期中考試前工作總結(jié)5篇期中考試前工作總結(jié)篇1

這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學科就是政治，平均分是年級第二名，兩個人滿分，但是也不能盲目的去驕傲，因為這已是過去式。

所以我們現(xiàn)在該做的應(yīng)該是每節(jié)政治課開始是認真跟著課代表讀、記，上課時要跟著老師的思路走，不僅要學到答案，也要學到找到答案的方法和思路。而且政治學科不存在有不會弄懂的，所以只要認真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。

同學們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應(yīng)”，因為政治老師是我們的班主任張老師，所以上政治課時沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動學習雖然一些時候可以暫時性的提高分數(shù)，但是不過很久就會忘記所學的知識。

所以，同學們要學會的是自主學習，不要讓其他人一直盯著自己，學會獨立思考，這一點不僅適用于政治學科，同樣也適用于其他學科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結(jié)果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學科一樣差。這里就再一次強調(diào)了“獨立，自主”的作用，直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

學政治，就是學紀律意識，法律意識。首先，一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好，習慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學科，不僅學習知識，也學習做人，會把你一步步帶上正軌。

希望同學們一定要做到以上幾點，學好政治、也學會做人。當然，也希望同學們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。

期中考試前工作總結(jié)篇2

本學期期中考試已經(jīng)結(jié)束了，針對這次班里學生期中的考試情況我進行以下反思：

一、試卷特點

本次考試的主要題型分為：識字樂園、詞句超市、初學閱讀和學習寫話。試題的難易適度，對優(yōu)等生、中等生、差生都有所兼顧，適用于不同層次學生的考查。

二、具體答題分析

第一題：找出下列音節(jié)的聲母寫在四線格里。絕大部分學生完成很好，只有個別同學不認真傾聽老師讀題，再加上沒有仔細檢查而丟分。

第二題：在括號里填寫聲母、韻母或音節(jié)。大部分學生完成不錯，對很難掌握的jqx與ü相拼的省寫規(guī)則已能熟練的運用。但個別學生注意不到拼音規(guī)則，把j—（ün）→jun做錯了，在ü沒有相拼時把ü的兩點去掉所以失分，這說明了學生考試時沒用心不細心，知識點掌握不牢，不能活學活用。

第三題：選出正確的讀音，對的在括號里打“√”。學生完成情況好。

第四題：按筆畫順序?qū)懞孟旅娴淖?。大多?shù)學生書寫美觀，注重字的間架結(jié)構(gòu)，個別學生需要在以后的學習中加強寫字。

第五題：照樣子，寫漢字。此題主要是加一筆變成新字和去偏旁變新字。雖然孩子們剛學字，對這種類型還不熟悉，但完成還是較好的，只有個別學生沒認真看例子，所以失分很大。

第六題：選字組詞。大多數(shù)學生完成較好，個別學生沒認真審題，做成組詞。

第七題：照樣子，連一連。這是學生較熟悉的生字及只讀字，學生連起來很容易。

第八題：照樣子，把下面句子寫完整。（不會寫的字可用拼音代替）大多數(shù)學生會仿寫。

第九題：課文內(nèi)容我知道。除了個別粗心的孩子沒有仔細重溫“月份歌”，填錯了一年中有幾個大月？其他學生完成較好。

第十題：看圖寫話。此題是本次考試中的難題，主要考察學生在仔細看圖的基礎(chǔ)上把圖意寫通順。此題學生丟分較多，孩子們不會把圖意表達清楚，還有就是里面錯的拼音較多。

三、考后反思

對本次學生答題情況進行分析之后，我認為今后在改進教學方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣方面還要狠下功夫，在以后教學中我會努力做到以下幾點：

1﹑雖然拼音學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能靈活運用漢語拼音。

2、引導(dǎo)學生多讀課外書，豐富學生的課外學習，提高閱讀能力。還要引導(dǎo)學生走上自主學習的道路。

3、在平時教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣，特別是認真聽別人講話的好習慣。讓學生明白認真聽別人說話也是重要的學習方法。

4培養(yǎng)學生的審題能力，先口述再動筆，不要漏題。

5、注重與家長的配合，借助家長的力量共同搞好教學。

期中考試前工作總結(jié)篇3

今年很榮幸又被安排擔任702班的班主任工作。在這兩個月以來，得益于班上各科任課教師的辛勤工作，讓我們班的學生順利的從小學過度到了中學的學習模式中：班級紀律基本合格，學習氣氛較濃厚，學生互幫互助，團結(jié)一心，共同進步。

但是，從平時表現(xiàn)和考試成績來看，還是存在一部分問題。于是我響應(yīng)學校的安排，在上個周三進行了科任老師座談會，現(xiàn)將各位老師提到的問題總結(jié)如下：

一、班上差生問題嚴重。

滕老師提到，班上的龍光潔同學在生物考試中出現(xiàn)零分的情況，嚴重影響了班級整體成績的提高。其他老師也贊成騰老師的看法，且除了龍光潔，還有吳紅梅、羅秋鳳、周卜驕、張振威等一大批學生，每門科目都很差，學習態(tài)度也不積極，給班上造成不良影響。針對這個問題，我想到了讓小組內(nèi)學生互幫的辦法。

我將學生按期中成績平均分配在各個小組，讓每個小組里都有每門課的優(yōu)等生，并將他們安排在差生中間，作為這個小組的組長和副組長。安排好座位后，我就時常組織組長開會，提出“教學相長”的思想，讓他們隨時關(guān)注身邊的同學，并且在幫助他們的同時也提高自己。各科老師對我的辦法表示贊同，同時他們也都表示要在以后的教學中更多的關(guān)注差生，讓我們班的成績真正的得到共同進步。

二、班上個別學生不遵守課堂紀律。

教歷史的張老師提到，班上文浩等同學在上課時，喜歡接老師的下嘴，偶爾也喜歡做小動作，嚴重影響了老師上課的順利進行，影響了其他學生的學習。經(jīng)過詢問，在其他課上，也會出現(xiàn)同樣的問題，且也同是那幾個學生。我覺得這個問題，是我在管理班級時的失誤，文浩同學曾經(jīng)輟學過一段時間，是一個問題較多的學生，我應(yīng)該多做他的思想工作，讓他充分認識到學習的重要性，以便真正的融于班級。同時，我也積極發(fā)揮班干部和組長的作用，讓他們隨時隨地的提醒愛違紀的學生，讓他們在組內(nèi)壓力的驅(qū)使下，慢慢改掉身上的壞毛病。

三、一些學生存在偏科問題，影響的其總成績的提高。

數(shù)學這門學科，在劉老師的勤奮和努力下，取得了比較可觀的成績。但是在分析總成績時我們發(fā)現(xiàn)，很多學生存在偏科問題嚴重，特別是數(shù)學成績還可以，但是語文和英語卻無法及格的情況較多。像陳志華等男生，數(shù)學成績拔尖，語文和英語都在及格邊緣徘徊。

還有一些女生如吳湘、雷新宇等，語文和英語成績很好，數(shù)學卻不是很好。對于這類偏科學生，只要他偏科的科目能夠補起來，他的總成績將會得到大的提升。認識到這種情況，各科老師都認真分析了每個學生，決定為偏科的學生補課，讓他們把較弱的科目補起來，達到?jīng)]門科目均衡發(fā)展。

總結(jié)以上問題，我決定在以后的工作中，更加細微的做學生的工作，關(guān)注每一個學生。同時認真搞好教學工作，讓702班每個學生都在健康、團結(jié)、互助中實現(xiàn)共同進步。

期中考試前工作總結(jié)篇4

這次期中考試，我收獲了許多?，F(xiàn)在總結(jié)一下考試情況：語文121考的還可以，不過作文需要提高，要多閱讀！

數(shù)學考的太不好了，該做對的有幾道題馬虎做錯了，下次我會盡量改正，這次班主任說她沒有想到我竟然考這么差，她看了我的卷，批評了我?guī)拙?，她說這次給你個警告，下次不能考這么差了。老師雖然說了我?guī)拙?，可是我覺得很開心，因為我覺得至少老師對我的.學習比較重視，呵呵！我會努力改正！英語考的還可以，144比以前有很大進步，特別是聽力，竟然全對，太棒了，不過有一點不解，我只錯了4道題，卻給我扣了6分，不知道是怎么回事，算了，反正有進步！歷史89考的還可以，下次要努力靠更好！地理80考的不好選擇題錯多了下次要認真做！生物89我覺得有很大進步，下次要考更好！政治

89嗚嗚真是的，有一道題老師說要是她批卷的話就算我全對，可是答案不是這樣，唉！不過我倒得到了一個經(jīng)驗：①全答②從多角度分析微機87.5出乎我的意料，有一道題全是蒙的，竟然只扣了2.5分，呵呵有進步！

總之，這次考試我進步了很多，雖然名次落了，但我收獲了許多，也算一個小小的勝利吧，呵呵！

下次我會努力，不會再一步之差，與前五名無緣，呵呵！加油吧！

期中考試前工作總結(jié)篇5

世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。

世界上有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。

對待考試，我想各位同學都很有經(jīng)驗，因為已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清丟失分數(shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的.小考，而是將來的中考、高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考完后總結(jié)固然重要，但是更要找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，哭完后，發(fā)泄完就靜下心來重新找到自己的起點，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學習，也許努力不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲。

當然了，找到起點后決不能停在起點不動，而要前進、奮斗。有