參加幼兒園家長會心得體會2020年9月2日的傍晚，我踏入了幼兒園小小一班的家長會，這是我首次參與。葉園長首先為我們描繪了幼兒園的管理藍圖、規章制度以及發展前景，讓我們對幼兒園的課程規范和豐富多彩的活動有了更深的認識。她親自為我們上了一堂名為“科學育兒、幸福人生”的課程，讓我對如何正確引導孩子，如何在孩子的成長過程中進行科學教育有了更深的理解。我們深切感受到了老師們對孩子們的細心、用心以及無微不至的關懷。葉園長真誠地向我們承諾，老師們將盡心盡力地做好工作，為每一個孩子服務，并表明愿意與家長緊密合作，共同教育好孩子。這次家長會讓我受益匪淺，以下是我個人的兩點體會：一、家校合力，才能有效地培養好孩子如今的孩子多為獨生子女，他們的成長環境幾乎全是成人。然而，幼兒園的環境與家庭教育畢竟不同，家長和老師在其中扮演著橋梁的角色。只有家長和老師充分溝通，才能全方位地幫助孩子成長。作為家長，我們不應錯過與老師們交流學習的機會，即使再忙也要抽出時間參加家長會。我們應充分理解和支持老師，讓他們擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意地投入到培養教育孩子中來。二、培養良好習慣，受益終生葉園長的授課讓我了解到幼兒園的培養管理方法，即“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”。我為孩子選擇了這所幼兒園，感到非常正確。我意識到，我們應注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，并隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導我們用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，對孩子們今后的學習和生活有著深遠的影響。我們作為家長，應經常訓練孩子的良好習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理得整整齊齊等。總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。我相信，只要我們盡力了，就一定會有收獲。小小一班的這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個充滿活力的幼兒園大家庭里，一定會茁壯成長。9月27日，我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：一、全面性首先，我班此次家長會的參與率達到了90%以上。再次，我們在交流的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長明白如何做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時，也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。二、結合實際，有針對性1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側重于衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。考慮到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，需要家長配合改正。三、氣氛活躍，形成互動，有特色此次家長會，我們最后進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數學和手指游戲時，家長的童心被激發了，一個個像回到自己的學生時代，在老師的帶領下，一會兒放開學起了全腦數學，一會兒又進行手指游戲，真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會來理解教學特色的內涵和意義。此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。我又匯報近期的教學內容，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，合作交往能力，自我保護能力，自主創新能力等方面有意識地訓練孩子。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作狀