陜西省咸陽市（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書法展示臺。

互相趕緊根本

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境把內(nèi)容補充完整。

（1）朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除_______________外，又剩些什么呢？”所以，我們要珍惜時光，好好學習。

（2）詩中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，_______________________”的艷麗春色里：跟隨葉紹翁游園，在“_________________________，一枝紅杏出墻來”中體會驚喜。

（3）要認識事物的本質(zhì)，就要深入實際，做客觀的研究。正如古人云：“___________________，近山識鳥音。”

（4）俗話說“_______________________，子欲養(yǎng)而親不待。”我們可以從自我做起，每天堅持幫父母做力所能及的事情，把溫暖的親情珍藏在心中！

（5）人只有不斷進取，才能不斷成長，正如《周易》所言：窮則變，_____________，_______________。又如《禮記》所言：茍日新，______________，_______________。2）.讀拼音，寫詞語。

（1）我yīwēi(

)在cíxiáng(

)的外婆懷里，滿心歡喜。

（2）哪里有bōxuē(

)和yāpò(

)，哪里就有反抗。3）.《桂花雨》一文飽含著琦君對故鄉(xiāng)的思念。古往今來，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句有很多，請你默寫出兩句。

___________4）.填空

（1）“居高聲自遠，非是藉秋風。”出自唐代詩人虞世南的______。

（2）岳飛用“莫等閑，______，空悲切。”來警示人們年少時，不要虛度光陰。

（3）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”描寫的是_____節(jié)，我國流傳的民間故事_______和這首詩有關(guān)。

（4）弟弟吃飯比較挑食，常常把自己不愛吃的飯菜偷偷丟掉，我們可以用朱用純的“一粥一飯，_____；半絲半縷，_______”來勸誡他。

（5）_______，萬馬齊喑究可哀。

（6）山外青山樓外樓，_______？5）.看拼音，寫詞語。

zhāyǎn(

)間，小學生活即將結(jié)束。難忘溪邊和小伙伴觀xīshuài(

)qiūyǐn(

)，捉mícáng(

)的快樂時光；難忘教室里qīngcuì(

)的歌聲，激烈的biànlùn(

)，自在的liáotiān(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“《普羅米修斯》一文中哪個故事情節(jié)感動了你？”這個問題是針對（）來提問的？A．生活經(jīng)驗B．課文寫法C．得到啟示D．課文內(nèi)容2）.下列加點字注音完全正確的一項是（）A．稍息（shào）處罰（chù）B．噴香（pēn）羊圈（juàn）C．擔心（dān）挑燈（tiāo）D．骨碌（gū）茶幾（jī）3）.看到《爬山虎的腳》這個題目，你不會提哪個問題？（）A．爬山虎有腳嗎？B．爬山虎生長在墻上的嗎？C．爬山虎的腳長什么樣子的？D．爬山虎的腳長在哪里的？4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.他的聲音好聽。（改為感嘆句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

捉田里的害蟲

捉空中飛的害蟲

捉樹干里的害蟲

捉棉花葉子上的害蟲2）.把對應(yīng)的小寫字母和大寫字母連一連。BSQOPGCVsqbovgcp6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會排列句子的順序。

()它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

()身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。

()這個小瓷鵝多可愛呀！

()頭扭到后面，彎得像座拱橋。

()它的頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

()從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.將下列句子排序。

______全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。

______因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。

______但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀？到底是深閱讀還是淺閱讀？

______或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？

______在這些方面并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀可能并不盡如人意。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”都是《將相和》里的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習。早發(fā)白帝城朝辭白帝，千里江陵。猿聲啼不住，萬重山。1．把古詩補充完整。

2．從“朝”字中，我知道詩人從白帝城出發(fā)的時間是____________。

3．體現(xiàn)船快的詩句是________和________。

4．從詩句中，我體會到了詩人____________的心情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

你的家鄉(xiāng)一定有許多優(yōu)美的風景吧？請選擇你家鄉(xiāng)的一處景物寫一篇習作。要抓住景物的特點，按一定的順序來寫，同時可以展開豐富的想象。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習。楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（注釋）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：這兒。⑤求：尋找。1．參考注釋，翻譯下面的句子。

遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”

___________________________________

2．下列加點的字意思不同的一組是（）A．楚人有涉江者/鄭人有欲買履者B．從其所契者入水求之/楊氏之子3．這篇古文的內(nèi)容可用成語“________”概括。

4．對這篇古文的理解，下列說法不正確的一項是（）A．世界上的事物總是在不斷發(fā)展變化之中的。B．人們想問題、辦事情，都要考慮到事物是在不斷變化中的，不能墨守成規(guī)。C．楚人找不到劍是因為水流太急，把劍沖走了。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀完成練習冬娃一個娃娃，抱著樹枝搖哇，搖哇……樹葉，一片，一片，落下，落下……大樹說：“別搖，別搖！娃娃，樹葉全掉了，光禿禿的多難看哪！”娃娃抱著樹枝，還是搖哇，搖哇……“不行，不行！大樹，你得快讓樹葉落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水給樹葉喝嗎？”大樹搖搖頭，不說話。娃娃接著說：“大樹，大樹，別發(fā)愁啦。明年春天，你又會發(fā)芽。”大樹點點頭，說：“你真聰明，娃娃。請你告訴我，你叫啥？”娃娃撲哧一笑：“咱們每年見一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫——冬娃。”1．寫出兩個與“光禿禿”結(jié)構(gòu)相同的詞語：____________、____________。

2．從文中找出下列詞的反義詞。

美麗——(

)高興——(

)愚蠢——(

)

3．大樹夸冬娃聰明是因為(

)

①大樹喜歡冬娃②冬娃搖落樹葉幫大樹節(jié)省水分

③大樹想阻止冬娃搖落樹葉

4．通過閱讀這篇短文，說一說為什么冬天大樹會光禿禿的。

_____________________________________

5．冬天來了，冬娃把大樹的葉子都搖掉了，想一想冬娃還會做什么。

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面的音節(jié)分分類。

兩拼音節(jié)：

三拼音節(jié)：2）.選詞填空。（填序號）

①聲②生

（1）當我們不舒服時，我們可以找醫(yī)(

)。

（2）小鳥的歌(

)真好聽。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.請你幫助大家解決下面的