2024年高考歷史一輪復習練習第六部分現代世界第17單元訓練46亞非拉民族民主運動的高漲_第1頁
2024年高考歷史一輪復習練習第六部分現代世界第17單元訓練46亞非拉民族民主運動的高漲_第2頁
2024年高考歷史一輪復習練習第六部分現代世界第17單元訓練46亞非拉民族民主運動的高漲_第3頁
2024年高考歷史一輪復習練習第六部分現代世界第17單元訓練46亞非拉民族民主運動的高漲_第4頁
2024年高考歷史一輪復習練習第六部分現代世界第17單元訓練46亞非拉民族民主運動的高漲_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、選擇題Ⅰ(每小題2分,共20分)1.(2022·諸暨高三模擬)在亞洲民族解放運動史上,甘地創立了一條反抗殖民統治的獨特道路。下列項中,有關印度第一次非暴力不合作運動的說法正確的是()A.迅速發展成為全國性的抗英運動B.起因于殖民當局頒布了食鹽專營法C.甘地以國大黨主席身份領導運動D.迫使當局撤銷了取締國大黨的禁令2.第一次世界大戰后,殖民地半殖民地人民的民族解放運動“超越資產階級民主主義范疇,開始注入新的內容,有了新的方向”。以下史實符合這一特點的是()A.俄國十月革命和社會主義建設的實踐B.卡斯特羅領導古巴成立社會主義國家C.印度尼西亞共產黨發動了民族大起義D.印度國大黨支持非暴力不合作運動3.(2022·嘉興一中期中考試)早期西方史學家常譴責別國的殖民行為,卻將本國的侵略視為傳播文明的義舉,后來西方史學家們承認殖民者在推動殖民地經濟、社會、文化發展的同時,也存在對殖民地半殖民地的摧殘,但很少使用“世界殖民體系”一詞。材料表明西方史學家()A.一直固守“歐洲中心論”立場,美化殖民擴張B.對殖民活動的認識越來越全面,但仍不夠客觀C.能夠運用唯物史觀,客觀辯證地評價殖民活動D.研究視角的轉變與西歐中心地位的轉變有關系4.(2022·濰坊模擬)下表反映了一戰后亞洲各地區的革命新氣象,這主要得益于()地區內容東亞中國共產黨領導中國人民進行反帝反封建斗爭東南亞越南掀起了反抗法國殖民統治的斗爭西亞伊拉克、敘利亞等地爆發了反對英法占領的斗爭南亞印尼共產黨領導工農反對荷蘭殖民統治A.亞洲民族憂患意識的覺醒B.世界殖民體系的瓦解C.帝國主義國際新秩序建立D.十月革命勝利的效應5.甘地說:“我最關心的乃是手段和它的不斷應用。我知道,只要我們重視手段,則目的肯定能達到。”“如果通過暴力能獲取自治,不擇手段屠殺英國人可以解除壓迫,那我寧可不要自治而繼續受人壓迫。”這反映了甘地對英國殖民者的主要思想主張是()A.暴力不合作 B.非暴力不合作C.以自治為最高目標 D.繼續支持英國6.(2022·葫蘆島一模)1931年,《威斯敏斯特法案》確認了英國和各自治領都是英帝國內的自治共同體,地位平等,在內政和外交的任何方面互不隸屬,英聯邦正式形成。后來,英聯邦成員由需對英王效忠演變為“接受英王為獨立成員國自由聯合體的象征”。這演變產生的歷史背景是()A.世界格局出現重大調整B.世界殖民體系崩潰C.英國強國地位完全喪失D.民族解放運動高漲7.1910年墨西哥爆發資產階級革命,1917年頒布資產階級憲法,下欄為憲法部分內容。第27條:申明國家是土地、河流、礦藏的所有者,有權限制外國人利用墨西哥的土地、河流、礦藏資源,有權在必要時分割大地產,把大地產分配給村鎮,轉讓給中小農戶使用和經營。它對亞非拉民族獨立運動的借鑒意義在于()A.充分利用帝國主義國家忙于一戰的時機B.實行生產資料公有制,以爭取民族解放C.用法律手段抵制殖民擴張維護國家利益D.平均分配土地,調動農民的革命積極性8.1919年是世界革命運動頻發的一年。下表為部分國家和地區革命運動,據此可知()1918.11—1919.5德國人民起義,推翻了德意志帝國,資產階級成立魏瑪共和國1919年3月匈牙利共產黨領導推翻了資產階級統治,建立了蘇維埃共和國1919年3月埃及爆發以開羅學生反英示威為起點的反英大起義1919年4月印度人民因英國制造的“阿姆利則慘案”開展反英獨立運動1919年5月4日中國發生五四運動A.東西方的革命運動遙相呼應B.十月革命影響了各國革命斗爭C.國際環境助推了革命的爆發D.革命運動推動殖民體系的崩潰9.(2023·威海月考)1918年,英屬烏干達成立了“青年烏干達協會”,其組織者和領導者多為留學于國外的青年知識分子,它曾向殖民當局提出了改組政府和反對搶占非洲人土地的要求。這表明該協會成員()A.推動了民主革命的開展B.領導了民族獨立運動C.接受了先進政黨的領導D.具備了民族民主意識10.(2022·寧波模擬)某場戰爭導致“羅曼佐夫王朝統治的俄羅斯帝國、霍亨索倫王朝統治的德意志帝國、哈布斯堡王朝統治的奧匈帝國滅亡”“東方各民族為了不再僅僅充當別國發財的對象而參與決定世界命運的時期到來了”。這場戰爭()A.促進了20世紀第一次民族民主運動的高潮B.推動國際社會進一步確立了廢除殖民主義的正義性C.使國際法遭受重創,英法宣布侵略戰爭為反人類罪D.成為國際格局從歐洲中心走向美蘇兩極對峙的轉折點二、選擇題Ⅱ(每小題3分,共15分)11.西方工業文明帶來的不僅僅是人類道德的墮落,而且也毀滅了整個印度傳統社會的經濟秩序……對西方工業文明的憎惡使甘地認為,獨立后的印度絕不能建立以工業文明為模式的西方式社會。據此可知,甘地的經濟思想是()A.通過民眾團結和經濟自主爭取獨立B.排斥西方制度強調民族獨立意識覺醒C.建立與印度文明相適應的經濟秩序D.以西方物質文明為基礎發展傳統經濟12.1922年2月,由于喬里—喬拉村村民打死了22名向示威游行者開槍的警察,甘地認為沒能制止暴力行動是自己“最慘痛的恥辱”,并停止了全國的不合作運動。這表明了當時印度()A.無產階級力量弱小B.用合法手段贏得獨立C.資產階級的軟弱性D.殖民者的殘酷壓迫13.1917年,墨西哥頒布了資產階級憲法。憲法的基本思想是從建立民主制度的長期斗爭中涌現的,是具有愛國色彩的集團共同努力和妥協的產物。憲法提供了一個共和國政府的通常體制,總統由直接民選產生;還慎重地規定,分配大地產,不管大地產是本國人、教會或外國人所有。材料說明這部憲法()A.體現了資產階級民主原則B.美國結束了對拉美的“大棒政策”C.結束了西班牙的殖民統治D.工人階級登上墨西哥的政治舞臺14.(2022·青島二模)1918年11月,扎格魯爾要求英軍撤出埃及,成立立憲的獨立埃及政府,并發起了全國性的簽名運動。這()A.反映了民族民主意識的覺醒B.迫使英國承認埃及完全獨立C.是對巴黎和會外交失敗的回擊D.標志著無產階級登上政治舞臺15.(2022·義烏高三適應性考試)南斯拉夫曾是南歐巴爾半島上的一個大國,下列有關南斯拉夫的說法正確的有()①民族自決影響了一戰后南斯拉夫建國②其領導人鐵托推動了不結盟運動的誕生③該國二戰后曾經加入蘇聯主導的經互會④20世紀90年代分裂為五個獨立的國家A.②④B.②③C.①②④D.①③④三、非選擇題(共30分)16.(15分)閱讀材料,回答問題。材料一大戰期間亞非拉經濟政治的發展和階級關系的新變化:交戰各國暫時放松了對殖民地半殖民地的控制,使這些地區的民族工商業獲得相對有利的環境,得以較快地發展。民族資產階級和無產階級隨之壯大,更加強烈地要求擺脫殖民主義和本國的封建統治。列強的互相殘殺,殖民地半殖民地人們的參戰經歷,使他們擴大了眼界,感受到了新思想的影響。十月革命還將馬列主義傳播到亞非拉各國,鼓舞了那里的先進分子,他們開始用新的世界觀來觀察世界和本國的命運,尋求新的解放道路。第一次世界大戰造成歐洲列強的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,這些使世界殖民主義體系與反殖民主義的力量對比發生了變化,民族解放運動有了更加有利的國際環境。——摘編自黃正柏《世界通史(現代卷)》材料二反法西斯戰爭的勝利,為殖民地半殖民地的解放事業開辟了更加廣闊的道路。以民族民主革命為主要內容的革命烽火燃遍了整個亞非拉美地區。二戰前殖民地、附屬國人口為14.5億,總面積為7800萬平方千米。到1959年,殖民地人口減少為1.6億,面積僅剩2550萬平方千米。——摘編自王春良《新編世界現代史(1900—1988)》(1)根據材料一,概述亞非拉民族解放運動的時代背景。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識,簡析二戰后民族解放運動的國際意義。(7分)17.(15分)圖一為殖民擴張和收縮的兩個長周期示意圖(1500—1975年),圖二為全球經濟不平等示意圖(1820—1980年)。閱讀材料,回答問題。材料全球不平等圖一圖二說明:基尼系數是社會不平等的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論