培育安全文化需“以人為本”聞名心理學家馬洛斯把人的需求分為五個層次，第一是生存，其次就是平安，由此可見，平安對于我們來說是多么的重要和寶貴。近年來，煤礦、礦山、電力、交通等方面的平安事故報道接連不斷，死亡、重傷的數字也在不斷的攀升，面對一個個鮮活生命的嘎然離去，看著一個個支離破裂的家庭，能不讓人凄然淚下？所以，我們必需時刻繃緊平安這根弦，不斷查找平安隱患，樂觀堵塞各種漏洞，努力為大家制造良好的工作氛圍，最終實現我們的平安生產目標。現代漢語中，平安是指沒有危急、不受威逼、不出事故。文化是指人類在社會歷史進展過程中所制造的物質財寶和精神財寶的總和。企業平安文化就是企業以管理者為核心力氣，通過管理者自身的言行影響、引領員工對平安工作的必要性、重要性和結果取得統一的熟悉，形成的一種企業內部的文化，以集體的平安工作風氣表現出來，也就是對平安生產價值的統一認同。然而，企業員工文化程度、成長背景、欲望和人生目標等均不一樣，要求全員形成平安統一的價值觀是我們設定的最高境界和努力方向，需要一個循序漸進的過程。我們平安工作的根本就是如何能使企業員工對平安生產價值觀取向達成全都，通過一種平安價值取向的全都形成集合的理念以工作形式表現出來，最終實現平安管理的各項目標。通過一些學習和同事們的言傳身教，我有以下的體會：一、強化以管理人員為核心力氣的引領作用。人之所以能夠從事某項工作并達到目標，是由于這些工作和組織目標，會關心他們達到自己的目標，滿意自己某方面的需要。員工在不同的生產崗位，他們的個人欲望和各自心目中的目標都不同，并且經常把自己的行為同這個目標進行對比，并據此去指導自己的行動。管理人員應意識到這些異同，具有洞察和辨別力量，依據員工的心理規律和性格特征，給他們供應進展的平臺，讓他們感覺到有勝利的渴望和機會，并對他們的努力恰如其分地評價和鼓舞，讓他們感覺企業對他們的關懷，感覺到管理人員對他們的厚愛，關心員工提高自信念，使他們感覺自己也是企業的仆人，激發他們建設企業這個家園的熱忱，從而達到上下同欲。分析一些事故緣由，大部分都是主要領導重視不夠，造成上行下效，一些必要的防護用品和措施形同虛設，最終釀成不行挽回的損失。領導干部在平安生產管理中應意識到管理工作所代表的不僅僅是自己，而是企業，因此，在處理任何事情，甚至日常的一言一行都必需以制度為準則，用自己的言行來達到對員工的教育和感染的目的，通過示范和表率作用制造長遠效果和影響的方式，著眼于企業平安生產文化的維護和建立。行令賞罰都要從這一高度去分析和推斷問題，并且旗幟鮮亮，言行全都，通過自己的行為對員工進行示范和引導。二、培育員工正確的平安生產價值觀。我們提出的事故是可以避開的、自己就是第一平安責任人的思想，就是從這里動身的。事故是可以避開的，就是告知每一位員工，只要我們嚴格根據平安操作規程進行工作，就能避開事故的發生，從而堅決大家的信念，大踏步的進行每一項工作。自己就是第一平安責任人，就是突出以我為中心的平安管理理念，注意引導、培植廣闊職工對平安與健康的自愿、自需、自求意識，教育職工在從事各種平安生產時，都會帶著這樣一種思維：這樣做是否違章？是否威逼我的生命平安與身體健康？從而使看似狹義、實則廣義的我的平安與施工平安緊密結合在一起，并準時把這一平安新理運用在平安教育工作中去，創新實施正向引導教育。運用這一全新平安教育形式，教育職工時刻關懷自我，圍繞本質平安、珍愛生命這個主題，開展了一系列極具人情味的教育命題，比如：我要維護我的身體健康和生命平安、我不損害自己、不損害他人、不被他人損害、不珍惜自己的生命是對家人的犯罪、本質平安才是真正的愛等。三、堅持以案說法，奏響警示教育最強音。防止事故的發生，人是第一要素，要實現持續的平安生產，必需解決人對事故的了解、熟悉和把握問題。事故也是一種蘊含著大量信息的有待挖掘的珍貴資源，通過對這一資源的學習和利用，客觀地總結導致事故發生的因素和規律，對平安生產大有裨益。平安生產工作只有起點沒有終點，只有以管理人員為核心力氣