部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列行為中，不可以作為兩個人成為好朋友理由的是（

）。A.一起學習B.一起逃課C.一起打球D.一起跑步2.下列行為屬于合理消費的是（

）。A.購買進口礦泉水B.去正規商店購買日用品C.借錢買名牌D.給游戲里大量充值現金3.下列做法屬于量入為出的消費方式的是（

）。A.每個月沒有任何儲蓄，只能靠借錢來維持生活B.購買食物過多，導致浪費C.購買時控制自己的食量，不囤積過多食品D.每月都超支，入不敷出4.在（

）這一類商品上，粘貼“中國能效標識”。A.服裝B.文具C.家用電器D.藥品5.三個小伙伴的觀點，你同意哪個？（

）A.小雯：小區保安工作簡單也很容易B.小強：小區保安工作我瞧不上眼C.小明：小區保安工作也不易，他們守護了我們的安全6.下列做法中，屬于說話不算數的是（

）。A.蘭蘭說她每天都要鍛煉，但有一天她因為生病而沒有鍛煉B.芳芳答應枚枚要一起去電影院，結果芳芳有事沒去，也沒有事先知會枚枚C.亮亮和小飛約好去公園看花，結果亮亮提前五分鐘就到了D.小夢說好星期天要完成作業，所以她一直堅持到寫完作業才睡覺7.小倩和文文是好朋友，做作業時，小倩不愿自已動腦筋，就去找文文借作業抄襲，文文應該（

）。A.把作業借給小倩抄，只要小倩不告訴老師就行了B.把作業借給小倩抄，不然就對不起好朋友C.告訴小倩要獨立完成作業8.以下哪個是家鄉發展帶來的問題?（

）A.由于設備落后，沒有技術創新，鄰居李叔叔所在的工廠倒閉了B.農村書屋的建設豐富了人們的精神生活C.農村的房屋越來越寬敞明亮了9.我們每天吃的糧食和蔬菜離不開（

）的勞作。A.工人B.清潔工C.農民10.我們（

）說到做到的人。A.尊重B.討厭C.鄙視D.不重視二.填空題(共10題，共52分)1.（

）為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒。2.農業為我們提供（

），為工業生產提供（

）。3.設立“中國農民豐收節”，體現了我國重視（

）、尊重（

）、感恩（

）的文化傳統。4.每年除夕，家家戶戶用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲，寓意“（

）”、“（

）”、“（

）”、“（

）”。5.隨著社會的（

）和人們生活需求的（

），工業產品的生產也在不斷（

）和（

），目的是給人們提供更加（

）和（

）的生活。6.在我們的身邊存在著各種各樣的（

）。只有正確認識產生（

）的原因，才能更好地（

）。7.（

）總是給我們（

），讓我們感受到（

）的存在。8.在使用新產品時，一定要學會先看產品（

），了解產品信息。9.根據實際需求（

）消費，是擁有健康生活的重要條件。10.將來，我們也可以（

）、（

）新的產品為人們的生活服務。三.判斷題(共10題，共20分)1.商家提供的購物小票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的憑證。（

）2.只要是我們喜歡的東西，就要想方設法把它買回家。（

）3.課間一個小同學在走廊里快速奔跑，執勤的同學真誠勸告他。（

）4.控制情緒是化解沖突的首要條件。（

）5.國家不鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設立非物質文化遺產展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質文化遺產代表性項目。（

）6.勤儉節約是中華民族的傳統美德。

（

）7.不同的風俗體現了不同的文化，表達了人們多樣的情感。（

）8.老師也是勞動者。（

）9.商家對東東說，不報銷的東西可以不開發票。（

）10.購買商品保存好“三包”卡，是為了便于維修和退換。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.寒假期間，明明的爸爸媽媽帶著他在國內旅游，增長了見識。在旅行途中，他接觸到許多精彩的民間藝術。你能把明明去過的地方和對應的民間藝術連起來嗎？五.填表題(共2題，共18分)1.想一想，填一填。2.有人說，民間藝術消失就消失了，跟我沒有多大關系。你怎么看？面對一些民間藝術衰落的現狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發展它們。你能試著舉例分析一下家鄉的某些民間藝術衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護它們呢？六.簡答題(共5題，共28分)1.想要獲得真正的友誼，我們應該怎樣做？2.“光盤行動”的意義是什么？3.怎樣做一個聰明的消費者？4.家鄉的發展極大的改善了人們的物質生活，但是在家鄉發展建設過程中環境污染也日益嚴重，請你對家鄉發展過程中出現的問題提幾點建議。（至少三條）5.你們當地有什么獨特的節日？請你說說這個節日是如何過的？七.辨析題(共2題，共16分)1.你覺得下面這些買東西的習慣好嗎？看到這些行為，你的感覺是什么？我應該對他們說些什么？2.看到這么多“中國制造”，李亞感到很自豪。老師告訴他，“中國制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國創造”。為什么更需要“中國創造”？八.材料題(共1題，共8分)1.馬宇航，男，四年級學生。缺乏誠信，愛說大話、空話，對老師和同學們都沒禮貌，經常撒謊，甚至還編一些“合理”的理由應付老師，對學習不感興趣，經常抄同學的作業，還不時對別的同學說三道四，在集體生活中與別人格格不入。更因為他有這些壞習慣，同學們都不愿與他交往，缺少真正的朋友，表面開朗，實則內心孤獨。你認為馬宇航為什么沒有交到朋友？這件事對我們有什么啟示？九.綜合題(共1題，共10分)1.學習了關于工農業生產的知識，四（2）班的幾名同學正在討論著自己對工業與農業的看法，請你也參與他們的討論吧。（1）請你對四（2）班幾個同學討論的觀點進行判斷，在你支持的觀點后面畫“√”，不支持的觀點后面的畫“×”。A說：我們的衣食住行用樣樣離不開農業，所以農業比工業重要。（

）B說：我們的衣食住行用樣樣離不開工業產品，所以工業比農業更重要。（

）C說：工農業生產需要相互支持，才能發揮更大作用，所以都很重要。（

）（2）結合討論內容，說說你的觀點。（

）。（3）結合所學知識，請舉一例說明工農業生產是如何相互支持的。（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.A二.填空題1.廚師2.食物；原材料3.農業；農民；勞動4.福；祿；壽；喜5.進步；提高；發展；變化；舒適；方便6.沖突；沖突；解決沖突7.友誼；溫暖；真情8.說明書9.合理消費10.發明；制造三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證2.民間藝術是中華文明的重要體現形式，體現了古代中華民族勞動人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚中華民間藝術，故與我無關的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發展不相符合，與人們的生活和生產聯系不密切，脫離了人們的生產和生活。保護措施：學習民間藝術，傳承民間藝術，讓民間藝術走入課堂，走入每一個學生的身邊。六.簡答題1.要想獲得真正的友誼，需要關心朋友，信任朋友；當朋友有困難時，我們愿盡力幫助；當朋友犯錯誤時，我們愿指出錯誤，幫他改正；當朋友幫助我們時，我們要真誠地表示謝謝；朋友批評我們時，我們更虛心接受；和朋友共同成長，共同進步。2.“光盤行動”旨在倡導人們不浪費糧食。從我做起。從小事做起，杜絕浪費食物：很大程度上消除了生活中浪費食物的現象，緩解了農業以及環境的壓力；也節約了食物生產所需的資源。3.①不要輕易相信推銷員的話。②不要貪圖贈品而購買一些不需要的東西。③不要聽信廣告的一面之詞。④不要過于注重商品的外表包裝，要講究實惠⑤不要迷信高價格、高品質之說，便宜也有好貨。⑥選擇信譽好的商場購買商品。4.家鄉的發展極大的改善了人們的物質生活，在發展的同時，我發現河流的水污染嚴重。建議：大力宣傳污染的危害性；企業改造，加強污水排放的管理，減少環境的污染；加強環保意識和法制觀念，綜合治理；大力發展環境科學技術，以技術創新促進環境問題的解決等等。（言之有理，即可得分）5.中秋節，每當中秋節全家人在一起吃月餅，賞月，觀看中秋晚會等。七.辨析題1.（1）我覺得不是買東西的好習慣。（2）我的感覺是他們的行為很不文明。（3）我應該對他們說，你們這樣做給售貨員造成了麻煩，給商店和顧客造成了損失。2.中國制造指的是在中國造出來的商品（技術可能是從外面傳進中國的）也就是不是中國自主研發的，它的核心是加工；創造指的是技術是中國自己的，也就是中國自主研發的，核心是設計，有版權。八.材料題1.（1）馬宇航沒有交到朋友的原因是：他缺乏誠信，愛說大話、空話、不認真學習，抄襲他人作業、背后議論別人，不愛參加集體活動等。（2）啟示：要想獲得真正的友誼,應該在生活中提高自己，要