第13章內能（章末檢測）時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（3分/題，共39分）：1.下列現象中能說明分子熱運動的是（）A.走到花園聞到花香B.大雪紛飛C.燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫D.塵土飛揚2．下列實例屬于做功改變物體內能的是（）A．曬太陽B．搓手取暖C．熱水袋取暖D．冰袋降溫3．下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是（）A．“羌管悠悠霜滿地”，地面上出現霜是凝固現象 B．“瀚海闌干百丈冰”，冰的形成需要吸熱 C．“滿架薔薇一院香”，香氣四溢說明分子在不停地做熱運動 D．“大地陽和暖氣生”，大地回暖時，大地含有的熱量增多4．下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關的是（）A．夏天在房間內酒水降溫B．用循環水冷卻汽車發動機C．讓熱水流過散熱器供暖D．沿海地區晝夜溫差較小5．如表列出一些物質的比熱容，根據表中數據，下列判斷正確的是（）A．不同物質的比熱容一定不同 B．物質的物態發生變化，比熱容不變 C．質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多 D．質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多6．兩個質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，下列說法中正確的是（）A．比熱容大的物質升高溫度較小 B．比熱容小的物質升高溫度較小 C．比熱容大的物質升高溫度較大 D．升高溫度相同，與比熱容大小無關7.關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（）A.熱量可以從內能少的物體傳遞到內能多的物體B.0℃的冰水混合物內能為零C.水的溫度越高，所含熱量越多D.冰在熔化過程中吸收熱量，溫度和內能均不變8．小明通過觀察媽媽“煲湯”的過程聯想到一些物理知識，下列說法不正確的是（）A．“煲湯”是用熱傳遞改變物體的內能B．湯鍋上方“白氣”的形成是汽化現象C．湯的溫度越高香氣越濃，說明分子的無規則運動越劇烈D．喝熱湯時先要吹一吹，是利用蒸發吸熱可以降溫的道理9．冬天，觸摸操場上的健身器材，常常覺得鐵質器材比木質器材冰涼。下列關于這一現象的解釋正確的是（）A．鐵質器材比木質器材的溫度低 B．不同的同學體質不同，手的導熱快慢不同 C．鐵質器材比木質器材更容易導熱 D．鐵質器材比木質器材的熱量少10．“端午節”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是（）A．煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內能 B．聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規則的運動 C．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力 D．蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大11．下列實例中，屬于內能轉化為機械能的是（）A．彎折鐵絲發燙B．臀部摩擦發熱C．蒸汽頂起壺蓋D．壓縮點燃棉花12．打開放有樟腦丸的衣柜，就會聞到樟腦的氣味，天氣越熱樟腦味越濃。樟腦丸放置時間長了會變小，甚至消失。關于這些現象，下列說法中正確的是（）A．樟腦丸變小與放在飲料里的冰塊變小是相同的物態變化B．樟腦丸消失與放在空氣中的干冰消失一樣都要放出熱量C．聞到樟腦的氣味表明氣體分子在不停地做無規則運動D．天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運動越緩慢13.下列說法正確的是（）A.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力B.發生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞到內能小的物體C.把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，若不考慮水的蒸發，其內能不變D.同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多二、填空題（每空1分，共20分）14．2019年北京世界園藝博覽會，百花綻放，鳥語花香。遠處就能聞到花香是由于分子在不停地；游客坐在游覽車上游覽，以游覽車為參照物，游客是的。15．如圖所示，女同學采用往手上哈氣來取暖，是利用的方法來改變內能的；男同學采用兩手互相搓來取暖，是利用的方法來改變內能的。16．“墻內開花墻外香”屬于現象。“鉆木取火”是通過的方式改變物體內能的。17．我國北方地區房間中的“暖氣”用水作為介質，是因為水的比熱容比較（填“大”或“小”）。冬天用熱水袋來暖手，這是通過的方法來增加手的內能。18.釋放化學能的過程不斷地發生在人體內，食物也是一種“燃料”，營養成分在人體細胞里與氧結合，提供細胞組織所需的能量。某原味夾心餅干的營養成分表上標有“每100g能量2035kJ”，小華吃了一塊20g的這種餅干，進入體內的化學能是_____J，其中的一部分化學能轉化為____能，以維持人體溫度正常。19.如圖是老師設計的探究機械能轉化的實驗裝置，將一彈簧下端固定于帶槽的斜面底端，彈簧上端處于斜面A點處；將一小球從斜面頂端釋放，小球經過斜面A點后壓縮彈簧，在斜面C點停止；然后在彈力的作用下小球再向上運動到斜面的D點，接看再向下運動；如此往復幾次后小球在斜面的B點靜止，那么小球第一次下降經過斜面的______（選填“A”、“B”、“C”、“D”、“O”）點時動能最大；小球上升時不能再回到O點的原因主要是小球克服摩擦做功，將部分機械能轉化成了______。20．利用水的比熱容較（選填“大”或“小”）的特性，汽車發動機冷卻通常選用水作冷卻液，1kg的水從20℃加熱到90℃吸收的熱量為J[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]21.小紅在實驗室用酒精燈把質量是0.1kg，初溫是60℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量是_____J；該過程中是利用了_______方式使水的內能增加。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。22.將剛燒開的2L熱水倒入保溫瓶中，兩天后小明估測水溫約為50℃，則熱水的質量為______kg，保溫瓶散失的熱量約為______J。23.沿海地區晝夜溫差比內陸地區晝夜溫差小是因為水______。質量為10kg的水溫度升高20℃所吸收熱量為______J（c水=4.2×103J/（kg·℃））。三、簡答題（24題6分，25題7分，共13分）24.使用酒精濕巾擦手時，人們會聞到酒精的氣味。請用分子動理論觀點解釋發生這種現象的原因。25．西寧市近幾年在多處建了濕地公園，局部空氣的濕度和溫度有了改善，為什么濕地能調節空氣濕度和空氣溫度？四、實驗題（每空1分，共16分）26．如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。(第3題圖)(1)加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發現沙子的溫度明顯高于水，這是因為________；加熱時攪拌沙子，目的是____________。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發現裝________(填“沙子”或“水”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是________________。27．在實驗課上，為比較不同物質吸熱的情況，各實驗小組用如圖所示的實驗裝置完成實驗。（實驗過程中水和食用油的溫度均未達到沸點）(1)小明設計的實驗表格如下，在表格中橫線處補全缺少的項目。物質質量/kg初溫/℃升高的溫度/℃加熱時間/min水食用油(2)為了測量水和食用油的質量，小明先將天平放在____桌面上，再用調好的天平測出質量相等的水和食用油。(3)在實驗中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時間越長，物質吸收的熱量越____。(4)小明通過實驗發現在加熱時間相同時，食用油的溫度變化較大。根據這個現象可知：水和食用油相比較，____的吸熱能力強。(5)小明看到另一組同學在加熱時間相同時，質量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。由此可判斷出，放入水中的電加熱器實際功率____（選填“大”或“小”）。28．鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經加熱發燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質量和物質的比熱容有關，由此同學們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：猜想1：物體的質量越大則物體的熱容量越大；金屬塊質量m/g比熱容c/J?(kg?℃)-1末溫/℃鉛5640.13×10334.3銅4450.39×10347.2鐵3950.46×10348.1鋁1350.88×10340.9猜想2：物質的比熱容越大則物體的熱容量越大．同學們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內水的末溫，收集記錄的數據如下表．甲乙（1）安裝裝置時應先固定線夾（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計示數為℃．（2）由表中數據可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬的杯中的水；熱容量最大的是金屬塊．（3）分析數據可判斷：猜想1、猜想2都是的．請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：．（4）請用熱容量這個物理量，給比熱容下定義：．五、計算題（25題6分，26題6分，共12分）29.質量為2千克的水溫度升高10℃，求水吸收的熱量Q吸．[c水＝4.2×103焦/(千克?℃)]30.如圖是質量為100g的某物質溫度隨加熱時間的變化圖象，前10min它吸收的熱量是7.2×103J。求該物質的比熱容。第13章內能（章末檢測）時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（3分/題，共39分）：1.下列現象中能說明分子熱運動的是（）A.走到花園聞到花香B.大雪紛飛C.燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫D.塵土飛揚【答案】A【解析】微觀粒子的特征：質量和體積都很小，肉眼無法觀察到；微粒與微粒之間有間隙；它們都在永不停息地做無規則運動，能夠聞到氣味是分子運動的結果。A．走到花園聞到花香，是花香分子做無規則運動的結果，故A符合題意；B．大雪紛飛屬于宏觀的機械運動，故B不符合題意；C．燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫，煙霧是大量分子組成的灰塵顆粒，它們的運動不屬于分子的運動，故C不符合題意；D．塵土飛揚中的塵土是固體顆粒物（不是分子），其運動屬于宏觀的機械運動，故D不符合題意。2．下列實例屬于做功改變物體內能的是（）A．曬太陽B．搓手取暖C．熱水袋取暖D．冰袋降溫【答案】B【解析】“搓手取暖”，雙手摩擦，摩擦生熱這是利用做功改變物體內能，故B選項正確．3．下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是（）A．“羌管悠悠霜滿地”，地面上出現霜是凝固現象 B．“瀚海闌干百丈冰”，冰的形成需要吸熱 C．“滿架薔薇一院香”，香氣四溢說明分子在不停地做熱運動 D．“大地陽和暖氣生”，大地回暖時，大地含有的熱量增多【答案】C【解析】A、地面上出現霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面；故A錯誤；B、冰的形成是凝固過程，凝固時放熱；故B錯誤；C、構成物質的分子總在不停地做無規則運動。香氣四溢說明花香分子在不停地做熱運動；故C正確；D、熱量是一個過程量，不能說含有熱量，可以說吸收熱量或放出熱量。故大地含有熱量的說法是錯誤的；故D錯誤。4．下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關的是（）A．夏天在房間內酒水降溫B．用循環水冷卻汽車發動機C．讓熱水流過散熱器供暖D．沿海地區晝夜溫差較小【答案】A【解析】A、夏天在房間內酒水降溫，利用水蒸發吸熱來達到降溫的目的，不是利用水的比熱容大的特性，符合題意，故A正確；B、因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來冷卻汽車發動機，不符合題意，故B錯誤；C、因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天暖氣設備用水供暖，不符合題意，故C錯誤；D、因為水的比熱容較大，白天，水吸收熱量，溫度升高的少；夜晚水放出熱量，溫度降低的少，使得海邊晝夜溫差較小，不符合題意，故D錯誤。5．如表列出一些物質的比熱容，根據表中數據，下列判斷正確的是（）A．不同物質的比熱容一定不同 B．物質的物態發生變化，比熱容不變 C．質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多 D．質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多【答案】C【解析】A、由表中數據可知，不同物質的比熱容一般不同，但也有的物質比熱容相同，如煤油和冰，故A錯誤；B、水和冰是水的兩種狀態，分析表中數據可知，其比熱容是不同的，說明比熱容與物質狀態有關，物質的物態發生變化，比熱容也會發生變化，故B錯誤；C、由表中數據可知，鋁的比熱容大于銅的比熱容；質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，因鋁的比熱容大，則根據Q＝cm△t可知鋁吸收的熱量更多，故C正確；D、質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，因為水的比熱容大，所以根據Q＝cm△t可知水升高的溫度少，故D錯誤。6．兩個質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，下列說法中正確的是（）A．比熱容大的物質升高溫度較小 B．比熱容小的物質升高溫度較小 C．比熱容大的物質升高溫度較大 D．升高溫度相同，與比熱容大小無關【答案】A【解析】比較物質吸熱能力的2種方法：①使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強。根據Q＝cm△t知，相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高小，故A正確。7.關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（）A.熱量可以從內能少的物體傳遞到內能多的物體B.0℃的冰水混合物內能為零C.水的溫度越高，所含熱量越多D.冰在熔化過程中吸收熱量，溫度和內能均不變【答案】A【解析】A、發生熱傳遞是因為物體間存在溫度差，所以內能少的物體的溫度可能比內能多的物體的溫度高，所以內能少的物體可以把熱量傳遞給內能多的物體；故A正確；B、任何物體都有內能，0C的冰水混合物內能不為零，故B錯誤；C、熱量是一個過程量，不能用含有來表示，故C錯誤；D、冰在熔化過程中吸收熱量，內能變大，溫度不變，故D錯誤。8．小明通過觀察媽媽“煲湯”的過程聯想到一些物理知識，下列說法不正確的是（）A．“煲湯”是用熱傳遞改變物體的內能B．湯鍋上方“白氣”的形成是汽化現象C．湯的溫度越高香氣越濃，說明分子的無規則運動越劇烈D．喝熱湯時先要吹一吹，是利用蒸發吸熱可以降溫的道理【答案】B【解析】A．改變內能的方法有：做功和熱傳遞。“煲湯”就是用熱傳遞改變物體的內能的，故A正確；B．“白氣”是由水蒸氣液化形成的水珠，因此湯鍋上方“白氣”的形成是液化現象，故B錯誤；C．分子的熱運動與溫度有關，溫度越高，分子的熱運動越劇烈，我們聞到湯的香氣就越濃，故C正確；D．喝熱湯時先要吹一吹，使湯上方的空氣流速加快，從而加快湯的蒸發，起到快速降溫的目的，故D正確。9．冬天，觸摸操場上的健身器材，常常覺得鐵質器材比木質器材冰涼。下列關于這一現象的解釋正確的是（）A．鐵質器材比木質器材的溫度低 B．不同的同學體質不同，手的導熱快慢不同 C．鐵質器材比木質器材更容易導熱 D．鐵質器材比木質器材的熱量少【答案】C【解析】解：冬天，室外的鐵質器材與木質器材的溫度是相同的，等于當時的氣溫，由于鐵的傳熱能力比木材的傳熱能力強（鐵器是熱的良導體、木材是熱的不良導體），當冬天觸摸室外的鐵器和木材，鐵器能較快的將手的熱傳走，而木材傳熱比較慢，所以使人會感到冷熱不一樣。10．“端午節”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是（）A．煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內能 B．聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規則的運動 C．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力 D．蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大【答案】B【解析】A、煮粽子是通過熱傳遞的方式提高了粽子的內能，故A錯誤；B、聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規則的運動，故B正確；C、剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因為分子間有引力，故C錯誤；D、蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的小，故D錯誤。11．下列實例中，屬于內能轉化為機械能的是（）A．彎折鐵絲發燙B．臀部摩擦發熱C．蒸汽頂起壺蓋D．壓縮點燃棉花【答案】C【解析】本題考查了能量的轉化。A、B和D選項是通過做功的方式將機械能轉化為內能，內能增大，物體溫度升高；蒸汽頂起壺蓋是蒸汽的膨脹對壺蓋做功，將蒸汽的內能轉化為壺蓋的機械能，屬于內能轉化為機械能，故選C。12．打開放有樟腦丸的衣柜，就會聞到樟腦的氣味，天氣越熱樟腦味越濃。樟腦丸放置時間長了會變小，甚至消失。關于這些現象，下列說法中正確的是（）A．樟腦丸變小與放在飲料里的冰塊變小是相同的物態變化B．樟腦丸消失與放在空氣中的干冰消失一樣都要放出熱量C．聞到樟腦的氣味表明氣體分子在不停地做無規則運動D．天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運動越緩慢【答案】C【解析】A、衣柜里的樟腦丸變小是升華現象，飲料里的冰塊變小是熔化現象，故A錯誤；

B、放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會變小，這是它由固態直接變成了氣態，發生了升華現象，升華吸熱，故B錯誤；C、能聞到樟腦的氣味，這是擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動，故C正確；

D、天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運動越劇烈，故D錯誤。

13.下列說法正確的是（）A.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力B.發生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞到內能小的物體C.把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，若不考慮水的蒸發，其內能不變D.同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多【答案】D【解析】【詳解】A．分子之間同時存在引力和斥力，這兩個力要在分子間距一定范圍內才能起作用，如果分子間距過大，這兩個力都不起作用了，破鏡不能重圓，是因為玻璃碎片間距太大，大于分子間發生相互吸引的距離，并不能說明分子間沒有引力，A錯誤；B．發生熱傳遞時，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，B錯誤；C．把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，需要吸熱，若不考慮水的蒸發，其內能增加，C錯誤；D．根據公式可知，同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多，D正確。故選D。二、填空題（每空1分，共20分）14．2019年北京世界園藝博覽會，百花綻放，鳥語花香。遠處就能聞到花香是由于分子在不停地；游客坐在游覽車上游覽，以游覽車為參照物，游客是的。【答案】無規則運動；靜止【解析】人聞到花香是花香分子在空氣中的擴散現象，是由分子的不規則運動引起的；游客坐在游覽車上游覽，以游覽車為參照物，游客相對于游覽車的位置沒有發生變化，所以游客是靜止的。故答案為：無規則運動；靜止。15．如圖所示，女同學采用往手上哈氣來取暖，是利用的方法來改變內能的；男同學采用兩手互相搓來取暖，是利用的方法來改變內能的。【答案】熱傳遞；做功【解析】女同學往手上哈氣取暖，水蒸氣放熱使手的溫度升高，是利用熱傳遞的方法使手的內能增加的；男同學兩手互相摩擦取暖，克服摩擦做功使手的溫度升高、內能增大，屬于做功改變物體的內能。16．“墻內開花墻外香”屬于現象。“鉆木取火”是通過的方式改變物體內能的。【答案】擴散；做功【解析】從分子動理論講，“墻內開花墻外香”，屬于擴散現象，這個現象說明了分子在永不停息的做無規則運動；“鉆木取火”克服摩擦做功，機械能可以轉化為木頭的內能，此過程是通過做功的方式改變木頭的內能。17．我國北方地區房間中的“暖氣”用水作為介質，是因為水的比熱容比較（填“大”或“小”）。冬天用熱水袋來暖手，這是通過的方法來增加手的內能。【答案】大；熱傳遞【解析】（1）我國北方地區房間中的“暖氣”用水作為介質，是因為水的比熱容比較大，相同質量的水，在溫度變化相同時，其吸收或放出的熱量多；（2）冬天用熱水袋來暖手，是能量發生了轉移，這是通過熱傳遞的方法來增加手的內能。18.釋放化學能的過程不斷地發生在人體內，食物也是一種“燃料”，營養成分在人體細胞里與氧結合，提供細胞組織所需的能量。某原味夾心餅干的營養成分表上標有“每100g能量2035kJ”，小華吃了一塊20g的這種餅干，進入體內的化學能是_____J，其中的一部分化學能轉化為____能，以維持人體溫度正常。【答案】(1).(2).內【解析】【詳解】[1]20g的這種餅干，進入體內的化學能為[2]人體消耗化學能，將化學能轉化成內能和其它形式的能量，以便維持人體的正常體溫。19.如圖是老師設計的探究機械能轉化的實驗裝置，將一彈簧下端固定于帶槽的斜面底端，彈簧上端處于斜面A點處；將一小球從斜面頂端釋放，小球經過斜面A點后壓縮彈簧，在斜面C點停止；然后在彈力的作用下小球再向上運動到斜面的D點，接看再向下運動；如此往復幾次后小球在斜面的B點靜止，那么小球第一次下降經過斜面的______（選填“A”、“B”、“C”、“D”、“O”）點時動能最大；小球上升時不能再回到O點的原因主要是小球克服摩擦做功，將部分機械能轉化成了______。【答案】B

內能【解析】（1）從O到A的過程中，小球沿斜面向下重力的分力大于沿斜面向上的摩擦力，合力沿斜面向下，小球做勻加速直線運動；由題意可知，小球最后在斜面的B點靜止，小球在該點受到的合力為零，則從A到B的過程中，小球沿斜面向下重力的分力大于沿斜面向上的摩擦力與彈力之和，合力沿斜面向下，小球做變加速直線運動；從B到C的過程中，小球沿斜面向下重力的分力小于沿斜面向上的摩擦力與彈力之和，合力沿斜面向上，小球做變減速直線運動，直至在C點瞬時靜止，綜上可知，小球第一次下降經過斜面的B點時速度最大，動能最大；（2）小球上升時不能再回到O點的原因主要是小球克服摩擦做功，將部分機械能轉化成內能。故答案為：B；內能。（1）分析小球在O到A、A到B、B到C過程中受力情況，判斷出合力與運動方向的關系，從而得出物體速度最大的位置，即為小球動能最大的點；（2）做功可以改變物體的內能，其實質是能量的轉化。本題考查了動能的大小比較和能量的轉化，分析小球受力情況得出運動情況從而得出速度關系是關鍵。20．利用水的比熱容較（選填“大”或“小”）的特性，汽車發動機冷卻通常選用水作冷卻液，1kg的水從20℃加熱到90℃吸收的熱量為J[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【答案】大；2.94×105【解析】（1）水的比熱容大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）知道水的質量，知道水溫度的變化，根據熱量的計算公式Q吸＝cm△t計算出水吸收的熱量；（1）因為水的比熱容較大，在質量相同、升高的溫度相同時，水吸收的熱量多，所以汽車發動機冷卻通常選用水作冷卻液；（2）溫度從20℃升高到90℃，此過程中水吸收的熱量是Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（90℃－20℃）＝2.94×105J。21.小紅在實驗室用酒精燈把質量是0.1kg，初溫是60℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量是_____J；該過程中是利用了_______方式使水的內能增加。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。【答案】(1).1.68×104(2).熱傳遞【解析】【分析】已知水的質量、比熱容、初溫和末溫，利用Q吸=c水m水(t-t0)計算水吸收的熱量；改變內能的方式有兩種：做功和熱傳遞。【詳解】[1]水吸收的熱量[2]酒精燃燒放出熱量來給水加熱，采用的是熱傳遞的方法使水的內能增加。22.將剛燒開的2L熱水倒入保溫瓶中，兩天后小明估測水溫約為50℃，則熱水的質量為______kg，保溫瓶散失的熱量約為______J。【答案】(1).2(2).【解析】【詳解】[1]熱水的體積為熱水的質量為[2]保溫瓶散失的熱量約23.沿海地區晝夜溫差比內陸地區晝夜溫差小是因為水______。質量為10kg的水溫度升高20℃所吸收熱量為______J（c水=4.2×103J/（kg·℃））。【答案】(1).比熱容大(2).8.4×105J【解析】【詳解】[1]因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和泥土比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區晝夜的溫差小。[2]水吸收熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×20℃=8.4×105J三、簡答題（24題6分，25題7分，共13分）24.使用酒精濕巾擦手時，人們會聞到酒精的氣味。請用分子動理論觀點解釋發生這種現象的原因。【答案】見解析【解析】【詳解】用酒精濕巾擦手時，由于分子在永不停息地做無規則運動，酒精分子會運動到空氣中，所以我們會聞到酒精氣味。25．西寧市近幾年在多處建了濕地公園，局部空氣的濕度和溫度有了改善，為什么濕地能調節空氣濕度和空氣溫度？【答案】濕地含有水，水會不停的汽化（蒸發），變成水蒸氣，散在空氣中，所以可以提高空氣中水蒸氣的含量，調節空氣濕度；因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調節周圍環境的氣溫。四、實驗題（每空1分，共16分）26．如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。(第3題圖)(1)加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發現沙子的溫度明顯高于水，這是因為________；加熱時攪拌沙子，目的是____________。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發現裝________(填“沙子”或“水”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是________________。【答案】(1)沙子的比熱容小于水的比熱容使沙子受熱均勻(2)水水蒸氣液化放熱【解析】(1)加熱時攪拌沙子，目的是使沙子能夠均勻受熱。(2)裝水燒杯上方的玻璃片內側的小水珠是由于水蒸發形成的水蒸氣遇冷液化形成的，在液化時要放熱，所以裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高。27．在實驗課上，為比較不同物質吸熱的情況，各實驗小組用如圖所示的實驗裝置完成實驗。（實驗過程中水和食用油的溫度均未達到沸點）(1)小明設計的實驗表格如下，在表格中橫線處補全缺少的項目。物質質量/kg初溫/℃升高的溫度/℃加熱時間/min水食用油(2)為了測量水和食用油的質量，小明先將天平放在____桌面上，再用調好的天平測出質量相等的水和食用油。(3)在實驗中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時間越長，物質吸收的熱量越____。(4)小明通過實驗發現在加熱時間相同時，食用油的溫度變化較大。根據這個現象可知：水和食用油相比較，____的吸熱能力強。(5)小明看到另一組同學在加熱時間相同時，質量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。由此可判斷出，放入水中的電加熱器實際功率____（選填“大”或“小”）。【答案】(1)末溫／℃(2)水平(3)多(4)水(5)大【解析】（1）比較不同物質吸熱的情況，實驗中取相同質量的水和食用油，升高相同的溫度，比較加熱時間，或吸收相同的熱量，比較升高的溫度，實驗都需要記錄水和食用油的初溫度，末溫度以及升高的溫度，所以表格中應填“末溫/℃”；（2）用天平測量質量時，需要將天平放在水平臺上；（3）實驗中使用相同的加熱器，通過比較加熱時間來反應吸收熱量的多少，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，這用到了轉換法；（4）小明通過實驗發現在加熱時間相同時，即吸收相同的熱量，質量相同的水和食用油，食用油的溫度變化較大，說明水的吸熱能力強；（5）質量相等的水和食用油，水溫始終比油溫升得快，說明相同時間內水吸收的熱量比食用油多，根據P=eq\f(W,t)知，放入水中的電加熱器實際功大。28．鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經加熱發燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質量和物質的比熱容有關，由此同學們對相