張家川縣2024年初中畢業會考第一次模擬考試語文總分趙芳--三總分人復核人得分一、積累與運用(30分)1.閱讀下面的文字，按要求完成小題。(12分)實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們志存高遠，腳踏實地。志存高遠，方能登高望遠：腳踏實地，才能行穩致遠。實現夢想的旅途中，二者缺一不可。·志存高遠，腳踏實地，意味著不僅要遠大志向，還要堅持從實際出發，以鍥而不舍的精神走穩走實人生的每一步。一分耕(gèng)耘一分收獲，道雖邇，不行不至：事雖小，不為不成。不論學習還是工作，成功都源于深入實踐，苦干實干的結果。志存高遠。腳踏實地，還意味著在日復一日的努力中，以失志不渝的精神牢記最初的夢想，守住內心的志向。真正踏上追夢旅途后，沿途有平川也有丘壑(hè)，有緩流也有險灘。有船日也有陰霾(mái)。擁有高遠的志向，才能在奮進路上引亢高歌。走在夢想的路上，難免遇到挫(cuǒ)折。我們應目標堅定、，不因一時一事而，也不因暫時的困難停下前行的腳步。或許一個愿望沒有實現，或許一次比賽結果不夠稱心，或許客觀條件暫時受限，但只要志氣在，人生便有無限可能。志存高遠不是好高騖遠，腳踏實地不是因循守舊。只有在不斷的與實踐中。我們才能將高遠的志向變成可及的未來。(1)文中注音不正確的一項是()(3分)A.耕(gēng)B.壑(hè)C.霍(mái)D.挫(cuō)(2)文中加點詞語有錯別字的一項是()(3分)A.鍥而不舍B.矢志不渝C.引亢高歌D.好高騖遠(3)將下列詞語依次填入文中橫線上，最恰當的一項是()(3分)A.樹立處變不驚困惑探索B.建立寵辱不驚疑惑探查C.樹立處變不驚疑惑探索D.建立寵辱不驚困惑探查(4)對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是()(3分)A.不合邏輯B.句式雜糅C.缺少主語D.搭配不當

2.下列客項中標點符號使用有誤的一項是()(3分)A.朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢?你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?B.構建和諧的人際關系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計較，容者，海納百川，不心胸狹隘。C.C919大型客機上的旅客們在機艙內揮舞著國旗，齊聲高唱《歌唱祖國》，高呼“東方風來，翼起翱翔”。D.廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，護航青少年健康成長。3.下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是()(3分)A.“性格粗獷”“構思巧妙”“出現故障”“密得不透氣”“生日禮物”幾個短語的結構完全不相同。B.“困在山洞里的那個老人艱難地吃下了最后一塊餅干。”這句話中“困在山洞里”是定語。C.《曹劌論戰》節選自《左傳》。《左傳》又稱《左氏春秋》，儒家經典之一，是中國古代的史學和文學名著。D.通常的律詩規定每首八句，每兩句成一聯，共四聯。一般來說，律詩三、四聯的上下句應是對仗句。律詩要求全詩押同一個韻，限平聲韻。4.以下是《義務教育語文課程標準(2022年版)》中關于“思維能力”的表述，排序正確的一項是()(3分)①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索創新，養成積極思考的習慣。②主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創造思維。③思維能力是指學生在語文學習過程中的聯想想象、分析比較、歸納判斷等認知表現。④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創性、批判性。A.③②①④B.①④②③C.①④③②D.③②④①5.對下面書法作品賞析正確的一項是()(3分)A.端莊嚴謹，方正沉穩，威嚴肅移B.筆意暢通，行云流水，揮灑自如C.瀟灑恣意，龍飛風舞，縱任奔逸D.氣勢雄渾，方勁古拙，莊嚴敦厚語文第1頁共4頁6.古詩文默寫。(6分)詩與酒相逢，便發酵出獨特的中國美學。酒是媒介，是詩人情感的寄托：劉禹錫以酒開懷“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”；蘇軾借酒助興“①，鬢微霜，又何妨”：范仲淹飲酒思家“②，燕然未勒歸無計”。酒是待人接物之道：有山西村的村民們對陸游“③，④”的熱情好客：也有送武判官歸京時的“中軍置酒飲歸客，⑤”的深情餞行；還有《行路難(其一)》里“⑧，玉盤珍羞查刀錢”的縱情暢飲。當然，酒還是醉人的喜人的，正如李清照“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”。二、閱讀理解(60分)(一)閱讀下列文章，完成題目，(17分)母親是一本“無字經書”馮劍芳①臘月里的一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，掉了一跤，左手腕骨折，住進了醫院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時候，在我有點任性的央求下，母親才跟我回家。②早上，等我聽見聲響，母親已經挎著胳膊在廚房里忙碌。看到母親被繃帶勒住的手指腫脹得發亮，我的心似油煎一般難受。③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皺裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個畦的時候，我們喊聲“倒”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在壟溝上。“嘩”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個口子，鮮紅的血液汩汩地往外冒。③秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進綁在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干凈，否則殘留下來的‘眼睫毛’晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺。”母親一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山。“木虧有你們，我一個人得摘到什么時候啊！”母親頗感欣慰，我們姐弟三個仰起自豪的笑臉。⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅決地請求父親買來一臺收音機。“嗒嘀嗒——小喇叭開始廣播啦！”故事和歌謠浸潤了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》…在評書和舞臺劇中我們成長，明是非，養浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》…耳邊傳來的名

曲是我們最早的藝術啟蒙。⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子。”母親文化不高，也懂得這個道理。我們姐弟三個誰考試得了第一名，母親就帶誰去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤母親的手背，我們把溫熱的湯水捧在手心里，打在她的手背上，裂開的口子疼得她不時呲一下嘴，可這時，分明又是母親一天中最愜意的時光。⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動洗衣機里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個觸著涼水，她怕，怕我們的手像她的手一樣。⑩縫紉機“噠噠噠噠”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術師變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。?那些清貧的歲月里，母親的手是一團火，為我們驅走嚴寒，帶來幸福、平安、喜悅和詩意。?“遺子黃金滿籬”，不如一經°”，母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學習的“無字經書”嗎?注：①黛：箱籠一類的竹器。②經：歷事被尊奉為典范的著作。7.請根據①~⑤段內容，將下面表格補充完整。(3分)時間與“母親”有關的事母親的心情臘月甩下薄雪的一個早上母親摔跤左手腕骨折住進醫院①________________________春天灌滿莊稼一個畦的時候②__________________________急切秋天“我們”姐弟三個幫母親摘棉花③_8.請結合上下文，體會下列加點詞“浸潤”的含義。(4分)(1)故事和歌謠浸潤了我們的童年。(2)氫氫的熱氣浸潤著母親的手背。9.請品析下列句子的表達效果。(6分)(1)母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皺裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結痂。(從人物描寫的角度)(2)雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山。(從修辭的角度)10作者最后說，“母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學習的‘無字經書’嗎?”請結合全文內容，說說母親是“無字經書”的理由。(至少寫出兩點，4分)語文第2頁共4頁量子互聯網的未來☆☆袁嵐峰①近年來，“量子互聯網”一詞開始進入人們視野。不久前，歐洲量于互聯網聯盟啟動一項為期七年的計劃，構建歐洲的量子互聯網生態系統。2020年，美國發布建設量子互聯網藍圖，希望十年內創建全國性的量子互聯網。②量于互聯網究竟是什么?簡而言之，它是應用了量子通信、量子計算，量子精密測量等技術的網絡，是量子信息技術演進的未來目標之一。2022年的諾貝爾物理學獎頒給了三位量子信息科學的科學家，他們的研究成果對量子互聯網具有奠基作用。③傳統互聯網已是日常生活工作不可或缺的一部分，但它仍存在諸多安全缺陷，會發生通信被攔截、信息被竊取等情況。究其原因，是傳統的密碼方法大都是“有條件安全”，即假設·“敵人”的計算能力較弱，在合理的時間內無法破解密碼。但如果對方計算能力超過預設，或者開發出快速破解算法，密碼就會被破解。④量子互聯網被稱為“不可破解的網絡”。它擁有量于保密通信技術，使得對方即使有無限的計算能力，也不可能破解用戶的密碼。這叫作“無條件安全”，是最高的安全等級。從原理上看，量子密碼要比傳統密碼安全得多。它利用量子疊加和量子糾纏等特性，通過一系列量子力學的操作，直接讓雙方獲得一串隨機字符串作為密鑰，對要傳送的文件以“一次一密”的方式加密。③量子保密通信是目前最成熟且最接近實用的量子技術。在這一領域，中國是在世界最前列。2016年發射的“墨子號”衛星，是世界上第一顆量子科學實驗衛星，實現了星地之間的量子保密通信；2017年開通的“京滬干線”，是世界上第一條量子保密通信骨干網，在從北京到上海、貫穿濟南和合肥全長2000余公里的距離內實現了量于保密通信。這兩者連接起來，構建了全球第一個天地一體化的量子通信網絡。⑥量子計算能大幅提升算力和智能化水平，近年來也取得了重大進展。谷歌的超導量子計算機“懸鈴木”、IBM的超導量子計算機“魚鷹”、中國科學技術大學的光量子計算機“九章”以及升級版“九章二號”，分別在求解特定問題上超越了當前最強的經典計算機。“九章二號”的超越倍數甚至高達10的24次方倍(億億億倍)。下一步，業界的目標是達成具有實用價值的成果，如開發新藥、準確預報氣象，將量于計算推上新臺階。⑦量子精密測量則是利用量子力學的原理，提高對某些物理量的測量精度。借助量子測量，中國科學家實現了8.2千米外識別一個人的姿態，以及45千米外在大霧天識別一棟大樓。這種被稱為“霧里看花”的技術用到測風激光雷達上，能夠把探測距離從2.6千米提高到8千米.最近，中國科研團隊在國際上首次實現了百千米級的自由空間高精度時間頻率傳遞實驗，時間傳遞穩定度達到飛秒(千萬億分之一秒)量級，有望形成新一代“秒”的定義。這些對時間，

加速度、振動等程質時超高精度測量，將功力全球定位系統、礦物勘探、地震監測、暗物質探測等。⑧回顧科技史，互聯網的出現將人類社會帶入信息時代。未來隨著量于信息技術不斷進步。量子互聯網逐步成熟，不僅將會營造更加安全、速度更快的網絡空間，還能在更廣闊的領域帶來顛覆性應用，引領新一輪科技革命和產業變革方向。(選自《人民日報》2023年1月11日)11.文章第①段有何作用?(3分)12.文章第⑥段主要運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)13.文章第⑤⑥⑦段能否調換順序?為什么?(4分)14.下列關于文章內容的理解，正確的一項是()(3分)A.2022年，之所以將諾貝爾物理學獎頒發給3位量子信息科學的科學家，是因為他們在量子計算方面取得了很大的研究成果。B.量子密碼是利用量子疊加和量子糾纏的特性，對要傳送的文件以“一次一密”的方式加密，所以要比傳統密碼安全得多。C.實現從北京到上海、貫穿濟南和合肥全長2000余公里量子保密通信的“京滬干線”，是世界上第一條量子保密通信骨干網。D.中國科研團隊在國際上最早實現了百公里級的自由空間高精度時間頻率傳遞實驗，詮釋了新一代“秒”的定義。(三)閱讀下面文言文，回答問題。(17分)【甲】《魚我所欲也》一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受：蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之：鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎?此之謂失其本心。【2】義與利者，人之所兩有也。雖堯舜不能去民之欲利，然而能使其欲利不克其好義也；雖桀、紂亦不能去民之好義，然而能使其好義不勝其欲利也。故義勝利者為治世，利克義者為亂世。上重義則義克利，上重利則利克義。故天子不言多少，諸侯不言利害，大夫不言得喪，士不通財貨，有國之君不息牛羊，鑄質①之臣不息瘟厥，軍國不修乖，大夫不為場房，從山以山皆羞利而不與民爭業，樂分施而恥積藏。然故民不困財，貧宴②者有所竄其手。(節選自《荀子》)【注釋】①鉛質：呈獻禮物(給君主)。錯：同“措”。質：同“貸”。一說猶委質，獻身(給君主)。②宴(jù)：窮得無法備禮物。泛指貧窮。語文第3頁共4頁15.解釋下列加點詞。(4分)(1)所識窮乏者得我與得(2)從士以上皆羞利而不與民爭業恭16.下列加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.雖堯、舜不能去民之欲利故余雖愚(《送東陽馬生序》)B.然而能使其欲利不克其好義也其人視端容寂(《核舟記》)C.上重義則義克利~人則無法蒙拂士(飛生于憂患，死于安樂》)D.樂分施而恥積藏學而不思則罔(《<論語>十二章》)17.翻譯下面句子。(4分)(1)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！(2)義與利者，人之所兩有也。18.填空。(6分)甲、乙兩文都提到了對的追求。甲文論證了“”(用原文語句填空)的觀點，乙文開篇指出“”(用原文語句填空)的觀點，進而強調了自上而下的重要性。為了更好地闡述自己的見解，甲、乙兩文都主要運用了的論證方法，另外，甲、乙兩文都具有汪洋恣肆、氣勢非凡的特點，這得益于兩段都運用了的修辭手法。(四)閱讀下面兩首古詩，完成題目。(5分)重別周尚書[14][南北朝]庾信陽關萬里道，不見一人歸。惟有河邊雁，秋來南向飛。送友人[唐]李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【注釋】庾信與周尚書曾同在南方的梁朝為臣，后被俘于北周都城長安。此詩寫于周尚書回南方之時，而庾信一直無法回歸。19.庾詩用“”一詞形容自己歸途遙遠，李詩借“”比喻那將孤身遠行的友人。(2分)20.這兩首詩的最后兩句在寫法和情感表達上有何異同?請簡要分析。(3分)

(五)名著閱讀。(8分)21.閱讀下面甲、乙兩段文字，回答問題。【甲】有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道：“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋找，總可以尋出一點珠子這類東西……”【乙】“哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說。明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么