在活動室的海底世界的墻上，結(jié)束活動。活動反思：?幼兒園教育引導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對幼兒園美術(shù)教育做了全面實在的敘述，既要求幼兒園通過各種手段，萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗，豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用本身喜愛的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。且新《綱要》中又明確規(guī)定：“幼兒園教育應(yīng)敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，寓教于各種活動之中”。新鮮奇怪，好動、好玩、愛做游戲是幼兒的年齡特征，也是幼兒的天性。墻的美術(shù)教案教學(xué)反思篇2中班美術(shù)公開課教案《坦克》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽細(xì)致的繪畫，體驗創(chuàng)作帶來的愉悅，幼兒知道坦克的外形特征，而且能運用簡單線條繪畫坦克，在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的料子裝飾，體驗成功的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《坦克》含反思教案吧。活動名稱：中班美術(shù)《坦克》活動目標(biāo)：1.幼兒知道坦克的外形特征，而且能運用簡單線條繪畫坦克。2.大膽細(xì)致的繪畫，體驗創(chuàng)作帶來的愉悅。3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的料子裝飾，體驗成功的樂趣。4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。活動準(zhǔn)備：圖片、視頻、繪畫料子活動過程：一、導(dǎo)入：小伙伴，今日老師給你們帶來了一位好伙伴，讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片，引起幼兒興趣。二、打開過程：1、幼兒欣賞圖片，老師提問：這是什么?(坦克)2、小伙伴你知道坦克是用來干什么的嗎?老師：坦克也稱之為戰(zhàn)車，它是我們隊伍陸地作戰(zhàn)的重要武器，它具有強大的射擊火力。3、我們來欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時候是什么樣的，看看它的威力有多大。4、下面我們來察看一下坦克的外部特征：坦克有許多輪子，被履帶包著，通過轉(zhuǎn)動輪子，繞動履帶使坦克行走，有一個發(fā)射炮筒。5、小伙伴，剛才我們了解了坦克的外部特征，老師編了一個小兒歌來幫忙我們畫坦克，我們來看看。(觀看兒歌、視頻，繪畫坦克)6、老師出示范畫，講清繪畫之前的要求。7、分發(fā)繪畫料子，幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)。三、結(jié)束部分展現(xiàn)幼兒作品教學(xué)反思：本節(jié)課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發(fā)孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不絕舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語，我覺得本身的知識儲備量還不足充足，不能夠特別好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)，在利用兒歌來幫忙幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進(jìn)行繪畫。本文擴展閱讀：坦克，現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的重要武器，具有直射火力、越野本領(lǐng)和裝甲防護(hù)力的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛，是陸地武器中其緊要性唯一高于輪式裝甲車的存在，重要執(zhí)行與對方坦克或其他裝甲車輛作戰(zhàn)，也可以壓制、消除反坦克武器、摧毀工事、殲滅敵方陸上力氣。墻的美術(shù)教案教學(xué)反思篇3活動目標(biāo)：１.學(xué)習(xí)運用紙球印出簡單的圖案。２.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，樂意試驗，從而體驗印畫活動帶來的樂趣。３.培養(yǎng)幼兒動手操作的本領(lǐng)，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。４.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的本領(lǐng)。５.培養(yǎng)幼兒的欣賞本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：試驗運用紅、黃、藍(lán)三色圓片擺放簡單圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：范例數(shù)張，紅、黃、藍(lán)三色水粉顏料，廢舊紙箱做的立體房子一座。操作準(zhǔn)備：小水桶、抹布和垃圾桶若干個，音樂磁帶，錄音機。活動過程：一、出示報紙，引起幼兒活動興趣老師同幼兒討論廢舊報紙的用途。老師出示報紙：小伙伴這是什么？它有什么用？二、引導(dǎo)幼兒運用報紙進(jìn)行印畫，激發(fā)創(chuàng)作欲望１.老師示范紙球印畫老師：小伙伴們想一想報紙的用途，今日它可以用來畫畫，老師示范用紙球蘸顏料印畫，并請個別幼兒來試驗紙球印畫。２.幼兒感受印畫的多樣性老師：紙球還可以印出美麗的圖案，請小伙伴想一想，這些美麗的圖案是怎么印出來的。請個別幼兒來試驗印畫。三、幼兒集體操作，老師對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。１.老師出示紙房子：我要在房子的屋頂上印上紅色的花。你們想怎么印呢？請幼兒說說本身的想法。２.幼兒選擇房子進(jìn)行操作，老師巡回引導(dǎo)。四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞，結(jié)束活動１、率領(lǐng)操作完的幼兒相互欣賞各自的房子。２、老師小結(jié)：老師：小伙伴們可真能干，讓我們來看看哪所房子最美麗？老師對兒童作品進(jìn)行點評。活動反思：美術(shù)是學(xué)前兒童自我表現(xiàn)的一種方式，是比語言文字更早被兒童用以表述思想、宣泄情緒、想象和創(chuàng)造他們本身的一種有效途徑，在這次活動中，活動主題是關(guān)于房子的是幼兒比較了解并貼近生活的一個事物，有情感的鋪墊，適合小班幼兒學(xué)習(xí)掌握。但是由于小班幼兒精細(xì)動作的發(fā)展不嫻熟，在操作過程中會碰到一些問題，使得個別幼兒沒有興趣進(jìn)行下去，另外小班幼兒注意力難以集中，不能連續(xù)下去所以造成幼兒參加不樂觀的現(xiàn)象。墻的美術(shù)教案教學(xué)反思篇4?大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾瓶》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫忙！活動目標(biāo)1.知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。2.通過對各種投入料子的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。活動重難點利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。活動準(zhǔn)備1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2.裝飾用的料子(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。3.欣賞作品。活動過程(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。1.率領(lǐng)幼兒察看延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾料子。3.激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。(二)引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。1.引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。2.幼兒說說本身對裝飾作品所需要各種料子的聯(lián)想組合。(三)自主選材，想象制作。1.充足準(zhǔn)許幼兒按本身的構(gòu)思需求選擇裝飾料子。2.幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，"來;自.屈;老師;教.案;在想象和技能上予以適當(dāng)點撥、引導(dǎo)。(四)相互介紹，欣賞作品。1.介紹作品的名稱，鼓舞幼兒對本身的作品進(jìn)行表述。2.啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。教學(xué)反思本次活動力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新，尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。首先，教材來源于幼兒，活動的實施過程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發(fā)展水平;其次是整個活動環(huán)境特別寬松，讓幼兒在看、說、做中，自由充足感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;第三是音美結(jié)合，力求發(fā)揮藝術(shù)手段的綜合作用。大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾瓶》含反思這篇文章共1722字。墻的美術(shù)教案教學(xué)反思篇5活動目標(biāo)：1、大膽、樂觀地用泥土進(jìn)行多種活動。2、解泥土的多種用途，豐富幼兒有關(guān)泥土的各種知識經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備：小水桶、毛巾、可塑泥、可用來印紋的小物品、教學(xué)圖片、媒