七下第一單元高分特訓1閱讀知識訓練點一、寫人文章閱讀：整理故事情節把握刻畫人物方法歸納人物性格特點人物散文這類散文以人物為中心，全篇抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，并偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌，如楊振寧的《鄧稼先》，臧克家的《說和做記聞一多先生言行片段》等；人物形象是否真實是它與小說（如老舍《駱駝祥子》）的區別。概括內容的方法1.概括要素法：提煉文章的各要素，也就是什么人在什么時間什么地點做了什么事，結果如何；或什么地點什么時間發生了什么事，結果如何；具體概括時，可適當省略時間和地點。2.分析比較法：一篇文章的內容要點不一定一次就能抓住，這就需要反復地進行比較分析，分析內容的主次，準確抓住文章表達的主要意思。有的文章還需要分析文中的關鍵詞句和段落，這樣，文章的內容也就容易歸納了。3.串聯組合法：當一篇記敘文里，所記的事不止一件時，就需要運用串聯組合法來歸納其主要內容了。所謂串聯串聯組合法，顧名思義，就是把幾件不同的事或幾個不同的人，有機地組合在一起。4.中心事件提煉法：有的記敘文所記的事比較復雜，不僅不止一件，而且比較零碎(當中心事件然這是表達中心的需要)，但其中必有一件是中心事件。這時候，就需要以中心事件為材料來歸納主要內容了。答題模板：題型答題模板1.請簡要概述本文的主要內容。何時＋何地＋何人＋何事2.閱讀全文，圍繞“……”補全思維導圖。按事件發展過程、人物心情變化、線索等尋找文章關鍵詞填空。模板揭秘：1.抓時間標志2.抓地點轉移3.抓情節發展課外現代文閱讀（一）主題1杰出人物人物傳記1454字建議用時：13分鐘分數：15分難度系數：主題1杰出人物人物傳記1454字建議用時：13分鐘分數：15分難度系數：★★★★貝聿銘翟天東貝聿銘，1917年出生于中國廣州，系吳中名門“貝氏家族”之后。18歲赴美國留學，學習建筑，后從事建筑行業，被譽為“現代建筑最后的大師”。今年4月，他即將迎來103歲的生日。喜散步，堅持清淡飲食對于鍛煉，貝聿銘有自己的看法，他喜歡散步，最喜歡在旅行中鍛煉。青年時，貝聿銘就游覽了歐洲各國，在羅馬、巴黎尋找建筑靈感。到了晚年，一有時間，貝聿銘就到有田野、河流的地方走走看看。手攜一卷書，坐在谷堆、土塊上，聞聞陽光、泥土的氣息，甚至牛羊糞便的氣味，都足以讓他安心愜意。親近大自然，使他身體放松愉悅的同時，也在他的建筑作品里體現得淋漓盡致。離鄉幾十年，貝聿銘依然對兒時的雞頭米念念不忘。生于中國東南沿海的貝聿銘，保持了南方人清淡的飲食習慣，這是流在血液里根深蒂固的鄉思。雖然身在異鄉無法吃到家鄉味，但貝聿銘的夫人會在自家的院子里種一些蔬菜，如四季豆等，在家可以吃到中餐。食不過飽，少油少鹽，即使到了人瑞之年，貝聿銘的體型仍與年輕時無太大差異。自信，克制1948年，貝聿銘加入房地產建筑公司，打破了美籍華人做不了建筑師的歷史。成為建筑師伊始，美國人用傲慢的眼光輕視這位華人建筑師，但貝聿銘用一個個充滿人性化的作品征服了美國人的挑剔，并被親切地稱為“人民的設計師”。20世紀50年代，貝聿銘自立門戶，成立了貝聿銘建筑師事務所，開啟了事業的新篇章。1963年美國總統肯尼迪被刺身亡，肯尼迪家族為紀念他，決定修建肯尼迪圖書館。貝聿銘作為3位備選建筑師之一，他的對手是大名鼎鼎的密斯?凡德羅和路易斯?康，對比之下，他最沒名氣和經驗。然而他并沒有緊張，反而更加淡定從容。他把工作室營造成肯尼迪遺孀杰奎琳喜歡的樣子，并放上馥郁的鮮花。他穿戴整齊，態度謙遜。而他的競爭對手雖然名聲在外，但態度傲慢，衣著邋遢。貝聿銘就是通過這看似不起眼的細節戰勝了對手。但貝聿銘的事業并不總是順風順水，20世紀60年代，由他設計的波士頓保險公司大樓三分之一的窗戶被風吹落，玻璃散落了整個街道。批評和責難蜂擁而至，貝聿銘幾乎被推到懸崖邊上。在最難熬的時光，貝聿銘依然保持自我。7年之后，貝聿銘沉冤昭雪，調查證明，門窗公司對這件事情負責。貝聿銘非但沒有追究責任，反而開玩笑地說：“那次事故以后，那些公司都愧見于我。”瘦削的身材、黑框圓眼鏡、西服加領帶，面對鏡頭總是瞇著眼微笑的貝聿銘，既有東方人的溫文爾雅，又有西方人的自信從容，他用他強大的精神力征服了世人，他的長壽正是來源于此。停不下來的思考耄耋之年，本該退休的年紀，貝聿銘卻沒有停下工作。在貝聿銘80歲大壽的晚會上，他親手接下了蘇州市政府的聘書，擔任蘇州城市建設高級顧問。2002年，貝聿銘正式接受邀請，著手設計蘇州博物館新館。他的小兒子、著名建筑師貝禮中對蘇州博物館設計曾表示出很大的興趣，但貝聿銘嚴肅表示：“這個設計要是我做不了，我的兒子更不能做。因為他們的中文已經生疏了，對中國文化不夠了解。”2006年，貝聿銘著手設計的蘇州博物館新館順利落成。2008年，91歲的貝聿銘又完成了伊斯蘭藝術博物館的設計。為了表現伊斯蘭建筑的本質，他頂著高溫在中東考察了好幾個月，研讀穆罕默德的理論，親自到埃及、突尼斯等地采風。晚年的貝聿銘每天聽新聞，讀報紙、雜志，從不間斷，床頭、桌面放滿了他的書。他時刻關注著行業的新動向、新材料、新技術，保持思想意識與時俱進。即使到了老年，他的作品仍然閃耀著先鋒、時尚的光芒。熟悉他的人曾說過：“我從不記得貝聿銘曾經沮喪過。他是一位非常冷靜的人，每次看到他的時候，他總是保持著那種獨有的迷人微笑。”他的微笑，至今百年，仍在繼續。貝聿(yù)銘(1917—2019)出生于廣東廣州，美籍華人建筑師，美國藝術與科學院院士，中國工程院外籍院士，土木專家。耄（mào）耋（dié）：。耄，年紀約八十至九十歲。耋，年紀為八十歲。耄耋指年紀很大的人。1.通讀全文，你認為貝聿銘被譽為“現代建筑最后的大師”以及他健康長壽的原因是什么？（2分）【理清文章主要內容】2.文章采用了小標題的形式，有什么作用？（2分）【分析小標題的作用】3.請任選角度，賞析文中畫波浪線的句子。（4分）【賞析關鍵語句表達效果】（1）他穿戴整齊，態度謙遜。而他的競爭對手雖然名聲在外，但態度傲慢，衣著邋遢。（2）貝聿銘非但沒有追究責任，反而開玩笑地說:“那次事故以后，那些公司都愧見于我。”4.結合“停不下來的思考”部分和下面的鏈接文字，談談貝聿銘對于博物館設計持什么觀點？（3分）【結合鏈接探究文本內容】鏈接材料：一個東方老國的城市，在建筑上如果完全失掉自己的藝術特性，在文化表現及觀瞻方面都是大可痛心的。梁思成5.文章最后一段有何作用？請從結構和內容兩個方面作答。（4分）【關鍵語句的作用】課外現代文閱讀（二）主題2杰出人物人物傳記1086字建議用時：10分鐘分數：12分難度系數：主題2杰出人物人物傳記1086字建議用時：10分鐘分數：12分難度系數：★★★★孫家棟鄭心儀①當年，錢學森向聶榮臻推薦38歲的他負責第一顆人造衛星；后來，他成為“北斗”“嫦娥”的總設計師。②彈指間，中年人已是滿頭華發,但換來了天上的星斗璀璨。“東方紅”“北斗”“嫦娥”……在中國自主研發的前100個航天飛行器中，有34個由孫家棟擔任技術負責人、總設計師或工程總師。可以毫不夸張地說，孫家棟的名字和中國航天早已血肉相連了。③歐陽自遠的名字，隨著“嫦娥工程”而盡人皆知。可一見面，他就爽朗地說：“我不喜歡別人稱我‘嫦娥之父’。我不懂航天，讀書時學的是地質，我搞航天，是孫家棟領進門的。”④他們的故事，從2000年開始。⑤探月工程構想之初，歐陽自遠跑到了孫家棟的辦公室，一談就是兩個上午。每一步構想、每一個目標，孫家棟都問得非常仔細。談完后，孫家棟說:“咱們這輩子怎么也得把這個事干成！”⑥探月工程獲得國家立項后，任命了三個人，來恩杰是總指揮，孫家棟是總設計師，歐陽自遠是首席科學家。最刻骨銘心的那天，當然是2007年11月5日。“我們最操心的不是發射，而是'嫦娥一號'到了月球附近后，是否能被月球捕獲，以前美國和蘇聯失敗最多的就是這一步。‘嫦娥一號’發射出去，走了13天14小時19分鐘，終于到了這個時間節點，我和孫家棟坐立不安，一直在問測控數據。最后一下，匯報說：‘抓住了’!我倆說:‘再驗證一下幾點幾分幾秒在哪個位置抓住的。’之后再校準一次，又校準一次，確認，真的抓住了!我倆抱起來痛哭（A）。”⑦那一刻，孫家棟78歲，歐陽自遠72歲。⑧想當年，第一顆人造衛星上天的時候，年輕的孫家棟并沒有哭。不敢置信，又不知深淺，因而滿懷豪情，這是孫家棟他們年輕時的心境。這期間，無論成敗，都有個名字在引領著他，那就是錢學森。如今一提到這個名字，88歲的孫家棟還是挪地有聲地說：“思師！絕對是我的思師啊！”⑨1974年11月5日，由孫家棟擔任技術負責人的中國第一顆返回式遙感衛星在升空后20秒爆炸。“我跑出地下室，只看見沙漠里一片火海，整個腦子一片空白，痛哭（B）起來。”11月的沙漠多冷啊，整整三天三夜，孫家棟和同事在滴水成冰的沙漠里，一寸一寸地找火箭殘骸，把所有的螺絲釘、小銅塊、小線頭一點點收集起來，查找事故原因。最終發現是火箭控制系統內的一小段導線，在火箭發射時受到劇烈震動斷開了。“一個裂痕就牽扯到整個航天產品的成敗，這個教訓太深刻了！”就像恩師錢學森當初所做的那樣，孫家棟承擔了失敗的責任。“從此我們就狠抓質量逐步建立起一套完整嚴格的質量管理系統。”⑩1999年，在慶祝中華人民共和國成立50周年之際，國家為23位“兩彈一星”元勛授予功勛獎章，孫家棟和錢學森一同被授勛，但在他心中，“我始終是老同志的尾巴，是他們的學生”。本文選自《環球人物》2017年10期，孫家棟（1929），遼寧人，中國著名衛星工程總設計師，2011年，被國家授予最高科學獎。1.本文題目為“孫家棟”，卻用大量筆墨寫歐陽自遠，作者這樣安排的目的是什么？（4分）【探究文章寫法】2.文章第⑥、⑨兩段中（A）、（B）兩處都用到了“痛哭”一詞，其“痛哭”的原因分別是什么？請結合文章具體內容作答。（4分）【把握文本內容】3.閱讀第⑨段畫線句子，從環境描寫、細節描寫的作用角度對該句進行賞析。（4分）【賞析關鍵語句表達效果】4.閱讀全文，概括孫家棟的精神品質。（4分）【分析人物品質特點】課外文言文閱讀周敦頤周敦頤，字茂叔，道州營道人，以舅龍圖閣學士鄭向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也”。部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。熙寧初，知郴州，因抃①及呂公著②薦，為廣東轉運判官，提點刑獄，以洗冤澤物為己任，行部不憚勞苦，雖瘴癘險遠，亦緩視徐按。以疾求知南康軍。因家廬山蓮花峰下前有溪合于湓江取營道所居濂溪以名之。抃再鎮蜀，將奏用之，未及而卒，年五十七。本文節選自《宋史·周敦頤傳》注釋：①抃：趙抃，北宋時期名臣，參政知事。②呂公著：北宋名臣，尚書右丞。回歸教材：1以舅龍圖閣學士鄭向任（由于）①以刀劈狼首（用）（《狼》）②以我酌油知之（憑）（《賣油翁》）卒（去世）①卒獲有所聞（最終）（《送東陽馬生序》）②卒皆夜驚恐（士兵）（《陳涉世家》）1．對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）（2分）A．有獄久不決獄：案件B．行部不憚勞苦憚：害怕C．亦緩視徐按按：巡視D．乃委手版歸委：委屈2.用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）（3分）因家廬山蓮花峰下前有溪合于湓江取營道所居濂溪以名之。3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A．周敦頤擔任分寧主簿時，面對一件拖了好久不能判決的疑案，只審訊一次就立即弄清楚了，深得群眾信賴。周敦頤擔任南安軍參軍時，面對不公審判，據理力爭，并打算辭官而去，終于挽回了死囚的一條性命。C．周敦頤擔任廣東轉運判官時，雖然廣東地區多瘴氣和險峻，也不慌不忙地去視察案件，維護公義。D．周敦頤最后擔任的是趙抃推舉的蜀州的行政長官，并最終是在這個任上去世的，享年是五十七歲。4.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高，胸懷灑落，如光風霽月。廉于取名而銳于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及煢嫠（孤寡），陋于希世而尚友千古。”請你結合文章歸納一下周敦頤的人物形象，并說說在學習上，他的品質有哪些值得我們借鑒的地方。（4分）課外古詩詞閱讀東坡①[宋]蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。解題思路：①描繪詩中展現的圖景畫面。并準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。1.前兩句詩寫出了月光下的東坡的環境特點。（1分）2.請你描繪詩歌前兩句“雨洗東坡月色清，市人行盡野人行”的畫面并揣摩后兩句“莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”所蘊含的情感。（4分）七下高分特訓參考答案第一單元高分特訓1課外現代文閱讀（一）1.（2分）喜歡散步，堅持清淡飲食；自信，克制，淡定從容；不斷學習思考，思想意識與時俱進。（寫到1點給1分，2封頂。）2．（2分）概括提示了本部分的主要內容；使文章的層次明顯，結構清晰；新穎醒目，吸引讀者的注意，引發思考。（寫到1點給1分，2封頂。）3．（2分）（1）示例：運用對比的寫法，通過貝聿銘與對手在穿戴和態度上的對比，點明了貝聿銘戰勝對手的原因是穿戴整齊、態度謙遜，突出了貝聿銘自信、注重細節、修養高等特點。（2分）（2）示例：運用語言描寫，“那些公司都愧見于我”既寫出了責任在于那些公司，又表現了貝聿銘的大度、幽默。4．（3分）貝聿銘認為博物館的設計者要了解該民族的文化特色，博物館建筑要與文化相融合。（寫到1點給2分，3封頂。）5．（4分）結構上：照應文章標題，使文章結構嚴謹。（2分）內容上：運用側面描寫，點明中心，贊揚貝聿銘積極、冷靜、自信從容的性格特點。（2分）課外現代文閱讀（二）1．（4分）一是從側面突出孫家棟惜才、無私的人格品質；（2分）二是表明在航天事業的發展中，有許多像孫家棟一樣的科學家，他們也在潛心科研，無私奉獻。（2分）2．（4分）（A）處“痛哭”原因：孫家棟、歐陽自遠因“嫦娥號”發射成功，任務圓滿完成而使壓力得到釋放，喜極而泣。（2分）（B）處“痛哭”原因：中國第一顆返回式遙感衛星在升空后20秒爆炸，孫家棟等為科研任務的失敗而悲痛不已。（2分）3．（4分）環境描寫：以“滴水成冰”渲染沙漠的酷寒環境突出孫家棟及同事在科研工作中不畏艱苦的精神。（2分）細節描寫；以孫家棟及同事“一寸一寸”地收集螺絲釘、小銅塊等細節，表現出他們近乎苛刻、一絲不茍的科研精神。人員不畏艱苦的精神。“三天三夜"一寸一寸”“一點點”屬于細節描寫，出孫家棟等科研人員不畏艱苦、一絲不茍的精神。（2分）4．（4分）執著科研、敢于擔當、不畏艱難、為人謙虛等。（1點1分）課外文言文閱讀1.（2分）D（委：丟下）2.（3分）因家廬山蓮花峰下/前有溪/合于湓江/取營道所居濂溪以名之（1處1分）

3．（3分）D（周敦頤沒有擔任蜀地的長官）（4分）A．周敦頤解決了一件拖了好久不能判決