目錄Contents考情精解讀考點1考點2考點4考點3A.知識全通關B.解題大突破C.熱點深研析考法3考法1考法2考綱解讀考綱解讀命題趨勢命題規律

分配制度

效率與公平

財政收入與支出

財政的作用

稅收及其種類知識體系構建考情精解讀1

政治專題3收入與分配考綱解讀命題趨勢命題規律知識體系構建考試大綱考點考題統計考查難度分配制度①生產決定分配②以按勞分配為主體的多種分配方式

效率與公平①重視收入分配公平②效率與公平的關系

財政收入與支出①財政收入與支出的構成及影響因素②財政收入與支出的關系2014全國Ⅰ,16★★財政的作用①財政對經濟發展的作用②財政與人民生活保障2015全國Ⅰ,38(2)★★稅收及其種類①稅收的含義、基本特征及種類②稅收的作用2015全國Ⅱ,38(2)2014全國Ⅱ,13★★考情精解讀2

政治專題3收入與分配考綱解讀命題趨勢命題規律1.考情分析

(1)收入分配方式、效率與公平、財政的作用、稅收的作用是考查的重點。(2)高考對本專題知識的考查選擇題和非選擇題都有出現,常設置意義類或措施類材料分析題和圖表題。選擇題側重考查考生對教材知識的深入理解和靈活運用,非選擇題可能跨專題綜合考查。(3)題干材料既有收入分配狀況、科技創新等長效熱點,又有時政性強的熱點素材。2.命題預測

結合我國的收入分配問題、經濟運行的整體態勢、我國的財政政策等考查本專題的相關知識。命題趨勢知識體系構建考情精解讀3

政治專題3收入與分配考綱解讀命題趨勢命題規律返回目錄知識體系構建考情精解讀4

政治專題3收入與分配知識全通關繼續學習1.生產決定分配生產決定分配,生產資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段,我國實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,這就決定了我國必須實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

政治專題3收入與分配知識全通關1考點一 我國的分配制度繼續學習2.按勞分配(1)地位:是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的根本原那么,在我國所有分配方式中占主體地位。(2)含義:在公有制經濟中,在對社會總產品作了各項必要扣除后,以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度分配個人消費品,多勞多得,少勞少得。(3)必然性:實行按勞分配,是由我國現實的經濟條件決定的。①前提:生產資料公有制。②物質根底:社會主義公有制條件下的生產力開展水平。③直接原因:社會主義條件下人們勞動的性質和特點。(4)作用。①實行按勞分配,有利于充分調動勞動者的積極性與創造性,從而促進生產力的開展。(表達效率)②按勞分配作為社會主義性質的分配制度,是對以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否認,是消除兩極分化的重要條件,表達了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。(表達公平)

政治專題3收入與分配知識全通關2考點一 我國的分配制度【特別提醒】理解按勞分配的幾個注意點(1)按勞分配并不意味著等量勞動必然獲得等量報酬。因為在社會主義市場經濟條件下,貫徹按勞分配原那么必然涉及不同地區、不同部門、不同企業的效率問題,按勞分配的實現程度與這些效率密切相關。(2)公有制經濟中常見的按勞分配形式:國家機關、事業單位、公有制企業及國有資產控股的股份制企業中職工的工資、獎金、津貼,農村集體經濟中的家庭聯產承包責任制的分配方式等。(3)公有制經濟中并不都是按勞分配,也存在福利性分配和社會保障所得及一些按生產要素分配收入。繼續學習

政治專題3收入與分配知識全通關3考點一 我國的分配制度繼續學習3.多種分配方式并存(1)生產要素按奉獻參與分配的表現形式。類別對應形式按資本要素分配儲蓄存款利息、股息或股票轉讓所得、債券的利息、私營企業主的稅后利潤按土地要素分配土地、房屋的租金和轉讓金按管理要素分配企業管理人才憑借管理才能和在生產經營中的貢獻而參與分配的方式按勞動要素分配在非公有制經濟中勞動者獲得的工資、獎金、津貼收入按信息要素分配提供市場信息、管理方案獲得的收入按技術要素分配技術入股、專利使用、技術轉讓獲得的收入

政治專題3收入與分配知識全通關4考點一 我國的分配制度繼續學習(2)意義。①表達公平:是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性確實認,表達了國家對公民權利的尊重,對勞動、知識、人才、創造的尊重。②表達效率:有利于讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,以增加居民收入、推動經濟開展。

政治專題3收入與分配知識全通關5考點一 我國的分配制度【名師點撥】按勞分配和按生產要素分配的區別與聯系

按勞分配按生產要素分配區別適用范圍社會主義公有制經濟,包括國有經濟、集體經濟社會主義市場經濟體現體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位體現了國家對公民權利的尊重,對勞動、知識、人才、創造的尊重地位在我國所有分配方式中居于主體地位是我國分配制度的重要組成部分聯系①均由我國現階段的國情和客觀經濟條件決定;②是發展社會主義市場經濟的客觀要求返回目錄

政治專題3收入與分配知識全通關6考點一 我國的分配制度1.收入分配公平是社會公平的根本內容(1)含義:收入分配公平,要求收入分配相對平等,即要求社會成員之間的收入差距不能過大,要保證人們的基本生活需要。

政治專題3收入與分配知識全通關7考點二 效率與公平繼續學習(2)意義:收入分配公平是中國特色社會主義的內在要求,是實現共同富裕的體現;有利于理順國家、企業和個人三者的分配關系,實現發展成果由人民共享;有利于合理調整投資與消費的關系,促進經濟社會協調健康發展。

政治專題3收入與分配知識全通關8考點二 效率與公平繼續學習(3)措施①大力發展生產力,提高經濟效率、增加社會財富。(奠定物質基礎)②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(提供重要的制度保證)③增加居民收入,著重保護勞動所得,提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重,努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。(重要舉措)④再分配更加注重公平。要健全以稅收、社會保障、轉移支付為主要手段的再分配調節機制,著力解決收入分配差距較大的問題。要規范收入分配秩序,保護合法收入,增加低收入者收入,擴大中等收入者比重,調節過高收入,清理規范隱性收入,取締非法收入,努力縮小城鄉、區域、行業收入分配差距。(重要舉措)

政治專題3收入與分配知識全通關9考點二 效率與公平繼續學習【名師點撥】區分國民收入的初次分配和再分配(1)初次分配是指在生產活動中,將國民收入在國家、企業、個人之間進行分配(農工建商運等物質生產部門)。在市場經濟條件下,初次分配關系主要由市場機制形成,政府通過法律法規和稅收進行調節和標準,不直接干預。初次分配收入存在一定差距是不可防止的,有助于提高效率,但差距不能過大。(2)再分配是指在初次分配結果的根底上政府主要通過稅收、財政提供社會保障和社會福利、轉移支付進行再次調節的過程(全社會)。重點調節地區之間、城鄉之間、部門之間、不同群體之間、在職人員與退休人員之間的收入關系。再分配具有促進社會公平的功能,但也要注意效率問題。繼續學習

政治專題3收入與分配知識全通關10考點二 效率與公平繼續學習2.兼顧效率與公平(1)效率的含義。

效率,指經濟活動中產出與投入的比率,表示資源有效利用的程度。

政治專題3收入與分配知識全通關11考點二 效率與公平繼續學習(2)兼顧效率與公平的原因。角度具體闡述效率與公平的關系效率與公平具有一致性:一方面,效率是公平的物質前提。另一方面,公平是提高經濟效率的保證。效率與公平分別強調不同的方面,二者又存在矛盾發展社會主義市場經濟的要求我國人口眾多,人均自然資源相對匱乏,必須提高資源利用效率;要將收入差距控制在合理的范圍內,使發展成果更多更公平惠及全體人民社會主義的本質要求解放和發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終實現共同富裕意義處理好效率與公平的關系,既有利于經濟發展,也有利于保持社會穩定

政治專題3收入與分配知識全通關12考點二 效率與公平繼續學習(3)兼顧效率與公平的措施。①②開展社會主義市場經濟,初次分配和再分配都要兼顧效率和公平,既要提高效率,又要促進公平。兼顧效率與公平,既要反對平均主義,也要防止收入懸殊;既要落實分配政策,也要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創業致富的同時,倡導回報社會和先富幫后富,朝著共同富裕方向穩步前進

政治專題3收入與分配知識全通關13考點二 效率與公平【指點迷津】如何把握“兼顧效率與公平”的度注重效率的度是不能出現嚴重的兩極分化,重視公平的度是不能阻礙生產力的開展。從現實情況來看,注重效率主要應從微觀分配中表達;重視公平主要應依靠國家的宏觀調控來實現,即國家通過完善稅收和社會保障制度等,把收入差距控制在一定范圍之內,兼顧各階層各方面的利益,特別是保障低收入者的根本生活。返回目錄

政治專題3收入與分配知識全通關14考點二 效率與公平繼續學習

1.財政及其作用(1)財政的含義財政是指國家的收入與支出。

政治專題3收入與分配知識全通關15考點三 國家財政(2)財政的作用。繼續學習作用表現側重關鍵詞角度促進社會公平、改善人民生活縮小收入分配差距,促進教育公平,建立社會保障體系與基本醫療衛生制度加大社會保障支出、提高和改善人民生活民生、社會保障生活促進資源合理配置①加大對能源、交通運輸、郵電通信、水利等基礎設施行業的投資;②加大對“三農”的投資;③對行政管理與國防的投資;④對社會公共服務體系建設的支出加大對某些行業、地區的支出,使社會經濟生活正常運行工程建設生產促進國民經濟平穩運行①擴張性財政政策:增加經濟建設支出,減少稅收。②緊縮性財政政策:減少經濟建設支出,增加稅收通過調節市場需求使經濟平穩運行增加或減少稅收、增加或減少國債發行

政治專題3收入與分配知識全通關16考點三 國家財政(2)財政的作用。繼續學習比較擴張性財政政策與緊縮性財政政策【辨析比較】

條件措施目的擴張性財政政策經濟增長滯緩、經濟運行主要受需求不足制約增加經濟建設支出、減少稅收刺激總需求增長,降低失業率,拉動經濟增長,達到社會總供給與社會總需求的基本平衡緊縮性財政政策經濟過熱、物價上漲、經濟運行主要受供給能力制約減少財政支出、增加稅收抑制總需求,穩定物價,降低通貨膨脹率,給經濟“降溫”,達到社會總供給與社會總需求的基本平衡

政治專題3收入與分配知識全通關17考點三 國家財政繼續學習2.財政政策與貨幣政策的比較

區別聯系含義內容制定財政政策政府通過對財政收入和支出總量的調節來影響總需求,使之與總供給相適應的經濟政策有關財政收入和支出的政策。如稅收的變動、國債的發行、保護價收購糧食等國家財政部門制定,經全國人大或其常委會通過①二者都是經濟政策,都屬于宏觀調控的重要方式。②都通過社會總供給和總需求的平衡來實現經濟發展。③在一般條件下,二者相互配合起作用,一般遵循“同風向”原則貨幣政策中央銀行為實現特定的宏觀經濟目標而對貨幣供應量和信貸量進行調節和控制所采取的指導方針及其相應的政策措施和銀行利率有關的一系列政策。如存貸款利息率的調整、存款準備金率的調整中國人民銀行直接制定,經國務院批準

政治專題3收入與分配知識全通關18考點三 國家財政繼續學習含義國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金,就是財政收入。來源（構成）稅收收入、利潤收入、債務收入以及其他收入。稅收是財政收入的主要來源。主要影響因素經濟發展水平(基礎性影響因素)和分配政策。３.財政收入與支出(1)財政收入。

政治專題3收入與分配知識全通關19考點三 國家財政繼續學習(2)財政支出。①含義:國家對籌集的財政資金進行分配和使用。②分類(構成):經濟建設支出(有利于國家集中力量辦大事);科學、教育、文化、衛生事業支出;行政管理和國防支出(是穩固國家政權、提供公共效勞的物質保證);社會保障支出(包括社會保險、社會福利、社會救助);債務支出。

政治專題3收入與分配知識全通關20考點三 國家財政繼續學習(3)圖解財政收支的三種情況。

政治專題3收入與分配知識全通關21考點三 國家財政【誤區警示】(1)財政盈余并非越多越好財政略有盈余,說明財政收支平衡,財政資金得到了比較充分的利用,能促進經濟的開展。但是財政盈余過多,意味著財政資金的閑置和浪費,對經濟和社會開展不利。(2)財政赤字也并非一定不好,只要在可控范圍內,就是合理的財政赤字意味著當年的財政收入小于財政支出,這種狀況可能會導致社會總需求和總供給的不平衡,引發通貨膨脹,不利于經濟開展;但在經濟開展放緩的情況下,國家適度擴大財政赤字,對擴大內需、拉動經濟增長起著重要的促進作用。返回目錄

政治專題3收入與分配知識全通關22考點三 國家財政繼續學習1.稅收的含義從本質上看,稅收是國家為實現其職能,憑借政治權力,依法取得財政收入的根本形式。2.稅收的根本特征

強制性無償性固定性區別國家憑借政治權力強制征稅。納稅人必須依法納稅,稅務機關必須依法征稅國家取得稅收收入,既不需要返還給納稅人,也不需對納稅人直接付出任何代價國家在征稅之前就以法律的形式,預先規定了征稅對象和稅率,不經國家有關部門批準不能隨意改變聯系稅收的三個基本特征是緊密聯系、不可分割的。稅收的無償性要求它具有強制性,強制性是無償性的保障。稅收的強制性和無償性又決定了它必須具有固定性。稅收的“三性”統一于稅法,集中體現了稅收的權威性

政治專題3收入與分配知識全通關23考點四 征稅與納稅【指點迷津】正確理解稅收的固定性稅收的固定性是指國家在征稅之前就以法律的形式,預先規定了征稅對象和稅率,不經過國家批準不能隨意改變,而不是不能改變。根據經濟社會開展的需要,國家有關部門可以對征稅的有關法規進行調整和修改。繼續學習

政治專題3收入與分配知識全通關24考點四 征稅與納稅繼續學習3.稅收的種類(1)根據征稅對象劃分,分為流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅和行為稅五大類。0304050102根據征稅對象劃分流轉稅行為稅財產稅所得稅資源稅

政治專題3收入與分配知識全通關25考點四 征稅與納稅繼續學習

增值稅個人所得稅征稅對象生產經營中的增值額(納稅人新創造的價值)個人所得額納稅人在我國境內銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務以及進出口貨物的單位和個人在我國境內有住所,或者無住所而在境內居住滿一年的個人,從我國境內外取得所得,在我國境內無住所又不居住或在境內居住不滿一年的個人而從我國境內取得所得計稅方法比例稅率,基本稅率為17%按應稅項目不同分別實行超額累進稅率和比例稅率

特點不僅可以避免對一個經營額重復征稅,而且可以防止前一生產經營環節企業的偷稅漏稅行為實行超額累進稅率,納稅人所得越高,稅率越高;所得越低,稅率越低(2)兩大稅種:增值稅和個人所得稅。

政治專題3收入與分配知識全通關26考點四 征稅與納稅【知識拓展】繼續學習稅收政策的選擇與運用須考慮的因素(1)從生產、分配、消費的關系看:稅收政策屬于分配政策,所以稅收政策的運用必須要有利于生產開展和消費水平的提高。(2)從分配的實質看:稅收實質上是一種分配關系,所以,稅收政策必須正確處理國家、企業和個人的關系。(3)從稅收政策作為宏觀調控的手段看:稅收政策必須有利于實現宏觀調控的目標,有利于發揮市場的決定性作用,促進市場經濟的開展。(4)從效率與公平的關系看:稅收政策的選用必須兼顧效率與公平。

政治專題3收入與分配知識全通關27考點四 征稅與納稅【知識拓展】繼續學習稅收政策的選擇與運用須考慮的因素(5)從稅收與“主題”和“主線”的關系看:稅收政策的選用必須有利于貫徹落實科學開展觀和轉變經濟開展方式;必須有利于經濟結構的調整和升級,有利于促進國民經濟持續健康開展。(6)從拉動經濟開展的“三駕”馬車看:稅收政策的選用必須有利于投資、消費和出口的協調開展。(7)從稅收包含的要素看:稅收政策的選用必須綜合考慮納稅人、征稅對象和計稅標準。

政治專題3收入與分配知識全通關28考點四 征稅與納稅繼續學習(1)必要性。４.依法納稅①②由我國稅收的性質決定。社會主義稅收是取之于民、用之于民的新型稅收,國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的,這就決定了公民必須自覺履行依法納稅的義務,要具有納稅人的意識。實現國家職能的需要。國家各項職能的實現,必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質根底。

政治專題3收入與分配知識全通關29考點四 征稅與納稅繼續學習(2)納稅人和負稅人。①納稅人是納稅義務人的簡稱,即稅法上規定的直接負有納稅義務的單位和個人。而負稅人那么是稅款的具體承擔者,是最終負擔稅款的單位和個人。②納稅人和負稅人在某些場合是一致的,如個人所得稅、企業所得稅等,其納稅人即負稅人。但是在某些場合,二者是不同的。一方面,有些納稅人只是代征代繳的中間人;另一方面,有些稅種的納稅人通過價格等手段把稅款轉嫁給他人。

政治專題3收入與分配知識全通關30考點四 征稅與納稅繼續學習(3)要求。①公民必須依法納稅,增強納稅人意識:增強納稅人的權利意識,公民要以主人翁的態度積極關注國家對稅收的征管和使用,對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉;增強納稅人的義務意識,每個公民在享受國家提供的各種服務的同時,必須承擔義務,自覺誠信納稅。②國家要完善稅收和財政制度;加大稽查處罰力度,嚴懲違反稅法的行為;規范稅收征管;加強稅收宣傳,教育人們要自覺依法納稅。

政治專題3收入與分配知識全通關31考點四 征稅與納稅返回目錄(4)違反稅法的行為。

特征制裁手段相同點偷稅用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應納稅款追繳、罰款、追究刑事責任都是違法行為,國家要依法制裁,在追繳稅款的同時加收滯納金甚至罰款,觸犯刑法的要追究刑事責任欠稅不按時繳納而拖欠稅款限期繳納、收滯納金、拍賣財產抵押騙稅用欺騙手段獲得國家稅收優惠處罰金或沒收財產、判刑抗稅以暴力、威脅等手段拒不繳納稅款處罰金、判刑

政治專題3收入與分配知識全通關32考點四 征稅與納稅解題大突破繼續學習考法綜述隨著科學開展觀的落實與和諧社會的構建,高考對本考點的考查力度明顯加大。特別是對如何維護社會公平的考查更加突出,試題難度較大。出題素材多貼近中央和地方的政策、方針、措施或者選取典型的圖表材料。有的考查對公平的理解,有的考查國家重視公平的原因,常見的出題角度是考查實現公平的措施。同時再分配實現公平的舉措一直是高考的熱點。

政治專題3收入與分配解題大突破1考法一 對收入公平問題的考查繼續學習【考法例如1】考法例如1收入分配公平是社會穩定的根底。我們向往的社會不僅是一個經濟興旺的社會,而且是一個公平正義的社會。實現收入分配公平應該①著重理順國家和企業間的分配關系②增加居民收入,著重保護勞動所得③合理調整投資、消費和出口的比例④完善以稅收等為手段的再分配調節機制A.②④B.①③C.①②D.③④解析實現收入分配公平應該增加居民收入,著重保護勞動所得,同時完善以稅收等為手段的再分配調節機制,②④入選。理順國家和企業間的分配關系,以及合理調整投資、消費和出口的比例,與實現收入分配公平沒有直接關系,故①③排除。答案A

政治專題3收入與分配解題大突破2考法一 對收入公平問題的考查【方法總結】考生要牢記實現公平分配的措施有哪些,具體可參考P61-62的相關講解。另外,考生也要關注時政,注意國家出臺的促進公平的相關措施。繼續學習

政治專題3收入與分配解題大突破3考法一 對收入公平問題的考查繼續學習【考法例如2】考法例如2[2012新課標文綜]2011年1月,R市以居住證制度取代暫住證制度,300余萬生活在該市的流動人口辭別“暫住”狀態,在勞動就業、醫療衛生、教育等12個方面開始享受與市民同等的權益。這一舉措①促進了社會公平正義②消除了收入再分配的差距③有利于協調城鄉統籌開展④減少了城市管理支出A.①②B.①③C.②④D.③④解析該市采取居住證制度取代暫住證制度,使外來人員享受和本市市民同等的權益,有利于促進社會公平正義,也有利于協調城鄉統籌開展,①③符合題意;這一舉措不會消除收入再分配差距,也未必能減少城市管理支出,②④說法錯誤。答案B

政治專題3收入與分配解題大突破4考法一 對收入公平問題的考查【方法總結】收入分配公平的經濟意義。繼續學習角度經濟意義共同富裕收入分配公平是中國特色社會主義的內在要求,是實現共同富裕的體現效率與公平的關系公平是提高經濟效率的保證。只有公平分配,才能維護勞動者權益,激發勞動者發展生產的積極性分配與消費的關系收入分配公平的維護,有利于縮小居民收入差距,提升整個社會的消費水平,擴大內需,引導生產科學發展觀維護社會公平是堅持以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的體現,符合科學發展觀的要求轉變經濟發展方式收入分配公平的維護,有利于促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠投資、出口、消費協調拉動轉變,實現經濟發展方式的轉變

政治專題3收入與分配解題大突破5考法一 對收入公平問題的考查繼續學習【考法例如3】考法例如3[2015山東文綜]國務院決定,2015年我國城鄉居民根本醫療保險財政補助標準由2014年的每人每年320元提高到380元。以下選項中,對國務院的這一決定理解正確的選項是A.提高醫療補助標準,優化城鄉居民的消費結構B.健全初次分配機制,協調國家與個人的利益關系C.加大再分配力度,提高城鄉居民根本醫療保障水平D.增加貨幣供給量,提高城鄉居民根本醫療保險籌資水平解析城鄉居民根本醫療保險財政補助標準提高,意味著城鄉居民根本醫療保障水平的提高,這是再分配領域加大收入分配調節力度、促進社會公平的舉措,C說法正確,B說法錯誤。提高醫療保險財政補助標準與城鄉居民消費結構的優化沒有直接關系,A說法錯誤。材料并沒有說明提高醫療保險財政補助標準的資金來源,且這一措施也不會增加貨幣供給量,故D不選。答案C

政治專題3收入與分配解題大突破6考法一 對收入公平問題的考查【方法總結】“三看法”區分初次分配與再分配一看分配的領域:國民收入的初次分配是在創造它的物質生產領域進行的分配;再分配是在全社會范圍內進行的分配。二看分配的主體:初次分配的主體主要是企業,再分配的主體主要是國家。三看分配的實現方式:初次分配主要指企業發放職工工資;再分配主要通過財政支出、稅收調整等方式實現。返回目錄

政治專題3收入與分配解題大突破7考法一 對收入公平問題的考查繼續學習考法綜述財政政策是宏觀調控的一個重要手段,財政政策及其作用歷來是高考命題的重點和熱點。選擇題對此知識點最常見的考法是以圖表數據、最新財政政策、最新財政收支等為背景素材,要求分析具體財政政策的運用、區分財政政策與貨幣政策、闡述財政對經濟開展或民生的影響,而且經常與國家宏觀調控、經濟持續協調開展、稅收、分配等知識結合起來命題,題目難度較大。在備考中,考生既要深入理解該考點,又要與其他專題相關知識進行整合,形成知識網絡;既要密切關注國家與地方的最新財政舉措(如國家稅制改革、財政惠民等),又要關注各種最新的財政收支數據信息(如民生支出、農業支出、科研支出、文化支出等)。非選擇題最常見的考法是以國家在某些領域的財政收支措施為素材,考查這些措施的作用,有時會結合宏觀調控、市場的決定性作用、企業持續健康開展等知識進行綜合考查。

政治專題3收入與分配解題大突破8考法二 對財政政策及其作用的考查繼續學習【考法例如4】考法例如4在外部環境依然復雜嚴峻,經濟下行壓力加大的情況下,我國堅持穩中求進,繼續實施積極的財政政策,努力實現2016年經濟社會開展的預期目標。下面傳導路徑正確的選項是①經濟建設支出增加—消費資料需求增加—內需擴大—物價上升②稅率提高—稅收收入增加—財政收入增加—財政支出增加—經濟開展③固定資產投資增加—生產擴張—投資需求增加—經濟開展④社會保障水平提高—居民收入增加—消費需求增加—經濟增長A.①② B.③④ C.①④ D.②③解析經濟建設支出增加會促使投資需求增加,和消費資料需求增加沒有必然的聯系,①不選;財政收入增加會使企業和個人的收入減少,最終不利于經濟的開展,②錯誤;生產決定消費,消費反作用于生產,③中選;收入是消費的根底和前提,消費對生產具有反作用,④中選。答案B

政治專題3收入與分配解題大突破9考法二 對財政政策及其作用的考查【方法總結】這種推理類的選擇題在近幾年的高考中出現的頻率越來越高,不僅考查考生對知識的理解和運用能力,而且考查考生的邏輯推理能力。針對這類選擇題,考生首先要掌握好單個的知識點,其次要把握知識點之間的聯系,最后要善于總結,把易于以這種形式的試題出現的知識點牢記于心中。繼續學習

政治專題3收入與分配解題大突破10考法二 對財政政策及其作用的考查繼續學習【考法例如5】考法例如5為了保障社會主義文化建設活動順利開展,文化部、教育部等部門出臺了一系列政策,如實施文化消費補貼制度,培育文化消費需求,擴大文化消費規模;繼續擴大各類文化產品和效勞的政府采購,加大對文化人才培養的投入力度。結合材料,分析國家財政在社會主義文化建設中的作用。解析解答此題,要緊扣“國家財政在社會主義文化建設中的作用”這一指向,立足財政的三方面作用去反觀材料,對應找出符合財政三方面作用的信息,如實施文化消費補貼制度;繼續擴大各類文化產品和效勞的政府采購,加大對文化人才培養的投入力度;培育文化消費需求,擴大文化消費規模,將知識與材料信息進行對接。答案①國家財政通過實施文化消費補貼等,為促進社會公平、改善人民文化生活提供了物質保障。②國家財政通過繼續擴大各類文化產品和效勞的政府采購,加大對文化人才培養的投入力度等,促進了資源的合理配置。③國家財政通過培育文化消費需求,擴大文化消費規模等,促進了國民經濟平穩運行,推動了社會主義文化建設。

政治專題3收入與分配解題大突破11考法二 對財政政策及其作用的考查【方法總結】依據材料關鍵信息分辨財政的作用(1)但凡看到社會保障類的材料,可以認定為財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。(2)但凡看到工程建設類的材料,可以認定為財政具有促進資源合理配置的作用。(3)但凡看到財政政策、稅率調整等類型的材料,可以認定為財政具有促進國民經濟平穩運行的作用。返回目錄

政治專題3收入與分配解題大突破12考法二 對財政政策及其作用的考查繼續學習考法綜述圖歷來是經濟生活知識非常重要的命題背景。近年來,考查收入與分配的試題,柱狀圖、折線圖、曲線圖屢見不鮮。常見的考向有兩種:一是考查考生解讀圖所隱含的信息的能力,二是考查考生對基尼系數示意圖、庫茲涅茨曲線示意圖等圖示的理解,難度中等。

政治專題3收入與分配解題大突破13考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如6】考法例如6增加居民收入,著重保護勞動所得,形成合理有序的國民收入分配格局,實現社會公平,實現開展成果由人民共享。以下分配格局中符合上述目標要求的是解析要實現收入分配公平,需要縮小人們的收入差距,橄欖型收入分配格局符合這一要求,A符合題意;金字塔型、啞鈴型、倒丁字型格局都不符合收入分配公平的要求,B、C、D錯誤。答案A

政治專題3收入與分配解題大突破14考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如7】考法例如7假定某國的基尼系數和經濟增長率處在圖中的X點,如果增強對落后地區社會保障支出轉移支付力度,一般來說,該點長期內可能趨向A.X1 B.X2 C.X3 D.X4解析增強對落后地區社會保障支出轉移支付力度,有利于縮小地區差距,實現收入分配的公平,基尼系數會降低,故X點會向左上方移動,X4符合題意。答案D

政治專題3收入與分配解題大突破15考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如8】考法例如8庫茲涅茨曲線是美國經濟學家庫茲涅茨提出的收入分配狀況隨經濟開展過程而變化的曲線。對此,以下分析正確的選項是A.放慢經濟開展速度有利于縮小收入差距B.公平是效率的保證C.開展經濟是縮小收入差距的治本之策D.市場調節具有自發性、盲目性和滯后性等弱點解析根據庫茲涅茨曲線中反映的收入分配狀況隨經濟開展過程而變化的規律可以知道,當人均GDP到達一定程度時,收入差距會變小,因此開展經濟是縮小收入差距的治本之策,故C正確。A說法錯誤。B、D雖然說法正確,但與題意不符。答案C

政治專題3收入與分配解題大突破16考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如9】考法例如9經濟學家拉弗的稅率與稅收收入關系圖,為我們進行財稅體制改革提供的啟示是①制定稅收政策必須考慮企業和勞動者的生產積極性②國家假設要增加稅收,需要確定合理的稅率③R2是國家調節經濟的最正確稅率選擇④從鼓勵環保產業開展看,稅率R3優于R1A.①② B.①③ C.②③ D.②④解析圖顯示,稅率恰當有利于增加稅收收入,①②符合題意;增加或減少稅收需視不同的經濟形勢而定,③不選;稅率R3與R1對稅收收入影響相同,但對具體行業的影響不同,④表述不正確。答案A

政治專題3收入與分配解題大突破17考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題【方法總結】解答上述類型的試題,深入理解教材知識及常見圖示的意義是關鍵。(1)橄欖型社會結構:它所說明的是社會階層結構中極富極窮的“兩極”很小而中間階層相當龐大,這是一種理想的社會結構。(2)基尼系數:判斷收入分配公平程度的指標,是比例數值,在0和1之間,是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。一般來說,基尼系數下降意味著收入分配趨向公平。國際上通常把0.4作為貧富差距的警戒線,大于這一數值容易出現社會動亂。繼續學習

政治專題3收入與分配解題大突破18考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題【方法總結】解答上述類型的試題,深入理解教材知識及常見圖示的意義是關鍵。(3)庫茲涅茨曲線:又稱倒U曲線,是經濟學中的重要概念。這一曲線說明,在經濟開展的最初階段,尤其是在國民人均收入從最低水平上升到中等水平的時候,收入分配狀況先趨于惡化,繼而隨著經濟的開展逐步改善,最后到達比較公平的分配狀態。(4)拉弗曲線:拉弗曲線描繪了政府的稅收收入與稅率之間的關系,當稅率在一定的限度以內時,提高稅率能增加政府稅收收入,但超過這一限度時,再提高稅率反而會導致稅收收入減少,這是因為超高的稅率會抑制經濟的開展。繼續學習

政治專題3收入與分配解題大突破19考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如10】考法例如10目前,世界經濟開展正處于艱難復蘇的狀態,我國經濟開展又迎來新常態。因此,我國政府實行積極的財政政策。圖中,反映實行積極財政政策的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析解答此題,要明確曲線的含義。Y=X這條曲線的含義是財政支出等于財政收入。甲指的是財政支出大于財政收入,有赤字;乙指的是財政支出等于財政收入;丙指的是財政支出小于財政收入,有結余;丁指的是財政支出略小于財政收入。積極的財政政策表現為減少稅收,增加支出,適當擴大國債的發行規模,甲符合要求。答案A

政治專題3收入與分配解題大突破20考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題繼續學習【考法例如11】考法例如11以下圖為2008年至2014年我國局部宏觀經濟數據變化圖。由圖可推導出①我國經濟步入新常態,經濟增速適當放緩②我國實行緊縮性財政政策,導致財政收入減少③我國經濟持續開展,財政收入不斷增加④我國財政收入不斷增長,促使稅收收入不斷增長A.①② B.②③C.①③ D.③④解析依據材料信息可知,GDP的增速呈降低趨勢,GDP、財政收入、稅收收入均在增長,①③符合題意;緊縮性財政政策是增收減支,②不符合圖示信息;④顛倒了財政收入與稅收的關系。答案C

政治專題3收入與分配解題大突破21考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題【方法總結】解答此類試題的關鍵在于對圖示信息包括隱含的信息進行正確的解讀。增長率只要在0以上,即說明數據在增長;GDP增長率指的是經濟增長速度,GDP增長是財政收入增長的根本,稅收收入是財政收入最重要的來源。返回目錄

政治專題3收入與分配解題大突破22考法三 突破以圖為載體考查本專題知識的試題熱點深研析繼續學習1.[2016新課標文綜Ⅲ]圖3反映我國2009—2015年的宏觀經濟狀況。為保持國內經濟平穩、持續增長,政府可以采取的財政措施。2.[2015新課標文綜Ⅰ]2013年我國GDP增速為7.7%,2014年為7.4%。2015年我國GDP增長目標調低為7%。面對經濟下行的壓力,2015年政府工作報告對積極的財政政策做了加力增效的部署,其中,2015年財政預算擬安排財政赤字1.62萬億元,比去年增加27