讀書有感讀書有感（一）、我很喜歡讀書，因為我從書中學到了知識。我讀過故事書、童話書、科技書……很多很多。我家有三個書柜，里面裝著各種書。從書中，我知道了：人是猴子變來的，動物有天上飛的、地上走的和水里游的，水中也生長著植物，自然現象有風、雨、雷、電……垃圾分為可回收、不可回收和其他垃圾三類，家具與電器大不相同，紙是用木頭做的，數字是無窮無盡的，詞語有近義詞、反義詞、同義詞……世界有二百多個國家，太陽系原有九大行星，現在變為八大行星……以后，我還要多讀書，了解更多知識，成為一名“小博士”，讓大家佩服自己。讀書有感（二）今天我讀了有關尼采的書籍，受益匪淺。尼采說，人的精神有三種境界：駱駝、獅子和嬰兒。第一境界是駱駝，忍辱負重，被動地聽命于別人或者命運的安排，任勞任怨的做著辛苦的工作；第二境界是獅子，把被動的變為主動，由“你應該”到“我要”，一切都由自己去主動的爭取，主動負起人生的責任；第三境界是嬰兒，這一種是“我是”的狀態，活在當下，享受現在的一切。我覺得我們現在要好好的學習，在將來的先成為一只雄獅，為自己和父母創造良好的生存環境，等到有了時間，在當作一個小嬰兒，和父母一起歡度人生。讀書有感（三）今天剛買來了中考作文，里面全是優秀的文章。花了一節課的時間了了的翻閱了一遍。我不太會看書，只是把這些文章當作小說來欣賞。主要看了"回家”一題的考文，終于了解到，自己原來還差這么多。上了小學后，首先接觸到的是語文中的詞語，一些“五彩繽紛、七上八下、整整齊齊”等，這些當時以為很棒的詞語，每次寫作文時，定會想盡方法，把它們用進去。曾經有片文章自以為寫得很不錯，不過老師的評語是：成語很多，但內容有點亂。當時還對老師的話十分不服氣。上了初中，接觸到古文，這一類文體。于是寫作中不免增加了幾分古味。但總覺得是畫蛇添足，顯的格格不入。現在有發現，文章并不一定要那些華麗的裝飾，原來樸實無華也是一篇好文章。現在學到的魯迅的文章頗多。寫的都是回憶性散文或小說，但是一些平凡的事，在作者筆下卻能清楚地表達出作者的情感，發人深思，不免產生共鳴。再回頭看看自己的文章，寫時是思緒萬千，但越寫到后來越是平淡無奇。一篇“回家”讓讀者感到家是溫暖的避風港，能讓讀者也容入其中。文章的結尾總是能起到畫龍點睛的作用，為一篇文章做了最后一次升華。寫一片文章，要扣住主題，也要俗中出新，但是這得作者常年的知識積累，腦中儲存的多，寫起來也定不會詞窮了。讀書有感（四）書，就像我們的糧食，你每天都不能缺少它。你可以想象，如果你一天不吃飯，你會變成什么樣。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”古人也說：“讀萬卷書，行萬里路。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，對我來說是一大樂趣，我每天都離不開書。我是一個很貪玩的人。以前，我總不愛讀書，不管媽媽怎樣說我，我都不喜歡讀書。我認為，讀書是人間一大難事，書讀多了，還會變成“書呆子”。所以，為了避免這些麻煩，我可以說對書是憎恨到了極點。有時，被媽媽逼迫，才不得已去捧起書，翻個幾頁就去喝點水或吃點東西。所以，爸媽對我不喜歡看書這個毛病，很是頭疼。一次，我正在做數學題時，一道題目把我給難住了。我絞盡腦汁地想，卻怎樣也想不出來，這時，我將目光投向了那本《數學題一點通》，看了那道題的解題方法后，我的腦子里立刻有了思路，急忙去做了起來。經過了這件事后，我對書的方法改變了，我開始愛看書了。開始，我很喜歡讀《綠色童話》和安徒生童話》。我非常能體會《賣火柴的小女孩》的不幸遭遇。我還很喜歡那些有情調的小故事。但是，隨著年齡的增長和年級的增高，我不再只看哪些童話故事了，我開始讀一些名著。當我讀到《三國演義》時，我非常欽佩諸葛亮的聰明才智；但當我讀到海倫的《假如給我三天光明》的時候，我又想：海倫的眼睛雖然盲了，但她仍然堅持寫作，這種精神難道不值得我們學習嗎？這些感動人心的名著，常常使我流淚，我想：只有多讀書，才能體會到書中的情感吧。“要讀書，讀好書”，冰心奶奶的這句話常常在我耳邊回蕩。是啊，只有多讀書才能獲得更多的知識。那么，讓我們一起讀書吧。諸暨市行知小學六年級:孫悅讀書有感（五）讀《不懂就要問》今天我讀了一篇文章叫《不懂叫要問》，講的是孫中山小時候的故事。先生教孫中山讀書，他篇篇課文都能流利的背誦。至于書里的意思，先生從來不講，遇到不懂的問題孫中山就去問先生，先生就把意思講給孫中山聽。有一個同學問他：“你向先生提問不怕挨打嗎？”孫中山回答：“為了弄清道理，挨打也值得。”讀了這篇文章后，我被孫中山勤學好問的精神所感動。今后我在學習中會遇到很多困難，也會有許多弄不懂的地方，我一定要問爸爸媽媽和老師，不懂不能裝懂。我一定要做一個勤學好問的好學生讀書有感（六）星期日，我寫完作業就到爸爸的電腦桌前，來看爸爸的電腦里的藏書，忽然一本《雜文精選》進入我的視線。我想“什么是雜文呀”？我把主本書打開一看，哦，原是一篇小作文呀！我就津津有味的看了起來……其中有一篇文章寫提一個小女孩從小就沒有了爸爸媽媽，和盲人奶奶一起生活。她學習非常刻苦、用功，由于沒錢交學費，而利用休息時間在大馬路上，小區里到處撿空飲料瓶，賣了交學費，它每天早上做好早飯，送別奶奶面前再去上學，中午放學后她先去一趟菜場拾一些人家不要的菜葉回家吃。看到這里我被感動的流下了眼淚，我想她太可憐了！我們一定要珍惜，現在的生活，如果周圍有這樣的人，一定幫助他們。晚上吃飯的時候，我把這個故事講給了爸爸、媽媽聽。爸爸夸了我，還要我以后多看書呢！夜里，我做了一個夢，夢見爸爸開車帶著我去看望那個小女孩。我們帶了好多好吃的東西，還有課外書等學習用品。小女孩高興極了！讀書有感（七）讀書有感記得有一次，我看了一本書名叫《母親的愛》的書。母愛是生活中最常見的一種愛，從你出生開始母愛就圍繞在你的身旁。可母親為你做了這么多，你為母親做過什么﹖我估計沒有，因為現在的孩子只會讓母親操心，根本不會讓母親放心，根本不會學乖。你們根本不知道，母親為你們做這么多，就是想讓你們幸福。你們也不知道，回報母親為你操勞的心，是很簡單的，只需要幫母親洗洗手、洗洗腳，母親就知足了。記得有一次，母親節時，我忘了準備禮物，就想怎樣才能讓媽媽開心呢﹖想了一會兒，覺得媽媽每天都在工作，一定很累。想著想著，就開始行動了，我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，你坐在這兒不許動。”媽媽還沒弄清楚是怎么回事，我已經走出房間了。我來到浴室，往腳盆里放了熱水和冷水，端到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽洗腳了。”當我給媽媽脫鞋時，媽媽的淚水已經在眼里打轉了。媽媽噙著眼淚說：“男男，你長大了，知道孝順媽媽了，媽媽很高興。”說完，媽媽已經淚流滿面了。那時，我突然感覺到一股暖流注入了我的心里，我對媽媽說：“媽媽，這些年你為了我和弟弟受苦了，我幫你洗腳，希望能夠把你的壓力、疲勞和煩惱都洗掉，晚上睡個安穩覺。”當我說完，媽媽已經涕不成聲了，久久地把我摟在懷里。由此可見，母親是非常容易得到滿足的，報答母親的愛，就是要好好孝順母親，經常關心母親。讀書有感（八）悠悠書香，撥動心弦。瑯瑯書聲，輕叩心扉。古往今來，讀書似乎永遠都不會是一個陳舊的話題，它凝聚了人類不老的文化和不朽的智慧。是一座無窮無盡的知識寶庫，等待著新一代的我們去發掘。在書中，我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花，感受花之凄涼；與孫悟空一起斬妖除魔，各顯廣大神通；與宋江一起替人排憂解難，盡顯俠的本色；與諸葛亮一起草船借箭，欽佩他的足智多謀…在書中，似乎永遠都不會倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時，我曾為他潸然淚下；讀到祥子再遇挫折時，我曾為他加油鼓勁；讀到兒時的迅哥頑皮淘氣時，我不禁捧腹大笑；讀到凡卡經歷的虐待時，我曾為他默默祈福…在書中，我們可以領略人物的風采，傾聽他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠大抱負；品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞；感悟李煜淪為亡國之君的離愁哀痛；品讀范仲淹登高思鄉的淡淡愁緒…書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。與書為侶，遨游在知識的海洋，揚帆起航，開拓智慧的天地。汲取書中的精華，開闊視野，我讀書，我快樂，不倦，無悔。書的味道，比蜂蜜還要甜，比花香還要香。像一曲很優美很動聽的旋律，令人陶醉其中，流連忘返。細細品味其韻味，足以打動千千萬萬人的心房。多少人，為了讀書，手不釋卷；多少人，為了讀書，廢寢忘食。可見，書，是我們生活中不可缺少的一部分，我們要多讀好書，品味其意境，其人物，提高自己的閱讀水平和寫作水平，讓書來豐富我們的大腦，不斷完善自己。書，是一位智者，啟迪我們能更輕松、更快樂、更努力地去學習，無形中，走向成功就會事半功倍。一本好書，就是一劑苦口的良藥，一架通往成功的橋…最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們走進書的世界，拋去煩惱，與書為友，感悟生命的價值！書……我愛你！讀書有感（九）讀書能使人增長知識，陶冶情操。人人都要讀書，從書中汲取營養，開闊視野。古人云：讀萬卷書，行萬里路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些都是鼓勵人們要好好學習，認真讀書，從書中吸取他人的經驗，充實自己的頭腦。可謂書中的“珍品”是多么的豐富啊！以前我是一個特別討厭讀書的女生，可是我現在漸漸喜歡上讀書了，因為書中有許多知識在等著我去探索、研究。我喜歡的書有很多，其中讓我感受最深的是我的那本《新作文》。其中我最喜歡的是《渴望媽媽回家》這篇文章。這篇文章寫的是作者的媽媽在她讀六年級的時候無情的離開了她的爸爸、弟弟和她去尋找那所謂的“幸福”。作者看到別的孩子爸爸、媽媽帶著他們上學、逛街的時候，她會默默的哭泣，因為她也想像他們那樣有爸爸、媽媽關愛。作者無數次在夢里夢見過***媽回來了。為什么會夢見呢?因為她太想她的媽媽了。她無數次在夢里喊著媽媽、媽媽!多少次撲在媽媽的懷里，跟媽媽撒嬌，那時候她是多么的快樂和幸福啊！可是那只是萱花一閃而過，夢醒之后只有以淚洗面，她多么想永遠生活在夢里呀!讀過篇文章后，我的眼淚不禁落了下來，因為我討厭拋棄兒女的媽媽，她們有沒有想過在她們走后會對她們的兒女造成什么樣的影響？，在這里，我要對那些拋棄兒女的媽媽們說一句話：“媽媽！回來吧！你們的兒女們正期盼著你們！他們需要母愛呀！”除了那篇文章，我還喜歡《我深深感受到了集體的溫暖》這篇文章。這篇文章里寫了作者在天氣惡劣的環境下感冒了，作者在感冒的時候，她的室友們都熱心幫助了她。作者回寢室睡覺的時