幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題及答案_第1頁(yè)
幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題及答案_第2頁(yè)
幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題及答案_第3頁(yè)
幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題及答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題及答案一、單項(xiàng)選擇題1《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行》是( )頒布的A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年92我國(guó)現(xiàn)代教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的( )主動(dòng)性活動(dòng)興趣創(chuàng)造3我國(guó)幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫(xiě)字,這符合( )獨(dú)立自主性原則發(fā)展適宜性原保教結(jié)合原則綜合性原則4.( )國(guó)家教委正式頒布《幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定“幼兒園是對(duì)3周以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”A.1995B.1996年C.1997年D.19985按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由( )來(lái)處罰學(xué)校教育主管部家長(zhǎng)由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰6某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生途中有學(xué)生提出要上廁所司機(jī)在路邊停車5鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)()承擔(dān)責(zé)任。司機(jī)某寄宿學(xué)校司機(jī)和某寄宿學(xué)司機(jī)和王某7級(jí)紀(jì)律,這就要求教師要扮演好( )。授業(yè)解惑者角研究者角色管理者角色心理醫(yī)生角8現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條是( )。“關(guān)愛(ài)學(xué)”“為人師”“愛(ài)崗敬”“愛(ài)國(guó)守”9最早提出教師要做“人類靈魂的工程師的是蘇聯(lián)的( )加里寧列寧凱洛夫贊可10被譽(yù)“國(guó)17書(shū),系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了16世紀(jì)末到l7世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是( )《農(nóng)政全書(shū)》《齊民要術(shù)《天工開(kāi)物《農(nóng)經(jīng)》一、單項(xiàng)選擇題1.【解析】新的課程體系包括幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育。2.【解析】淡化甄別與選拔,而非取消。3.【解析《規(guī)范》和制度是相輔相成的,不是互相取代的作用。4.【解析】行動(dòng)操練法益于兒童親身體驗(yàn),內(nèi)化行為規(guī)則。5.提出學(xué)前教育思想的哲學(xué)家。6.【解析】集體與個(gè)別形式相結(jié)合的方式對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育更有效果。7.師表。8.【解析】教師以教謀私進(jìn)行“有償家教,違背了廉潔從教的職業(yè)道德。9.A【解析《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論