試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁海淀區2023—2024學年第二學期期末練習高三歷史本試卷共8頁，100分?？荚嚂r長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．《墨子》寫道“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”；《史記》載“孔子既沒，子夏（孔子的學生）居西河教授，為魏文侯師”，“（齊）宣王喜文學游說之士，自如騶衍、淳于髡、田駢……七十六人，皆賜列第，為上大夫”。對上述現象理解準確的是（

）①戰國時期形成尊賢重士的社會風氣

②士階層興起促進了思想的繁榮③儒家學說被各諸侯國國君廣泛采納

④卿大夫掌握實權導致權力下移A．①② B．①④ C．②③ D．②④2．東漢后期，成千上萬的學生聚集于太學，儒生遍布于社會?！皥谭ú粨?、誅舉邪臣”的李膺成為士人交往的核心。士人和正直官員不滿現實，品評人物，抨擊時政，稱為“清議”。當李膺被誣為“黨人”而被罷免歸鄉時，“天下士大夫皆高尚其道，而污穢朝廷”。上述材料反映的政治斗爭出現的原因是（

）A．儒學成為官方正統思想 B．宦官專權導致政治黑暗C．綠林起義動搖漢朝統治 D．中正官評定士人的品狀3．北魏占領淮河流域以后，江淮間南北貿易頻繁。北魏邊緣州郡官員“皆無防寇御賊之心，唯有通商聚斂之意”。南朝梁的“郁洲（江蘇連云港）接邊陲，民俗多與魏人交市”。材料反映的歷史現象的影響是（

）A．苻堅統一黃河流域促進南北交流 B．北魏實行俸祿制有利于吏治清明C．南方民族交融促進商品經濟發展 D．南北方之間經濟溝通有利于統一4．《明史》載，明英宗天順（1457—1464）年間起，“巡撫之寄專，而監司守牧（指各省的布政使、按察使、都指揮使與知府、知州）不得自展布（自作主張）”。這反映的史事是（

）A．元朝實行的行省制自此廢除 B．明廷強化海防力量防范倭寇C．朝廷委任巡撫總攬一省行政 D．削弱巡撫權力防止地方割據5．以下歷史事實與歷史解釋對應正確的是（

）歷史事實歷史解釋A春秋中后期，吳國王子季札出使中原列國，因其“曉詩書、通禮樂”，折服了中原列國的士子。吳國通過會盟取得霸主地位B內遷后，匈奴人赫連勃勃自認為是夏后氏，宣稱要“應運而興，復大禹之業”赫連勃勃建立起西夏政權C元朝時，畏兀兒人貫云石憑吊屈原的散曲中寫道：“楚懷王，忠臣跳入汨羅江?！峨x騷》讀罷空惆悵，日月同光。”此曲標志著中國古代戲劇藝術成熟D清朝前期，中央設置的理藩院注重用禮儀教化促進邊疆民族的國家認同，中央還頒布《蒙古律例》《回疆則例》《欽定藏內善后章程》等。清朝加強對邊疆民族地區的管轄A．A B．B C．C D．D6．19世紀四五十年代，隨著西方殖民者相繼在廣州、上海等通商口岸開設工廠及進行城市基礎設施建設，不少家庭手工業者被雇傭，逐步轉化為產業工人。到1894年中國產業工人約有10萬人，其中在外國資本企業勞動的約占35%，在洋務企業中勞動的約占37%，在其他類型近代企業中勞動的約占28%。中國近代產業工人的產生（

）A．反映中國社會經濟結構的變化 B．標志著工人階級登上政治舞臺C．有利于民族資產階級政治變革 D．標志著中國工業體系建立起來7．20世紀初，中國出現了一個不同于舊式士大夫的新型知識分子群體，在他們的知識結構里，占主導地位的不再是傳統的四書五經，甚至也不是聲、光、電、化等近代自然科學知識，而主要是變革、進化、尚武、民權等近代社會政治學說。對這一群體的形成，認識正確的是（

）①促使清朝官員“開眼看世界”

②得益于新式教育的不斷發展③反映了救亡圖存的時代要求

④導致立憲派和革命派的分化A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．觀察“英美日三國占列強對華貿易輸入總額的百分比”柱狀圖，對圖中數據變化的原因，解釋正確的是（

）①英國忙于歐洲戰爭

②美國推行大棒政策③日本擴大侵華特權

④華盛頓會議的召開A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．1930年10月，毛澤東在《興國調查》中列舉了貧農在12個方面得到的利益：第一、分了田，這是根本利益。第二、分了山?！谖?、吃便宜米。……第十一、自己可以吃肉了。第十二、最主要的就是取得了政權。上述變化（

）A．促進了革命統一戰線建立 B．導致工農武裝割據道路的開辟C．體現土地革命取得的成果 D．標志著紅軍長征完成戰略轉移10．中共中央確定周恩來率代表團參加日內瓦會議的方針是：“加強外交和國際活動，以破壞美國的封鎖禁運、擴軍備戰的政策，以促進國際緊張局勢的緩和”，并要力爭解決越南問題，朝鮮問題要盡量緩和一些，不要搞得那么緊張。這次會議的成果是（

）A．促成朝鮮停戰協定簽字 B．政治解決印度支那問題C．提出和平共處五項原則 D．形成“求同存異”方針11．公元前15世紀至公元前14世紀的《赫梯法典》規定：“假如任何人使男奴或女奴失明或敲落他的牙齒，則他應交付十玻魯舍克勒銀子，同時用自己的房屋擔保。”“假如奴隸反抗自己的主人，則奴隸應被投入水中。”據此可知，《赫梯法典》（

）A．是研究古代希臘城邦的重要史料 B．是了解古代西亞埃及關系的依據C．影響了《漢謨拉比法典》的制定 D．反映了赫梯階級壓迫和階級斗爭12．西班牙人本杰明在1165—1173年間的游記中記載，君士坦丁堡方圓18英里，形形色色的商人聚集在這里，他們來自美索不達米亞、波斯、埃及、巴勒斯坦、俄羅斯、匈牙利、意大利和西班牙。據此能得出的結論是（

）A．羅馬帝國境內商業貿易空前繁榮 B．經濟發展導致西歐的城市興起C．拜占庭帝國是溝通東西方的橋梁 D．征收重稅影響東西方之間貿易13．《新全球史》指出，18世紀末19世紀初，一系列革命席卷了整個大西洋世界，給歐洲和美洲的政治、社會帶來了巨大的轉變。以下屬于這一時期歐洲和美洲革命共同點的是（

）A．革命領導人大多認同主權在民 B．廢除了歐美各國的君主政體C．所有居民均獲得同等政治權利 D．終結了英國的殖民霸主地位14．19世紀80年代，德國進行社會立法，要求限制使用童工、保護婦女、縮短工時、規范醫療、設立事故和失業保險等。此舉的影響有（

）①改善工人的工作和生活條件

②促進歐洲工人運動走向聯合③通過勞動立法緩和勞資關系

④標志“福利國家”制度形成A．①② B．①③ C．②③ D．③④15．英國外交大臣艾登1936年曾使用過“綏靖（Appeasement）”一詞，他說：“我根據的是《牛津英語詞典》中該詞的第一含義：‘講和、調解’。直到數年以后，當張伯倫先生奉行的外交政策的后果越看越明顯時，人們才更加確定地用這一詞典中該詞的最后一個含義來理解這一字眼，即‘用滿足要求的方法息事寧人’。”下列各項中，體現英國外交“綏靖”內涵的是（

）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《非戰公約》 D．《慕尼黑協定》第二部分本部分共5題，共55分。16．“隋鑒’材料一

其隋之得失存亡，大較與秦相類。始皇并吞六國，高祖統一九州，二世虐用威刑，煬帝肆行猜毒，皆禍起于群盜，而身殞于匹夫?！端鍟肪?0材料二

唐太宗君臣親身經歷了隋末的大動亂，看到了空前強盛、不可一世的隋朝在轉瞬之間便被民眾暴動的浪潮所推翻的可怕場景。唐太宗指定魏征等人編修《隋書》，主要特點就是全面總結隋亡的教訓。唐太宗君臣利用古代的統治思想，結合歷史經驗和唐初的實際情況，主張“去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，采取順應當時社會發展的開明務實的政策和策略，總結出一套理論、方法和政策，也就是吳兢在《貞觀政要》中所說的“貞觀政化”。——編自吳宗國《說不盡的盛唐：隋唐史二十講》(1)結合所學，概述材料一中對秦隋歷史的比較，并談談你對《隋書》中秦隋比較的認識。(2)閱讀材料，結合所學，簡述唐朝對隋朝制度和統治政策的繼承與變革。17．批駁與辨析材料一

《日本政府關于滿洲事變的第一次聲明》（1931年9月24日）中有以下言論：“9月18日夜半發生了在奉天附近一部分中國軍隊破壞南滿鐵路，襲擊我守備隊的事件，以至引起雙方沖突。’“9月19日召開內閣緊急會議，已經決定極力防止上述事態擴大的方針……政府對于滿洲（指中國東北）毫無領土欲望?！辈牧隙蛱柺妨蟻碓储偃哲妳⒅\本部軍官橋本欣五郎寫道：“（關東軍）預定于（1931年）9月28日舉行（軍事行動），沒有特殊理由不許改變。后因消息走漏提前10天，改為9月18日。”《橋本大佐手記》（1935年記②九一八事變的策劃和參與者花谷正回憶：“（1931年9月18日夜，河本中尉）以巡視鐵路為名，率領部下數名向柳條湖方向走去。一邊從側面觀察北大營的兵營（中國軍隊的軍營），一邊選了主兵營約800米往南去的地點。在這里，河本親自把騎兵用的小型炸藥安放在鐵軌下，并點了火，時間是10點多鐘。爆炸時‘轟’的一聲，炸斷的鐵軌和枕木向四處飛散?！薄救铡炕ü日稘M洲事變是這樣策劃的》③1931年9月22日，日本內閣會議決定：“鑒于駐朝鮮軍既已出動的這一事實（指21日駐朝日軍越境進攻遼寧和吉林），結論是承認此事。既已承認事實，內閣決定支付其經費?！薄救铡筷P寬治《滿洲事變》④9月19日，日軍侵占遼寧的沈陽、安東、營口、撫順、海城、鳳城、遼陽、本溪、蓋平、復縣、四平街，占領吉林的長春；9月20日至23日，日軍侵占遼寧的昌圖、遼源以及吉林的吉林市、敦化。陳覺《“九一八”后國難痛史資料

》（1932年）(1)閱讀材料一和材料二、運用史實，對日本政府關于九一八事變的謊言進行批駁。材料三

①1940年日軍大將阿部信行寫道：立足于四川盆地的重慶政府，對于日本來說已不足為慮，但是共產黨的力量卻延伸到中國各地，一舉手一投足都極為深刻地影響到中國的命運，共產黨無論何時都主張對日抗戰，阻擋了日本將中國殖民地化的“進路”，因而成為所謂“東亞新秩序”的頭號大敵。②1944年日本華北方面軍參謀部研討所謂中國形勢時，提到了“中共以毛澤東名義”提出的持久戰“三階段論”，不得不承認中日戰爭“大體上是沿著上述階段過來的”，并且認為“中共必然實施大反攻的概率很大”。③1943—1944年日本天皇的弟弟考察中國戰場后，對侵華日軍高級軍官發表講話，列舉了日本軍人的殘暴行為，“如掠奪、強奸、殺害平民、放火等等……給中國的抗日宣傳提供了事實根據”，特別指出共產黨的軍隊“對民眾的軍紀也特別嚴明，決非日本軍隊所能企及”，在這種情況下，“在我看來，這樣的日本軍隊，是無法與中共對陣的”。(2)辨析材料三中的史料，并說明史料反映了怎樣的歷史事實。18．閱讀材料，回答問題。發展中國家的現代化對非西方國家來說，要完成現代化，第一步就是建立現代國家，確保獨立自主的國家地位，為經濟社會發展提供政治保障。接下來是發展現代經濟，完成工業化，積累雄厚的物質基礎，提高人民生活水平。與此同時，需努力建設現代社會，完成社會轉型，為人民創造享受美好生活的社會環境。因此，建立現代國家、發展現代經濟、建設現代社會就成為現代化的三項任務，是世界各國都回避不了的歷史命題。20世紀的各國歷史都是圍繞這三項任務展開的，無論這些歷史有多么復雜、多么起伏，全世界各國的歷史確實都被納入這一相同的軌道上來了，形成了前所未有的大整合，從分散到整體的歷史進程出現了關鍵性進展?！X乘旦主編《新世界史綱要》閱讀材料，結合所學，評析發展中國家的現代化。19．大運河：“至今千里賴通波”材料一

唐朝統治結束后，都城的建置總體上呈現東移、南遷和北移的趨勢?！般晁蕴颇Q”，后周世宗“因故堤疏導之”，以開封為中心，“導河流達于淮，于是江淮舟楫始通”（《資治通鑒》）。北宋時一直有遷都之議。宋神宗時大臣張方平說：“今之京師（開封），古所謂陳留，天下四沖八達之地，非如函秦天府……洛宅九州之中，表里山河，形勝足恃?！保ā独m資治通鑒長編》）但終北宋一朝，都城并未遷離開封?！端问贰ず忧尽穼懙溃骸般晁畽M豆中國，首承大河，漕引江、湖，利盡南海，半天下之財賦，并山澤之百貨，悉由此路而進?！薄熬缚抵儭焙?，南宋建都杭州。元明清三朝在絕大部分時間里均以北京為都城?！幾浴吨袊鴼v史地理》和《中國大運河》等材料二晚清時期，由于黃河泛濫和國勢衰微，大運河淤塞日益嚴重。1901年，清政府宣告停止漕運，千年漕運史終止。新中國成立以后，大運河的價值被重新審視，它被全面治理、修復，開始重新煥發青春。2002年，南水北調工程開工。南水北調的東線經由京杭大運河，向黃淮海平原東部、膠東地區和津冀地區提供生產生活用水。進入21世紀，大運河在大宗貨物運輸方面呈現出不可替代的優勢。大運河蘇北段北煤南運的年運量在3億噸以上，3倍于京滬鐵路。大運河也是北糧南運和南貨北調的重要通道。2020年，習近平指出，“千百年來，運河滋養兩岸城市和人民，是運河兩岸人民的致富河、幸福河。希望大家共同保護好大運河，使運河永遠造福人民”。大運河山東微山湖至杭州約800公里河段，其運量比歐洲最大的航運河萊茵河多1億噸，是全球貨運量排名第四的河道。2022年，大運河總運量達8億噸。2022年，中共中央和國務院印發《“十四五”文化發展規劃》，提出要建設大運河國家文化公園，挖掘大運河歷史文化資源，提升保護傳承和發掘利用能力，構建國家記憶體系?！幾浴毒┖即筮\河經濟帶進入“重塑時間”》等(1)閱讀材料一、結合所學，說明唐朝以后，歷代都城的建置與大運河的關系。(2)在中國近現代歷史上，大運河的變遷與國家命運休戚相關，對社會發展有重要影響。閱讀材料二、結合所學，予以說明。20．從奎寧到青蒿素材料一材料二

最初，奎寧治療瘧疾的效果很好，但是，隨著瘧原蟲出現抗藥性，奎寧的療效嚴重下降。1930年全球有1000萬人感染瘧疾。20世紀60年代，瘧疾在東南亞竟無法控制。1967年，中國成立研制新特效藥的項目組。項目組成員屠呦呦根據李時珍《本草綱目》中記述的青蒿能“治瘧疾寒熱”，以青蒿為重點研究對象；受東晉葛洪的《肘后備急方》中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”記載的啟發，成功提取出青蒿素。藥物實驗發現，青蒿素的治愈率比奎寧高，還不易引發兒童高熱驚厥。隨著青蒿素的推廣應用，全球瘧疾治愈率提高了50%，感染率降低了40%。世界同行認為“青蒿素的發現不愧是現代醫學史上的一項偉大的成就”?！幾浴陡淖兪澜绲目鼘帯泛汀犊箵舣懠病獜慕痣u納霜到青蒿素》等閱讀材料，并結合所學，評述人類對抗瘧疾的歷程。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．A【詳解】本題是組合選擇題。時空是戰國時期（中國）。根據材料““國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄””結合所學知識可知，墨子認為，國家中德才兼備的人眾多，那么治理的基礎就堅實，德才兼備的人稀少，治理的基礎就薄弱，根據材料“子夏（孔子的學生）居西河教授，為魏文侯師”結合所學知識可知，孔子的弟子子夏被拜為魏文侯的老師，齊宣王時期，騶衍、淳于髡、田駢等被尊為上大夫，反映出戰國時期形成尊賢重士的社會風氣，結合百家爭鳴可知，士階層興起促進了思想的繁榮，①②正確，A項正確；儒家學說沒有被各諸侯國國君廣泛采納，③錯誤，從春秋末期開始，一些卿大夫掌握了實權，如晉國的韓、趙、魏三家大夫將晉國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君，并未導致權力下移，④錯誤，排除B、C、D三項。故選A項。2．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：東漢后期（中國）。據本題材料信息可知，東漢后期，宦官專權，政治黑暗，李膺等士人通過“清議”針砭時弊，導致“黨錮之禍”，因此原因為宦官專權導致政治黑暗，B項正確；漢武帝時罷黜百家，獨尊儒術，儒學成為官方正統思想，排除A項；綠林起義屬于西漢末年的農民起義，排除C項；中正官評定士人的品狀屬于魏晉時期九品中正制，排除D項。故選B項。3．D【詳解】本題是單類型單項選擇題，據本題主題干的設問詞，可知這是正向題，據本題時間信息可知準確時空是：魏晉時期（中國）。據材料“皆無防寇御賊之心，唯有通商聚斂之意”“郁洲（江蘇連云港）接邊陲，民俗多與魏人交市”北魏與南朝梁對峙時期，南北政權對雙方貿易持積極態度，促進了南北貿易頻繁，有利于統一，D項正確；前秦苻堅統一黃河流域，而材料屬于北魏時期，排除A項；材料強調南北經濟貿易，北魏實行俸祿制有利于吏治清明不符合材料主旨，排除B項；魏晉時期北方民族交融，排除C項。故選D項。4．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據材料“撫之寄專，而監司守牧（指各省的布政使、按察使、都指揮使與知府、知州）不得自展布（自作主張）”結合所學知識可知，明英宗年間，設置巡撫，負責一省的行政事務，布政使、按察使、都指揮使與知府、知州等官員不得自作主張，反映出朝廷委任巡撫總攬一省行政，C項正確；明初廢除行省制，但沿用了行省稱呼，排除A項；材料強調的是巡撫設置，與倭寇無關，排除B項；材料反映的是巡撫總攬一省行政，權力未被削弱，排除D項。故選C項。5．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。結合所學知識可知，清朝前期，中央設置的理藩院注重用禮儀教化促進邊疆民族的國家認同，還頒布了《蒙古律例》《回疆則例》《欽定藏內善后章程》等，加強了對邊疆民族地區的管轄，D項正確；A項中的史實與吳國會盟無關，排除A項；赫連勃勃建立起夏政權，西夏政權是黨項人李元昊建立的，排除B項；明朝昆曲的出現標志著中國古代戲劇藝術成熟，排除C項。故選D項。6．A【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代中國。根據材料和所學可知，19世紀中期，由于西方列強的侵略和西方工業品的涌入，中國的自然經濟開始解體，社會經濟結構發生了重大變化。產業工人的出現是這個變化的一個重要標志，他們開始從傳統的農業和手工業中分離出來，進入到新興的工業領域，A項正確；工人階級真正登上政治舞臺是在五四運動等后來的歷史事件中，而非19世紀中期，排除B項；民族資產階級政治變革指的是戊戌變法和辛亥革命等事件，這與中國近代產業工人的產生之間關系不大，排除C項；中國工業體系建立起來是建國后的事情，與材料中的時間不符，排除D項。故選A項。7．C【詳解】本題是組合選擇題。時空是20世紀初（中國）。根據材料“占主導地位的不再是傳統的四書五經，甚至也不是聲、光、電、化等近代自然科學知識，而主要是變革、進化、尚武、民權等近代社會政治學說”結合所學知識可知，20世紀初，新式教育的不斷發展，西方思想的傳入，使得知識分子的知識結構中占主導地位的是一些社會政治學說，反映了救亡圖存的時代要求，②③正確，C項正確；“開眼看世界”是在第一次鴉片戰爭后，①錯誤，這一思想變化不會導致立憲派和革命派的分化，④錯誤，排除A、B、D三項。故選C項。8．B【詳解】本題是組合選擇題，時空是1913至1918年的英國、美國、日本和中國。根據材料“英美日三國占列強對華貿易輸入總額的百分比”及所學可知，第一次世界大戰時期，歐洲列強忙于一戰，暫時放松了對中國的經濟侵略，①正確；美西戰爭后，美國對拉丁美洲交替推行“大棒政策”和“金元外交”，它是在保護美國公司利益和預防其他列強可能干涉拉美事務的借口下，以先發制人的手段干涉拉美各國內政的帝國主義政策，②錯誤；這一時期日本對華的貿易輸入總額比重大幅上升，說明日本的侵華特權得到擴大，③正確；1921年11月12日，來自美、英、法、意、日、比、荷、葡和中國的代表齊聚美國華盛頓的獨立紀念館，舉行了華盛頓會議，④錯誤。B項正確，排除ACD項。故選B項。9．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1930年（中國）。根據材料“第一、分了田，這是根本利益。第二、分了山?！谖?、吃便宜米?！谑?、自己可以吃肉了。第十二、最主要的就是取得了政權”結合所學知識可知，土地革命時期，農民分得了土地，有了代表自己利益的政權，這都是土地革命取得的成果，C項正確；革命統一戰線是國民革命時期的統一戰線，1927年，國民革命失敗，排除A項；工農武裝割據道路早在1927年已開辟，排除B項；1936年，紅軍三大主力會后，紅軍長征完成戰略轉移，排除D項。故選C項。10．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（中國）。根據材料可知，1954年4月，新中國首次以五大國之一的身份參加討論國際問題的日內瓦會議。印度支那問題由于中國所作的努力，得以政治解決，顯示了新中國堅持正義、維護世界和平的形象和通過談判解決國際爭端所起的積極作用，B項正確；日內瓦會議的成果是政治解決印度支那問題，此時朝鮮戰爭已經結束，排除A項；1953年12月，中印兩國政府就歷史上遺留下來的一些問題舉行談判，周恩來首次提出和平共處五項原則，不符合材料，排除C項；1955年萬隆會議上形成“求同存異”方針，排除D項。故選B項。11．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：公元前15世紀至公元前14世紀（西亞）。根據材料可知，《赫梯法典》規定奴隸受到傷害，只需賠付銀子即可，以及反抗主人的奴隸會被投入水中等等，這些規定體現了奴隸的悲慘狀況，反映了赫梯階級壓迫和階級斗爭，D項正確；《赫梯法典》與古代希臘城邦無關任何關聯，排除A項；《赫梯法典》是赫梯歷史上重要文獻之一，與埃及無關，排除B項；《漢謨拉比法典》出現時間早于《赫梯法典》，排除C項。故選D項。12．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：12世紀（拜占庭帝國）。根據材料“君士坦丁堡方圓18英里，形形色色的商人聚集在這里，他們來自美索不達米亞、波斯、埃及、巴勒斯坦、俄羅斯、匈牙利、意大利和西班牙”結合所學知識可知，12世紀的拜占庭帝國，有著來自多個國家的商人，反映出其是溝通東西方的橋梁，C項正確；材料反映的是拜占庭帝國與其他國家貿易往來，不是羅馬帝國境內貿易，排除A項；材料沒有提及西歐城市興起，排除B項；材料沒有涉及稅收問題，排除D項。故選C項。13．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：18世紀末19世紀初（西歐、美洲）。根據材料“18世紀末19世紀初，一系列革命席卷了整個大西洋世界，給歐洲和美洲的政治、社會帶來了巨大的轉變”結合所學知識可知，18世紀末19世紀初，法國爆發大革命，美國獨立，建立資產階級共和國，他們不同程度上受到啟蒙運動影響，革命領導人大多認同主權在民，A項正確；歐美各國的君主政體未被全部廢除，排除B項；C項說法與史實不符，所有居民均不可能獲得同等政治權利，排除C項；材料強調的是資產階級革命，與英國殖民霸主地位無關，排除D項。故選A項。14．B【詳解】本題是組合選擇題。時空是19世紀80年代的德國。根據材料“德國進行社會立法，要求限制使用童工、保護婦女、縮短工時、規范醫療、設立事故和失業保險等?！笨芍?，德意志帝國議會通過社會立法的方式保障工人的合法權益，規定了勞動工時、醫療服務、失業保險等內容，這有助于改善工人的工作和生活條件，①正確；19世紀五六十年代，歐洲工人運動走向聯合，②錯誤；德國的社會立法體現了保障工人權益的內容，這有助于緩和勞資關系，③正確；第二次世界大戰后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛調整政策，建立起社會保障制度。1948年，英國宣布建成“福利國家”。不久，法國和聯邦德國等國也宣布成為“福利國家”，④錯誤。B項正確，排除ACD項。故選B項。15．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是20世紀30年代的英國。根據材料“用滿足要求的方法息事寧人”及所學可知，1938年9月英法德意四國首腦簽訂了《慕尼黑協定》。英、法兩國為避免戰爭爆發，犧牲捷克斯洛伐克利益，將蘇臺德區割讓給納粹德國。慕尼黑協定》的簽訂標志著英法綏靖政策達到頂峰，D項正確；《凡爾賽和約》是第一次世界大戰后，戰勝國（協約國）對戰敗國（同盟國）簽訂的和約，其主要目的是削弱德國的勢力，排除A項；《九國公約》是根據美國提出的在華“各國商務、實業機會均等”和“中國門戶開放”的侵略原則而締結的。它在表面上雖宣稱“尊重中國的主權與獨立暨領土與行政的完整”，實際上是以幾個帝國主義國家共同控制中國來代替日本獨占中國的局面，排除B項；《非戰公約》是在全世界人民反對帝國主義戰爭、渴望和平的壓力下締結的。它反映了帝國主義國家之間錯綜復雜的矛盾，也反映了當時資本主義世界內高漲的和平主義傾向，排除C項。故選D項。16．(1)比較：秦朝和隋朝都結束了分裂割據的局面，實現了國家統一。都因暴政導致農民起義而結束了短暫的統治。認識：秦隋實現國家統一及制度有開創性。唐初統治者吸取隋亡的歷史教訓，以史為鑒。（如具體寫出興建大工程、制度創新等史實并作出合理的評價，也適當給分）(2)繼承：沿用隋朝的三省六部制、科舉制、均田制和租調制。（如答出更細的史實，且敘述正確，也可適當給分）變革：吸取隋亡教訓，以民為本，重視用人，虛懷納諫。（如寫出：輕徭薄賦，不濫用民力，或庸的實施及意義；科舉制度發展；減輕刑罰等。史實正確且敘述完整也可給分）【詳解】（1）本題是對比類和影響類材料分析題。時空是秦朝和隋朝中國。比較：結合秦朝滅六國和魏晉南北朝的史實可分析出秦朝和隋朝都結束了分裂割據的局面，實現了國家統一；結合秦末隋末農民起義可分析出都因暴政導致農民起義而結束了短暫的統治。認識：結合所學可分析出秦隋實現國家統一及制度有開創性；根據材料“全面總結隋亡的教訓”可分析出唐初統治者吸取隋亡的歷史教訓，以史為鑒。（如具體寫出興建大工程、制度創新等史實并作出合理的評價，也適當給分）（2）本題是特點類材料分析題。時空是唐朝中國。繼承：結合三省六部制、科舉制、租庸調制可分析出沿用隋朝的三省六部制、科舉制、均田制和租調制。變革：根據材料“去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”可分析出吸取隋亡教訓，以民為本，重視用人，虛懷納諫。17．(1)【示例】謊言1：日本謊稱中國軍隊炸毀南滿鐵路導致九一八事變發生。材料二中①②可以看出，九一八事變的策劃者和參與者留下的史料說明日本侵略中國東北是早有預謀的，炸毀鐵路是日軍所為。謊言2：日本謊稱不擴大事態、不侵占中國領土。材料二中③④說明日本政府承認日軍的侵略行為并提供經費支持，在短短幾天里日軍占領了中國東北的許多地方。日本政府的聲明是替日本法西斯的侵略行徑進行狡辯。20世紀30年代的世界經濟大危機重創日本經濟，日本法西斯分子妄圖把中國東北變成日本獨占的海外市場和殖民地，進而征服中國，最終征服世界。(2)史料是日本侵略者留下的文獻，有一定的真實性；史料撰述者的目的是為了進一步侵略中國。事實：抗日戰爭是一場持久戰。中國共產黨鞏固抗日民族統一戰線并堅持抗戰。敵后戰場是中國抗戰的主戰場，中國共產黨是全民族抗戰的中流砥柱（國民黨消積抗戰）。中國共產黨領導的軍隊軍紀嚴明。日軍的侵略暴行?！驹斀狻浚?）本題是原因類材料分析題，時空是1931年的中國。謊言1：根據材料一“9月18日夜半發生了在奉天附近一部分中國軍隊破壞南滿鐵路，襲擊我守備隊的事件，以至引起雙方沖突”可知，日本謊稱中國軍隊炸毀南滿鐵路導致九一八事變發生。根據材料二“（關東軍）預定于（1931年）9月28日舉行（軍事行動），沒有特殊理由不許改變。后因消息走漏提前10天，改為9月18日。”“在這里，河本親自把騎兵用的小型炸藥安放在鐵軌下，并點了火，時間是10點多鐘。爆炸時‘轟’的一聲，炸斷的鐵軌和枕木向四處飛散?！奔八鶎W可知，九一八事變的策劃者和參與者留下的史料說明日本侵略中國東北是早有預謀的，炸毀鐵路是日軍所為。謊言2：根據材料一“9月19日召開內閣緊急會議，已經決定極力防止上述事態擴大的方針……政府對于滿洲（指中國東北）毫無領土欲望。”可知，日本謊稱不擴大事態、不侵占中國領土。根據材料二“鑒于駐朝鮮軍既已出動的這一事實（指21日駐朝日軍越境進攻遼寧和吉林），結論是承認此事。既已承認事實，內閣決定支付其經費?！薄?月19日，日軍侵占遼寧的沈陽、安東、營口、撫順、海城、鳳城、遼陽、本溪、蓋平、復縣、四平街，占領吉林的長春”及所學可知，日本政府承認日軍的侵略行為并提供經費支持，在短短幾天里日軍占領了中國東北的許多地方。綜上所述及所學知識可知，日本政府的聲明是替日本法西斯的侵略行徑進行狡辯。20世紀30年代的世界經濟大危機重創日本經濟，日本法西斯分子妄圖把中國東北變成日本獨占的海外市場和殖民地，進而征服中國，最終征服世界。（2）本題是影響類、特點類材料分析題，時空是抗日戰爭時期。第一小問辨析史料：根據材料三“1940年日軍大將阿部信行寫道：立足于四川盆地的重慶政府，對于日本來說已不足為慮”“1944年日本華北方面軍參謀部研討所謂中國形勢時”“1943—1944年日本天皇的弟弟考察中國戰場后，對侵華日軍高級軍官發表講話”及所學可知，史料是日本侵略者留下的文獻，有一定的真實性；史料撰述者的目的是為了進一步侵略中國。第二小問事實：根據材料三“立足于四川盆地的重慶政府，對于日本來說已不足為慮，但是共產黨的力量卻延伸到中國各地，一舉手一投足都極為深刻地影響到中國的命運，共產黨無論何時都主張對日抗戰”“1944年日本華北方面軍參謀部研討所謂中國形勢時，提到了‘中共以毛澤東名義’提出的持久戰‘三階段論’”及所學可知，抗日戰爭是一場持久戰。中國共產黨鞏固抗日民族統一戰線并堅持抗戰。根據材料三“中共必然實施大反攻的概率很大”及所學可知，敵后戰場是中國抗戰的主戰場，中國共產黨是全民族抗戰的中流砥柱（國民黨消積抗戰）。根據材料三“1943—1944年日本天皇的弟弟考察中國戰場后，對侵華日軍高級軍官發表講話，列舉了日本軍人的殘暴行為”可得出日軍的侵略暴行。根據材料三“特別指出共產黨的軍隊‘對民眾的軍紀也特別嚴明，決非日本軍隊所能企及’”可得出中國共產黨領導的軍隊軍紀嚴明。18．【示例】西方殖民侵略給亞非拉人民帶來災難，亞非拉人民長期進行反侵略的民族獨立運動。二戰后，亞非國家民族解放運動高漲，廣大殖民地通過民族民主革命，先后成為主權獨立的民族國家，走上獨立發展的道路，世界殖民體系崩潰。聯合反帝反殖反霸斗爭（萬隆會議和不結盟運動興起）。實現國家獨立后，各國注重發展民族經濟，實現工業化，爭取國家富強。拉美逐漸擺脫美英控制，大力發展民族工業，主要國家基本實現工業化。亞洲一些新興民族獨立國家（如韓國、新加坡等）發展成為新興工業化國家。發展中國家需要促進社會轉型，建立現代社會制度，在增強綜合國力的同時增加人民收入、提高人民生活水平。（一些國家等融合西方文化與傳統文化）發展中國家面臨著改變不平等的國際政治經濟舊秩序、解決殖民主義的遺留問題等任務，要求建立國際政治經濟新秩序。發展中國家現代化有利于世界聯系進一步加強，促進全球化的發展；走和平發展合作共贏的道路，增強構建人類命運共同體意識。（發展中國家維護國家獨立和主權完整，是實現現代化的保障；克服西方國家實現工業化過程中存在的問題，著力提高人民生活水平，這樣才能實現國家的長治久安。）【詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是近現代世界。首先，分析材料內容，材料描述了發展中國家完成現代化的三項任務（建立獨立國家、發展經濟、社會轉型），結合史實，評析發展中國家的現代化。其次，結合亞非拉殖民歷史、民族解放運動、殖民體系瓦解、戰后發展中國家發展經濟、改變不平等的國際政治經濟舊秩序、經濟全球化、構建人類命運共同體意識等相關史實，進行評析。要注意史論結合，論從史出，表述成文，敘述完整，邏輯