2020人教版八年級政治期末試題2020八年級下冊政治書人教版文章：一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分，請將答案填入10小題后的表格中）1.北大校長周其鳳在2011年表示，他們希望招收的學(xué)生應(yīng)具備熱愛北大、孝順父母、人格健全、成績優(yōu)異的品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)，缺乏孝順父母之心的人難以想象能對社會做出有益貢獻(xiàn)。你認(rèn)為北大此舉的原因是（）A.敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德；用“愛”和“孝敬”回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是基本道德要求；孝順父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)；北大想展示自己的高標(biāo)準(zhǔn)，與眾不同B.敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德；用“愛”和“孝敬”回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是基本道德要求；孝順父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)；北大想展示自己的高標(biāo)準(zhǔn)，與眾不同C.敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德；用“愛”和“孝敬”回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是基本道德要求；孝順父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)；北大想展示自己的高標(biāo)準(zhǔn)，與眾不同D.敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德；用“愛”和“孝敬”回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是基本道德要求；孝順父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)；北大想展示自己的高標(biāo)準(zhǔn)，與眾不同2.青春期，隨著自我意識的覺醒，我們渴望擁有私人空間來隱藏個(gè)人秘密。然而，許多父母以如漫畫所示的方式過度關(guān)心。你認(rèn)為應(yīng)對父母的這種“關(guān)心”的正確做法是（）A.與父母坦誠交流自己的感受和看法，讓父母認(rèn)識到這種關(guān)愛方式的不當(dāng)；痛斥父母侵犯了自己的隱私權(quán)，與他們激烈爭吵；常和父母溝通，讓他們及時(shí)了解自己的生活和學(xué)習(xí)情況，消除他們的擔(dān)心；將父母以侵犯隱私權(quán)為由告上法庭B.與父母坦誠交流自己的感受和看法，讓父母認(rèn)識到這種關(guān)愛方式的不當(dāng)；痛斥父母侵犯了自己的隱私權(quán)，與他們激烈爭吵；常和父母溝通，讓他們及時(shí)了解自己的生活和學(xué)習(xí)情況，消除他們的擔(dān)心；將父母以侵犯隱私權(quán)為由告上法庭C.與父母坦誠交流自己的感受和看法，讓父母認(rèn)識到這種關(guān)愛方式的不當(dāng)；痛斥父母侵犯了自己的隱私權(quán)，與他們激烈爭吵；常和父母溝通，讓他們及時(shí)了解自己的生活和學(xué)習(xí)情況，消除他們的擔(dān)心；將父母以侵犯隱私權(quán)為由告上法庭D.與父母坦誠交流自己的感受和看法，讓父母認(rèn)識到這種關(guān)愛方式的不當(dāng)；痛斥父母侵犯了自己的隱私權(quán)，與他們激烈爭吵；常和父母溝通，讓他們及時(shí)了解自己的生活和學(xué)習(xí)情況，消除他們的擔(dān)心；將父母以侵犯隱私權(quán)為由告上法庭3.課堂上，老師鼓勵(lì)同學(xué)們交流討論某個(gè)問題。當(dāng)有同學(xué)表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，你會（）A.即使他說的與自己的意見不一致，也認(rèn)真傾聽；打斷他的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；明知他的觀點(diǎn)不對，也點(diǎn)頭認(rèn)同；等他發(fā)言結(jié)束后，給予鼓勵(lì)或提出疑問B.即使他說的與自己的意見不一致，也認(rèn)真傾聽；打斷他的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；明知他的觀點(diǎn)不對，也點(diǎn)頭認(rèn)同；等他發(fā)言結(jié)束后，給予鼓勵(lì)或提出疑問C.即使他說的與自己的意見不一致，也認(rèn)真傾聽；打斷他的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；明知他的觀點(diǎn)不對，也點(diǎn)頭認(rèn)同；等他發(fā)言結(jié)束后，給予鼓勵(lì)或提出疑問D.即使他說的與自己的意見不一致，也認(rèn)真傾聽；打斷他的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；明知他的觀點(diǎn)不對，也點(diǎn)頭認(rèn)同；等他發(fā)言結(jié)束后，給予鼓勵(lì)或提出疑問4.上周末，小杰獨(dú)自在家，爸爸的戰(zhàn)友羅叔叔突然來訪，小杰接待了羅叔叔并與他進(jìn)行了交談。你認(rèn)為小杰談話時(shí)的表現(xiàn)最為合理的是（）A.與叔叔談話時(shí)，漫不經(jīng)心，眼睛一直盯著電視中的動畫片；只跟叔叔聊自己感興趣的話題；對叔叔的個(gè)人隱私刨根問底；交談時(shí)，正視叔叔的眼睛，并積極地做出反應(yīng)B.與叔叔談話時(shí)，漫不經(jīng)心，眼睛一直盯著電視中的動畫片；只跟叔叔聊自己感興趣的話題；對叔叔的個(gè)人隱私刨根問底；交談時(shí)，正視叔叔的眼睛，并積極地做出反應(yīng)C.與叔叔談話時(shí)，漫不經(jīng)心，眼睛一直盯著電視中的動畫片；只跟叔叔聊自己感興趣的話題；對叔叔的個(gè)人隱私刨根問底；交談時(shí)，正視叔叔的眼睛，并積極地做出反應(yīng)D.與叔叔談話時(shí)，漫不經(jīng)心，眼睛一直盯著電視中的動畫片；只跟叔叔聊自己感興趣的話題；對叔叔的個(gè)人隱私刨根問底；交談時(shí)，正視叔叔的眼睛，并積極地做出反應(yīng)5.小陳不小心弄壞了小明的“MP3”，小明很心疼，非常生氣，但他卻沒有當(dāng)面責(zé)備小陳。由此，你可以推斷小明（）A.不但虛偽而且很軟弱；懂得寬容朋友的過失；不是小陳的諍友；沒有堅(jiān)持是非原則B.不但虛偽而且很軟弱；懂得寬容朋友的過失；不是小陳的諍友；沒有堅(jiān)持是非原則C.不但虛偽而且很軟弱；懂得寬容朋友的過失；不是小陳的諍友；沒有堅(jiān)持是非原則D.不但虛偽而且很軟弱；懂得寬容朋友的過失；不是小陳的諍友；沒有堅(jiān)持是非原則6.國慶閱兵中，徒步受閱方隊(duì)行進(jìn)精確到秒，各路方隊(duì)步伐整齊，橫看一條線，斜看一條線，擺手一條線，踢腿一條線，整齊劃一，達(dá)到了“零誤差”。閱兵結(jié)束后，方隊(duì)受到人們的交口稱贊，每個(gè)成員也受到表彰。對此，你的感想是（）A.合作是一種力量，合作有利于成功；“零誤差”精神值得我們學(xué)習(xí)；要使集體行動順利進(jìn)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，需要每個(gè)人通力合作；只要重視合作，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)B.合作是一種力量，合作有利于成功；“零誤差”精神值得我們學(xué)習(xí)；要使集體行動順利進(jìn)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，需要每個(gè)人通力合作；只要重視合作，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C.合作是一種力量，合作有利于成功；“零誤差”精神值得我們學(xué)習(xí)；要使集體行動順利進(jìn)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，需要每個(gè)人通力合作；只要重視合作，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D.合作是一種力量，合作有利于成功；“零誤差”精神值得我們學(xué)習(xí)；要使集體行動順利進(jìn)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，需要每個(gè)人通力合作；只要重視合作，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)7.互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息；上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡A.互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息；上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡B.互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息；上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡C.互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息；上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡D.互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息；上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡8.經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧曾講述一個(gè)新“龜兔賽跑”的故事：陸地上，兔子不瞌睡，兔子贏；遇到過河，烏龜贏。最終，比賽出了奇招，陸地上，兔子背著烏龜跑，過河時(shí)，烏龜馱著兔子游，雙方共同到達(dá)終點(diǎn)，雙贏。你從這個(gè)故事中得到的啟示是（）A.競爭時(shí)要發(fā)揮自己的特長，盡量避免自己的缺點(diǎn)；生活中不要競爭，只要合作；競爭別忘記合作，競爭最理想的結(jié)果是雙贏；生活中要敢于競爭，善于合作B.競爭時(shí)要發(fā)揮自己的特長，盡量避免自己的缺點(diǎn)；生活中不要競爭，只要合作；競爭別忘記合作，競爭最理想的結(jié)果是雙贏；生活中要敢于競爭，善于合作C.競爭時(shí)要發(fā)揮自己的特長，盡量避免自己的缺點(diǎn)；生活中不要競爭，只要合作；競爭別忘記合作，競爭最理想的結(jié)果是雙贏；生活中要敢于競爭，善于合作D.競爭時(shí)要發(fā)揮自己的特長，盡量避免自己的缺點(diǎn)；生活中不要競爭，只要合作；競爭別忘記合作，競爭最理想的結(jié)果是雙贏；生活中要敢于競爭，善于合作9.中學(xué)生對父母產(chǎn)生的一種逆反心理。對于這種逆反心理，下列說法中正確的是（）A.青春期青少年獨(dú)立意識增強(qiáng)，這種逆反心理和逆反行為是完全正確的；這種逆反心理和逆反行為是完全錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的；有些逆反心理和逆反行為是正確的B.青春期青少年獨(dú)立意識增強(qiáng)，這種逆反心理和逆反行為是完全正確的；這種逆反心理和逆反行為是完全錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的；有些逆反心理和逆反行為是正確的C.青春期青少年獨(dú)立意識增強(qiáng)，這種逆反心理和逆反行為是完全正確的；這種逆反心理和逆反行為是完全錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的；有些逆反心理和逆反行為是正確的D.青春期青少年獨(dú)立意識增強(qiáng)，這種逆反心理和逆反行為是完全正確的；這種逆反心理和逆反行為是完全錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的；有些逆反心理和逆反行為是正確的10.國務(wù)院要求到2020年，在全社會建立起互聯(lián)互通的誠信系統(tǒng)平臺。誠信的基本要求是（）A.對人守信，對事負(fù)責(zé)；換位思考，與人為善；尊重他人，理解至上；己所不欲，勿施于人B.對人守信，對事負(fù)責(zé)；換位思考，與人為善；尊重他人，理解至上；己所不欲，勿施于人C.對人守信，對事負(fù)責(zé)；換位思考，與人為善；尊重他人，理解至上；己所不欲，勿施于人D.對人守信，對事負(fù)責(zé)；換位思考，與人為善；尊重他人，理解至上；己所不欲，勿施于人二、判斷題（每小題2分，共10分）11.對待老師的表揚(yáng)和批評，正確的認(rèn)識是表揚(yáng)是愛護(hù)，批評是放棄。（）12.多元的世界文化可以開闊我們的視野，豐富我們的生活。（）13.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營限制了青少年的業(yè)余生活。（）14.競爭就是打敗對手，成功自己。（）15.中國有悠久的歷史，中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（）三、簡答題（12分）16.小月和小軍是同班同學(xué)，小月的父母離婚了，小軍經(jīng)常安慰她，小月也喜歡對小軍訴說，時(shí)間長了，小月對小軍有了好感，經(jīng)常獨(dú)自約小軍外出，后來，兩人經(jīng)常成雙成對地出入教室內(nèi)外，從不與其它同學(xué)交往。（1）小月和小軍的交往方式對嗎？（1分）（2）你認(rèn)為男女生應(yīng)該如何交往？（3分）17.根據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，共青團(tuán)委、公務(wù)員新聞辦、教育部、公安部等11部委聯(lián)合發(fā)出通知：實(shí)施青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動。（1）網(wǎng)絡(luò)交往對象有哪些特點(diǎn)？（1分）（2）青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會自我保護(hù)？（3分）18.“教師是人類靈魂的工程師，教師是辛勤